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los empleadores al momento de decidir contratar profesionales que salen de nuestra Universidad.
Por supuesto, todos debemos contribuir en lograr que nuestros alumnos tomen un lugar en la
sociedad, que sean hombres y mujeres con valores que le den empleabilidad y felicidad, en un
mundo que ya les pertenece.
Quinto: Respecto a la triestamentalidad, la entendemos como un modelo de participacin
colectiva y asociativa entre los tres estamentos iniciando la reflexin sobre cul ser el modelo de
gobernanza que beneficie estratgica, sustentable y sostenidamente a la Universidad. Por esto,
los mecanismos de participacin efectiva, con actores informados y no moderados pero si
pertinentes , se reconocen en el proceso de triestamentalidad como la forma en que Acadmicos,
Estudiantes y Funcionarios no acadmicos pueden ser partcipes activos en la construccin de una
Institucin slida y sustentable, con fortalezas para aportar al desarrollo de su regin y pas,
mediante la enseanza superior, con aportes notables en materia de investigacin, las artes y
creacin de cultura cientfica y humanstica.
En base al concepto de universidad de hecho y el reconocido universalmente, vemos que la
participacin de los Acadmicos debe ser absolutamente mayoritaria, fundamentalmente por los
principios que definen la razn de ser de una Universidad, en materia de Docencia, Investigacin y
Vinculacin con el Medio.
Finalmente, esta Asociacin hace un llamado para que se imponga la cordura y la buena fe en los
estudiantes interesados en la defensa y progreso de la nica Universidad del Estado en la Regin
de Coquimbo, para reiniciar a la brevedad las actividades acadmica en nuestra Universidad, pues
en lo urgente, si se desea conservar la calidad acadmica estamos con muy poca holgura para dar
por concluido el primer semestre, y en lo importante el desarrollo y liderazgo en democracia se
demuestra avanzando sin la presin del conflicto sino motivados, porque todos nos apropiemos de
la misma visin; ver a la Universidad de La Serena contribuyendo al desarrollo de sus alumnos y la
sociedad
DIRECTORIO AAIPA
La Serena , 28 de Julio de 2015