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LNGUA PORTUGUESA
SEMNTICA INTERPRETAO DE TEXTOS IV
QUESTES FORMULADAS PELA BANCA DA UnB/CESPE
ORGANIZADOR: DCIO SENA
TEXTO I
CONCURSO: MINISTRIO PBLICO DA UNIO MPU NVEL TCNICO REA
DE CONCENTRAO: ADMINISTRATIVA
01
04
07
10
A epidemia de dengue no Rio de Janeiro trouxe tona o Brasil medieval, contraponto do pas
moderno que queria delinear-se no horizonte com a industrializao. Enquanto avanava no campo da
tecnologia, o pas regredia no terreno social, notadamente na rea da sade pblica.
O mosquito transmissor da dengue, o Aedes aegypti, foi o mesmo que no incio do sculo
aterrorizara o Rio com a febre amarela, erradicada por Oswaldo Cruz. Voltou carga em 1986, ano em
que a febre purprica atingia o interior do Estado de So Paulo, um surto de poliomielite atacava no
Nordeste e uma epidemia de difteria se espalhava pelos bairros pobres de Florianpolis isso sem falar na
presena endmica da malria na regio Norte.
Para completar o quadro, s faltou a clera, que viria depois, nos anos 90. O Brasil africano estava
mais vivo do que nunca e era terreno frtil para a propagao de doenas j extintas.
VEJA, 25 anos.
Questo 01)
Assinale a opo incorreta.
a) O texto apresenta um panorama geral do Brasil nos anos 80, quanto ao contraste entre a realidade
desenvolvimentista e a ocorrncia de surtos epidmicos.
b) O autor, no primeiro pargrafo, utiliza como recurso estilstico uma anttese.
c) A apresentao das diversas endemias mostra que elas ocorrem na maioria das regies do Brasil.
d) O autor pretendeu mostrar no texto que a idia de desenvolvimento e de industrializao era utpica.
e) O autor compara o Brasil com a frica pela semelhana entre ambos quanto existncia de endemias.
Questo 02)
Assinale a opo correta.
a) So endemias citadas no texto: a dengue, a febre amarela, a febre purprica, o surto, a difteria e a
malria.
b) A expresso Aedes aegypti(l. 04) est grafada em itlico para destac-la das demais, por tratar-se de
expresso estrangeira.
c) As palavras quadro e terreno(ls. 09-10) esto usadas em sentido denotativo.
d) O texto mostra que o Brasil tem progredido muito na rea social.
e) De acordo com a norma culta, o pronome se(l. 02) est colocado no nico ponto da locuo verbal
em que possvel.
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TEXTO II
CONCURSO: MINISTRIO DA PREVIDNCIA DA PREVIDNCIA E ASSISTNCIA
SOCIAL INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL INSS PROCURADOR
Leia o texto abaixo para responder s questes de 03 e 04.
DFICIT PBLICO VERSUS DVIDA SOCIAL
01
04
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A revista Veja, em edio recente, fazendo sinttico balano do processo de enxugamento posto
em prtica pelo governo, afirma haverem sido extintos, em menos de dez anos, cerca de seiscentos mil
postos de trabalho. No Banco do Brasil foram dispensados cinqenta mil funcionrios; a Rede Ferroviria
Federal teria posto para fora quarenta mil; a Petrobrs e a Companhia Siderrgica Nacional, 27 mil e
11.700, respectivamente. No setor privado a onda de demisses assustadora. Dados do IBGE informam
que o mercado formal, em queda livre, reduziu-se a 19,6 milhes, havendo 4,2 milhes de desempregados.
Embora louve o empenho da administrao pblica na erradicao de empregos desnecessrios,
no posso deixar de advertir que prerrogativa de demitir se segue a responsabilidade tica de assegurar
condies de recolocao, com salrios compatveis queles ganhos anteriormente pelo trabalhador
afastado. No compreendo como servidores pblicos, empregados de estatais, sociedades de economia
mista ou empresas particulares, desligados em nome de busca de equilbrio nas contas do governo, ou a
outro pretexto qualquer, passem a engrossar o dficit social e ali permaneam abandonados prpria
sorte. Milhes de pessoas, atingidas pela globalizao, modernizao tecnolgica ou medidas de
economia, no tendo antes a chance de passar a desempenhar outra atividade ou aprender profisso
diferente daquela que exerciam, esto procura de vagas inexistentes e, se encontradas, disputadas com
enormes dificuldades. Pela imprensa ficamos conhecendo relatos daqueles que se estabeleceram com o
dinheiro da indenizao ou do Fundo de Garantia e malograram, por falta de experincia ou porque o
mercado atravessa longo perodo de crise.
Durante o regime militar a oposio cunhou a expresso dvida social, em contraponto
publicidade do milagre econmico, causador de inmeras vtimas. Aludia a desempregados, migrantes,
favelados, idosos desamparados, menores carentes e abandonados. Esse dbito no foi resgatado em doze
anos de vida democrtica, sendo ampliado com o adensamento populacional e corrigido pela
reestruturao do mercado.
Congratulo-me com os responsveis pela estabilizao da moeda e pelo infatigvel combate
inflao. No consigo, porm, como cidado ligado a questes de trabalho, permanecer neutro frente ao
desemprego. O corte fundo de seiscentas mil pessoas, classificadas vagamente como servidores pblicos,
funcionrios de bancos ou empregados de estatais, fazendo com que aceitem PDV ou plano de expulso
equivalente, deve doer na conscincia de quem o decreta, a menos que se trate de administrador duro e
frio. Bem mais dramtico seria se encarasse cada desempregado, identificando-o pelo nome, tomando
cincia da situao familiar, constatando que tirou filhos da escola de melhor qualidade, perdeu o plano
mdico, vendeu carro e telefone e no encontra solues para elementares necessidades.
Como assinala apropriadamente o Banco Mundial no relatrio de 1996 denominado Do Plano ao
Mercado: Em ltima anlise, o que importa so as pessoas. No final, o processo de transio de um pas
ser julgado pela resposta a uma pergunta: a populao est vivendo melhor do que antes? O governo
brasileiro, com a autoridade de quem ps em ao o Plano Real, sustenta que sim; deve ser complicado
gerar tanta convico entre milhes que perderam emprego ou fecharam a empresa e esto, h meses, no
sabendo o que fazer, a quem apelar, desocupados, sem rendimentos e salrios.
ALMIR PAZZIANOTTO PINTO (Ministro do TST), Opinio, In Correio Braziliense, 13-02-98, p. 17, com
adaptaes.
Questo 03)
2
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Questo 05)
De acordo com as idias do texto, a exclamao inicial refere-se ao fim
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a)
b)
c)
d)
e)
da inflao.
da remarcao de preos.
do bombardeamento dos salrios.
do perodo de estabilizao do real.
dos sustos causados pelos noticirios.
Questo 06)
Assinale a opo que no d continuidade coerente ao texto.
a) Mas, ao menos, um consenso existe: no h apenas uma forma de se pr fim a essa crise.
b) Uns acusam o dficit pblico; outros, a rolagem das dvidas dos estados, outros culpam a globalizao
da economia.
c) As posies, em geral, dividem-se entre atribuir crise mundial a responsabilidade pelo quadro atual
ou buscar as causas para a crise nas relaes econmicas internas.
d) Cada um deles tem uma receita infalvel para solucionar o problema.
e) Por isso, convergem todas as opinies para o fim dos privilgios, o equilbrio do dficit pblico e a
diminuio dos gastos do governo.
TEXTO IV
CONCURSO: BANCO DO BRASIL S.A. CARREIRA ADMINISTRATIVA
ESCRITURRIO
04
08
Questo 07)
Com base nas idias do texto IV, julgue os seguintes itens.
I.
II.
III.
IV.
a) I e III.
b) I e IV.
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c) II e III.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
Questo 08)
No sero respeitadas as idias do texto IV caso se substitua
a)
b)
c)
d)
e)
Questo 09)
Com base nas idias do texto acima, assinale a opo incorreta.
a) O governo estima que, neste ano, o PIB cresa 1%, contrariando a tendncia de 1998, que diminuiu
0,12%.
b) O crescimento do PIB em 1996 e em 1997 ficou abaixo das expectativas.
c) Os juros atualmente praticados so superiores a 13,4%.
d) Mediante o investimento de mais de um trilho de reais em obras e programas sociais, promete-se
criar, no perodo de quatro anos, 8,5 milhes de novos postos de trabalho.
e) Como o governo no tem todo o dinheiro necessrio para propiciar emprego a 1 milho de pessoas, a
soluo ser baixar os juros para obt-lo.
TEXTO VI
CONCURSO: BANCO DO BRASIL S.A. CARREIRA ADMINISTRATIVA
ESCRITURRIO
Vivemos uma poca crucial e plena de incertezas com relao ao presente e ao futuro, o que nos
deixa perplexos! A palavra krisis, que originariamente significava deciso, hoje significa indeciso.
As sociedades apresentam desequilbrios de toda ordem, que ameaam a estabilidade de suas
estruturas bsicas tradicionais, assim como as possibilidades futuras de um desenvolvimento autnomo.
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Questo 10)
Com base nas idias do texto VI, julgue os itens a seguir.
I.
II.
III.
IV.
a)
b)
c)
d)
e)
Questo 11)
Assinale a opo incorreta com relao s idias apresentadas no texto VI.
a) Viver uma poca crucial e plena de incertezas com relao ao presente e ao futuro causa perplexidade.
b) Desequilbrios de toda ordem que as sociedades apresentam ameaam a estabilidade de suas estruturas
bsicas tradicionais.
c) Problemas como inflao e recesso esto presentes em todas as sociedades centrais ou perifricas, ou
mesmo ocidentais.
d) Tambm na maneira de perceber as coisas e na viso de mundo existe uma crise.
e) Novas relaes sociais, econmicas e polticas so geradas pela situao crucial que atinge milhes de
seres humanos.
Questo 12)
Os textos IV e VI apresentam em comum
a)
b)
c)
d)
e)
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Calcula-se que 1,5 milho de pessoas preencham ficha para disputar uma das 9.000 vagas que o
Banco do Brasil est oferecendo. Pelos nmeros que envolve, o concurso um fenmeno que supera at o
alistamento militar, que mobiliza 1,3 milho de jovens por ano. S perde para as eleies.
Os estudiosos do mercado vem neste concurso, algo mais significativo do que essa fantstica
mobilizao. Eles esto de olho em um fenmeno j verificado em outras reas do mercado e que,
acreditam, vai repetir-se em proporo gigantesca na prova. Apesar de o edital exigir ensino mdio dos
candidatos, o departamento de recursos humanos do banco acredita que chegue a 60% o total de vagas
preenchidas com pessoas de nvel universitrio ou at mesmo com ps-graduao. So profissionais com
diploma de faculdade, de mestrado ou de doutorado, que falam mais de um idioma.
H vrias explicaes para isso. A mais imediata e evidente o desemprego. Independentemente
da crise conjuntural brasileira, h profisses que a tecnologia eliminou. O corte atingiu com mais fora os
bons postos do mercado de trabalho e, em alguns setores, fez aumentar as funes de nvel mdio. Muita
gente com qualificao adequada aos anos 80 acabou ficando fora do mercado e decidiu buscar espao nas
funes de ensino mdio. Outra explicao para a invaso das vagas de ensino mdio que a educao
est melhorando no Brasil. As vagas no mudaram de padro, porm os candidatos melhoraram muito. No
Brasil, o fenmeno comea a se tornar visvel agora e d a todos uma grande lio. A educao formal no
mais suficiente para garantir o futuro de ningum.
VEJA, 11/8/99, p.40-2 (com adaptaes).
Questo 13)
Com base no texto VII, julgue os itens abaixo.
I.
0.
1.
2.
3.
4.
Questo 14)
A respeito das idias do texto VII, assinale a opo incorreta.
a) A expresso S perde para as eleies (ls. 03) refere-se ao concurso do Banco do Brasil.
b) A palavra isso (l. 10) refere-se ao fato de o edital exigir ensino mdio dos candidatos (ls. 06-07).
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c) No trecho A mais imediata e evidente o desemprego (l. 10) est implcita a palavra explicao.
d) De acordo com o contexto, a ao invasiva referida no trecho invaso das vagas de ensino mdio (l.
14) sofrida pelas vagas e praticada por candidatos com formao excedente requerida.
e) Mantm-se as mesmas relaes de idias do texto com o deslocamento da palavra agora (l. 16) para
imediatamente aps a palavra comea (l. 16).
Questo 15)
No texto VII, as vrias explicaes (l. 10) para o fenmeno (l. 05) no incluem
a)
b)
c)
d)
e)
Necessidade de qualificao.
melhora do nvel dos candidatos.
corte de bons postos no mercado de trabalho.
eliminao de algumas profisses pela tecnologia.
desemprego.
Questo 16)
Com referncia organizao das idias nos textos VI, julgue os itens a seguir.
I.
II.
III.
IV.
0.
1.
2.
3.
4.
TEXTO VIII
04
07
A fraude um assunto muito srio, mas eu acho que ela tem maiores possibilidades de ocorrer em
um clima onde enganos so tratados com muita severidade. Eu no sei quantos problemas comearam
efetivamente com a tentativa de encobrir um engano honesto; mas, seguramente, quando as conseqncias
de cometer um erro so quase to severas quanto as de uma fraude, e quando a maquinaria usada para
investigar erros acaba sendo parecida com aquela usada para tratar de suspeitas de fraude, mais pessoas
vo considerar a possibilidade do uso da fraude para evitar o estigma de haver errado.
O que necessrio a descriminalizao do erro. A cincia freqentemente avana com a fora de
teorias que depois se revelam incorretas. Uma hiptese errada pode produzir muitos experimentos
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excelentes. (Colombo, afinal de contas, agindo com uma falsa hiptese, foi ao encontro de um novo
mundo).
Eu no creio que a descriminalizao do erro leve a mais erros. Erros ocorrem porque seres
humanos so falveis. Tudo de que se precisa o reconhecimento de enganos so caminhos para o
crescimento, especialmente quando algum descobre seus erros e aprende com eles.
G. A. Petsko. A descriminalizao do erro. Cincia e Cultura, vol. 41, n 11, p. 1.044 (com adaptaes).
Questo 17)
abaixo.
De acordo com as relaes de causa e conseqncia abordadas no texto VIII, julgue os itens
04
07
10
13
Questo 18)
Considerando que dois temas diferentes podem apresentar idias e posies argumentativas
semelhantes, julgue os seguintes itens, que pressupem a leitura comparativa dos textos VIII e IX.
1. Os dois textos tm em comum a atribuio do erro falibilidade da lei.
2. No texto VIII, a idia de subjetividade est associada a engano (l. 03) e estigma (l. 06); no texto
IX, tal idia est associada a circunstncias (l. 10) e crime doloso (l. 10).
3. A idia de penas substitutivas (texto IX, l. 02) seria a soluo para a idia de descriminalizao do
erro (texto VIII, l, 07).
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4. A idia que encerra o texto VIII descobrir os prprios erros e aprender com eles representa a idia
original do Iluminismo, mencionada no texto IX.
5. A estrutura textual dos dois textos semelhante:
primeiro pargrafo: histrico do assunto principal do texto;
segundo pargrafo: enumerao dos argumentos que sustentam a tese do texto;
terceiro pargrafo: ilustrao desses argumentos.
TEXTO X
CONCURSO: GOVERNO DO ESTADO DE GOIS TRIBUNAL DE CONTAS DO
ESTADO DE GOIS AUDITOR
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Se h um crdito que aumentou com a inflao o da conversa fiada. Foi com o dom de complicar
o cotidiano e disfarar a realidade que a inflao produziu, em uma dcada e meia de sobressaltos
econmicos, um pas que tem dificuldades para resolver seus problemas por no saber mais reconhec-los.
Quando a crise comeou, ainda no ocaso do regime militar, no fim dos anos 70, o Brasil estava
ingressando sem saber em um processo de transformao profunda que mudaria a cara de sua economia,
da indstria, das cidades, da populao. Esse era um processo positivo. Mas, interceptado pela crise de
superfcie, que na poca ainda se apresentava como o problema da dvida externa, comeou a emitir sinais
vistos como negativos.
O Brasil no deixou de se industrializar por causa da crise. Pode ter deixado de crescer. Mas no
deixou de mudar. At nas estatsticas sobre condies de vida h melhoras escondidas sob o colapso dos
investimentos e dos servios pblicos. O fato que mudana e crise se embaralharam. Uma contaminou a
outra. Os sinais se confundiram. Os diagnsticos falharam, e os remdios pioraram a doena. E a doena
essa mistura de inflao aguda e crnica em que desgua o descompasso entre as exigncias crescentes de
um pas modernizado e a capacidade instalada no governo e fora dele, no setor privado, pois o governo
no errou sozinho, apenas errou mais. Todos os governos dessa longa crise empilharam prioridades, como
se tivessem a possibilidade de saciar todas as demandas ao mesmo tempo. So crculos viciosos em srie.
A nsia de dar respostas mltiplas a demandas que eles nem sequer entendiam direito aumentou o dficit
que a dvida pblica financia espalhando indexadores pela sociedade inteira. Mais inflao.
SRGIO ABRANCHES, Homo Indexadus, Veja, 25 anos. Reflexes para o futuro (com adaptaes).
Questo 19)
As frases ou expresses de um texto remetem tambm a certas idias pressupostas, no explcitas,
que compem o sentido subjacente, profundo ou implcito do texto. A elas se chega pelas relaes lgicas
que se depreendem na leitura. Desse modo, da leitura do texto I depreende-se o pressuposto de que
a)
b)
c)
d)
e)
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Era uma vez, em um tempo no muito distante, um drago feio e assustador. Ele passeava solto
pelo Brasil, espalhando misria. Era o drago da inflao. Criado nos pores do governo gastador, era bem
alimentado e no parava de crescer. Um dos seus truques mais perversos era parecer um bichinho de
estimao, inofensivo e familiar. Engraado que pouca gente enxergava a maldade da fera. Aos poucos,
porm, o Brasil foi-se incomodando com aquelas garras afiadas, os dentes cortantes e o insuportvel fogo
das narinas que queimava dinheiro. O drago arrancava dinheiro de quem j tinha to pouco e entregava
aos mais ricos. Assim foi cavando um fosso de desigualdade to fundo que quase tragou toda a sociedade
brasileira. A revolta com o monstro chegou a tal ponto que um dia o Brasil resolveu dar cabo dele com a
espada de um plano econmico. A lmina furou o bicho bem na barriga. Com a fera fora de combate, viuse que ela escondia no ventre outro monstro, de igual ferocidade. Como acontecia com o primeiro drago,
muitos acham que este segundo nem to perigoso assim.
Veja, 13-10-99 (com adaptaes).
Questo 20)
A respeito da organizao das idias do texto XI, assinale a opo correta.
a) A afirmao Criado nos pores do governo gastador (ls. 02) gera uma contradio com a
afirmao de que o drago passeava solto pelo Brasil, espalhando a misria (ls. 01-02).
b) A expresso de sentido figurado quase tragou (l. 07) remete ao sujeito subentendido O drago
(l. 06).
c) De acordo com o sentido do texto XI, correto substituir Engraado que (...) (l. 04) por
Curiosamente, (...).
d) Na expresso A revolta com o monstro (l. 08), produz-se uma ambigidade que seria corretamente
desfeita pela substituio do trecho sublinhado por do.
e) O texto XI constri dois mundos, com dois objetivos de significao distintos: o imaginrio, povoado
por drages e heris, e o real, assolado pela inflao.
TEXTO XII
CONCURSO: GOVERNO DO ESTADO DE GOIS TRIBUNAL DE CONTAS DE
GOIS AUDITOR
... e surge o drago do dficit
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Questo 21)
Assinale a opo que apresenta uma continuidade coerente para o texto XII.
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a) A razo dessa inrcia em torno do dficit pblico a atitude de desdm para com as finanas pblicas.
Ningum se preocupa com o dficit justamente porque ele pblico: o adjetivo pblico no Brasil
sinnimo de coisa sem dono.
b) A verdade que, pela ainda pequena gravidade da situao, pouca gente em posio de mando e cargo
eletivo no Brasil se incomoda com o fato de que o dinheiro gasto pela administrao pblico, vem
dos impostos.
c) Isso porque, apesar das alarmantes notcias sobre sonegao, j arrecadamos um volume de impostos
correspondente a uma proporo igual nos Estados Unidos, a maior potncia econmica do mundo.
d) O Plano real acabou com isso, mas nada impede que tudo volte a ser como antes, j que a populao
ainda sofre na carne e na carteira os efeitos de tantos planos econmicos mal-sucedidos.
e) Mas o secretrio das finanas pblicas se esquece de que agora os novos e sofisticados meios de
investimento podem colocar o dinheiro brasileiro, via Internet, mas maiores e mais promissoras bolsas
de valores do mundo.
Questo 22)
Julgue os itens abaixo, relativos leitura comparativa dos textos X, XI e XII.
I.
II.
III.
IV.
V.
A idia expressa no texto X pelo trecho um pas que tem dificuldades para resolver seus
problemas por no saber mais reconhec-los (ls. 03) reaparece no texto XI como uma das
razes para a demora em combater a inflao.
A revolta (texto XI, l. 08) identificada como descompasso (texto X, l. 13) e
explicada pelo trecho final do texto XII: falar ao vento a autoridade brasileira que
propuser um esforo nacional voltado para o objetivo de eliminar o mal de uma vez por
todas.
A idia expressa por fosso de desigualdades (texto XI, l. 07) retomada pelo termo
buraco (texto XII, l. 02).
Os trs textos sugerem que um desenvolvimento industrializado menos catico e um
combate governamental e srio sonegao de impostos poderiam fazer que as prioridades
do pas no fossem meramente crculos viciosos em srie (texto X, l. 16).
O segundo perodo do texto XII, por sua composio figurada, constitui um exemplo da
conversa fiada referida na linha 1 do texto X.
1.
2.
3.
4.
5.
TEXTO XII
12
No dia seguinte pela manh, Herculano trepou-se a uma janela e, agarrado aos vares, ficou l de
poleiro como papagaio, buscando entender-se com as outras celas. Gritos nos deram a notcia de que uma
turma viera dias antes da Colnia e estava ali perto. Desejei saber os nomes dos recm-chegados; como a
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Questo 23)
A respeito das idias contidas no texto, assinale a opo correta.
a) O mascote dos prisioneiros era um papagaio de nome Herculano que vivia empoleirado nos vares das
janelas.
b) Apesar da dificuldade de comunicao entre as celas, o narrador ficou sabendo de imediato os nomes
dos prisioneiros que regressavam da Colnia.
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c) Assim como o narrador, Desidrio e Tamandu tambm estavam ansiosos por notcias dos
companheiros que chegavam.
d) Os detentos do Pavilho dos Primrios eram mais bem tratados do que os demais prisioneiros.
e) Um modo de elevar o moral dos prisioneiros era induzi-los a abandonar os costumes antigos,
substituindo-os por outros mais franciscanos.
Questo 24)
Com base no texto, assinale a opo correta.
a) Para evitar todo e qualquer contato fsico com os encarcerados, os faxinas utilizavam espetos de ferro
para servir-lhes os pes.
b) Em algumas das refeies dos prisioneiros, era servido um caf adocicado, comparado pelo narrador a
uma lavagem turva (l. 18).
c) Salvo em raras ocasies, o caf era servido aos prisioneiros em suas celas, com as portas abertas.
d) Alguns prisioneiros estavam amarelos porque provavelmente haviam contrado hepatite na enfermaria
do hospital da Colnia.
e) Os prisioneiros que regressavam da Colnia estavam condenados morte, pois sua precria condio
fsica no lhes permitia mais recuperar-se.
Questo 25)
Ainda com base no texto, assinale a opo correta.
a) O tratamento dado aos prisioneiros na Colnia era melhor do que o que recebia o narrador na priso
onde se encontrava.
b) A primeira pessoa que o narrador reconheceu entre os prisioneiros que voltavam da Colnia foi o
moo da rouparia que tinha uma tatuagem no pulso.
c) Antes de ser enviado Colnia, Newton Freitas havia vivido por apenas dois meses com o narrador no
Pavilho dos Primrios.
d) Para o narrador, foi uma surpresa encontrar Anastcio Pessoa entre os prisioneiros que voltavam da
Colnia, pois todos pensavam que ele havia morrido.
e) Apesar do tempo que passou na Colnia, Newton Freitas no perdeu de todo a sua capacidade de rir.
Questo 26)
Com relao ao vocabulrio do texto, assinale a opo correspondente palavra ou expresso que
no pode, sem alterao de sentido, ser substituda pelo(s) termo(s) em negrito.
a)
b)
c)
d)
e)
/
/
/
/
/
alguns nomes
torto
bandeja
inesperadamente
um esqueleto
Questo 27)
No texto, alguns vocbulos foram usados como referncia a outras expresses ou a outros
fragmentos de texto. Assinale a opo que contm uma correlao incorreta.
a)
14
l (l. 01)
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b)
c)
d)
/
/
/
e)
Questo 28)
Nas opes abaixo, alguns perodos do texto foram reescritos. Assinale a opo em que a
reescritura no mantm o mesmo sentido da respectiva passagem do texto.
a) linhas 09-10: Se fosse preciso, a notaramos uma advertncia.
b) linha 17: Mandei o faxina comprar um litro de leite.
c) Linhas 17-19: Dias compridos esse litro de leite, o po e alguns canecos da lavagem turva, de
gosto adocicado, que eu insistia em beber, esquecendo o aviso misterioso de um preso velho e
experiente, seriam meu alimento.
d) linha 31: A medonha tatuagem no havia sido desfeita pelos cidos.
e) linhas 34-35: Fazia pouco mais ou menos dois meses.
TEXTO XIV
CONCURSO: SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL STF ANALISTA JUDICIRIO
Palavras juventude
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Mocidade vaidosa no chegar jamais a virilidade til. Onde os meninos camparem de doutores,
os doutores no passaro de meninos. A mais formosa das idades ningum por em dvida que seja a dos
moos: todas as graas a enfloram e coroam. Mas de todas se despiu, em sendo presunosa. Nos tempos
de preguia e ociosidade cada indivduo nasce a regurgitar de qualidades geniais (...) Dos seus lentes
desdenham, nos seus maiores desfazem, chocarreiam dos mais adiantados em anos. Para saber a poltica
no lhes foi mister conhecer o mundo, ou tratar os homens. Extasiados nas frases postias e nas idias
ressonantes, vogam discrio dos enxurros da borrasca, e colaboram nas erupes da anarquia. No
conhecem a obedincia aos superiores e a reverncia aos mestres. So os rbitros do gosto, o tribunal das
letras, a ltima instncia da opinio. Seus epigramas crivam de sarcasmos as senhoras nas ruas; suas vaias
sobem, nas escolas, at ctedra dos professores. uma superficialidade satisfeita e incurvel, uma
precocidade embotada e gasta, mais estril que a velhice. Deus a livre a esta de tais sucessores, e vos
preserve de semelhantes modelos.
(...)
Habituai-vos a obedecer, para aprender a mandar. Costumai-vos a ouvir, para alcanar a entender.
No delireis nos vossos triunfos. Para no arrefecerdes, imaginai que podeis vir a saber tudo; para no
presumirdes, refleti que, por muito que souberdes, mui pouco tereis chegado a saber. Sede, sobretudo,
tenazes, quando o objeto almejado se vos furtar na obscuridade avara do ignoto. Profundai a escavao,
incansveis como o mineiro no garimpo. De um momento para outro, no filo resistente se descobrir,
talvez, por entre a ganga, o metal precioso.
Haveis de ouvir falar amide em portentos e monstros, cuja capacidade nasce consumada e
deslumbrante do seio materno, como Palas da cabea de Jpiter. O portento pago se renova, entre ns,
debaixo de todos os tetos. Cada famlia se gaba de uma guia. Triste iluso da paternidade mal
equilibrada. Os gnios so meteoros raros, nem sempre benficos. E raramente sero frutos espontneos
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da natureza: as mais das vezes os cria a pacincia e a perseverana. a assiduidade na educao metdica
e sistemtica de ns mesmos o que descobre as grandes vocaes e os grandes observadores, os grandes
inventores, os grandes homens de Estado.
Rui Barbosa, Discurso no Colgio Anchieta. Escritos e discursos seletos. Rio de Janeiro, Nova Aguillar, 1995,
p. 635-6.
Questo 29)
Sero respeitadas as idias do texto caso se substitua:
a)
b)
c)
d)
e)
De acordo com o texto acima, os parlamentares estavam reunidos em assemblia com a finalidade
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a) assegurar o exerccio dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurana e o bem-estar dos
cidados.
b) garantir o desenvolvimento do pas, a igualdade entre os cidados e a justia social como valores
supremos da sociedade brasileira.
c) instituir, na condio de representantes do povo brasileiro, um Estado democrtico.
d) estabelecer o ideal de uma sociedade fraterna, pluralista, sem preconceitos, fundada na harmonia
social, como o modelo superior a ser implementado no solo brasileiro.
e) preservar a ordem interna e a harmonia internacional, com a soluo pacfica das controvrsias entre
as naes.
TEXTO XVI
CONCURSO: SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL STF ANALISTA JUDICIRIO
Em matria de massacres, eles so campees
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O Brasil um pas to pacfico e o povo brasileiro de tanta boa f que, nas raras vezes em que
ocorrem episdios sangrentos, a imprensa logo os batiza de massacres, sem conhecer bem o sentido
dessa expresso. Assim, houve o massacre da Candelria, o massacre de Vigrio Geral, o de Eldorado
dos Carajs e outros menos famosos pelo pas afora. De todos, s o do Carandiru, com 111 presos mortos,
foi de fato um massacre, no sentido exato e histrico do termo.
Nenhuma dessas citadas mortandades justificvel, e todos os seus autores deveriam ter sido
punidos com a pena de morte, de preferncia com fuzilamento transmitido ao vivo pela televiso coisa
impensvel aqui, pois a pena capital considerada uma violncia que o Brasil pacfico abomina
legalmente, embora a aplique na prtica.
S para refrescar a memria dos que no conhecem o real significado da palavra massacre, vamos
recordar o que forma os massacres verdadeiros nos outros pases, para o brasileiro perder um pouco do
complexo de inferioridade:
Guerra no Afeganisto: um milho e meio de mortos
Khmer Vermelho, no Camboja: um milho de mortos
Massacre de Ruanda: um milho de mortos
Guerra entre Ir e Iraque: 700 mil mortos
Guerra na Bsnia Herzegovina: 250 mil mortos
Massacres da ditadura na Argentina: 30 mil mortos
Massacres da ditadura no Chile: 3.500 mil mortos
Faltaria incluir, ainda, os massacres em Moambique, Angola e outras naes africanas nos
ltimos 25 anos, somando, no mnimo, mais um milho e meio de mortos. E sem falar no milho de
mortos da Guerra de Secesso dos EUA, nas dezenas de milhes de pessoas massacradas na I e na II
Guerras Mundiais, nos massacres de negros no Sul dos Estados Unidos pela Klu Klux Klan, mais os
massacres nazistas nos campos de concentrao e os massacres de Kosovo pelos srvios e da Iugoslvia
pela OTAN.
Em matria de massacres, portanto, o Brasil deve continuar evitando-os e, por isso, no temos
porque nos flagelarmos diante do que fizeram os ingleses, os franceses, os alemes, os russos, os chineses,
os japoneses, os norte-americanos, os africanos, os srvios, os turcos, os sionistas, os rabes xiitas, os
boers sul-africanos e tantos outros povos.
Se eles no sentem a conscincia pesada nem ficam dando satisfaes aos brasileiros pelos seus
crimes, por que temos ns de andar de cabea baixa?
Poder. Revista brasileira de questes estratgicas, n 2, 5-6/00 (com adaptaes).
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Um velho magistrado, sentindo que morria, dizia assim serenamente do seu leito:
Senhor, queria ao morrer ter a certeza de que todos os homens que condenei morreram antes de
mim, pois no posso pensar que fiquem nas prises deste mundo, a sofrer penas humanas, os que l foram
metidos por ordem minha. Queria, Senhor, que, quando me apresentasse ao Teu Juzo, os encontrasse
Tua porta, para que me dissessem que os julguei com justia, segundo aquilo que os homens chamam
Justia, e se para algum e sem dar por isso fui injusto, esse, mais do que outro, desejaria encontrar ao meu
lado, para lhe pedir perdo e para lhe dizer que nem uma s vez, ao julgar, esqueci ser uma pobre criatura
humana, escrava do erro; que nem uma s vez, ao condenar, consegui reprimir a perturbao da
conscincia, tremendo perante um ofcio, que, em ltima instncia, apenas pode ser Teu, Senhor.
Pietro Calamandrei, Eles, os juzes, vistos por ns, advogados. 4 ed. Lisboa: Livraria Clssica Editora, 1971. P. 173-4
(com adaptaes).
Questo 33)
Analisando a tipologia textual do texto XVII, correto afirmar que ele:
a)
b)
c)
d)
e)
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GABARITO
01)
06)
11)
16)
21)
26)
31)
A
E
C
C
A
C
C
02) A
07) B
12) A
17) CCCEC
22) A
27) B
32) A
03) ECE CC
08) C
13) D
18) EEEEE
23) D
28) A
33) B
04) CCCCE
09) E
14) B
19) E
24) B
29) A
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05)
10)
15)
20)
25)
30)
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D
A
C
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B
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