Sílabos IV Bimestre 4to Año

COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE ARTES VISUALES - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto de secundaria
: A, B, C, D
: 2 horas
: Del 14 de octubre al 13 de diciembre
: Mara Teresa Montoya Gonzlez
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresin Artstica y Apreciacin Artstica. Para
ello, trabajaremos dibujo paisaje , dibujo a tinta china y reporte de arte, que nos servir para que el alumno
ample la representacin de las relaciones espaciales en el plano bidimensional mediante las lneas de base
y los planos de apoyo en sus trabajos artsticos .
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Contenidos
Dibujo paisaje
Del 21/10 al 25/10
Asensio,
F.(2005),Dibujo
para
principiantes, Konemman, Slovenia:
Arco Editorial, S.A.
Dibujo tinta china paisaje
Stan, S. (1982),Manual del Artista,

Madrid, Espaa: H. Blume Ediciones
Del 18/11 al 22/11
Dibujo a tinta china - Mosaico

Reporte de Arte
Gimnez, D.(2009), Educacin

Plstica y Visual, Madrid: Espaa,
Ediciones Educativas Santillana, S.A
Del 25/11 al 29/11
Exposicin de Arte
Gimnez, D.(2009), Educacin

Plstica y Visual, Madrid: Espaa,
Ediciones Educativas Santillana, S.A
Del 02/12 al 06/12
AGUSTARTE
Del 09/12 al 13/12
Exmenes bimestrales
Del 28/10 al 31/10

Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
IV.
Fuente Informativa
EVALUACIN
Indicadores del Proceso
Representa paisaje de su entorno sobre un
plano empleando el dibujo lineal a mano
alzada.
Aplica tcnicas de dibujo a tinta china sobre un
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Capacidad de Expresin Artstica
2. Capacidad de Apreciacin Artstica
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2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
plano a travs del trabajo dirigido.

Compara obras de artistas plsticos
contemporneos mediante la observacin
directa y ficha de anlisis.
Indaga sobre la vida y obra de artistas del siglo
XX empleando el reporte.
Procedimientos de Evaluacin
Procedimiento de la tcnica
Produccin final
Participacin en el aula
Tarea acadmica
(PRT)
(PF)
(PA)
(TA)
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE TEATRO -IV BIMESTRE
___________________________________________________________________________
I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor
II.
JUSTIFICACIN
: Cuarto de secundaria.
: A, B, C, D.
: 02.
: Del 14 de octubre al 13 de diciembre.
: William Chumpitazi Tejada.
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades: Expresin Artstica y Apreciacin Artstica. Para ello
trabajaremos la evaluacin crtica teatral, la produccin teatral, los ensayos teatrales tcnicos, el pre-estreno y
el estreno de una recreacin teatral formal a fin de evidenciar su expresin escnica al confrontarse con un
pblico externo.
III.
DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Fuente Informativa
Del 14 al 18 de
octubre
Evaluacin crtica del AGUSTARTE IV
Del 21 al 24 de
octubre
Produccin teatral
Puesta en escena teatral breve.
Del 28 al 01 de
noviembre
Del 04 al 07 de
noviembre
Del 11 al 14 de
noviembre
Ensayos por grupos.
Del 18 al 22 de
noviembre
Del 25 al 29 de
noviembre
Ensayos generales AGUSTARTE V

Pre-estreno AGUSTARTE V
DAmore, R. (1996). 30 clases iniciales

de Actuacin Teatral. Lima, Per:
Edicin del autor.
Del 02 al 06 de
diciembre
Estreno AGUSTARTE 2013
Grotowsky, J. (1989). Hacia un Teatro

Pobre. Madrid, Espaa: Siglo
Veintiuno de Espaa Editores, SA.
Del 09 al 13 de
diciembre.
Evaluaciones Bimestrales
Priestley, J.B (1980). El Maravilloso

Mundo del teatro. Madrid, Espaa:
Aguilar S.A. de Ediciones.
Ensayos por grupos

Ensayos tcnicos AGUSTARTE V
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Ejecuta los ensayos tcnicos a travs de

ensayos teatrales.
Evaluacin
Capacidad del rea
Nota
1.Expresin Artstica
Representa roles teatrales empleando el
proceso de ensayos.
Analiza la puesta en escena a travs de
comentarios orales.
2.Apreciacin Artstica
Produccin final
Tarea Acadmica
(PRT)
(PF)
(PA)
(TA)
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SLABO DE DANZA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
:
:
:
:
:
Cuarto secundaria
A,B,C,D,E
2 horas
14 de Octubre al 13 de Diciembre
Felipe Serqun Monteza
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresin Artstica y Apreciacin
Artstica. Para ello, trabajaremos la preparacin, elaboracin y ejecucin del proyecto AGUSTARTE , que nos servir
para que el alumno desarrolle el sentido del espacio, habilidades, destrezas, la creatividad y actitudes que conlleven al
logro de capacidades y valores.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Dialogo:
Corporal.
Nociones Bsicas,
Resea de la Danza CHOLONES DE
Explicacin Y Demostracin
RUPA - RUPA
Danza definicin recuperado de
Elementos de la Danza.
http://www.todaslassangres.com/c
Manejo del Lenguaje de la Danza.
holones.htm
Pasos Bsicos I :
Del 21/10 al 25/10
Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
Preparacin corporal , Estiramientos

Habilidad ,Ritmo Auditivo , Comps
Del 14/10 al 18/10
Del 28/10 al 31/10
Pasos Bsicos II : giros
Enlace y secuencia de
Del 09/12 al 13/12
http://vivalabiodanza.wordpress.co
m/2011/06/14/la-danza-o-el-bailenos-ayuda-a-cambiar/
Ubicacin en el espacio al danzar.

Variantes Rtmicas Auditiva, Visual y
corporal.
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 06/12
http://definicion.de/danza/
Direccin , Nivel
los pasos bsicos

Del 18/11 al 22/11
Fuente Informativa
Realiza Secuencias para la Danza.
Presentacin de la danza
CHOLONES DE RUPA - RUPA
Exmenes bimestrales
http://www.icarito.cl/enciclopedia/
articulo/primer-ciclobasico/educacion-artistica/artesvisuales/2009/12/29-944-9-ladanza-el-lenguaje-del-cuerpo.shtml
http://primerespacioartistico.blogsp
ot.com/
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IV.
EVALUACIN
Evaluacin
Capacidad del rea
Crea movimientos y desplazamientos con

ejercicios corporales a travs del trabajo
Expresin Artstica
Apreciacin Artstica
dirigido.
Ejecuta pasos bsicos de la Danza utilizando
desplazamientos rtmicos.
Compara diversas danzas y los diferencia en
su trabajo prctico.
Indaga nociones bsicas sobre la historia de
la danza.
Procedimiento de la Tcnica
(PRT)
Trabajo Practico
(TP)
Produccin Final
(PF)
Tarea Acadmica
(TA)
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SLABO DE MSICA -IV BIMESTRE

___________________________________________________________________________
I.
DATOS GENERALES
Ao
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor
II.
JUSTIFICACIN
: 4de Secundaria
: A, B, C, D,E
: 02
: Daniel Enrique Puescas Manay
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresin Artstica y Apreciacin Artstica, para ello se
realizaremos la interpretacin en canto de melodas del repertorio nacional utilizando las tcnicas adecuadas, la
ejecucin de instrumentos y la audicin de los mismos, que nos servir para fortalecer su capacidad interpretativa y de
una amplia diversidad de expresiones musicales de otras pocas y culturas.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14 al 01 de
noviembre
Del 04 al 22 de
noviembre
Del 25 al 29 de
noviembre
Contenidos
- Los instrumentos de la orquesta.
* Cuerdas, viento y percusin.
- Prctica Instrumental proyecto AGUSTARTE.:
- Prctica de canto.
* Tcnicas, respiracin, diccin.
- Prctica Instrumental proyecto AGUSTARTE.
- Audicin Musical:
* Identificacin de los temas ms representativos
del Per.
- Prctica Instrumental proyecto
AGUSTARTE.
Del 02 al 06 de
diciembre
Del 09 al 13 de
diciembre
- Puesta en escena PROYECTO AGUSTARTE
EVALUACIONES IV BIMESTRE
Fuente Informativa
Coronado, J., (2009).Mtodo para
guitarra. Chiclayo, Per.
Ocano, (2002). El mundo de la
msica. Espaa.
Instrumentos de una orquesta

sinfnica:http://listas.20minutos.e
s/lista/instrumentos-de-laorquesta-sinfonica-360970
Concejos para cantar mejor.
Recuperado de: http://curso-decanto.com/curso-canto/8consejos-para-cantar-mejor/
Tcnicas de canto. Recuperado de:
http://www.doslourdes.net/MUSs
ec_teoria7.pdf
Orquesta sinfnica y filarmnica.
Recuperado
de:
http://www.muyinteresante.es/cu
ltura/arte-cultura/articulo/iquediferencia-hay-entre-unaorquesta-sinfonica-y-unafilarmonica
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV- EVALUACIN
Ejecuta
melodas
en
un
instrumento musical, llevando el
comps, ritmo y acento.
Ejecuta melodas del repertorio
regional y nacional a travs de
un instrumento musical meldico
y/o armnico.
Entona melodas utilizando las
tcnicas correctas.
Identifica
los
instrumentos
musicales de una orquesta a
travs de audiciones.
Interpreta un tema musical en
pblico a travs de ensayos
grupales.
Evaluacin
Capacidad del rea
1.
Expresin Artstica
2.
Apreciacin Artstica
Nota
Produccin final
Tarea Acadmica
(PRT)
(PF)
(PA)
(TA)
2013
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SAN AGUSTN
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SLABO DE MATEMTICA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao de secundaria
: A, B y C
: 7
: Ricardo Saldarriaga Herrera Hamilton Cueva Espinal
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre buscamos que el estudiante de cuarto ao de secundaria analice, represente, interprete y
procese informacin relevante; aplique reglas prcticas y resuelva ejercicios y problemas, para lo cual estudiaremos
Planteo de Ecuaciones, Divisibilidad, Relaciones mtricas, Polgonos regulares, reas de regiones poligonales, ngulo
diedro y poliedro y medidas de tendencia central que nos servir como medio para entender problemas de la vida
diaria y darles una solucin adecuada.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Del 21/10 al 25/10
Del 28/10 al 01/11
Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
Del 18/11 al 22/11
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 06/12

Del 09/12 al 13/12
Contenidos
GEOMETRA PLANA:
o Relaciones mtricas en tringulos
rectngulos.
o RM: Planteo de ecuaciones.
o Relaciones mtricas en tringulos
oblicungulos.
o Prctica calificada 1
o Tarea acadmica 1
o RM: Problemas con ecuaciones.
o Polgonos regulares.
o RM: Prctica calificada 1.
o rea de regiones poligonales.
o Tarea acadmica 2
o RM: Criterios de divisibilidad.
o Problemas sobre reas.
GEOMETRA DEL ESPACIO:
o ngulos diedro y poliedro.
o Poliedros.
o Tarea acadmica 3
o Medidas de tendencia central.
o RM: PC 2
ESTADSTICA:
o Medidas de dispersin.
o RM: Examen Bimestral.
o EXAMEN BIMESTRAL
Fuente Informativa
Coveas, M. (2010). MateMax 5. 3a ed. Lima:
Bruo.
Departamento de aplicacin docente,
Universidad Nacional de Cuyo. (2013). Teorema
de Thales. Disponible en www.dad.uncu.edu.ar/
upload/teorema-de-thales.pdf
Ditutor. (2010). Circunferencia. Disponible en
www.ditutor.com/geometria/circunferencia.html
Goi, J. (2009) Coleccin Goi - Razonamiento
Matemtico. Lima: Ed. Ingeniera.
Klett International. (2012). Matemtica para
todos 4. Lima: Instituto Apoyo.
Rubios, L. (2012). La biblia del razonamiento
matemtico 2012. Lima: Moshera.
Santillana. (2012). Matemtica 4 Hipervnculos. 2a
ed. Lima: Santillana.
Timoteo, S. (2007). Razonamiento Matemtico:
Siglo XXI. Lima: San Marcos.
Ubaldo, L. Razonamiento Matemtico. Lima: San
Marcos.
Zevallos, O. (1994). Razonamiento Matemtico:
Curso Integral. Lima: Centauro.
2013
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Analiza e Interpreta las relaciones mtricas en tringulos

rectngulos y oblicungulos.
Aplica los criterios de divisibilidad y las propiedades de
los nmeros en el clculo aritmtico.
Aplica los teoremas adecuados para calcular la medida de
ngulos diedros.
Calcula el rea lateral y total de slidos geomtricos as
como su volumen.
Calcula las medidas de tendencia central de datos
agrupados y no agrupados en intervalos.
Calcula las medidas de dispersin de datos agrupados y
no agrupados en intervalos.
Representa y describe las caractersticas del ngulo
diedro y poliedro.
Agrupa y representa datos estadsticos en tablas de
frecuencias y grficos estadsticos.
Representa y describe slidos geomtricos e indica sus
elementos de manera simblica.
Procesa y resuelve problemas de planteo de ecuaciones y
divisibilidad, utilizando las definiciones y estrategias de
solucin aprendidas en clase.
Resuelve problemas que implican el clculo de elementos
geomtricos mediante las relaciones mtricas en
tringulos rectngulos y tringulos oblicungulos.
Resuelve problemas cotidianos que demandan el clculo
de reas y volmenes de slidos geomtricos.
Evaluacin
Capacidades de rea
1. Razonamiento y demostracin
2. Comunicacin matemtica
3. Resolucin de problemas
Intervencin oral
Participacin en aula
Tarea acadmica
Prctica calificada
Actitud ante el rea
Examen bimestral
(IO)
(PA)
(TA)
(PC)
(AC)
(EB)
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2013
SAN AGUSTN
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SLABO DE QUMICA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao de secundaria
:ABC
: 04 horas
: Del 14 de Octubre al 13 de Diciembre
: Judith Cueva Castillo
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre buscamos desarrollar comprensin de la informacin, indagacin y experimentacin y
juicio crtico. Para ello estudiaremos los compuestos orgnicos , funciones orgnicas y principales molculas
orgnicas que forman parte de la constitucin de los seres vivos o mantienen estrecha relacin con los mismos
que nos servir para conocer las diferentes compuestos qumicos que constituyen la materia viva orgnica as
como tambin reflexionar acerca de los compuestos qumicos que pueden ser utilizados como fuente energtica
constituyndose una importante alternativa para mejorar el planeta, as mismo nos permite alertarnos sobre los
efectos nocivos para la salud de algunas sustancias qumicas empleadas como fertilizantes.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Contenidos
Fuente Informativa
COMPUESTOS ORGNICOS
Compuestos orgnicos. El tomo de carbono.

Propiedades. Tipos de enlace de carbono.
Del 21/10 al 25/10
Cadenas carbonadas y tipos de cadenas
carbonadas. Tipos de frmula. (PC1)
(IO)(Rbrica)
Santillana.
(2011).
Qumica.
Lima, Per: Santillana.
Salcedo, A. (2007). Qumica.

Lima, Per: San Marcos.
Cartolin, W. (2009). Qumica

teora y prctica. Lima, Per: San
HIDROCARBUROS
Del 28/10 al 01/11
Hidrocarburos.
Funciones
generalidades (Rbrica)
Marcos.
orgnicas:
Phillips, J., Strozak, V. S. y

Wistrom, C. (2007). Qumica
Del 04/11 al 08/11
Alcanos: Formulacin, nomenclatura y

utilidad
Del 11/11 al 15/11
Alcanos: Ejercicios.(PA) (Rbrica)
Del 18/11 al 22/11
Alquenos: Formulacin, nomenclatura y

utilidad
conceptos
Del 01/12 al 04/12
Alquenos: Ejercicios. (PA)(Rbrica)

Alquinos: Formulacin y nomenclatura y
utilidad
Alquinos: Ejercicios (Rbrica). (PC2)(IO)
Del 05/12 al 13/12
EXMENES BIMESTRALES Y DE REZAGADOS.
aplicaciones.
Mxico: McGraw Hill
Brown T., LeMay H., Bursten B

y Murphy C. (2009) Qumica La
Ciencia Central.11ava ed.
Mxico: Editorial Pearson.
Del 25/11 al 29/11
A. Burns. (2003). Fundamentos

de Qumica. 4ta ed. Mxico:
Editorial Pearson.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV. EVALUACIN
Identifica los compuestos orgnicos y las

propiedades del tomo de carbono.
Diferencia los compuestos orgnicos de los
inorgnicos. (IO) (PA) (1 PC)
Describe las propiedades del carbono
Organiza informacin relevante sobre los
Compuestos orgnicos e hidrocarburos.
( 1 PC)(PA) (IO)
Aplica la nomenclatura apropiada para
nombrar a los compuestos orgnicos.
(IO) (PA) (2 PC)
Aplica la informacin recibida sobre
hidrocarburos: alcanos, alquenos y alquinos
en la solucin de problemas.
Elabora conclusiones en prcticas de
laboratorio.
Valora la importancia de los compuestos
orgnicos en la vida. (2 PC) (PA) (TA 1)
Opina acerca del uso de fertilizantes
perjudiciales para los seres humanos. (TA 2)
Opina y evala, en forma oral y escrita los
conocimientos y temas tratados. (PA) (IO)
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Comprensin de la informacin
2. Indagacin y experimentacin
3. Juicio crtico
Intervenciones orales
Tarea acadmica
Prctica calificada
(IO)
(TA)
(PC)
(PA)
Examen bimestral
(EB)
V. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN
1. Realiza una investigacin acerca Fertilizantes qumicos, beneficioso o perjudiciales para la salud.
2. Realiza una investigacin acerca de las energas alternativas provenientes de molculas orgnicas.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE CRISTIANISMO - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor
: 4 ao
: A_B_C_D_E
: 2 horas
: 14 de octubre 13 diciembre
: Fray Alberto Snchez / Mara Anglica Cangahuala
I.
JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Comprensin doctrinal y discernimiento de la fe; a
travs de la Doctrina Social de la Iglesia y Principios de la Moral Social Cristiana, reflexionando sobre la
problemtica social actual.
III. DESARROLLO
Cronograma
Octubre
14 - 18
21 - 25
Contenidos
La Doctrina Social de la Iglesia:
+Qu es?
+ Fundamento de la D.S.I.
+Directrices de la Iglesia sobre la cuestin
social actual.
Principios de la Moral Social Cristiana
+Principios 13 al 17
28 31
01 noviembre
(feriado)

Noviembre
04 08

11 - 15
T.A. Elaboran una INFOGRAFA sobre cmo

influye la tecnologa en los problemas sociales
actuales?
18 - 22
Problemtica social actual:

+ Desigualdad social y el racismo
+ Aborto
+ Eutanasia y distanasia
25 - 29
Problemtica social actual:

+Clonacin humana
+Inseminacin artificial
Diciembre
Prctica Calificada (Exmenes fuera de rol)
02 - 04
Exmenes bimestrales
05 - 12
Fuente Informativa
Recuperado por: Video
www.youtube.com/watch?v
=uWFJLKlSTjE
Libro de Religin de 4to de
secundaria. Colegio San Agustn
de Chiclayo.
Autor: Fray Elas Neyra OSA
Libro de Religin de 4to de

secundaria. Colegio San Agustn
de Chiclayo.
Autor: Fray Elas Neyra OSA
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Evaluacin
Capacidad del rea
Analiza situaciones reales que se

presentan a travs de la presentacin
de casos y vivencias; a la luz de los
Principios de la moral social cristiana.
(sealan los principios)
Sintetiza los Principios de la Moral
Cristiana en un organizador visual.
Asume una postura a la luz de los
principios y valores de la D.S.I. ante
situaciones que ponen en riesgo la
dignidad del ser humano.
Reflexiona sobre los principios
morales en la sociedad actual,
elaborando un ensayo.
1. Comprensin Doctrinal
2. Discernimiento de fe
Participacin en aula (P.A.)
Tarea Acadmica (T.A.)
Prctica Calificada (P.C.)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE INFORMTICA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesores
: Cuarto ao de secundaria.
: A, B, C
: 2 horas
: Del 14 octubre al 12 de diciembre
: Rosa Chimoy Esquives, Edgard Estela Vsquez.
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Ejecucin de Procesos Tecnolgicos y Comprensin
y Aplicacin de Tecnologas. Para ello, continuamos estudiando y manipulando los comandos y funciones de Corel
Draw X5, que nos servir, como medio para desarrollar destrezas y actitudes que conlleven al logro de capacidades
y valores, mediante el empleo de mtodos y tcnicas apropiadas.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Del 21/10 al 25/10
Del 28/10 al 01/11
Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
Del 18/11 al 22/11
Contenidos
Fuente Informativa
Proyecto: Creando un peridico Escolar. Parte I

Herramienta relleno
Herramienta tabla
Herramienta texto
Camacho Rios, Ivn. CorelDRAW

y Corel PHOTO-PAINT X5
Proficient Specialist. Primera
Edicin. Cibertec Per SAC. Lima
2012
Proyecto: Creando un peridico Escolar. Parte II

Manejar textos con bloques
Creando botones 3D

2012
Ejercicio de Integracin II
Proyecto: Introduccin a Corel Photo-paint X5

Operaciones iniciales
Ajuste bsico de imgenes
Retoque de imgenes
Proyecto: Mejorando Imperfecciones.
Propiedades del documento
Operaciones con objetos
Efectos
Proyecto: Montaje de imgenes
Manejo de objetos
Herramienta mscara
Efecto distorsionar
Herramienta borrador

2012
2012
2012
2012
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 06/12
Del 09/12 al 13/12
Proyecto: Porta Retrato

Importar imgenes
Desaturar color de imgenes
Herramienta sombra
Herramienta mscara rectngulo
Efecto textura

Proficient Specialist.
Primera Edicin. Cibertec Per
SAC. Lima 2012
Proyecto: Dar color a una fotografa

Herramienta mscara magntica
Mano alzada
Mscara pincel
Equilibrio de color
Factor de brillo

2012
Exmenes bimestrales
IV. EVALUACIN
Evaluacin
Capacidad del rea
Utiliza
algoritmos
cuando
usa
herramientas
interactivas
y
el 1. Ejecucin de Procesos Tecnolgicos
administrador de objetos, a travs de la 2. Comprensin y Aplicacin de Tecnologas.
elaboracin de un afiche.
Aplica herramientas para personalizar la

cantidad de columnas deseadas, acciones a
los objetos para ajustarlos al texto,
mediante la elaboracin de un peridico
escolar.
Aplica
herramientas
para
corregir
imperfecciones y aplicar efectos con el
diseminador de imgenes, mediante la
manipulacin de fotografas.
Utiliza algoritmos para aplicar efectos a los

objetos, a travs de la elaboracin de un
Portarretrato.
Prcticas Calificada
Participacin de Aula
Examen Bimestral
(PC)
(PA)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE NEGOCIOS - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: cuarto ao de secundaria
: A, B, C y D
: 2
: Liliana Gamonal Cristina Celis Sirlop
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre buscamos que el estudiante de cuarto ao de secundaria analice situaciones, aplique
estrategias, interprete, procese capacidades de manejo de informacin, relaciones interpersonales y juicio crtico
para lo cual estudiaremos: El desarrollo y elaboracin de un plan de negocios, permitiendo identificar destrezas y
habilidades necesarias para evaluar dicho formato como una herramienta que medir la viabilidad de un negocio
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 25/10
Del 28/10 al 08/11
Contenidos
Fuente Informativa
Desarrollo del plan piloto del

proyecto de negocios.
Amaru, A. (2008). Administracin para

emprendedores (pp. 161-173). Mxico
D.F.: Pearson Educacin
Calidad para la gestin de procesos

-Certificado de calidad
-Great place to work
-Psicologa del consumidor
Tarea Acadmica 01
Amaru, A. (2008). Administracin para

emprendedores (pp. 161-173). Mxico
D.F.: Pearson Educacin
Canal Asesor. (2013). Construyendo
trabajos en equipo. Extrado de:
http://canalasesor.wke.es/ver_detall
eArt.asp?idArt=51366&action=ver
Del 11/11 al 22/11
Repaso de estrategias y
planeamiento estratgico
Practica Calificada 02
Del 18/11 al 22/11
Presentacin y exposicin
preliminar y del plan de negocios
Del 25/11 al 29/11
Empre-feria
Del 02/12 al 6/12
Presentacin del plan de negocios

impreso (feedback)
EXAMEN FUERA DE ROL
IV.
EVALUACIN
Emprendedores. (2013). Ideas de negocio.

Extrado de :
http://www.emprendedores.es/ideas_de_
negocio/100_ideas_de_negocio_2013
Emprendedores. (2013). Ideas de negocio.

Extrado de :
http://www.emprendedores.es/ideas_de_
negocio/100_ideas_de_negocio_2013
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO

Formula y organiza un plan piloto para su proyecto de
negocios mediante un mapa mental.
Planifica las tareas, operaciones y tiempos de ejecucin
del proyecto de negocios a travs de su trabajo final.
Utiliza y sintetiza los indicadores de gestin identificando
la factibilidad de su plan de negocios a travs de una
prctica calificada.
Crea y analiza adecuadamente las estrategias
comerciales para la sustentacin de su plan de negocios
a travs de una intervencin oral.
Argumenta una presentacin del plan de negocio
mediante la exposicin a travs de una exposicin en la
empre-feria.
Reconstruye los procesos de aplicacin de tecnologas al
proceso productivo y de la gestin del plan de negocio
para traducirlo en una microempresa a travs de una
intervencin oral y ficha de trabajo.
Evaluacin
Capacidades de rea
1.
Gestin de procesos
2.
Ejecucin de procesos productivos
3.
Comprensin y aplicacin de tecnologas

Resolucin de problemas
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE CULTURA FSICA - IV BIMESTRE

______________________________________________________________________
I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor/a
II.
JUSTIFICACIN
: 4to Ao de Secundaria.
: A, B, C, D y E
: 02
: Liliana Gamonal Machuca
Dante Yerrn Leonardo
En este ltimo bimestre acadmico el alumno planificar ritmos de trabajo en porcentajes y normas de
seguridad para trasladar pesos, mediante la prctica de actividades aerbicas y anaerbicas, acciones
combinadas , fsico-tcnicas y sistemas de juego del voleibol consolidando de esta forma la aplicacin de un mini
programa de ejercitacin personal.
III.
DESARROLLO
Cronograma
Del 14 al 25 de Octubre
Del 11 al 15 de Noviembre
Del 28 Oct al 08 Nov

Del 02 al 06 de Diciembre
Del 09 al 13 de Diciembre
Contenidos
Fuente Informativa
Condicin Fsica y Salud

Carga
Fsica:
Actividades
aerbicas y anaerbicas / ritmo
de trabajo en % (respiracin,
relajacin y descanso activo)
Trabajo de profundizacin
Motricidad, Ritmo y Expresin
- Acciones combinadas de los
fundamentos tcnicos -Vley
- Actividades Fsico - Tcnico del
Vley.
- Actividades Tcticas del Vley
Juego y Deportes
- Voleibol: (Mini torneo)
Respetando bases y reglas de
Juego.
-
Exmenes Bimestrales
www.efdeportes.com
(ndice temtico)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Evaluacin
Reconoce / argumenta
- Ritmos aerbicos y anaerbicos a
travs de cargas fsicas en
porcentajes.
Investiga /Argumenta
- El tema El
hombre y la
tecnologa, presentando su trabajo
de profundizacin.
Ejecuta / analiza
- Actividades Fsico
mediante un circuito.
Tcnico
Coopera / Participa
- Sistema tctico del voleibol en un
mini torneo.
Capacidad del rea

1. Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud
2. Dominio Corporal y Expresin Creativa
3. Convivencia e interaccin motriz
Prcticas calificadas
(PC)
Trabajo de Profundizacin e intervencin oral (TA)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
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SLABO DE BIOLOGA - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
:ABC
: 03 horas
: Mara Montenegro - Miguel Delgado.
II. JUSTIFICACIN
juicio crtico. Para ello estudiaremos sobre la funcin de relacin y reproduccin en plantas y animales, que nos
servir para que nuestros estudiantes comprendan cmo realizan organismos estas importantes funciones,
contextualizndolos con el entorno y la realidad a fin de obtener aprendizajes significativos.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Del 14/10 al 25/10
Funcin de relacin.
En plantas: Fitohormonas.
Respuestas a los estmulos (Tropismos y nastias )
Prctica de laboratorio.
Del 28/10 al 08/11
Prctica calificada
Coordinacin qumica y nerviosa en animales.
Agustarte.
Del 11/11 al 22/11
Funcin de reproduccin.
Reproduccin vegetativa
Fanergamas.
y sexual en Plantas
Del 25/11 al 06/12
Reproduccin asexual y sexual en animales.

Espermatognesis y ovognesis.
Examen bimestral de juicio crtico
Del 05/12 al 13/12
EXMENES BIMESTRALES.
Fuente Informativa
Asociacin
Educativa
ADUNI. (2004). Biologa una
perspectiva evolutiva. Lima, Per:
Lumbreras.
Audesirk, T., Audesirk, G. y Byers,
B. E. (2004). Biologa Ciencia y
Naturaleza.
Mxico:
Pearson
Prentice Hall.
CPU Francisco Aguinaga Castro
UNPRG. (2007). Biologa. Chiclayo,
Per.
Norma (2012). Ciencia, tecnologa
y ambiente 4. Lima, Per. Norma.
Oram, R. F. (2007). Biologa
Sistemas Vivos. Mxico: McGraw
Hill.
Santillana.
(2012).Biologa
Hipervnculos. Lima, Per: Santillana.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV. EVALUACIN
Identifica y comunica en un grfico las partes

de las plantas que son objetivo de las principales
fitohormonas.(IO) (PA) (PC)
2.
Registra datos y explica las respuestas de los 3.
vegetales ante estmulos en prctica de
laboratorio. (PL)(PC)
Identifica y comunica las formas de
coordinacin qumica y nerviosa de los
invertebrados y vertebrados. (PC) (IO) (PA)
Elabora una infografa sobre la influencia de la
tecnologa en la funcin de relacin y
reproduccin animal y vegetal. (TA)
Identifica y comunica los principales tipos de
reproduccin vegetal y animal .(PC)(IO)
Organiza informacin relevante sobre la
reproduccin en plantas superiores. (PC)
Registra datos y explica
la reproduccin
vegetativa en plantas fanergamas en una
prctica de laboratorio. (PL)(TA)
Argumenta y valora sobre la importancia de la
reproduccin de las plantas y de los animales en
nuestra vida diaria. (IO, PA)
Valora la accin de las hormonas en la vida de
las plantas y animales.
Evaluacin
Capacidad del rea
2.- Indagacin y experimentacin
3.- Juicio crtico
Tarea acadmica
Prctica calificada
(IO)
(TA)
(PC)
(PA)
Examen bimestral
(EB)
1.
Realiza una investigacin sobre la REPRODUCCIN VEGETATIVA Y LA IMPORTANCIA EN LA AGRICULTURA. y

precisa cmo est vinculada con el Hombre.
COLEGIO
2013
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SLABO DE HISTORIA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado/Ao
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesores
: Cuarto ao de Secundaria
: A, B y C
: 3 Horas
: Ronald Ventura Pomape / Martn Cabrejos Fernndez.
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Manejo de Informacin, Orientacin Espacio
Temporal y Juicio Crtico. Para ello estudiaremos La segunda guerra mundial y el gobierno de Legua que nos
servir para sensibilizarnos con las sociedades afectadas.
III.
DESAROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 01/11
Del 28/10 al 01/11

Del 04/11 al 15/11
Del 11/11 al 15/11

Del 18/11 al 29/11
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 04/12
Contenidos
1. La Crisis de las democracias en el
periodo de entre guerras:
antecedentes, causas, desarrollo y
hechos
saltantes,
personajes
importantes, consecuencias.
Prctica Calificada.
Fuente Informativa
Instituto Bachiller Sabuco (2013). Tema 8.
La crisis de las democracias en el periodo de
entre guerras. Recuperado de :
http://bachiller.sabuco.com/historia/Crisis
%20democracias%20entreguerras.htm
Revoluciones polticas y conflictos

internacionales de la primera mitad del
Siglo XX:
2. Segunda
Guerra
Mundial:
antecedentes, causas, desarrollo y
hechos
saltantes,
personajes
importantes, consecuencias.
Prctica Calificada.
3. El rgimen de Legua: La formacin
de un rgimen autoritario, las
polticas del leguiismo.
Prctica Calificada.
Instituto Bachiller Sabuco (2013) 11. La

Segunda Guerra Mundial. Recuperado de:
http://bachiller.sabuco.com/historia/II%20
GM.pdf
Aguilera, A. (2013) Guas-Aprendizaje
Historia Universal. Recuperado de:
http://historia1imagen.cl/guias-deaprendizaje-historia/
De la Puente Candamo, Jos Agustn
(1993) Historia General del Per. Tomo VII.
Per: Ed. BRASA S.A.
A la vuelta de la esquina (TV) (2009) El
Oncenio de Augusto B. Legua. Recuperado
de:
http://www.youtube.com/watch?v=Z8gzK0q1uA
Legua, E. (2013) Homenaje a don Augusto
B. Legua. Recuperado de:
http://www.augustobleguia.org/l/homena
je3.htm
3. Examen Bimestral (Fuera de rol)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV. EVALUACIN
Compara y contrasta informacin sobre la crisis de las
democracias en el periodo entre guerras mediante
fuentes primarias.
Evala la crisis de las democracias en el periodo entre
guerra mediante anlisis de fuentes a travs de prctica
calificada.
Identifica informacin sobre la segunda guerra mundial
mediante la tcnica de lectura comprensiva.
Evala La segunda guerra mundial mediante anlisis de
fuentes a travs de prctica calificada.
Organiza informacin sobre la segunda guerra mundial
mediante una lnea de tiempo virtual.
Analiza el documental el Oncenio de Augusto B. Legua
mediante prctica calificada tipo cuestionario.
Evala la poesa A mi Patria, Per analizando el origen,
propsito, valor y limitacin de la fuente.
Organiza informacin sobre los temas tratados en el III
Bimestre mediante el uso del cuaderno.
Argumenta informacin sobre los temas tratados
mediante pruebas orales.
Argumenta informacin sobre los temas tratados
mediante intervenciones orales voluntarias.
Evaluacin
Capacidad del rea
1.
Manejo de Informacin
2.
Orientacin Espacio Temporal
3.
Juicio Crtico
Intervencin Oral
Tarea Acadmica
Prctica Calificada
Participacin en el Aula
Examen bimestral
(IO)
(TA)
(PC)
(PA)
(EB)
COLEGIO
2013
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SLABO DE COMUNICACIN - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao de Secundaria
: A, B y C
:7
: Elmer Villegas Tello, Jorge Guevara Tello.
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre se desarrollaremos las capacidades de EXPRESIN ORAL, COMPRENSIN LECTORA y
PRODUCCIN DE TEXTOS. Para ello estudiaremos contenidos de gramtica, ortografa, teora literaria, Plan lector,
entre otros, que servirn para que los alumnos se desenvuelvan eficientemente en diferentes contextos
comunicativos.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al
18/10
Del 21/10 al
25/10
Del 28/10 al
31/10
Del 04/11 al
08/11
Del 11/11 al
15/11
Contenidos
Fuente Informativa
Comunicacin. 3 Y 4 Hipervnculos (2012) Lima,
Per: Santillana.
Comunicacin. 3 Y 4 (2012) Lima, Per: Norma.
Propedutica de razonamiento verbal (2010). T.I.
Lima Per: ADUNI.
La orac. compuesta subordinada.

Anlisis arbreo.
Eliminacin de oraciones..
La orac. compuesta subordinada.

Anlisis arbreo (continuacin)
Prctica Calificada de Ortografa.
Reglas generales
acentuacin.
especiales
de
La mesa redonda. (Proyect:

Agustarte V)
Etimologas: races y prefijos griegos y
latinos.
El Posmodernismo: Gabriela Mistral,

Abraham Valdelomar, Jos Mara
Eguren. El ensayo literario: Basadre y
J.C. Maritegui.
Etimologas: races y prefijos griegos y
latinos (continuacin)
Eval. Plan lector: MATALACH
E. Lpez Albjar.
La Literatura entre 1920 y 1950. La
Poesa: Carlos Oquendo, Martn
Adn, Csar Vallejo, Pablo Neruda.
Sustitucin lxica por sinonimia y
antonimia.
Comunicacin. 4 Hipervnculos (2012) Lima,

Per: Santillana.
Comunicacin. 4 (2012) Lima, Per: Norma.
Comunicacin. 4 (2012) Lima, Per: Santa Mara.
LA MESA REDONDDA pdf. Universsidad de las
Amricas de Puebla. Mxico (UDLAP). 2013.
Recuperado
de:
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeesc
ritura/files/notascompletas/mesaRedonda.pdf
Diccionario etimolgico RAE. (2012). Espaa.
Recuperado
de
http://lema.rae.es/drae/?val=estomatitis
Per: Santillana.
Diccionario etimolgico RAE. (2012). Espaa.
Recuperado
de
http://lema.rae.es/drae/?val=estomatitis

Per: Santillana.
lit. espaola del s. xx .(2103) Alonso, Martn.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Prctica calificada de avance.
Del 18/11 al
22/11
Del 25/11 al
29/11
Del 02/12 al
06/12
Del 09/12 al
13/12
La literatura entre 1950 y la

actualidad. La narrativa: Enrique
Lpez A., Ciro Alegra, Arguedas,
Mario Vargas Llosa Y Alfredo Bryce.
Tipos de prrafos.
(EX. BIM. ORAL) EXPOSICIONES.
Prctica calificada de Raz. Verbal.
(EX. BIM. ORAL) EXPOSICIONES
Eval. Plan lector PLIDO CIELO
A.Cueto-
Madrid. Espaa. LAS VANGUARDIAS. Recuperado

de
http://www.alonsogonzalez.net/literatura/vanguardias.htm
Per: Santillana.
Falcn, N (2010) Razonaiento Verbal. Lima ,
Per. Editotial San Marcos.
Lima Per: ADUNI.

Lima Per: ADUNI.
(EX. BIM. ORAL) EXPOSICIONES

Reforzamiento y/o nivelacin
EXMENES BIMESTRALES
IV. EVALUACIN
Evaluacin
Desarrolla la fluidez mental y verbal a travs de los

conocimientos previos y aprendizajes de los estudiantes sobre:
literatura posmodernista, vanguardista y contempornea;
adems de solucin de ejercicios de comprensin de lectura,
relaciones oracionales, semnticas, etimolgicas y plan de
redaccin etc. mediante intervenciones orales y participacin en
el aula.
Identifica las funciones de las palabras en la oracin compuesta
subordinada, caractersticas de la literatura posmodernista,
vanguardista y contempornea; adems de solucin de
ejercicios de comprensin de lectura, relaciones oracionales,; en
intervenciones orales. etimolgicas y plan de redaccin en
prcticas. calificadas y prueba bimestral.
Analiza oraciones compuestas subordinadas, textos de la
literatura posmodernista, vanguardista y contempornea;
adems de solucin de ejercicios de comprensin de lectura,
relaciones oracionales, etimolgicas y plan de redaccin en
prcticas. calificadas y prueba bimestral. Adems de participar
en MESA REDONDA sobre AGUSTARTE V.
Compara las caractersticas de
los estilos de autores
estudiados.
Produce organizadores grficos: mapa conceptual, cuadro
comparativo, cuadro sinptico que sinteticen la informacin de
contenidos anteriores; que sern evaluados tanto en ptcas
calificadas como en pba. bimestral.
Capacidad del rea

1. Expresin oral
2. Comprensin lectora
3. Produccin de textos
Prctica Calificada
Examen bimestral
(IO)
(PC)
(PA)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE BSQUEDA DE LA VERDAD IV BIMESTRE

I.
II.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
: A-B-C
Horas Semanales
: 02
Duracin
: Del 14 al 13 diciembre
Profesor (a)
: Eva Abad Martn Cabrejos.
JUSTIFICACIN: Desarrollaremos las capacidades de Manejo de Informacin y Juicio Crtico; a travs del
estudio de la Dimensin Social del Ser Humano, as podemos reconocer las caractersticas personales
de cada ser humano, su desarrollo en los diferentes ambientes culturales y sus perspectivas en cuanto a
ser hombre o mujer.
III.
DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Dimensin Social
Octubre
14- 18
Qu es primero: el individuo o la sociedad?
La cultura determina a la persona?

21- 25
Cmo se da el cambio social?
Noviembre
04-08
11-15
18-22
25-29
diciembre
02 al 06
09 12
Formas de ver el mundo distintas desde las

perspectivas de un hombre y de una mujer.
Fuente Informativa
Martnez, M. (2009) Dimensiones
Bsicas de un Desarrollo Humano
Integral.
Recuperado
de:
http://www.scielo.cl/pdf/polis/v8n2
3/art06.pdf
Mjica, M. (2005) La dimensin
pedaggica del trmino disciplina en
San Agustn. Recuperado de:
http://revistadepedagogia.org/desc
argar-documento/77-la-dimensionpedagogica-del-termino-disciplinaen-san-agustin.html
Bueno, J.; Matos, X.; Orriols, M.
(2008) El desarrollo de la capacidad
moral, pg. 108. Filosofa y
Ciudadana. Espaa. Barcelona:
Vicens Vives.
Estilos de liderazgo.
Estilos de familias a nivel cultural.

(2008) Maslow: La pirmide
motivacional, pg. 109 - 119
Filosofa y Ciudadana.
Espaa.
Barcelona: Vicens Vives.
Reajuste.

(2008) Maslow: El lugar d la moral
en el ser humano pgs. 111-119
Filosofa y Ciudadana. Espaa.
Barcelona: Vicens Vives.
Evaluacin Bimestral fuera de rol

Evaluaciones en rol
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN

Analiza el tema del individuo en la sociedad
mediante reflexin y trabajo grupal.
Valora la cultura y su relacin con la persona 1.
mediante una infografa.
2.
Compara y contrasta las perspectivas del
hombre y la mujer con respecto de su
desarrollo en sociedad, mediante un mapa de
semejanzas y diferencias.
Investiga los diferentes tipos de liderazgo a
travs de trabajo colaborativo.
Extrae conclusiones de los tipos de familia,
mediante lectura comprensiva.
.
Evaluacin
Capacidad del rea
Juicio Crtico
Participacin en aula (P.A)
Tarea acadmica (T.A)
Prctica calificada (P.C)
Prueba bimestral (PB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE ARTES VISUALES - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: D, E
: 5 horas
: Mara Teresa Montoya Gonzlez
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresin Artstica y Apreciacin Artstica. Para
ello, trabajaremos modelado en arcilla, tcnicas mixtas en la elaboracin de sus proyectos, elaboracin de las
carpetas de investigacin , historia del arte , que nos servir para que el alumno ample su nocin de
textura, color y forma y desarrolle una mentalidad flexible a fin de elaborar ideas y hallar distintos y
nuevos enfoques en sus proyectos artsticos visuales.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Fuente Informativa
Modelado en arcilla
Del 14/10 al 18/10
Proyecto N 01 Creacin de obras segn el

tema. Bocetos
Del 21/10 al 25/10
Pocket. (2011)
Impresionismo.Florence,
Italy:GroupSpA.
Revisin historia del arte ISMOS

Litle, E. (2008). ISMOS , Turner
Del 28/10 al 31/10
Modelado en arcilla
Elaboracin del proyecto. Inicio
Revisin de Carpetas
Revisin de Documentacin
Del 04/11 al 08/11

Del 11/11 al 15/11
Del 18/11 al 22/11

Del 25/11 al 29/11
Elaboracin de Proyecto N 01
Proyecto N 02 Bocetos
Revisin de Carpetas
Revisin. Historia del arte ISMOS
Elaboracin del proyecto
Del 02/12 al 06/12
Sustentacin de obras
Agustarte
Del 09/12 al 13/12
Exmenes bimestrales
Ingo F. W (2000).Van Gogh.Kln,

Alemania:Taschen.
Esser, V.(2012).Matisse. Bln,
Alemania: Taschen
Pinocelly, S.(1985). Pinocelly.
Mxico: Impresos Perez, S:A
Britta, B.(2011), Okeeffe, Kln,

Alemania: Taschen.
Rand,H. (2007).
Hundertwasser.Kln, Alemania:
Taschen
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Aplica y conoce diferentes medios de

expresin grfico plstica en sus trabajos.
Indaga y desarrolla habilidades y tcnicas

de investigacin tanto visual como
escrita.
Indaga documentacin bibliogrfica para

documentar el trabajo prctico.
Compara y relaciona el arte con su

contexto cultural e histrico.
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Capacidad de Expresin Artstica
2. Capacidad de Apreciacin Artstica
Produccin final
Tarea acadmica
(PRT)
(PF)
(PA)
(TA)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE MATEMTICA NM - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao de secundaria Primer ao de BI

: DyE
: 6
: Jorge Luis Arrasco Alegre
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de conocimiento y comprensin, resolucin de problemas,
comunicacin e interpretacin, uso de tecnologa, razonamiento e indagacin. Para ello estudiaremos los temas
Trigonometra y vectores. Se trabajar con un enfoque de indagacin y resolucin de problemas, resolviendo
situaciones de contexto matemtico o real.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Del 21/10 al 25/10
Del 28/10 al 30/10
Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
Del 18/11 al 22/11
Contenidos
o Revisin prueba bimestral
o Revisin III Bimestre
3.2. Razones trigonomtricas
o Definicin de senx y cosx a partir del
crculo del radio unidad
o Definicin de tanx como senx/cosx
o Valores de las razones trigonomtricas
de 0, /6, /4, /3, /2 y sus
mltiplos
3.3. Identidades trigonomtricas
o Relacin sen2x + cos2x = 1
o Identidades del ngulo doble para
seno y coseno
o Relacin entre las razones
trigonomtricas
3.4. Funciones trigonomtricas
o Funciones trigonomtricas senx, cosx y
tanx
o Dominio, recorrido, amplitud y
periodicidad
o Funciones compuestas
o Transformaciones
o Aplicaciones
3.5. Ecuaciones trigonomtricas
o Resolucin grfica y analtica de
ecuaciones trigonomtricas en un
intervalo finito
o Ecuaciones que llevan a ecuaciones
cuadrticas en senx, cosx o tanx
Fuente Informativa
Angel, A. (2008). lgebra intermedia. (7 ed).

Mxico: Pearson Educacin.
Becerril, R., Jardn, D. & Reyes, J. (2002).
Preclculo. Mxico: Trillas.
Buchanan, L., Fensom, J., Kemp, E., La Rondie,
P. & Stevens, J. (2012). IB Mathematics
Standard Level (Oxford IB Diploma
Programme). USA: Oxford University Press.
Cirrito, F., (ed). (2007). Mathematical studies
Standar Level: International Baccalaureate. 3a
ed. Australia: IBID Press.
Coad, M., Wiffen, G., Owen, J., Haese, R.,
Haese, S. & Bruce, M. (2004). Mathematics for
the international students: Matematical Studies
SL. Australia: Haese & Harris Publications.
Leithold, L. (1998). El clculo. (7a ed). Mxico:
Oxford University Press.
Owen, J., Haese, R., Haese, S. & Bruce, M.
(2004). Mathematics for the international
students: Matematics SL. Australia: Haese &
Harris Publications.
Pimentel, R. & Wall, T. (2010). Mathematical
studies for the IB Diploma. Londres: Hodder
Education.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Cronograma
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 06/12
Del 09/12 al 13/12
IV.
Contenidos
3.6. Resolucin de tringulos
o Teorema del coseno
o Teorema del seno
o rea del tringulo
4.1. Vectores
o Vectores como desplazamientos
o Componentes de un vector
o Representacin columna
o Suma y diferencia de vectores
o Vector nulo y vector opuesto
o Multiplicacin de un vector por un
escalar
o Mdulo de un vector
o Vectores unitarios
o Vectores de posicin
o Distancia entre dos puntos
Fuente Informativa
Roberts, B. & MacKenzie, S. (2007).
Mathematics Higher Level: for the IB Diploma.
USA: Oxford University Press.
Stewart, J., Hernndez, R. & Sanmiguel, C.
(2007). Introduccin al clculo. Buenos Aires:
Thomson Lerning.
Sullivan, M. (1997). Preclculo. (7a ed). Mxico:
Pearson Educacin.
Urban, P., Martin, D., Haese, R., Haese, S.,
Haese, M & Humphries, M. (2008).
Mathematics for the international students:
Matematics HL. 2a ed. Australia: Haese & Harris
Publications.
Wazir, I. & Garry, T. (2012). Standard Level
Mathematics: Developed Specifically for the IB
Diploma. Harlow, UK: Pearson Education
o EXAMEN BIMESTRAL
EVALUACIN
Conocimiento y comprensin: recordar, seleccionar y utilizar su
conocimiento de los hechos, los conceptos y las tcnicas matemticas
en una diversidad de contextos conocidos y desconocidos
Resolucin de problemas: recordar, seleccionar y utilizar su
conocimiento de las destrezas, los resultados y los modelos
matemticos, tanto en contextos reales como abstractos, para resolver
problemas
Comunicacin e interpretacin: transformar en matemticas contextos
realistas comunes; hacer comentarios sobre el contexto; dibujar
aproximadamente o con precisin diagramas, grficos o construcciones
matemticas tanto en papel como utilizando medios tecnolgicos;
registrar mtodos, soluciones y conclusiones utilizando notacin
estandarizada
Tecnologa: utilizar los medios tecnolgicos de forma precisa, adecuada
y eficaz para explorar nuevas ideas y resolver problemas
Razonamiento: elaborar argumentos matemticos mediante el uso de
enunciados precisos, deducciones lgicas e inferencia, y mediante la
manipulacin de expresiones matemticas
Enfoques basados en la indagacin: investigar situaciones
desconocidas, abstractas y concretas, que conllevan la organizacin y el
anlisis de informacin, la formulacin de conjeturas, la extraccin de
conclusiones y la comprobacin de su validez.
Evaluacin
Capacidades de rea
Intervencin oral
Tarea acadmica
Prctica calificada
Actitud ante el rea
Examen bimestral
(IO)
(PA)
(TA)
(PC)
(AC)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE ESTUDIOS MATEMTICOS NM - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)

: DyE
: 6
: Mery Giovanny Mocarro Aguilar
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre se busca que el alumno del 1 ao de bachillerato alcance los objetivos especficos (1-5) de la
gua del curso en el estudio de los modelos matemticos, que le servir para comprender que el conocimiento
matemtico proporciona una clave importante para la comprensin del mundo en que vivimos y que la naturaleza de
las matemticas se puede resumir de varias maneras, por ejemplo como un conjunto de conocimientos bien definidos,
un sistema abstracto de ideas o una herramienta til.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Del 14/10 al
18/10
o Auto y heteroevaluacin del III Bimestre.

o Repaso: I, II y III bimestre.
2.1. Conceptos bsicos de Funciones:
o Concepto de funcin, dominio, recorrido y grfico.
o Notacin de funciones: f (x), v(t), C(n)
o Concepto de funcin como modelo matemtico.
2. 2 Modelos lineales:
o Funciones lineales y sus grficos: f (x) = mx + c
o Relaciona con la ecuacin de recta en apartado 5.1
2.3. Modelos cuadrticos:
o Funciones cuadrticas y sus grficos
(parbolas): f (x) = a x 2 + bx + c ; a 0
o Propiedades de la parbola: simetra, vrtice,
intersecciones con el eje x, con el eje y.
o Ecuacin del eje de simetra: x=- b/2a
2.4. Modelos exponenciales:
o Funciones exponenciales y sus grficos:
f (x) = kax + c; aQ+ , a 1, k 0
f (x) = ka-x + c; aQ+ , a 1, k 0
o Concepto y ecuacin de una asntota horizontal.
2.5. Modelos que utilizan funciones de la forma:
f (x) = axm + bxn + ..., m, n Z
o Funciones de este tipo y sus grficos
o El eje y como una asntota vertical
2.6. Representacin grfica:
o Precisin en la representacin grfica.
o Creacin de un dibujo aproximado.
o Transferencia de un grfico de la calculadora de
pantalla grfica al papel.
o Leer, interpretar y hacer predicciones con grficos.
o Sumas y restas de funciones estudiadas.
o Prctica calificada 3.
Del 21/10 al
25/10
Del 28/10 al
01/11
Del 04/11 al
08/11
Del 11/11 al
15/11
Del 18/11 al
22/11
Del 25/11 al
29/11
Fuente Informativa
Carrell, R. & Wees, D. (2008). Mathematical
studies. British: Pearson Education.
Cirrito, F., Strid, V. & Patrick, T. (2007).
Mathematical studies. (3a ed). Australia:
Shannon Books.
Coad, M., Whiffen G., Owen, J., Haese, R.,
Haese, S. & Mark, B. (2004). Mathematics
for the international student. Australia:
Haese y Harris Publications.
Stewart, J., Lothar, R. & Saleem,W. (2007).
Matemticas para el clculo. (5 ed),
Mxico D.F.: Pearson.
Hostetler, L. (2008), Pre clculo (7 ed).
Mxico D.F.: Revert.
Sullivan, M. (2006). lgebra y trigonometra
(7 ed). Jurez, Mxico: Pearson.
Canals Navarrete, I., Espinosa Herrera, J.,
Meda Vidal, M., Prez Flores, R. & Uln
Jimnez, C. (2008). Calculo diferencial e
integral. Recuperado de:
http://www.reverte.com/catalogo/ficha/im
g/pdfs/9789686708745.pdf
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Cronograma
Contenidos
Del 02/12 al
06/12
o Uso de la calculadora de pantalla grfica para la

resolucin
de
ecuaciones
que
incluyan
combinaciones de las funciones mencionadas.
Del 09/12 al
13/12
o EXAMEN BIMESTRAL
IV.
Fuente Informativa
EVALUACIN

1. Conocimiento y comprensin: recordar, seleccionar y utilizar
su conocimiento de los hechos, los conceptos y las tcnicas
matemticas en una diversidad de contextos conocidos y
desconocidos.
2. Resolucin de problemas: recordar, seleccionar y utilizar su
conocimiento de las destrezas, los resultados y los modelos
matemticos, tanto en contextos reales como abstractos,
para resolver problemas.
3. Comunicacin e interpretacin: transformar en matemticas
contextos realistas comunes; hacer comentarios sobre el
contexto; dibujar aproximadamente o con precisin
diagramas, grficos o construcciones matemticas tanto en
papel como utilizando medios tecnolgicos; registrar
mtodos, soluciones y conclusiones utilizando notacin
estandarizada.
4. Tecnologa: utilizar los medios tecnolgicos de forma precisa,
adecuada y eficaz para explorar nuevas ideas y resolver
problemas.
5. Razonamiento: elaborar argumentos matemticos mediante
el uso de enunciados precisos, deducciones lgicas e
inferencia, y mediante la manipulacin de expresiones
matemticas.
6. Enfoques basados en la indagacin: investigar situaciones
desconocidas, abstractas y concretas, que conllevan la
organizacin y el anlisis de informacin, la formulacin de
conjeturas, la extraccin de conclusiones y la comprobacin
de su validez.
Evaluacin
Capacidades de rea
Intervencin oral
Tarea acadmica
Prctica calificada
Prueba bimestral
(IO: 1)
(PA: 2)
(TA: 2)
(PC: 3)
(EB: 1)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE COMPLEMENTO DE BIOLOGA - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesora
: D E
: 02 horas
: Karina Rojas
II. JUSTIFICACIN
juicio crtico. Para ello estudiaremos sobre la funcin de relacin y reproduccin en plantas y animales, que nos
servir para que nuestros estudiantes comprendan cmo realizan organismos estas importantes funciones,
contextualizndolos con el entorno y la realidad a fin de obtener aprendizajes significativos.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Del 14/10 al 25/10
Funcin de relacin.
En plantas: Fitohormonas.
Respuestas a los estmulos (Tropismos y nastias )
Del 28/10 al 08/11
Prctica calificada
Coordinacin qumica y nerviosa en animales.
Agustarte.
Del 11/11 al 22/11
Funcin de reproduccin.
Reproduccin vegetativa
Fanergamas.
y sexual en Plantas
Del 25/11 al 06/12
Reproduccin asexual y sexual en animales.

Espermatognesis y ovognesis.
Examen bimestral de juicio crtico
Del 05/12 al 13/12
EXMENES BIMESTRALES.
Fuente Informativa
Asociacin
Educativa
ADUNI. (2004). Biologa una
perspectiva evolutiva. Lima, Per:
Lumbreras.
Audesirk, T., Audesirk, G. y Byers,
B. E. (2004). Biologa Ciencia y
Naturaleza.
Mxico:
Pearson
Prentice Hall.
CPU Francisco Aguinaga Castro
UNPRG. (2007). Biologa. Chiclayo,
Per.
Norma (2012). Ciencia, tecnologa
y ambiente 4. Lima, Per. Norma.
Oram, R. F. (2007). Biologa
Sistemas Vivos. Mxico: McGraw
Hill.
Santillana.
(2012).Biologa
Hipervnculos. Lima, Per: Santillana.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV. EVALUACIN
Identifica y comunica en un grfico las partes

de las plantas que son objetivo de las principales
fitohormonas.(IO) (PA) (PC)
2.
Registra datos y explica las respuestas de los 3.
vegetales ante estmulos en prctica de
laboratorio. (PL)(PC)
Identifica y comunica las formas de
coordinacin qumica y nerviosa de los
invertebrados y vertebrados. (PC) (IO) (PA)
Elabora una infografa sobre la influencia de la
tecnologa en la funcin de relacin y
reproduccin animal y vegetal. (TA)
Identifica y comunica los principales tipos de
reproduccin vegetal y animal .(PC)(IO)
Organiza informacin relevante sobre la
reproduccin en plantas superiores. (PC)
Registra datos y explica
la reproduccin
vegetativa en plantas fanergamas en una
prctica de laboratorio. (PL)(TA)
Argumenta y valora sobre la importancia de la
reproduccin de las plantas y de los animales en
nuestra vida diaria. (IO, PA)
Valora la accin de las hormonas en la vida de
las plantas y animales.
Evaluacin
Capacidad del rea
2.- Indagacin y experimentacin
3.- Juicio crtico
Tarea acadmica
Prctica calificada
(IO)
(TA)
(PC)
(PA)
Examen bimestral
(EB)
1.
Realiza una investigacin sobre la REPRODUCCIN VEGETATIVA Y LA IMPORTANCIA EN LA AGRICULTURA. y

precisa cmo est vinculada con el Hombre.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE EMPRESA Y GESTIN- IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao de secundaria BI
: DyE
: 6 horas
: Cristina Celis Sirlop.
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre estudiaremos las objetivos especficos propuestos en la gua Empresa y Gestin nivel medio
del programa del diploma de Bachillerato Internacional: Conclusiones del estudio del capital humano e introduccin a
la contabilidad y finanzas que nos permitir, sintetizar conocimientos a fin de desarrollar un marco para la toma de
decisiones empresariales, entendiendo las formas que existen de liderar empoderando funciones, motivar de manera
eficaz al equipo de trabajo y lograr objetivos con indicadores de rentabilidad afrontando problemas de liquidez.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Fuente Informativa
Del 14/10 al 18/10
II. CAPITAL HUMANO

2.3. Comunicacin
1. Clasificacin de las comunicaciones
Orales
Escritas
Visuales
No verbales
2. Comunicacin formal e informal
3. Barreras para una comunicacin
eficaz
4. Tecnologa de la informacin y la
comunicacin
2.4 Liderazgo y gestin
1. Naturaleza del liderazgo
2. Estilos de liderazgo
Autocrtico
Democrtico
Laissez-faire
Situacional
2.5 Motivacin
1.
La motivacin en la teora
Teoras del contenido de Taylor,
Maslow, McGregor y Herzberg
Stimpson. P (2009) - IB Business and

management. Cambridge University Press. UK.
2. La motivacin en la prctica
A. Motivacin econmica
- Mtodos de pago

Del 21/10 al 25/10
Del 28/10 al 01/11
Del 4/11 al 8/11
Coulter, R. (2010) Administracin. 10 ed.

Pearson. Edicin Mxico
DAlessio, F. (2010). Liderazgo y atributos

gerenciales (345-359). Mxico D.F.: Pearson
Educacin.

COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Cronograma
Del 11/11 al 15/11
Contenidos
- Jornales
(remuneracin por tiempo y a destajo)
Salario
- Comisin
- Remuneracin basada en las ganancias
- Remuneracin basada en el
desempeo
- Planes de participacin en el capital
accionario
- Pagos adicionales
B. Motivaciones no econmicas
- Revalorizacin de ltrabajo
- Ampliacin de tareas
- Ampliacin de las facultades Decisorias
(empowerment)
- Trabajo en equipo
Fuente Informativa

Del 18/11 al 22/11

III. Contabilidad y finanzas
3.1 Fuentes de financiamiento
Financiamiento interno y externo
Financiamiento de corto, medio y largo
plazo
SEMANA AGUSTARTE
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 6/12
Del 09/12 al 13/12

III.
3.2 Evaluacin de inversiones

Perodo de recuperacin de una
inversin
Tasa de rendimiento promedio
(TRP)
3.3 Capital circulante
Ciclo del capital circulante
Pronsticos de flujo de caja
Gestin del capital circulante
Repaso de lo aprendido
Court, E. (2009). Finanzas Corporativas. Per:

CENGAGE Learning.
Meigs et al. (2000). Contabilidad. La base para
decisiones gerenciales. Colombia: GE Learning.

CENGAGE Learning.
CENGAGE Learning.
EXAMEN BIMESTRAL
EVALUACIN
Argumenta distintas formas de comunicacin a
travs de un informe y una propuesta de
investigacin.
Identifica tipos de tecnologa de la informacin y la
comunicacin; discute el efecto de las nuevas
Evaluacin
Capacidades de rea
1.
Gestin de procesos
2.
Ejecucin de procesos productivos
3.
Comprensin y aplicacin de tecnologas
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
tecnologas sobre la eficacia de la comunicacin

dentro de las organizaciones, y entre ellas y los
grupos de inters mediante un debate a travs de
mesas redondas.
Compara y comunica las formas que adopta la
comunicacin dentro de las organizaciones, analiza
las causas de los problemas de la comunicacin y
evaluar las soluciones a dichos problemas a travs de
una intervencin oral.
Evaluar las repercusiones de los paquetes de
incentivos econmicos sobre la satisfaccin en el
puesto de trabajo, la motivacin y la productividad a
travs de una intervencin oral.
Evaluar la eficacia de los distintos estilos de liderazgo
y sus consecuencias para las organizaciones a travs
de una dinmica de liderazgo.
Comparar y contrastar en qu medida una fuente de
financiamiento es adecuada para una situacin
determinada a travs de una prctica calificada.
Calcular el perodo de recuperacin y la tasa de
rendimiento promedio de una inversin a travs de
una ficha de trabajo.
Preparar un pronstico de flujo de caja partir de la
informacin suministrada a travs de un trabajo
grupal.
Identifica y comunica las estrategias para afrontar
problemas de liquidez a travs de una prctica
calificada.
Resolucin de problemas
Intervencin oral
Tarea acadmica
Prctica calificada
Examen bimestral
(IO)
(PA)
(TA)
(PC)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE HISTORIA - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: 4to de secundaria.
: D y E
: 04
: Martn Cabrejos
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Manejo de Informacin, Orientacin Espacio Temporal
y Juicio Crtico. Para ello estudiaremos La Segunda Guerra Mundial que nos servir para comprender, evaluar y
juzgar el significado de dichos hechos histricos para las sociedades del mundo; as como la continuidad apreciada en
nuestros das.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
1.
Del 14/08 al 18/08
2.
Naturaleza de la segunda guerra mundial:

a) Avances tecnolgicos, tcticas y
estrategias en el aire, la tierra y el mar.
b) Poblacin civil: Impacto econmico y
social(incluidos los cambios en el rol y
la posicin social de la mujer)
c) Resistencia
y
movimientos
revolucionarios
3.
Consecuencias y resultados de la 2da

guerra mundial:
a) Acuerdos de paz y guerras que
concluyeron sin tratados
b) Intentos de garantizar la seguridad
colectiva antes y despus de la
segunda guerra mundial
Del 21/08 al 15/11
Del 18/11 al 06/12
Orgenes y causas de la segunda guerra

mundial:
a) Causas inmediatas, a corto plazo y a
largo plazo
b) Causas
econmicas,
ideolgicas,
polticas, religiosas
Fuente Informativa
Delgado, G. (2006). Historia
Universal de la era de las
revoluciones
al
mundo
globalizado. Mxico: Pearson
Educacin
Irving D. (s/f). El camino de la
Guerra. Londres: Focal point.

revoluciones
al
mundo
Educacin
Lukacs, J. (2008) Junio de 1941
Hitler y Stalin. Mxico: Fondo de
cultura econmica
Robbins (2007) La Muerte de Hitler.
Espaa: Edimat Libros S.A.
Bullock (1964) Grandes Biografas
de la Historia. Barcelona: Grijalbo
Lukacs (1997) El Hitler de la
Historia, Juicio a los Bigrafos de
Hitler. Mxico: Fondo de cultura
econmica
Ravenskroft T. (1994). Hitler: La
conspiracin de las tinieblas.
Madrid: Ed. Amrica Ibrica.
revoluciones
al
mundo
Educacin
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
c)
Repercusiones polticas y cambios

territoriales
d) Problemas econmicos de la
postguerra
Del 09/12 al 13/12
IV.
EXAMENES BIMESTRALES
EVALUACIN
Evaluacin
Capacidad del rea
Analiza las causas de la IIGM mediante el

desarrollo de una gua de trabajo personal.
Representa las causas a largo y corto plazo e
inmediatas de la IIGM con un mapa
conceptual.
Juzga las causas de la segunda guerra mundial
a travs de exposiciones grupales.
Analiza el inicio de la IIGM mediante la tcnica
de lectura comprensiva.
Representa los avances tecnolgicos, tcticas
y estrategias a travs de una infografa.
Juzga el impacto de la guerra en la poblacin
civil,
la
resistencia
y
movimientos
revolucionarios a travs de anlisis de textos
histricos.
Relaciona el desarrollo de la IIGM a travs de
una lnea de tiempo.
Analiza el desarrollo de la IIGM mediante el
anlisis de una pelcula histrica.
Infiere consecuencias econmicas de la IGM a
travs de la interpretacin de grficos.
Argumenta sobre las consecuencias de la IGM
a travs de exposicin.
1.
2.
Orientacin Espacio Temporal
3.
Juicio Crtico
Tarea acadmica
Examen bimestral
(IO)
(PC)
(TA)
(PA)
(EB)
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE LENGUA A: LITERATURA NM / NS - IV BIMESTRE
___________________________________________________________________
I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesoras
: 4to. de SECUNDARIA
: D, E
:6
: 09 semanas
: Yolanda Campaa Huanambal, Elmer Villegas.
II.
JUSTIFICACIN
En el presente bimestre, desarrollaremos las capacidades de Expresin y comprensin oral, Comprensin y
Produccin de textos. Para ello, los alumnos estudiarn conocimientos como: La literatura contempornea y
su contexto influyente en escritores de la poca, relacionados con las normas de nuestra lengua y la
redaccin; tendrn que conocer, comprender, fundamentar e interpretar de manera apropiada la informacin
proporcionada e investigada; realizarn un idneo anlisis de textos narrativos y teatrales; as como
redactarn comentarios literarios y ensayos en relacin a las obras del Plan lector.
III.
DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10
al
18/10
Del 21/10
al
25/10
Del 28/10
al
01/11
Contenidos
El extranjero
Ejercicio escrito supervisado.
Trabajo escrito:
ensayo analtico formal (parte I).
Presentacin oral individual (parte I).
La Generacin del 27 en Espaa:

Contexto histrico cultural.
Representante:
Federico Garca Lorca
Evaluacin:
Parte II: Estudio detallado
La casa de Bernarda Alba
(Federico Garca Lorca)
Presentacin oral individual (parte II).
(revisin de avance)
Trabajo escrito:
ensayo analtico formal (parte II).
(revisin de avance)
Evaluacin externa: Prueba 1.
La literatura de los aos cuarenta y

cincuenta en el Per:
Del 04/11 al
Contexto histrico cultural.
08/11
Representantes: caractersticas y estilos.
Evaluacin externa: Prueba 2.
Fuente Informativa
Ficha informativa.
Organizacin de Bachillerato Internacional
(2011). Gua de Lengua A: Literatura.
Cardiff. Reino Unido: Anthony Rowe LTD.
Daz A., ngel. (2013) Federico Garca Lorca.

Instituto
Cervantes
de
Toulouse.
Recuperado
de:
toulouse.cervantes.es/imagenes/file/bibliot
eca/autores/lorca.pdf
Lorca, F. (2011). La casa de Bernarda
Alba. Literanda Clsicos. Recuperado de:
http://www.literanda.com/index.php/lacasa-de-bernarda-alba-federico-garcialorca-pdf.
Ficha informativa.
Ficha informativa.
COLEGIO
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Del 11/11
al
15/11
Evaluacin:
Parte II: Estudio detallado
La palabra del mudo
(Julio Ramn Ribeyro)
Trabajo escrito:
(revisin de avance)
Del 18/11
al
22/11
PRUEBA DE AVANCE.
Evaluacin interna: Presentacin oral
individual.
Del 25/11
al
29/11

individual.

individual.
Del 02/12
al
06/12
Del 09/12
al
13/12
IV.
Trabajo escrito:
(presentacin final)



Ficha informativa.

Ficha informativa.
EXMENES BIMESTRALES
EVALUACIN
Valora la trascendencia de la literatura contempornea
(universal, espaola y peruana) tomando como referencia el
contexto histrico-cultural del escritor y del lector, a travs de
intervenciones orales, exposiciones y la presentacin oral
individual.
Analiza obras literarias destacando el lenguaje, la tcnica, el
estilo y propsito de los escritores mediante exposiciones,
prcticas calificadas y las etapas del trabajo escrito formal
ensayo- (actividad oral interactiva, reflexin y ejercicio escrito
supervisado).
Compara y contrasta los recursos literarios utilizados por el
escritor a travs de intervenciones orales, exposiciones,
prcticas calificadas y examen bimestral.
Produce comentarios literarios y ensayos, con aplicacin de la
ortografa, la normativa de nuestra lengua y la redaccin, en
prcticas calificadas y exmenes bimestrales.
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Expresin y comprensin oral
2. Comprensin de textos
3. Produccin de textos
Examen bimestral
(IO)
(PC)
(PA)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE TISG - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)

: DyE
: 5
: Jorge Luis Arrasco Alegre Edgard Estela Vsquez
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de conocimiento y comprensin, aplicacin y anlisis, sntesis
y evaluacin, y uso de habilidades TISG. Para ello estudiaremos los temas troncales de Comunicaciones, Medios
digitales y multimedia, Direccin de proyectos y el Caso de estudio. A partir de sus aplicaciones a situaciones especficas,
que nos servir para discutir su importancia social y tica.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10 al 18/10
Del 21/10 al 25/10
Del 28/10 al 30/10
Del 04/11 al 08/11
Del 11/11 al 15/11
Del 18/11 al 22/11
Del 25/11 al 29/11
Del 02/12 al 06/12
Del 09/12 al 13/12
Contenidos
o Comunicaciones. Tecnologas
o Aplicacin a situaciones especficas.
Importancia social y tica.
o Comunicaciones: Servicios
o TA 1: Teletrabajo y EaD
o PC 1: Prueba 2.
o Medios digitales y multimedia
o Conceptos tericos. Obtencin de datos
o Direccin de proyectos: Fundamentos.
o El ciclo de vida del desarrollo de
productos.
o El proyecto de evaluacin interna.
o Desarrollo de criterios A, B y C.
o Caso de estudio 2014.
o Trminos TI del caso de estudio.
o Prueba 3.
o Procesamiento de texto y grficos
o TA 2: Diseo y creacin de un tutorial
o Procesamiento de audio y video
o TA 3: Diseo y creacin de un
videotutorial
o Hojas de clculo: Conceptos tericos y
prcticos.
o TA 4: Creando una hoja de clculo.
o PC 2: Prueba 1
o EXAMEN BIMESTRAL
Fuente Informativa
Anderson, G., Ferro, D. & Hilton, R. (2011)
Connecting with computer science. 2 ed.
Boston, USA: Cengage Learning.
Beekman, G. (2005). Introduccin a la
informtica. 6 ed. Madrid, Espaa: Pearson
Education.
Leadbetter, C., Blackford, R., & Piper, T.
(2012). AS and A Level Computing
Coursebook. Cambridge, UK: University Press.
Morley, D. & Parker, C. (2011). Understanding
Computers: Today and Tomorrow.
Comprehensive. 13 ed. Boston, USA: Cengage
Learning.
Morley, D. & Parker, C. (2011). Understanding
Computers: Today and Tomorrow.
Introductory. 13 ed. Boston, USA: Cengage
Learning.
Mueller, S. (2012). Upgrading and repairing
PCs. 20 ed. Indiana, USA: Pearson Education.
ORegan, G. (2012). A Brief History of
Computing. 2 ed. Irlanda: Springer.
Parsons, J. & Oja, D. (2011). New Perspectives
on Computer Concepts, 2011, Comprehensive.
Boston, USA: Cengage Learnin.
Shelly, G. B. & Vermaat, M. E. (2011).
Discovering Computers 2011: Living in a Digital
World. Boston, USA: Cengage Learning.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
IV.
EVALUACIN
Evaluacin
Objetivo de evaluacin 1: Conocimiento y comprensin de

contenidos especficos
Demostrar conocimiento de aplicaciones y desarrollos de
TI en situaciones especficas.
Demostrar conocimiento de la importancia social y tica
de determinados aplicaciones y desarrollos de TI
especficos.
Demostrar conocimiento tcnico de terminologa,
conceptos y herramientas de TISG.
Demostrar conocimiento tcnico de sistemas de TI.
Objetivo de evaluacin 2: Aplicacin y anlisis
Explicar los impactos de aplicaciones y desarrollos de TI en
situaciones especficas
Analizar la importancia social y tica de aplicaciones y
desarrollos de TI especficos
Transferir conocimientos de TI y establecer conexiones
entre situaciones especficas
Objetivo de evaluacin 3: Sntesis y evaluacin
Evaluar el impacto local y global de desarrollos de TI
especficos mediante estudios para los cuales se haya
realizado una investigacin de forma personal.
Evaluar una solucin de TI a un problema especfico
usando el conocimiento de sistemas de TI.
Discutir las implicaciones sociales y ticas de polticas y
desarrollos de TI especficos.
Objetivo de evaluacin 4: Uso de habilidades de TISG
Demostrar capacidad de direccin de proyectos en el
desarrollo de un producto bien organizado que resuelva
una cuestin especfica.
Usar herramientas de TI y el ciclo de vida de desarrollo de
productos para crear un producto original en consulta con
un cliente.
Demostrar capacidad de uso de tcnicas adecuadas para
desarrollar un producto de TI original.
Capacidades de rea
1. Ejecucin de procesos tecnolgicos
2. Comprensin y aplicacin de tecnologa
Intervencin oral
Tarea acadmica
Prctica calificada
(IO)
(PA)
(TA)
(PC)
Examen bimestral
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE TEORA DEL CONOCIMIENTO - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Cuarto ao
:D-E
: 02
: Eva Abad/ Alberto Raime
II.- JUSTIFICACIN En el IV bimestre los alumnos abordarn el estudio las reas de conocimiento, que estn situadas
en el permetro del diagrama de TdC, son materias o disciplinas en las que se suele clasificar el conocimiento. Pueden
ser vistas como la aplicacin, tal vez moldeada por la metodologa, de las formas de conocer al contenido de una
disciplina. Asimismo, estarn en condiciones de formular preguntas, explicaciones, conjeturas, hiptesis, ideas
alternativas y posibles soluciones en respuesta a cuestiones de conocimiento que conciernan a las reas del
conocimiento, las formas de conocimiento y la experiencia de los propios alumnos como sujetos del aprendizaje.
DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Octubre
14- 18
Bimestre IV: Las reas de conocimiento repaso

general: Mtodo y las afirmaciones de
conocimiento. reas del conocimiento:
Composicin - Intuicin
Las reas del conocimiento. Teora

del Conocimiento pg. 134-137;
205-208. Material de apoyo. IB.
1).-Las Ciencias Humanas
Las reas del conocimiento- Las ciencias

Humanas Teora del Conocimiento pg.
175-205. Material de apoyo. IB.
El conocimiento cientfico: orgenes,
mtodos y lmites. Paradigma 1. Echano.
Las Ciencias Sociales en discusin. Una
perspectiva filosfica. M. Bunge. E.
Sudamericana.
21- 25
Noviembre
04-08
a. Naturaleza de las CC.HH.

b. Mtodo.
c. Las CC. HH. y las afirmaciones de
conocimiento.
11-15
Proyecto agustarte: Presentacin de trabajo de

extensin.
18-22
2). Las Artes

d. Naturaleza de las Artes.
e. Mtodos.
f. Las artes y las afirmaciones de
conocimiento.
25-29
diciembre
02 al 06
SEMANA DE REAJUSTE.
Avance del ensayo.
Ensayo Final (PB)
Fuente Informativa
Las reas del conocimiento- Las

ciencias Humanas
Teora del
Conocimiento pg. 209 - 225
Material de apoyo. IB.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
II.
EVALUACIN
1.-ESTABLECER RELACIONES y realizar

COMPARACIONES eficaces entre diferentes
maneras de abordar cuestiones de
conocimiento derivadas de reas de
conocimiento, formas de conocimiento,
posturas tericas y valores culturales.
2.- DEMOSTRAR capacidad para RESPONDER
de manera personal, consciente y reflexiva a
una cuestin de conocimiento.
3.-FORMULAR y COMUNICAR ideas
claramente, con precisin y probidad
acadmica
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Manejo de informacin
2- Juicio Crtico
P.A.
T.A.
Ensayo -1
Ensayo -2
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE INFORMTICA - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesora
: D, E
: 2 horas / Semana
: 14 de octubre al 12 de diciembre
: Ely Ruiz Adanaqu.
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Ejecucin de Procesos Tecnolgicos y Comprensin
y Aplicacin de Tecnologas. Para ello, continuamos estudiando y manipulando los comandos y funciones de
Photoshop CS4, que nos servir, como medio para desarrollar destrezas y actitudes que conlleven al logro de
capacidades y valores, mediante el empleo de mtodos y tcnicas apropiadas.
III. DESARROLLO
Cronograma
Contenidos
Fuente Informativa
Del 14/10 al 18/10
Sesin 1:
Corel Painter / Mscaras de Capa Photoshop
Sistema concepto, tipos, etc.
Sistemas de informacin
Los sistemas de informacin en las
empresas.
Retoques fotogrficos: Photoshop
Polvo y rascaduras
Destramar
Restauracin de imgenes
Correccin selectiva
Beekman, George. Introduccin a la

Informtica. Sexta Edicin. Pearson
Educacin, S.A. Madrid, 2005
Camacho
y
Virhuez.
Adobe
Photoshop CS4. Cibertec Per,
2012
Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v
=C1toOZiqnsM
Del 21/10 al 25/10
Sesin 2:
Herramienta Pixton
El uso del comic digital
Ciudadana Digital
Ejemplos y estrategias

www.pixton.com
http://prezentit.com/
Del 28/10 al 01/11
Prctica Calificada 1
Del 04/11 al 08/11
Sesin 3:
Nuevas realidades con Photoshop
Piel modificada
Paisaje de ensueo
Foto alto contraste
Del 11/11 al 22/11
Prctica Calificada 2
Del 25/11 al 29/11
Sesin 4:
Creacin de conos
Iconos de diseo
Fondos de pantalla
Caricaturas

Camacho
y
Virhuez.
Adobe
2012
https://www.zoho.com/docs/#6
Camacho
y
Virhuez.
Adobe
2012
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Del 02/12 al 06/12
Simulacros de exmenes de certificacin
Del 09/12 al 12/12
Exmenes Bimestrales
IV. EVALUACIN
Utiliza algoritmos para manipular comandos

de la ficha Filtro mediante la creacin de
infografas.
Utiliza
programas
licenciados
y/o
herramientas web de libre acceso, mediante
la produccin de documentos relacionados a
temas de tecnologa.
Aplica las diversas herramientas del programa

Photoshop mediante la mejora de la calidad
de fotografas.
Utiliza
herramientas
apropiadas
de
Photoshop para disear fondos de pantalla e
conos.
Evaluacin
Capacidad del rea
1. Ejecucin de Procesos Tecnolgicos
2. Comprensin y Aplicacin de Tecnologas.
Prcticas Calificada
Participacin de Aula
Examen Bimestral
(PC)
(PA)
(EB)
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
SLABO DE FSICA NM - IV BIMESTRE

I.
DATOS GENERALES
Grado
Secciones
Horas Semanales
Duracin
Profesor (a)
: Quinto ao de secundaria Segundo ao de BI

: DyE
: 6
: Jorge Luis Arrasco Alegre
II. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de conocimiento y comprensin, anlisis y aplicacin,
sntesis y evaluacin, y tcnicas de manipulacin. Para ello estudiaremos los temas Energa y cambio climtico, Fsica
cuntica y fsica nuclear, y Relatividad y fsica de partculas. Se trabajar con un enfoque de indagacin y resolucin de
problemas, resolviendo situaciones de contexto matemtico o real.
III. DESARROLLO
Cronograma
Del 14/10
al 18/10
Del 21/10
al 25/10
Del 28/10
al 30/10
Contenidos
Fuente Informativa
ENERGA, POTENCIA Y CAMBIO CLIMTICO

o Energa. Transformacin
o Degradacin de la energa
o Generacin de potencia elctrica.
o Diagramas de Sankey
o Fuentes de energa en el mundo.
o Energas renovables y no renovables.
o Densidad de energa de un combustible.
o Combustibles fsiles. Ventajas y desventajas de su uso.
o Rendimiento de las plantas de produccin de energa.
o Problemas medioambientales vinculados a la
recuperacin y uso de combustibles fsiles.
o Energa nuclear.
o Energa solar.
o Energa hidrulica.
o Energa elica.
o Energa de las olas.
o Intensidad de la radiacin del Sol que incide sobre un
planeta.
o Albedo. Factores que lo determinan.
o El efecto invernadero.
o Principales gases invernadero y sus fuentes.
o Radiacin del cuerpo negro.
o Ley de Stefan-Boltzmann.
o Emisividad.
o Capacidad calorfica superficial.
o Calentamiento global.
Giancoli, D. (2006) Fsica: Fundamentos

y aplicaciones. 6 ed. Mxico: Prentice
Hall.
o Opcin B: Fsica cuntica y fsica nuclear

o Opcin D: Relatividad y fsica de partculas
Hamper, Ch. (2009). Physics Higher

Level: Developed specifically for the IB
Diploma. Londres: Pearson Education.
Hamper, Ch. & Ord, K. (2007). Physics
Standard Level: Developed specifically
for the IB Diploma. Londres: Pearson
Education.
Hewitt, P. (2004). Fsica Conceptual. (9a
ed). Mxico: Pearson Educacin.
Keer, G. y Ruth P. (2007) Physics. (3
ed). Australia: IBID Press.
Kirk, T. & Hodgson, N. (2007). Physics
Course Companion: IB Diploma
Programme. New York, EEUU: Oxford.
Kirk, T. (2007). IB Study guides Physics:
Standar and Higher Level for the IB
Diploma. (2a ed). New York, EEUU:
Oxford.
Shadwick, B. & Bhargava, A. (2010). Dot
Point: IB Physics Core. Australia: Science
Press.
Point: IB Physics AHL. Australia: Science
Press.
COLEGIO
2013
SAN AGUSTN
CHICLAYO
Contenidos
Cronograma
Del 04/11
al 08/11
o EXMENES INTERNACIONALES
Del 11/11
al 15/11
o EXMENES INTERNACIONALES
Del 18/11
al 22/11
o Revisin de Fsica General
Del 25/11
al 29/11
Del 02/12
al 04/12
Del 05/12
al 13/12
IV.
Fuente Informativa
Point: IB Physics Options. Australia:
Science Press.
Slisko, J. (2009) Fsica: El gimnasio de la
mente. Volumen 1. Mxico: Pearson
Educacin.
Tippens, P. (2007). Fsica: Conceptos y
aplicaciones. (7 ed). Mxico: McGraw
Hill Interamericana.
Tsokos, K. A. (2008). Physics for IB

Diploma. 5 ed. Reino Unido:
Cambridge University Press.
Wilson, J., Buffa, A., y Lou, B. (2007).

Fsica. 6 ed. Mxico: Pearson
Educacin.
EVALUACIN

1. Demostrar que comprenden:
a. los hechos y los conceptos cientficos
b. tcnicas y mtodos cientficos
c. la terminologa cientfica
d. los mtodos de presentacin de la informacin cientfica.
2. Aplicar y emplear:
a. los hechos y los conceptos cientficos
c. la terminologa cientfica para comunicar informacin de forma eficaz
d. los mtodos apropiados de presentacin de la informacin cientfica.
3. Elaborar, analizar y evaluar:
a. hiptesis, problemas de investigacin y predicciones
c. explicaciones cientficas.
4. Demostrar las aptitudes personales de cooperacin, perseverancia y
responsabilidad que les permitirn resolver problemas y realizar
investigaciones cientficas de forma eficaz.
5. Demostrar las tcnicas de manipulacin necesarias para llevar a cabo
investigaciones cientficas con precisin y en condiciones de seguridad.
Evaluacin
Capacidades de rea
1. Comprensin de informacin
2. Indagacin y experimentacin
3. Juicio crtico
Intervencin oral
Tarea acadmica
Prctica calificada
(IO)
(PA)
(TA)
(PC)
Examen bimestral
(EB)

Sílabos IV Bimestre 4to Año

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Gimnez, D.(2009), Educacin

Del 25/11 al 29/11

Gimnez, D.(2009), Educacin

Del 02/12 al 06/12

Del 09/12 al 13/12

Del 28/10 al 31/10

plano a travs del trabajo dirigido.

Evaluacin crtica del AGUSTARTE IV

Ensayos por grupos.

Ensayos generales AGUSTARTE V

DAmore, R. (1996). 30 clases iniciales

Estreno AGUSTARTE 2013

Grotowsky, J. (1989). Hacia un Teatro

Priestley, J.B (1980). El Maravilloso

Ensayos por grupos

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