Formato para el anlisis de pelculas

Curso La educacin en el cine y en el pensamiento universal

(PhD. Jair lvarez)
Nombre estudiante: CLAUDIA PATRICIA ZULUAGA TORO
Programa: LIC. EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Cdigo: 43516346
TRAMA, TTULO, ENIGMA:
1. Cul es el nombre de la pelcula? WHIPLAST
2. De qu trata esta pelcula? A qu se refiere?
Se trata de un joven, Neiman, el cual tiene el sueo de pertenecer a la banda del
profesor Fletcher, cuando logra entrar se da cuenta que este maestro, Flecher, es
un tirano en busca de la perfeccin, esto lo obliga a exigirse y torturarse
intentando encontrar su lugar en la msica. El profesor Flecher tiene una manera
particular de tratar a sus estudiantes de manera muy grosera y despectiva, sin
embargo, lo que se aprecia es que lo que este maestro busca es precisamente la
perfeccin en la ejecucin de los instrumentos de sus estudiantes, el problema
surge ante la ansiedad de Neiman, Fletcher aprovecha para descargar toda su
furia usando como excusa la falta de rapidez mental de Neiman, La orquesta
participa en un concurso y en esas Neiman pierde la carpeta con las partituras de
su compaero de batera, esto posibilita que Neiman pueda desenvolverse como
principal y as la orquesta llega al primer lugar. Neiman consigue reemplazar a
Fener como principal en la batera. Por otro lado, en una reunin con la familia se
plantea la importancia de estudiar msica en comparacin con ser futbolista, all
Neiman hace nfasis en la superioridad de tocar Jazz. Mientras tanto sigue
asistiendo a clases con el maestro y para esto ensaya con mucha dedicacin, esto
implica que decida dejar de lado una novia con la que haba empezado un
romance, argumentando que no podr dedicarle el tiempo que ella desea.
Frente a otro concurso en el que la banda participa Neiman se compromete a
tocar la batera, en el camino se le presentan algunas dificultades, una de ellas
dejar las baquetas olvidadas lo que lo obliga a devolverse por ellas y ese ir y venir
en carreras sufre un accidente del cual sale casi ileso, solo con algunos raspones
y as llega a tocar, pero al estar afectado fsicamente su cuerpo no le responde
como debera y tiene que retirarse avergonzado por Flecher.
Las directivas de la escuela donde estudia se dan cuenta de lo que pasa y lo
invitan a que denuncie a Flecher argumentando que otro chico se suicido por estar
bajo mucha presin por Flecher, este, en un momento de lucidez decide apoyar la
demanda y logran retirar a Flecher de la gran escuela que dirige, mientras hay un
espacio de calma Neiman se disculpa con Nicole y le pide que retomen lo que
haban empezado pero esta ya tiene un novio, lo cual, creo yo, hace que Neiman
vuelva por los caminos del Jazz y de la batera y se reencuentra con Flecher quien
lo invita a un clsico de bandas de jazz a una presentacin que tendrn, Neiman
asiste y antes de comenzar el concierto Flecher se le acerca y le dice Crees que
soy estpido? S que fuiste t, esto pone en una situacin incmoda a Neiman,

quien al inicio del concierto se da cuenta que las partituras no corresponden a lo

que l haba ensayado y se ve obligado a retirarse de esta manera se da cuenta
que ha sido engaado por Flecher, sin embargo, ya a punto de retirarse decide
devolverse y sentarse frente a su batera y empezar a tocar, Flecher lo mira
asombrado y el msico de al lado le dice qu ests haciendo?, este le contesta
te estoy dando la entrada, en ese momento el msico empieza a tocar y as se le
van uniendo los otros, Flecher le dice no descansare hasta acabar contigo pero
Neiman en respuesta no se deja achicopalar y continua hasta lograr hacer un solo
estupendo que incluso con l logra la aceptacin y complicidad de su mentor:
Flecher.
3. Cul es la relacin entre la pelcula y su ttulo? Qu enigmas crea el
ttulo?
La relacin entre pelcula y ttulo se establece en la medida que es la primera obra
completa que obliga a Neiman a pulirse como baterista, de ah parte entonces su
obsesin por lograr convertirse en un gran msico baterista.
A la lectura del ttulo Whiplast lo que me pregunte fue que significara la palabra en
espaol, luego me dic cuenta que no se trataba de una palabra en ingls o en
espaol sino de una meta. Normalmente la relacin la establezco desde las
palabras hacia el mundo
CRDITOS, APERTURA Y CIERRE:
1. Por qu empieza la pelcula de la manera que lo hace? Qu expectativas
despierta en la audiencia?
Creo que es una manera de mostrar de entrada al espectador varias cosas: la
primera que se hablara de msica pero que en ese sentido, la batera ser la
protagonista, la segunda que hay un joven en la distancia que est aspirando a ser
un muy buen baterista, el hecho de que la cmara proyecte desde lejos la imagen
de este joven tocando y lo vaya acercando poco a poco tambin enmarca de algn
modo, eso que es poder llegar a las metas, de lejos es un desconocido de cerca
ya sabemos quin es: el protagonista. El hecho de que en esa primera escena
aparezca el maestro Flecher y la serie de contradicciones que en ese momento
dejan entrever la superioridad de este frente a Neiman, contradiccin y poder que
se desarrollar en toda la pelcula.
2. Cmo se presentan los ttulos iniciales (crditos)?
El titulo inicial: Whiplast se presenta en un fondo negro en el cual desaparece para
quedar unos segundos en negro la pantalla, escuchando al fondo el sonido de las
baquetas contra el redoblante, sonido que va aumentando hasta que llega a un
punto muy rpido y muy alto y es en este momento en el que aparece, a lo lejos, el
joven baterista, es como una irrupcin entre el ttulo y la presentacin del baterista.

Hay una relacin entre la manera de presentarlos y la historia que se

cuenta?
Creo que si hay una relacin porque lo que creo que quiere decir es que el
baterista en la historia aparecer y desaparecer en la medida de los caprichos
del maestro instructor pero que finalmente llegara el momento en el que se
mantenga cuando logre su objetivo.
LA PELCULA:
1. Esta pelcula es la historia de quin?
La historia de Andrew Neiman aprendiz msico que desea ser un baterista muy
reconocido y que har lo necesario para lograr un lugar en la banda de un
reconocido director de orquesta que se erige como un ser tirano y abusador de
sus estudiantes: Flecher
2. Cules son los posibles temas educativos que se pueden trabajar a travs de
la pelcula?
-

La perseverancia como un valor de lucha por lograr los objetivos

propuestos.
El esfuerzo personal como una seal de empoderamiento del conocimiento
y como demostracin de fortaleza
Los sacrificios como elementos que entronizan el saber y lo convierten en
base que dicta el xito o fracaso de una ejecucin.
La amistad entre padre e hijo y el apoyo incondicional del padre al hijo
La falta de compaerismo se resalta puesto que en la pelcula cada uno
hace lo suyo y no importan los dems de hecho hay como una apuesta por
tumbar al otro, por destronarlo del puesto que ocupa, lo cual evoca que no
hay un sentido tico en el que el otro pueda ser tenido en cuenta.
La exclusividad de pertenecer a una banda que gana todos los concursos
pone en riesgo la dignidad de los all implicados, al punto que es preferible
el maltrato que no estar all, es preferible agachar los ojos que renunciar a
ese sitio.

3. Cul es el tema educativo principal?

Creer que tener un talento nos hace ms virtuosos que otros y con ello con el
poder de aplastar a quien en nuestro camino se interponga es un error en el que lo
que se vive solamente es un aspecto de competencia y de alguna manera de
animalidad en donde lo humano desaparece para darle paso a un asunto que
tiene que ver ms con el ego que con un asunto de vida en donde el otro entre a
contar para hacer de uno mismo mejor persona.

4. Identificacin de los personajes (enunciacin -nombre del personaje- del

principal a los secundarios)
Andrew Neiman: protagonista
Terence Fletcher: coprotagonista
Nicole: novia de Andrew
Sr. Neiman: papa de Andrew
Ryan.
Travis.
Sophie.
Dunellen.
Kofi Siriboe como Greg.
EL ESPECTADOR:
1. Qu valores culturales o sociopolticos presenta, propone, enfatiza o
critica la pelcula? (temas sociales)
Yo ms bien dira que el resaltar el valor de la perseverancia al punto de olvidar al
otro o de pasar por encima del otro convierte a la pelcula en un antivalor o, ms
bien en una reflexin frente a la tica que debe haber cuando pertenecemos a un
grupo, no se trata de ganar a costa de lo que sea, pues este lo que sea puede
generar daos en la estructura social
Pensar que el maltrato fsico, pero especialmente psicolgico puede servir como
herramienta para forzar al otro a sacar de si lo mejor es de alguna manera volver a
las prcticas de educacin antiguas en las que el castigo ayudaba a enderezar, a
hacer que el educando caminara la senda por lo que el educador quera que lo
hiciera sin pensar en sus propios gustos o decisiones.
Apoyar este tipo de prcticas inquiere que el castigador o maltratador tenga poder
sobre los otros, es de alguna manera darle licencia para que lo haga.
Reaccionar de manera que uno se pueda proteger frente a la humillacin o
vejacin es una manera de decirle al mundo cuanto valgo y cuanto me quiero
Qu pasa contigo?, Es cierto no debemos vernos
Socialmente una persona que se cree un Dios es una persona peligrosa porque
esto implica que quien no funcione a la medida de los mandatos de ese dios
entonces est condenado a desaparecer.

2. Hay un mensaje coherente? Cul es?

En la bsqueda de la consecucin de las metas debe haber una lucha constante,

sin embargo, esto no debe impedir vernos como seres humanos, ya que la
bsqueda de xito y aceptacin no puede evitar reconocer nuestras debilidades.
Adems, la pelcula plantea como es la situacin de un estudiante cuando bajo
presin se ve forzado ms all de sus lmites, tal como lo haca Terence Flecher
con sus msicos.
Por otro lado, la pelcula tambin plantea que ante la posibilidad de adversidad lo
mejor que se puede hacer es avanzar hacia los sueos aunque esto implique
pasar por encima de otros.

Cierre:
1. En que imagen termina la pelcula? (descripcin de la escena)
La pelcula termina cuando Neiman de manera frentica sigue tocando la batera
aunque se supone que ya el concierto termin y en esas se acerca Flecher que al
ver la determinacin de Neiman lo empieza a conducir para que logre llegar a
donde esa msica lo lleva buscando en los ojos de Flecher aprobacin, lo cual
logra y se evidencia por la postura corporal y el gesto del rostro que eso genera
mucha satisfaccin y Neiman logra engrandecerse a partir de esta premisa:
sentirse aceptado por a quien admira tanto
2. Explique el efecto que pretende crear o crea en el espectador.
El efecto que produce es el de ver a una persona determinada en su hacer msica
y que no se deja vencer por la adversidad o posicin de poca apertura del maestro
de msica Flecher