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DECLARACIN DE LA ASOCIACIN DE ACADMICOS INGENIEROS Y PROFESIONALES AFINES A.G.

(AAIPA) DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y REGIONAL


Ante las repetidas y prolongadas paralizaciones con toma de las instalaciones universitarias y en
particular las de la Facultad de Ingeniera, esta Asociacin de Acadmicos considera un deber
exponer los hechos y apreciaciones que se expresan a continuacin:
Primero: Las tomas de instalaciones universitarias constituyen violaciones de derecho, que slo
pueden ser comprendidas como un recurso extremo y propio de circunstancias excepcionales. Sin
embargo, en nuestro pas y en particular en nuestra universidad las tomas se han convertido en
una costumbre, que daa gravemente su desempeo acadmico. No solamente afecta las
actividades de docencia y por lo tanto la formacin profesional de los alumnos, lo que de por s es
grave. Tambin violenta el derecho al trabajo de los acadmicos, funcionarios no acadmicos,
profesionales y imposibilitan el desarrollo de las actividades de investigacin y el cumplimiento de
compromisos asumidos por la Universidad con instituciones como CONICYT, CORFO, FONDEF,
Instituciones Pblicas, otras universidades y con empresas de la Regin. En trminos econmicos,
implica dilapidar recursos escasos y difciles de obtener, considerando que Chile, tiene grandes
necesidades insatisfechas en materias como salud, educacin bsica y media y seguridad. Por otra
parte, las tomas se han efectuado pese a las excepcionales facilidades concedidas por las
autoridades universitarias para las actividades gremiales.
Segundo: En el caso de la presente toma, consideramos que las exigencias de los alumnos han
excedido todos los lmites, pretendiendo forzar la destitucin de acadmicos, de directivos
acadmicos y determinar los procedimientos administrativos a adoptar por parte de las
Autoridades, sin respetar la base legal e institucional de la Universidad. Adems han realizado
acusaciones calumniosas e injuriosas contra miembros del cuerpo acadmico y autoridades,
amparndose en el anonimato y en la falta de responsabilidad personal. Lo anterior, pese a que
actualmente los estudiantes participan en los cuerpos colegiados de la Universidad y que la
institucin est realizando las investigaciones formales pertinentes, de las supuestas
irregularidades denunciadas.
Tercero: Esta Asociacin expresa su determinacin de defender y respetar las bases legales e
institucionales de la Universidad as como de no aceptar ningn acuerdo con los estudiantes que
implique la violacin de dichas bases. Igualmente rechaza la actitud de cualquier miembro del
cuerpo acadmico que colabore con acciones que sean menoscabo al respeto que merece nuestra
Universidad, tan ligada a la historia y el progreso de la Regin. Al respecto, se espera que las
autoridades universitarias desalienten esas acciones, realizadas al margen de los conductos
regulares y cuyo resultado final conducir al debilitamiento y desprestigio de nuestra Universidad.
Cuarto: Esta Asociacin manifiesta su preocupacin ante el deterioro de la imagen de la
Universidad, no slo por la existencia de recesos forzados y por tanto prdida de continuidad de la
academia que ella realiza, sino tambin, de la percepcin de formacin de calidad de profesionales
que se est entregando a la sociedad. Con las reiteradas y prolongadas tomas que han venido
ocurriendo en el tiempo, esta sensacin se hace cada vez ms intensa y genera grandes dudas en

los empleadores al momento de decidir contratar profesionales que salen de nuestra Universidad.
Por supuesto, todos debemos contribuir en lograr que nuestros alumnos tomen un lugar en la
sociedad, que sean hombres y mujeres con valores que le den empleabilidad y felicidad, en un
mundo que ya les pertenece.
Quinto: Respecto a la triestamentalidad, la entendemos como un modelo de participacin
colectiva y asociativa entre los tres estamentos iniciando la reflexin sobre cul ser el modelo de
gobernanza que beneficie estratgica, sustentable y sostenidamente a la Universidad. Por esto,
los mecanismos de participacin efectiva, con actores informados y no moderados pero si
pertinentes , se reconocen en el proceso de triestamentalidad como la forma en que Acadmicos,
Estudiantes y Funcionarios no acadmicos pueden ser partcipes activos en la construccin de una
Institucin slida y sustentable, con fortalezas para aportar al desarrollo de su regin y pas,
mediante la enseanza superior, con aportes notables en materia de investigacin, las artes y
creacin de cultura cientfica y humanstica.
En base al concepto de universidad de hecho y el reconocido universalmente, vemos que la
participacin de los Acadmicos debe ser absolutamente mayoritaria, fundamentalmente por los
principios que definen la razn de ser de una Universidad, en materia de Docencia, Investigacin y
Vinculacin con el Medio.
Finalmente, esta Asociacin hace un llamado para que se imponga la cordura y la buena fe en los
estudiantes interesados en la defensa y progreso de la nica Universidad del Estado en la Regin
de Coquimbo, para reiniciar a la brevedad las actividades acadmica en nuestra Universidad, pues
en lo urgente, si se desea conservar la calidad acadmica estamos con muy poca holgura para dar
por concluido el primer semestre, y en lo importante el desarrollo y liderazgo en democracia se
demuestra avanzando sin la presin del conflicto sino motivados, porque todos nos apropiemos de
la misma visin; ver a la Universidad de La Serena contribuyendo al desarrollo de sus alumnos y la
sociedad
DIRECTORIO AAIPA
La Serena , 28 de Julio de 2015

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