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CONFECCIONISTA DE LENCERA
PARA EL HOGAR
(Sectores Vulnerables)
SANTO DOMINGO, R. D.
15 de Diciembre, 2011
INFOTEP/ 2
I N D I C E
CONTENIDO
PGINAS
PGINAS
PRESENTACIN
03
SISTEMA DE EVALUACIN
04
ITINERARIO
05
06
07
DISTRIBUCIN
DISTRIBUCIN DE CONTENIDO Y CARGA HORARIA
08
INFORMACIN
INFORMACIN GENERAL DE LOS MDULOS
MDULOS
MDULO
MDULO # I
FORMACIN HUMANA
09
MDULO
MDULO #2
CONOCIMIENTOS BSICOS DE LA OCUPACIN
12
MDULO 03:
MANEJO DE LA MQUINA DE COSER DOMSTICA
15
MDULO # 04:
MANEJA MEDIDAS ESTNDARES PARA ADORNOS Y ACCESORIOS
21
MDULO # 05:
CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA COCINA
22
MDULO # 06:
CONFECCIONA ACCESORIOS PARA BAOS
24
MDULO # 07:
CONFECCIONA CORTINAS
26
MDULO # 08:
CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS
28
LISTA MAESTRA
30
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
33
CRDITOS
34
36
INFOTEP/ 3
PRESENTACIN
El presente programa CONFECCINISTA
CONFECCINISTA DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR ha sido preparado
b)
c)
Los requisitos bsicos de entrada, que deben cumplir los aspirantes a participar en el
programa.
d)
El perfil de salida, donde se destacan las competencias bsicas que debe mostrar el o la
participante una vez finalizado el perodo total de formacin.
e)
Descripcin detallada del contenido temtico (plan de estudio), donde se describen los
mdulos instruccionales que conforman la accin al igual que su duracin y contenido.
INFOTEP/ 4
Para llevar a cabo estas estrategias, el Facilitador utilizar en sentido general, ayudas didcticas
adecuadas al contenido, y a las caractersticas de la poblacin; y el material didctico planificado
para tales fines.
SISTEMA DE EVALUACIN
EVALUACIN
Evaluacin: Es un proceso de recoleccin de evidencias sobre el desempeo de una persona, con el
propsito de formarse un juicio sobre los aprendizajes adquiridos con la finalidad de certificar sus
competencias o identificar aquellas reas que requieren ser fortalecidas mediante procesos de
capacitacin. La evaluacin tiene un carcter continuo, a fin de verificar el logro cualitativo y
cuantitativo de los objetivos especificados en el programa
TIPOS DE EVALUACIN:
Evaluacin diagnstica:
Permite determinar la situacin en que se encuentra el participante antes de iniciar el proceso de
enseanza y aprendizaje en relacin a los requisitos tales como conceptos, habilidades y actitudes
necesarios para abordar los nuevos aprendizajes.
Evaluacin Formativa:
Formativa:
Permite contar con informacin para retroalimentar, orientar y optimizar el desempeo del
participante durante el proceso de enseanza y aprendizaje con el fin de orientarlo, le posibilita
apreciar de forma permanente sus fortalezas y debilidades, permitindole autorregular su proceso
de aprendizaje. Al docente le facilita la informacin oportuna y constante de los resultados de
aprendizaje en funcin de los logros alcanzados por los participantes.
Evaluacin Sumativa:
Esta evaluacin certifica logros de aprendizajes. Busca comprobar la eficacia del proceso enseanza
y aprendizaje para informar de los logros obtenidos, de los aprendizajes adquiridos, de las
competencias logradas. Este tipo de evaluacin permite la verificacin o constatacin respecto a la
obtencin o no del objetivo propuesto inicialmente, y de su valoracin depende la toma de
decisiones respecto a si el participante es competente o an no lo es.
Sastre de
pantaln
155 HRS
(C)
Corte y
Confeccin
Domstica
270 HRS
(H)
Confeccin de
camisa
120 Hrs
(C)
Confeccionista
de camisa
Pruebas
Tericas
Prctica
s
Costurero
(A)
Domstico (A)
Confeccin de
prendas exteriores
femenina
170 Hrs
(C)
Confeccionista
domestica de
prendas ext.
Fem.
Confeccin de ropa
de nios (as)
225 Hrs
(C)
Tcnico (a) en
Confeccin
Femenina y
Masculina
Confeccionista
de
Ropa de nios
Cursos independientes
Confeccin de
lencerias para el
hogar
209 Hrs
Confeccin domstica
de cortinas
70
Confeccin
domstica de
colchas
60
Confeccin
de carteras
en tela
150
LEYENDA
= ENTRADA AL SISTEMA
=
MDULO PROFESIONAL
= SALIDA PARCIAL
= PRUEBA TERICO /
PRCTICA
= SALIDA PLENA
= MODULOS
OPCIONALES
Confeccionista
de lencerias
para el hogar
INFOTEP/ 5
Confeccin
domstica de
ropa y accesorios
de bao
40
Confeccionista
domstica de
cortinas
Confeccin domstica
de accesorios
para cocina
50
Confeccionista de
colchas.
Confeccin de
manteles para
el hogar
40
Confeccionista de
carteras en tela
Confeccin de
mochila
160
Confeccionista
de ropa
y accesorios
para bao
Confeccionista
de accessories
Para cocina
Confeccionista de
manteles para el
hogar
Confeccionista
de mochila
INFOTEP/ 6
PERFIL TCNICO
TCNICO DEL FACILITADOR (A)
CONFECCIN DOMSTICA
DOMSTICA DE PRENDAS DE VESTIR
REQUISITOS MNIMOS:
1.1)
Educacin Bsica:
Certificado en CONFECCIN DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR
1.2)
Educacin Especializada:
Formacin Metodolgica para Facilitadores
1.3)
1.4)
Experiencia de Trabajo:
Un (1) ao en labores en CONFECCIN DOMSTICA DE LENCERAS PARA EL HOGAR
2.1)
Cualidades Especiales:
Buena diccin
Facilidad de expresin
Capacidad analtica
Buena presentacin
Orientado al puesto
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en el rea de: CONFECCIN DE LENCERAS
INFOTEP/ 7
INFOTEP
INFORMACIN GENERAL
SECTOR : INDUSTRIAL
15/12/11
RAMA TCNICA:
CONFECCIN
FAMILIA OCUPACIONAL:
CONFECCIN DOMSTICA
FECHA:
HABILITACIN
CDIGO: 70 11062
209 HORAS
REQUERIMIENTO.
0 CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA COCINA, SEGN INDICACIONES.
0 CONFECCIONA ACCECESORIOS PARA BAOS, SEGN INDICACIONES.
0 CONFECCIONA CORTINAS, SEGN PATRON INDICADO.
0 CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS, SEGN INDICACIONES.
INFOTEP/ 8
CONTENIDO DE CURSO
MDULOS
No
FORMACIN
HUMANA
15
15
59
10
25
CONFECCIONA CORTINAS.
25
30
2
3
4
HORAS
5
6
7
8
TOTAL HORAS CURSO
30
209
INFOTEP/ 9
INFOTEP
NOMBRE
NOMBRE : Formacin Humana
DURACIN:
15 HORAS
OBJETIVO GENERAL:
GENERAL Al trmino de este mdulo el la participante estar en la
capacidad de aplicar los valores dentro de su ambiente laboral, familiar y social
importantizando los aspectos de desarrollo laboral y expectativa de avance personal,
segn instrucciones del facilitador (A).
NO
TAREA
ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE LA
FORMACI
FORMACIN
RMACIN HUMANA.
HUMANA.
OPERACIONES
1.1.1.1.- Analizar la
importancia de la
formacin humana.
HORAS
CONOCIMIENTOS
- Concepto de formacin
humana
- Importancia
- Elementos
-Rol del participante en la
Formacin Profesional
ANALIZA LA FILOSOFIA Y
FUNCIONAMIENTO DEL
INFOTEP.
INFOTEP.
- Relaciones laborales y la
importancia del trabajo.
- Creacin del INFOTEP
Estructura
FORTALECE LA
IMPORTANCIA DE
DE LOS
VALORES HUMANOS
3. 11- Desarrollar la
importancia de los valores
humanos.
-
Civismo ,
Respeto mutuo
Deberes
Derechos
Valores en sus
aptitudes
-Filosofa(Misin, Visin)
Financiamiento
- Maneja aptitudes de
comportamiento, y adquiere
una disciplina integral de su
trabajo ,y entorno familiar
INFOTEP/ 10
CONTINUACIN
NO
TAREA
MANEJA LAS
INFORMACIONES
BASICAS
BASICAS SOBRE LAS
ENFERMEDADES DE
TRANSMISIN
TRANSMISIN
SEXUAL.
SEXUAL.
OPERACIONES
4.1 - Identificar las
enfermedades de transmisin
sexual.
CONOCIMIENTOS
- Conocimientos bsicos
sobre las enfermedades por
transmisin sexual.
CUIDA LAS
CONDICIONES DE
LOS FACTORES QUE
AFECTAN EL MEDIO
AMBIENTE.
AMBIENTE.
- Cuida de la limpieza de su
comn unidad, pas como el
desperdigo de agua, de
acuerdo a sus conocimientos.
INFOTEP/ 11
CONTINUACIN
NO
TAREA
ANALIZA FACTORES,
Y TIPOS DE
MOTIVACIN.
ANALIZA LAS
CONSECUENCIAS
DEL USO DE LAS
DROGAS.
ANALIZA EL ROLL DE
LA FAMILIA, Y LAS
INTERPERSONALES
OPERACIONES
6.1 - Analizar factores de
Motivacin
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
- conocimientos sobre la
motivacin
* Tipos
* Conflictos y fluctuaciones
* Factores desmotivante
* Factores motivante
* Simples
* Peligrosa
- Concepto sobre la adiccin
- Concepto de la familia
* Importancia
* Tipos de familia
* Papel de padres e hijos
* La economa familiar
Entradas /gastos
Fuente laboral
APLICA PRINCIPIOS
DE TICA
TICA
PROFESIONAL
PROFESIONAL
- Concepto profesional
* Principios
*Normas
*Aplicacin
INFOTEP/ 12
INFOTEP
15 HORAS
HORAS
NO
TAREA
CONCEPTO BSICO DE
MATEMTICA
ATEMTICA Y
GEOMERIA SIMPLE
APLICADO AL OFICIO.
OPERACIONES
1.11.1- Realizar operaciones
simple de matemticas
CONOCIMIENTOS
- conocimientos bsicos de suma,
resta, multiplicacin y divisin
- Aplica conocimiento y realiza
*
*
*
*
P
2
Suma
Resta
Multiplica
divisin
Quebradas
Horizontales
* Paralelas
* Inclinada
- Dibujar figuras geomtricas
ESTUDIO DE LA
ESTRELLA DEL COLOR
Rectngulo
Cuadrado
Circulo
Tringulos
INFOTEP/ 13
CONTINUACIN MDULO 2
NO
TAREA
OPERACIONES
2.22.2- Elaborar la estrella o
circulo cromtico del color
CONOCIMIENTOS
- Identifica estrella del color,
verifica colores primarios,
secundarios y neutros define
caractersticas tcnicas de cada
grupo.
- Realiza tonificacin de
colores, utilizando el crculo
cromtico
- Elaboracin del circulo
cromtico o estrella de colores
3
IDENTIFICA Y NOMBRA
LOS TIPOS DE TELAS .
primera
* segunda
* rechazo
- Identifica los conceptos de
* tejido de punto
* tejido plano
- Conocimientos simple sobre
los componentes de las telas
Identifica criterios tcnicos de las
telas
* Anchos
* Orillo
* Diseo
* Color
* Diseo
* Tejido
INFOTEP/ 14
CONTINUACION MODULO 2
NO
TAREA
CLASIFICA LOS TIPOS
DE TELAS POR SU
ORIGEN PARA ROPA
DECORATIVAS.
OPERACIONES
4.14.1- Clasificar las telas por
Origen decorativos.
CONOCIMIENTOS
- Identificar las telas por su
origen y Seleccionar segn
sinttica, y naturales
Nido o panal de abeja
Hilo
Muselina
Gross
Loneta
INFOTEP/ 15
INFOTEP
MDULO INSTRUCCIONAL
INSTRUCCIONAL NO.: 03
03
59 HORAS
HORAS
NO
TAREA
APLICA CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
DE LA MQUINA
MQUINA DE COSER
DOMSTICA
DOMSTICA.
STICA.
IDENTIFICA LA MQUIN
MQUINA
QUINA
DOMSTICA
DOMSTICA , SUS PARTES Y
FUNCIN
FUNCIN
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
- Conocimiento de la mquina de
coser domstica, utilidad en los
trabajos de costura.
2.1
2.1- Identificar las
funciones
nciones de las partes de
fu
la mquina
mquina domstica
domstica y
accesorios de costuras
- Origen
- Tecnologa
Pie de tela
Tensor
Pasadores de hilo
Volanta
Pedal o motor
Tipos de prnsatelas
Botn selector de puntadas
accesorios de costura
INFOTEP/ 16
CONTINUACIN MDULO 3
NO
TAREA
OPERACIONES
2.32.3- Aplicar mantenimiento
CONOCIMIENTOS
ANALIZA LA FUNCIN
FUNCIN
OPERACIONAL DE LA
MQUINA DOMSTICA DE
TECNOLOGIA DE DISCO
PROGRAMABLE.
Limpiar mquina
Identificar ,
* Seleccionar y colocar la
aguja
- Manejo de la mquina
domstica convencional y de
zig-zag ,
- Aplica conocimiento de :
* Posicin de sentarse ( posicin
correcta de trabajo, columna ,
manos y pie )
* Criterio tcnico para pisar
pedal
- Manipulacin de las partes
elementales y accesorios (
herramientas de trabajo)
* Prensa tela
* Tensor
* Pasadores de hilo
* Volanta
* Pedal o motor
* Tipos de prnsatelas
* Botn selector de puntadas
* accesorios de costura ( aguja,
prnsatelas segn clase, discos
MANIPULA LA
MQUINA DOMSTICA
DOMSTICA
DE TCNOLOGIA
TCNOLOGIA
MODERNA Y REALIZA
ENHEBRADO
ENHEBRADO.
HEBRADO.
- Conocimiento de Enhebrado
de la mquina convencional y
moderna
* Seleccin y colocacin
hilos
*
Devanado
* Colocacin y Posicin
correcta de la aguja
INFOTEP/ 17
CONTINUACIN MDULO 3
NO
TAREA
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
Conocimiento bsico de la
- Comprobar calidad del
enhebrado.
OPERA LA MQUINA
MQUINA DE
TECNOLOGIA MODERNA
Y DE PEDAL
PEDAL Y REALIZA
COSTURA BASICA.
BASICA.
Costuras recta
Pinzas
Espiral cuadrada
- Costuras recta
- Pinzas
- Espiral cuadrada
- Curvas combinadas
- Espiral caracol
- Aplica los estndares de
calidad de
* puntadas
* control de lneas y curvas
5.2
5.2- Realizar
Realizar operaciones
de costura en mquina
mquina de
tecnologa de discos o de
programacin de
operaciones
APLICA LA TCNICA
TCNICA DEL
BORDADO A MQUINA
MQUINA
INFOTEP/ 18
CONTINUACIN MDULO 3
NO
TAREA
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
Seda
Piquet
Lino
Dacron
Algodn
Holganza
IDENTIFICA LA
MQUINA DE
FRUNCIDO EN
PANALES Y REALIZA
OPERACIN
- Conocimiento de la mquina
de elaboracin de panales
Manipulacin de las
agujas
Enhebrado
- Opera la mquina de
fruncidos panales, segn tipos
de telas
Aplica los estndares de calidad ,
principios y norma de seguridad
INFOTEP/ 19
CONTINUACIN MDULO 3
NO
TAREA
IDENTIFICA LA MQUINA
MQUINA
OVERLOOCK , SUS PARTES
Y FUNCIN
FUNCIN Y
MANTENIMIENTO
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
Cconocimiento de la mquina de
coser overloock su origen ,
historia , utilidad en los trabajos
de costura su avance
tecnolgico en su clase
- Conocimiento de la diferencia
de la mquina owerlock
domstica a la industrial
Prensa tela
Tensor
Pasadores de hilo
Volanta
Tipos de prnsatelas
Botn selector de puntadas
accesorios de costura
- Identificar la funcin de la
aguja, looper la importancia de
la sincronizacin de la aguja,
looper hilo y la tela
8. 4mantenimiento
4- Aplicar m
antenimiento
de limpieza a la maqui
maquina
quina
- Identificar la funcin de la
aguja, looper la importancia de
la sincronizacin de la aguja,
looper hilo y la tela
- Aplica las tcnicas de
mantenimiento aplicable a la
Ower
Owerlock
erlock
*
Lubricacin
*
Limpiar mquina
*
Identificar , Seleccionar y
colocar la aguja
MANIPULA
MANIPULA LA
MQUINA DOMSTICA
DOMSTICA
DE TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
MODERNA Y REALIZA
ENHEBRADO.
ENHEBRADO.
- Colocacin y Posicin
correcta de la aguja
Condicin de aguja
- Manipulacin de
herramienta de trabajo
- Manejo de la mquina
Owerlock y realiza
operaciones bsicas.
INFOTEP/ 20
CONTINUACIN MDULO 3
NO
TAREA
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
- Opera la mquina
Owerlock, y realiza costura
de terminacin.
10
MANEJA DE LA
MQUINA
MQUINAOWERLO
QUINAOWERLOCK
OWERLOCK
Y REALIZAR
OPERACIONES
INFOTEP/ 21
INFOTEP
HORAS
NO
TAREA
UTILIZA LOS
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS DE MEDIR
EN CONFECCIN
CONFECCIN
Y REALIZAR
REALIZAR TOMA DE
MEDIDAS
OPERACIONES
1.11.1- Identificar
Identificar instrumentos
de medicin en confeccin
CONOCIMIENTOS
- Concepto de medir
- Identifica
Altura
Largos
contornos
- Identifica grficamente la cinta
mtrica y sealiza las divisiones y
sub.- divisiones de las unidades de
medidas contenida en la cinta
1.21.2- Realizar
Realizar las
conversiones de medidas
de Cm. /Pulgs
Centmetro/pulg.
Yardas / Metro,
Pulg.,/ milmetro.
Yardas/pie/ pulg. /
centmetros.
INFOTEP/ 22
INFOTEP
MDULO
MDULO INSTRUCCIONAL NO.: 05
05
HORAS
HORAS
NO
TAREA
ELABORA PATRONES
PARA ACCECESORIOS
DE COCINA.
OPERACIONES
1.1.1- Identificar el patrn de
Confeccin en telas .
CONOCIMIENTOS
- Conocimientos de los
procedimientos para elaborar
patrones para la confeccin de
accesorios en procesos domsticos.
- Manipulacin de los
instrumentos de medidas y
seleccionar materiales de
elaboracin de patrones.
REALIZA CORTE DE
ACCECESORIOS DE
COCINA.
2.12.1-Seleccionar
Seleccionar tela para
cortar accesorios
accesorios .
Coloca patrones
INFOTEP/ 23
CONTINUACION MODULO 5
NO
TAREA
CONFECCIONA LOS
DIFERENTES TIPOS DE
ACCESORIOS PARA
COCINA.
OPERACIONES
3.1 Confeccionar los
diferentes para cocina.
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
- Aplica los procedimientos
para la confeccin de
accecesorios de cocina.
Toma medidas
Hacer patrn.
Selecciona materiales /
equipo
Corta
Ordena piezas
Confecciona
Termina
Realiza acabado
INFOTEP/ 24
INFOTEP
MDULO INSTRUCCIONAL NO : 06
06
HORAS
NO
TAREA
OPERACIONES
1.21.2- Seleccionar
instrumentos y materiales
para realizar patrones de
uso para coser.
CONOCIMIENTOS
- Maneja las tcnicas del patrn
y realiza los patrones de adornos
para baos.
- Manipulacin de los
instrumentos de medidas y
seleccionar materiales de
elaboracin de patrones.
P
1
1.4 Terminar
Terminar los
los patrones
INFOTEP/ 25
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO
TAREA
CONFECCIONA LOS
DIFERENTES TIPOS DE
ADORNOS PARA BAOS.
OPERACIONES
3.1 Confeccionar los
diferentes tipos de adornos
para baos..
CONOCIMIENTOS
- Aplica los
procedimientos para la
confeccin de
accecesorios de adornos
de baos..
T
2
P
10
Toma medidas
Hacer patrn.
Selecciona materiales
equipo
Corta
Ordena piezas
Confecciona
Termina
Realiza acabado
REALIZA TERMINACIN
TERMINACIN
(calidad)
-Medidas
(calidad)
- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo
INFOTEP/ 26
INFOTEP
MDULO INSTRUCCIONAL NO : 07
07
NOMBRE: CONFECCIONA
CONFECCIONA CORTINAS.
DURACIN: 25 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar cortinas, segn los procedimientos domsticos.
HORAS
NO
CONOCIMIENTOS
TAREA
OPERACIONES
- Procedimientos para
elaboracin del patrn de
cortinas.
1.21.2- Seleccionar
instrumentos y materiales
para realizar patrones de
uso para coser.
P
1
10
- Creatividad e innovacin
en el diseo
Fruncidos y de
festones
Fruncidos simple
Frunces suelto
Jareta
areta
Drapeados simple
INFOTEP/ 27
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO
TAREA
REALIZA CORTE DE
CORTINAS.
OPERACIONES
2.12.1-Seleccionar tela para
cortar cortinas tipo.
CONOCIMIENTOS
- Selecciona la tela de
utilidad para el corte de
adornos de bao.
P
2
Coloca patrones
Corta la tela en la
lnea de trazo.
Selecciona herramientas
de corte.
-
Realiza corte
- Tomas en cuenta
medidas de
seguridad
Selecciona
Ordena piezas
CONFECCIONA
CORTINAS.
Fruncidos y de
festones
Fruncidos simple
Frunces suelto
Jareta
Drapeados simple
- Confecciona las
cortinas en telas
livianas.
-Maneja tcnicas para
confeccionar cortinas.
- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo
- Termina Confeccin
INFOTEP/ 28
INFOTEP
MDULO INSTRUCCIONAL NO : 08
08
NOMBRE:
NOMBRE: CONFECCIONA COLCHAS Y COJINES DECORATIVOS.
DURACIN: 30 HORAS
OBJETIVO GENERAL: Al trmino de este mdulo el la participante estar en la capacidad de
confeccionar colchas, segn los procedimientos domsticos.
HORAS
NO
CONOCIMIENTOS
TAREA
OPERACIONES
P
1
- Procedimientos para
elaboracin del patrn de
colcha y cojines
Clasificar diseo
Seleccionar
tamao
Tomar medidas
1.3 - Elaborar
Elaborar patrones para - Elaboracin del patrn de
colchas y cojines .
colchas y cojines
-Clasificar medidas de cama.
- Creatividad e innovacin
en el diseo
- Manipula los instrumentos de
medidas y seleccionar materiales
de elaboracin de patrones.
INFOTEP/ 29
CONTINUACIN
CONTINUACIN MODULO 6
NO
TAREA
REALIZA CORTE DE
COLCHAS Y COJINES
DECORATIVOS.
OPERACIONES
2.12.1-Seleccionar tela para
cortar colchas y cojines
tipo.
Algodn
Loneta
Piquet
Lino
Lino
Estopilla
Brocado
Chenil
CONFECCIONA
CONFECCIONA
COLCHAS Y COJINES
DECORATIVOS.
CONOCIMIENTOS
- Selecciona la tela de
utilidad para el corte de
colchas y cojines.
P
1
Coloca patrones
Corta la tela en la
lnea de trazo.
- Selecciona
herramientas de corte.
1
-
Realiza corte
- Tomas en cuenta
medidas de
seguridad
Selecciona
1
Ordena piezas
- Confecciona las
colchas y cojines.
10
- Prepara maquina ,y
equipo de trabajo
- Termina Confeccin
INFOTEP/ 30
LISTA MAESTRA
EQUIPOS
NO
DESCRIPCIN
DESCRIPCIN
UNIDAD
CANTIDAD
15
en su defecto mquinas
mquinas de coser de pedal
2
4
5
LISTA MAESTRA
MOBILIARIO
NO
1
DESCRIPCIN
DESCRIPCIN
Sillas
UNIDAD
Unidad
CANTIDAD
3
unidad
18
Und
INFOTEP/ 31
LISTA MAESTRA
HERRAMIENTAS
NO
1
2
DESCRIPCIN
DESCRIPCIN
Reglas curva
UNIDAD
CANTIDAD
6
Regla de 36
Escuadra
Tijeras de 9
10
Correderas dentadas
10
aceiteras
10
Dedal
10
Corta costura
11
12
4
Unds
10
Enhebrador de aguja
Almohadilla
18
INFOTEP/ 32
LISTA MAESTRA
MATERIALES
NO
UNIDAD
CANTIDA
D
yardas
30
yarda
30
Yarda
120
70
conos
20
85
70
20
7
8
9
DESCRIPCIN
DESCRIPCIN
Yarda
20
Alfileres
Gruesa
01
Goma molida
Libra
20
12
Agujas
grosor
Caja
13
yardas
20
10
11
INFOTEP/ 33
REFERENCIA BI
BIBLIO
BLIOGRFICA
GRFICA
Antilln Almazn Herenia
1992 1ra Edicin
Acolchado A Mquina
Mxico, D.F.
Editorial Limusa, S.A.
Enciclopededia Del Diseo De Cortinas
Editora Daly.
Edicion 2010
( 2 Tomos)
INFOTEP/ 34
El presente documento corresponde al Programa de CONFECCION
CONFECCIONISTA
ONISTA DOMSTICA DE LENCERA
LENCERA PARA EL
HOGAR en la modalidad HABILITACI
HABILITACIN Fue elaborado segn PT-ONA-052 en la Gerencia de Normas y Desarrollo
Docente, a travs del Departamento de Desarrollo y Vinculacin Curricular.
DISEADO POR
REVISADO POR
VERIFICADO POR
ESPECIALISTAS
ESPECIALISTAS
Marinella Prez
Anastasia A. Corniel
Rafael Martnez
Arsenio A. Ceballo Diaz
Venecia Prez Arias
Elizabeth de La Rosa
Esmeralda Almonte Mora
Francisca Meregildo A.
Johanna Urea
Diana Aracelys escoboza
INFOTEP/ 35
Nidia Bogando
Juan Mndez del Rosario
MONSEOR PIANTINI
Juana Altagracia Vzquez
TALLER MOVIL
Florin Rojas Arias
JUNTA C. ROBERTH SMITH Y SANTOS.
Isabela Snchez Reyes
TALLER MOVIL
Clara de los ngeles
Mara Danila Castillo
CENTRO DE CAPACITACION DOA
DOA LILA
Nidia Ogando M.
MINISTERIO DE LA MUJER
ngel Bartolo Prez M.
TALLER MOVIL
CENTRO REGIONAL
REGIONAL SUR (AZUA)
(LA ROMANA)
( LA ROMANA )
INFOTEP/ 36
Facilitador/a:
Facilitador/a:
Fecha:
Pgina
Contenido actual
Propuesta
Justificacin de la mejora
INFOTEP/ 37
Gerencia Regional o Nombre del COS: Se escribe el nombre de la Gerencia Regional o COS responsable de la ejecucin de la
accin formativa.
Accin Formativa: Se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin.
Facilitador/a:
Facilitador/a: Se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
Fecha: Se escribe la fecha real en que se realiza la propuesta de mejora.
Pgina: Se escribe el nmero de la pgina del programa, donde se encuentra la mejora.
Contenido actual: Se escribe la informacin que se sugiere modificar, tal como aparece en el programa de accin formativa.
Propuesta: Se escribe la sugerencia o propuesta de cambio, de cmo debe aparecer el contenido dentro del programa de
formacin, se especfica si se debe eliminar, cambiar de orden, fusionar o insertar una nueva informacin.
Justificacin
Justificacin de la mejora: Se escribe el porqu existe la necesidad de un cambio el contenido del programa de formacin.
Facilitador/a: Se escribe el nombre completo del (a) Facilitador (a) que imparte la accin formativa.
Supervisor: Se escribe el nombre completo del Encargado del Taller/Asesor de Formacin, responsable del programa de
formacin.