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CONCEPCIN
LABORATORIO Nr. 1
Comparacin de Instrumentos de
medicin
de Corriente y Voltaje Continuo
Asignatura:
Laboratorio de Circuitos
Profesor:
C. Julio
Ayudantes:
Martn Lpez
Grupo:Gustavo Hunter / Pablo Fuentealba
Fecha experiencia:
23-03-2011
Fecha entrega informe:
30-03-2011
Universidad de Concepcin
NDICE
INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 3
DESCRIPCIN DEL LABORATORIO: .................................................................................................. 3
OBJETIVOS: ...................................................................................................................................... 3
DESARROLLO ............................................................................................................................ 4
CIRCUITOS ....................................................................................................................................... 4
TABULACIONES:............................................................................................................................... 4
CLCULOS: ....................................................................................................................................... 6
GRFICOS: ....................................................................................................................................... 7
LISTADO INSTRUMENTOS Y CARACTERSTICAS:.............................................................................. 9
LISTADO COMPONENTES Y CARACTERSTICAS: ............................................................................ 10
CONCLUSIONES: ..................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFA:........................................................................................................................ 12
Universidad de Concepcin
INTRODUCCIN
DESCRIPCIN DEL LABORATORIO:
El presente informe se basa en el laboratorio N1 consistente en contrastar instrumentos de
medicin, adquiriendo valores de corriente y voltaje en diferentes circuitos especficos, en el caso
de seal continua.
La comparacin de estos instrumentos (Philips P-817 y GM 6009), sern a travs del clculo del
error absoluto, error relativo y clase de cada uno de ellos, teniendo un multmetro patrn, el
meter digital DM-334.
Los conocimientos utilizados en el trabajo para el diseo del circuito, y manipulacin de
corriente y voltaje en ellos, estn basados en el curso de teora de circuitos I.
OBJETIVOS:
Lista de objetivos del laboratorio
1. Objetivo 1: Disear un circuito de prueba que permita obtener las curvas de error absoluto y
error relativo en la medicin de corriente de los instrumentos philips p.817y GM 6009 respecto al
instrumento patrn Dm.-334, en escalas de 300 mA de CC para 10 valores.
2. Objetivo 2: Disear un circuito de prueba que permita obtener las curvas de error absoluto y
error relativo en la medicin de voltaje de los instrumentos philips p.817y GM 6009 respecto al
instrumento patrn Dm.-334, en escalas de 30 [v] de CC para 10 valores.
Universidad de Concepcin
DESARROLLO
CIRCUITOS:
Circuito 1: Utilizado para la comparacin de medicin de Corriente en los tres equipos. Se escogi este circuito ya que
se asegura que la corriente no sobrepase los 300 mA, ya que se conect un restato fijo a 100 *+ ( Rmax 990 *+) y otro
que variable de 0 a su Rmax=347 *+, para tener mayor precisin en la variacin de corriente. Pero en el punto mximo
del restato variable, hubo que aumentar la resistencia del restato fijo para completar el nmero de pruebas.
Circuito 2: Utilizado para la comparacin de medicin de voltaje en los tres equipos. Se escogi este circuito ya que
asegura que los instrumentos estn al mismo voltajes (LVK entre instrumento y fuente respectivamente).
Reostato1 = 100 *+
Fuente_Voltaje= 30 [V]
TABULACIONES:
Tabla 1: Indica Mediciones de corriente para cada instrumento en el circuito 1
Multimetro
Multimetro
Multimetro
Digital Dm-334
Philips GM-6009
Philips P-817
30 [mA]
30 [mA]
30 [mA]
60 [mA]
55 [mA]
60 [mA]
90,1 [mA]
85 [mA]
80 [mA]
120,5 [mA]
115 [mA]
110 [mA]
150,4 [mA]
145 [mA]
140 [mA]
180,6 [mA]
175 [mA]
170 [mA]
210 [mA]
205 [mA]
200 [mA]
240,2 [mA]
235 [mA]
230 [mA]
271,3 [mA]
260 [mA]
260 [mA]
283,1 [mA]
275 [mA]
290 [mA]
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Tabla 2: Indica Error absoluto, relativo a Ax y Ap de los instrumentos Philips P-817 y GM 6009
Digital Dm-334
Philips 6009
Philips 6009
Philips 6009
Philips P-817
Philips P-817
Philips P-817
30
60
-5
-0,09090909
-0,0833333
90,1
-5,1
-10,1
-0,06
-0,12625
-0,0566038
-0,11209767
120,5
-5,5
-10,5
-0,04782609
-0,09545455
-0,0456432
-0,08713693
150,4
-5,4
-10,4
-0,03724138
-0,07428571
-0,0359043
-0,06914894
180,6
-5,6
-10,6
-0,032
-0,06235294
-0,0310078
-0,05869324
-5
-10
-0,02439024
-0,05
-0,0238095
-0,04761905
240,2
-5,2
-10,2
-0,02212766
-0,04434783
-0,0216486
-0,04246461
271,3
-11,3
-11,3
-0,04346154
-0,04346154
-0,0416513
-0,04165131
283,1
-8,1
6,9
-0,02945455
0,023793103
-0,0286118
0,02437301
210
Multimetro
Multimetro
Multimetro
Digital Dm-334
Philips P-6009
Philips P-817
3,013 [V]
2,5 [V]
2,5 [V]
6 [V]
5,5 [V]
5,5 [V]
9,03 [V]
8,5 [V]
8,5 [V]
12,02 [V]
11 [V]
11 [V]
15,02 [V]
14 [V]
14 [V]
18 [V]
17 [V]
17 [V]
21,01 [V]
19,5 [V]
20 [V]
23,99 [V]
22,5 [V]
22,5 [V]
27,02 [V]
25 [V]
25,5 [V]
30 [V]
28 [V]
28,5 [V]
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Tabla 4: Indica Error absoluto, relativo a Vx y Vp de los instrumentos Philips P-817 y GM 6009
Valor nominal
Digital Dm-334
Philips 6009
Philips 6009
Philips 6009
3,013
Philips P-817
Philips P-817
Philips P-817
-0,513
-0,513
-0,2052
-0,2052
-0,1702622
-0,1702622
-0,5
-0,5
-0,09090909
-0,09090909
-0,0833333
-0,08333333
9,03
-0,53
-0,53
-0,06235294
-0,06235294
-0,0586932
-0,05869324
12,02
-1,02
-1,02
-0,09272727
-0,09272727
-0,0848586
-0,08485857
15,02
-1,02
-1,02
-0,07285714
-0,07285714
-0,0679095
-0,06790945
-1
-1
-0,05882353
-0,05882353
-0,0555556
-0,05555556
21,01
-1,51
-1,01
-0,0774359
-0,0505
-0,0718705
-0,04807235
23,99
-1,49
-1,49
-0,06622222
-0,06622222
-0,0621092
-0,06210921
27,02
-2,02
-1,52
-0,0808
-0,05960784
-0,0747594
-0,05625463
-2
-1,5
-0,07142857
-0,05263158
-0,0666667
-0,05
18
30
Philips P-817
Corriente
Voltaje
Corriente
Voltaje
4.35%
8.08%
4.35%
5.96%
CLCULOS:
1.- Para cada valor medido de voltaje o Corriente se us (respectivamente):
Error absoluto = e= Vx- Vp
Universidad de Concepcin
GRFICOS:
21
0
24
0,
2
27
1,
3
28
3,
1
-5
60
90
,1
12
0,
5
15
0,
4
18
0,
6
30
Philips 6009
Philips P-817
-10
-15
Figura 1: Indica error absoluto corriente para valores de 0 a 300 mA, en los dos dispositivos usando como
patrn el Dm-334 los ejes estn en unidades [mA]
Error Relativo a Ax
0,04
0,02
-0,04
-0,06
90
,1
12
0,
5
15
0,
4
18
0,
6
21
0
24
0,
2
27
1,
3
28
3,
1
30
-0,02
60
0
Philips 6009
Philips P-817
-0,08
-0,1
-0,12
-0,14
Figura 2: Indica error relativo a Ax corriente para valores de 0 a 300 mA, en los dos dispositivos usando como
patrn el Dm-334, los ejes son adimensionales
Universidad de Concepcin
Error Relativo a Ap
0,04
0,02
-0,04
21
0
24
0,
2
27
1,
3
28
3,
1
30
-0,02
60
90
,1
12
0,
5
15
0,
4
18
0,
6
0
Philips 6009
Philips P-817
-0,06
-0,08
-0,1
-0,12
Figura 3: Indica error relativo a Ap corriente para valores de 0 a 300 mA, en los dos dispositivos usando como
patrn el Dm-334 os ejes son adimensionales
Figura 4: Indica error absoluto de voltaje para valores de 0 a 30 V, en los dos dispositivos usando como patrn
el Dm-334 los ejes estn en unidades [V]
Universidad de Concepcin
Figura 5: Indica error relativo a Vx de voltaje para valores de 0 a 30 V, en los dos dispositivos usando como
patrn el Dm-334 los ejes son adimensionales
Figura 6: Indica error relativo a Vp de voltaje para valores de 0 a 30 V, en los dos dispositivos usando como
patrn el Dm-334 los ejes son adimensionales
Analgico
Rango usados
Voltaje de 0-30[V]
Corrientes de 0-600[mA]
E. medicin 3% (ahora 10%)
Universidad de Concepcin
Multimetro GM-6009
Universidad de Concepcin
CONCLUSIONES:
En la medicin de magnitudes elctricas en laboratorio, se consideran aspectos de teora
como la ley de ohm, y aspectos prcticos, como las caractersticas internas de los equipos. Para
tener una buena comparacin se deben utilizar los equipos al mismo tiempo ya que permite
asegurar que estos estn en un ambiente comn y donde otorgan ,en la mayora de los casos,
distintos valores, ya sea corriente o voltaje, debido a sus caracterstica particulares , el tiempo de
uso o la tecnologa asociada a ellos.
Para buena medicin de corriente los ampermetros deben estar en serie con la polaridad
positiva unida a la fuente, y tambin considerando circuitos donde no se pasen los limites de
corriente permitidos en los ampermetros, usando resistencias adecuadas.
Para una buena medicin en voltaje, los voltmetros deben estar en paralelo para asegurar,
que estn a la misma diferencial de potencial, gracias a la ley de Kirchhoff de voltaje.
Aspectos que no estn en la teora, son las resistencias internas de los aparatos de los (meters)
y la fuente voltaje, porque como se experiment, al poner la fuente de 30 V junto a la resistencia
fija de 100 ohm, no se lleg a los 300 mA que la teora predice.
Respecto al anlisis de medicin de corriente, de cada instrumento, se concluye que el P-817
es mejor en un rango de 0-90 mA y de 280-300 mA, siendo este intervalo, mucho ms corto que el
de GM-6009, que abarca de 100-280mA donde es ms exacto (comparado con el patrn DM-334).
Respecto al anlisis de medicin de voltaje, de cada instrumento, se concluye que el P-817
junto al GM 6009 son igual de confiables en un intervalo de 0-18V, pero luego el P-817 es mejor de
18-30 V (comparado con el patrn DM-334).
Viendo las clases de cada instrumento, se logra concluir que para la corriente son de la misma
clase (para los valores dados en laboratorio), pero en voltaje GM 6009 es de clases que P-817, casi
el doble.
Otro punto a considerar es la de resolucin de cada instrumento ya que para voltaje eran
iguales (de 0,5 [V]), en cambio en la corriente las escalas eran diferentes ya que en el GM-6009 era
de 5mA y en el p-817 de 10mA, lo cual generaba ms diferencia.
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BIBLIOGRAFA:
Pgina web:
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/medidas/medidas_indice.htm
Fecha uso: 29-03-10