..Nombre: Kimberly Miosotis Reyes Nieto.

Curso: Segundo Bachillerato Internacional.

Fecha: Lunes, 15 de Septiembre del 2014.
Asignatura: Educacin para la ciudadana.

La
igualda

1. Escribe dos ejemplos de desigualdades que existan en el

plantel, plantee posibles soluciones para estos casos.
Hasta el momento desconozco de casos especficos de desigualdades que
existan en el plantel. Sin embargo, para los existentes, las posibles
soluciones seran promover un cambio en el pensamiento de todas las
personas que laboran en la institucin, de manera que se renueve la
equidad entre ellas, tratndose unos a otros con respeto y amabilidad, sin
importar raza, clase social o religin.
2. Escribe a cerca de lo que nos identifica como ecuatorianos y
ecuatorianas.
Ecuador, un pas pequeo en Suramrica, posee una gran diversidad en
cultura entre sus habitantes, considerando que este se encuentra dividido
en tres regiones diferentes unas de las otras, tanto por clima y costumbres
de sus habitantes. Entonces, considero que la principal razn por la que nos
identificamos como ecuatorianos/as es gracias a esa diversidad de cultura
existente entre nuestras regiones. Por ejemplo, los platos tpicos, la
vestimenta, las costumbres celebraciones en das nacionales.
3. Justifica por qu todas las personas que tienen diferentes
ideas, diferentes costumbres culturales y diferentes gustos y
preferencias, tienen iguales derechos ante la ley ecuatoriana.
Debido a que toda persona nativa de ecuador o no, posee derecho de ser
tratado con igualdad. Este derecho de igualdad promueve que los seres
humanos acten y piensen de forma diferente, y que esto no limite la
equidad que se les debe brindar en todo mbito (poltico, cultural, laboral,
educacional, etc.)
4. En grupo de cuatro elaboren un power point que promueva la
valoracin a la diversidad legtima entre los individuos, los
grupos y las comunidades.
CONTESTA:
5. Qu diferencias culturales e ideolgicas hay entre las
personas?

Hoy en da, son varias las diferencias culturales e ideolgicas existentes

entre las personas. Por ejemplo, las diferentes ideologas existentes en todo
el mundo han sido en algunas ocasiones motivo de confrontaciones entre
pases, tal y como sucedi durante La Guerra fra debido a las diferentes
ideologas del comunismo y el capitalismo.
Las diferencias culturales existentes entre las personas ya sean de distintas
ciudades, pueblos o pases; se tiene por ejemplo: el color de piel, la manera
de vestir, de hablar, las costumbres al momento de comer o incluso la
manera de caminar. Esto provoca que entre algunas clases ya sean estos en
mbitos polticos, econmicos o culturales, existan personas que se sienten
superiores a otras, dando paso a la desigualdad y en ciertos casos, a la
discriminacin.
ESCRIBE EJEMPLOS DE:
6. Ideas diferentes sobre distintos temas (polticos, religiosos,
etc.)
Las personas poseemos diferentes ideas en cuanto a todo mbito se refiere
(poltico, econmico, religioso, cultura, etc.)
As, por ejemplo, en el mbito poltico, por ejemplo durante las elecciones o
campanas, algunas personas tienden a dar su apoyo a un candidato,
mientras que otros no, y apoyan al adversario. En el mbito religioso, los
diferentes tipos de f existentes, tales como el catolicismo, los testigos de
jehov, el cristianismo, el mormonismo, el islam, etc.
En mbitos culturales los diferentes idiomas o estilos de vida. Por ejemplo,
una persona ecuatoriana no posee el mismo modus vivendi que una
persona de los Estados Unidos o una de Europa.
7. Diferentes costumbres o modos de vivir.
Por ejemplo, en Ecuador. Aunque es un pas pequeo, posee una gran
diversidad en costumbres y modos de vida. Una persona que habita en la
regin Costa no tiene las mismas costumbres que una persona que habita
en la regin Sierra. Se considera entonces que las personas de la Costa son
un poco ms fiesteros que las personas de la Sierra que son un poco ms
relajados. En el mbito laboral por ejemplo, una gran diferencia existente
entre las personas de origen Costa y Sierra es que las personas de la Costa
se dedican ms a la pesca, mientras que las personas de la Sierra se
dedican al cultivo o crianza de ganado considerando que habitan en las
montaas o en el campo.

8. Conoces casos de situaciones en la que no se respeta la

igualdad de los derechos de las personas por razones de

diferencias de ideas, culturas y preferencias? Escribe un

ejemplo.
En todo tipo de sociedad y as se encuentre oculto ante la vista de las
dems personas, siempre existirn casos de desigualdad en el que personas
de un supuesto mayor rango econmico, social o cultural aplicaran la
desigualdad con las personas a las que ellos crean inferiores a ellos. Por
ejemplo, en un pas con tendencia racista las personas de piel blanca
sobresaldrn en la vida en comparacin a los de piel negra.
9. En qu consiste discriminar a las personas que tienen ideas
y culturas diferentes, que se manifiestan por ejemplo, en
modos particulares de hablar, pensar, vestirse, comer y
relacionarse con los dems.
Consiste en negarles uno de sus derechos fundamentales de vida, la
igualdad en todo mbito cultural. Por ejemplo, las personas las personas de
diferente nacionalidad que aun teniendo derecho de equidad al residir en
otro pas, son
relegados de algunas sociedades. Por ejemplo, los
latinoamericanos que consiguen becas en pases europeos, en algunos
casos, son vctimas de discriminacin por su origen, cultura y tipo de piel.
10.
Busca informacin sobre la nacionalidad Waorani y
escribe sus caractersticas. w
Idioma: Wao terero, es un idioma no clasificado. Ellos se denominan wao,
que significa "la gente", en oposicin a "cowode", la "no gente", que son
todas las dems personas. Se dividen en varios subgrupos: Toampare,
Quenahueno, Tihueno, Quihuaro, Damuintaro, Zapino, Tigino, Huamuno,
Dayuno, Quehueruno, Garzacocha (ro Yasun), Quemperi (ro Cononaco)
Mima, Caruhue (ro Cononaco) y Tagaeri.

Poblacin:
Unas
2.000
personas
agrupadas
en
24
comunidades.
Ubicacin: Entre el ro Napo al norte, y el ro Curaray al sur, a lo
largo de los ros Yasun, Shiripungo, Cononaco, Villano y
afluentes menores, en una extensin territorial de 678.220
hectreas, zona del territorio waorani.
El huaorani tiene un conocimiento elaborado de la vida de las
plantas de la selva circundante. Una de sus habilidades ms
elaboradas es la extraccin del curare, una neurotoxina
potente, para su uso en dardos para cerbatanas en la caza y en
la guerra. Frecuentemente cazan monos. Actualmente algunos
Huao trabajan en un proyecto etnobotnico para documentar, y
preservar su conocimiento de la vida de las plantas y de sus
aplicaciones.