I.

Objetivos
1.1

Utilizar instrumentos de precisin tales como el Vernier, micrmetro, etc.

en mediciones directas e indirectas.

1.2

Aplicar la teora de errores en las mediciones de diversas magnitudes

Fsicas realizadas en el laboratorio.

II. Materiales y Equipos

III.

2.1

Una regla graduada en mm.

2.2

Un Vernier (pie de Rey) de sensibilidad 0,015 mm.

2.3

Un micrmetro de sensibilidad 0,01 mm.

2.4

Un cronmetro

2.5

Una mesa de madera.

2.6

Un cilindro slido.

2.7

Un paraleleppedo.

2.8

Un equipo de pndulo simple.

2.9

Una balanza.

Marco Terico y Conceptual.

Cuando un observador desea medir una magnitud fsica con precisin, comienza
a enfrentarse con la posibilidad de cometer una serie de errores debido a la
observacin y a la experimentacin, errores que no permitirn determinar el valor
exacto de la magnitud medida. Ello se debe:
i)

A que la agudeza de los sentidos humanos tiene un limite.

ii)

A que toda medida est sujeta a influencias involuntarias no controlables

y que varan con el tiempo.

Por tanto, es tarea fundamental del observador seleccionar una tcnica apropiada
para realizar una medicin, reduciendo al mnimo las incertidumbres (errores).

1) Mediciones Directas e Indirectas.

Medicin: Es una tcnica por medio de la cual asigna a un nmero a una
propiedad fsica, como resultado de una comparacin de dicha propiedad con
otra similar tomada como patrn, la cual se ha adaptado como una unidad.

Las medidas que se realizan en el laboratorio pueden ser de dos tipos: Directas e
Indirectas.

Las mediciones directas son el resultado de la comparacin, con ayuda de

instrumentos, de una cierta cantidad fsica desconocida con otra standard de a
misma naturaleza. Son de este tipo de medida la longitud, la intensidad de
corriente elctrica, el tiempo, etc.

Otras veces, la cantidad que se quiere medir con una determinada aproximacin,
se mide indirectamente, a travs de las mediciones de otras cantidades; o, si se
quiere decir de otra manera, la cantidad que se quiere medir, no se mide sino que
se calcula empleando una expresin matemtica conocida, u midiendo
directamente las cantidades que intervienen en la frmula. El rea de una
superficie es un ejemplo de una medida indirecta.

2) Errores:
La inseguridad de una medida debida a la interaccin entre el dispositivo de
medida y lo que queremos medir, las limitaciones de nuestros aparatos de
medida as como de nuestros sentidos, son causales de que quitan sentido a la
definicin d valor exacto de una magnitud.

Los factores citados provocan la aparicin de los errores de medicin, sin

embargo, estos no deben ser interpretados como una equivocacin sino ms bien
con el grado de aproximacin del valor obtenido al valor ideal.

a) Error:
Es la diferencia entre el valor que se obtiene en una medicin y el valor
verdadero de la magnitud que se mide. Debe entenderse por valor
verdadero como aquel valor obtenido utilizando tcnicas e instrumentos
perfectos aunque este valor puede ser conocido en la prctica, podemos
llegar muy cerca de l por lo que admitiremos su existencia.

Si XV es un valor verdadero (o exacto) y X es el resultado de una medicin

(valor medido) el error est dado por:

DX = / X - X v / . (1)

SS ) :a incertidumbre estimada de un valor medido o calculado (A x); la que puede ser

expresada mediante desviacin standard:
(d; = X; - X)

b) Clasificacin de Errores: Pueden ser clasificados en:

Errores Sistemticos: son los errores que se producen en un mismo sentidos,
por exceso o por defecto; y se deben:

A fallas en el instrumento de medida (calibracin).

Debido a las condiciones experimentales no adecuadas.

Debido al uso de tcnicas imperfectas.

A defectos de lectura por parte de el experimentados (Personales)

Teoras o frmulas incorrectas, as como errores de clculo.

Errores Aleatorios, Estadsticos o Casuales: Son producidos por variables

impredecibles y desconocidas en las situaciones de medicin. Un observador
puede inadvertidamente cometer error al estimar un valor en la divisin ms
pequea de la escala del instrumento. Se deben a factores que estn en el
experimentador, fatiga, cansancio, y as mismo tambin se deben a las malas
condiciones de trabajo.

3) Precisin:
Se refiere al grado de dispersin de las mediciones, es decir la
precisin es la medida de la dispersin del error de los resultados de una serie de
mediciones hechas intentando determinar el valor real o verdadero. Se dice que
la cantidad es tanto ms precisa cuando ms pequeos son los errores casuales.

Dispersin
Mediciones de longitud hechas con el instrumento A
Dispersin
Mediciones de longitud hechas con el instrumento B

4) Exactitud:
Es el grado de aproximacin al valor real o verdadero mientras sea
mayor la exactitud de una medicin ms cerca estamos del valor real. Una mejor
medicin implica una mayor exactitud o menor error. Una cantidad medida es
tanto ms exacta cuanto ms pequeos son los errores sistemticos.

5) Sensibilidad:
Es una definicin asociada a un instrumento de medida. Y se
define como la habilidad de los instrumentos para detectar dgitos que pueden
leerse directamente en la escala del instrumento, ms un slo dgito dudoso o

estimado. Escribir ms cifras adicionales de las cuales no tenemos seguridad, es

una falsa exactitud que carece de sentido, Ejemplos.

K= (8.987551679 0.000000066) X 10

N.m

/ c2

Tiene diez (10) cifras significativas.

21.352

tiene 5

0.0052

tiene 2

22 000

tiene 5

(3.62037 0.00006) x 10

-10

pues tiene c

(2.0 0.1) m tiene 1

En cuantas escalas se puede efectuar mediciones con un Vernier y un
micrmetro?

El Vernier consiste en una regla provista de 2 escalas graduadas en

centmetros y milmetros.

El micrmetro tiene una sola escala que esta graduada en milmetros.

Vernier :

Posee un calibrador con su nonius correspondiente, consiste en una

regla provista de una escala graduada en centmetros y milmetros y que lleva

los apoyos, y en el extremo el medidor, sobre ella se mueve un cursor o pieza
mvil que lleva los apoyos de una varilla.
El Micrmetro: Plmer o tornillo micrmetro consiste en una pieza en forma de
herradura que lleva en uno de sus extremos el tope y por el mango sobre el que
hay una escala graduada en milmetros.
Sirve para medir espesores con mucha exactitud.

Consiste en un tornillo que

avanza en su tuerca, una longitud de 0.5 mm por cada vuelta; est provisto
adems

de un tambor, cuya circunferencia esta dividida

en 50 100 partes

iguales .
Junto a la armadura y paralelamente al desplazamiento del tornillo, existe una
escala, cuyas divisiones son de 0`5 mm (longitud igual a la que avanza el tornillo

por cada vuelta).

Cuando un extremo coincide con el tope;

coincide con la

divisin de la escala.

El espesor del cuerpo que se mide viene expresado por el nmero de

trazos de la escala, ms la fraccin que resulte de la lectura en el tambor si el
tambor tiene 100 divisiones, por cada divisin el tornillo avanzar solamente
0.5/100 = 0.005 mm, que es el mximo que se puede apreciar a simple vista.

IV. Metodologa
1) Para determinar una dimensin de la mesa.
a) Seleccione una dimensin de la mesa (Largo de la mesa).
b) Con la regla mida la dimensin seleccionada, registrando su lectura en la tabla
I.
c) Repita el paso (b) por 12 veces.

2) Para determinar el volumen del cilindro.

a) Seleccione uno de los cilindros (cobre).
b) Con el Vernier, mida el dimetro 12 veces, registre su lectura en la tabla II.
c) Con el Vernier, mida la altura 8 veces y registre sus lecturas en la tabla II.

3) Para determinar el Periodo del pndulo

a) Instale el equipo tal como se muestra en la figura 1, suspendiendo la masa
esfrica del soporte pendular.

10 Cm
b) Ajuste el hilo que sostiene la masa pendular a 1m de longitud, verificando
dicho valor con la regla, registrando la lectura en la tabla III.
c) Desplace la masa pendular hasta la posicin C, aproximadamente 10 Cm,
medido en forma horizontal y suelte dicha masa a partir del reposo.
d) Con el cronometro mida el tiempo que demora el pndulo en dar 10
oscilaciones, registre su lectura en la tabla III.
e) Repita el paso (d) por 10 veces y anote su lectura en la tabla III.
f) Con los datos obtenidos en los pasos (d) y (e) determine el periodo de la masa
pendular.

4) Para determinar la densidad de la masa pendular.

a) Con el micrmetro mida por 6 veces el dimetro de la esfera del pndulo,
registre su lectura en la tabla IV.
b) Con la balanza mida por una sola vez la masa de la esfera del pndulo, registre
su lectura en la tabla IV.

5) Para determinar el volumen de un paraleleppedo.

a) Con el Vernier mida 2 veces cada una de las dimensiones (largo, ancho, altura)
del paralelepipedo, registrando su lectura en la tabla V.
b) Con el Vernier mida por 11 veces las alturas y los dimetros de cada uno de los
orificios cilndricos del paralelepipedo, registre su lectura en la tabla V.

V. Anlisis de Datos

5.1 Dimensin de la mesa:

5.3. b. De la altura del cilindro

Como los datos n son menores de 10 procedemos de la siguiente manera:

a (max) a (min)
2

Error Absoluto

a = 440 - 437 / 2 = 1.5 mm

La magnitud finalmente mediante:
a=a+
n

H en (mm)

1
2
3
4
5
6
7
8

439
439
440
440
440
437
437
437
438.625

h = 438.625 + 1.5 = 440.125 mm

438.625 - 1.5 = 437.125 mm
Error Relativo:
er =

a / a (promedio)

er = 1.5/438.625 = 0.003420 mm
Error Porcentual:
e% = er 100% = 0.00342%

Densidad de la Esfera

N
D(mm)
M (gr)

1
22.21
44.75

2
22.21

Valor Promedio D = 22.2 mm

Masa promedio = 44.75 gr.
Error Cuadrtico

(el )

n 1

U= 0.00894mm

3
22.19

4
22.20

5
22.19

6
22.20

Valor verdadero:
D=22.2 + - 0.01095 mm
a)

Obtenido el promedio del dimetro:

D= 22.2 mm

b)

Masa de la esfera:
m= 44.75 gr;

c)

m=0.1 gr

Hallando la densidad.
d = 6m / (3.1415) D3
D3= 10941.048
d = 0.007811 gr/cm3

d)

Error Absoluto: D = Dmax - Dmin /2 = 22.21-22.19/2 = 0.01

e)

Valor Verdadero:

f) Error Relativo:

= 0.007811 gr/cm3 +- 0.0001656 gr/cm 3

er =

eD/D = 0.021

g) Error Porcentual: e% = er 100% e%= 2.1%

De los agujeros:

2
D H
4

Reemplazando:
V1 = Agujero grande = 0.27797 Cm
V2 = Agujero Pequeo = 0.8550 Cm

Del paraleleppedo:
N
1
2
Promedio

Largo (Cm)
8.315
8.340
8.3275

Ancho (Cm)
7.485
7.500
7.4925

Alto (Cm)
1.51
1.55
1.53

Donde el volumen del paraleleppedo es:

Para el largo del paraleleppedo:

a (max) a (min)
2

Error absoluto:

a = (8.340 - 8.315)/2
a = 0.025 / 2
a = 0.0125 Cm
Si tenemos como L promedio = 8.3275 Cm.
Error relativo:
er = a / L(promedio)
er = 0.0125 / 8.3275
er = 0.00150 Cm

Error Porcentual:
e% = er 100%
e% = 0.00150 %

Para el ancho del paraleleppedo:

Error absoluto:

a = (7.500 - 7.485)/2
a = 0.025 / 2
a = 0.0075 Cm
Si tenemos como L promedio = 7.4925 Cm.
Error relativo:
er = a / L(promedio)

er = 0.0075 / 7.4925
er = 0.00100 Cm

Error Porcentual:
e% = er 100%
e% = 0.00100 %

Para el alto del paraleleppedo:

Error absoluto:

a = (1.55 - 1.51)/2
a = 0.025 / 2
a = 0.02 Cm
Si tenemos como L promedio = 1.53 Cm.
Error relativo:
er = a / L(promedio)
er = 0.02 / 1.53
er = 0.00130 Cm

Error Porcentual:
e% = er 100%
e% = 0.00130 %

Para hallar el volumen del paraleleppedo en necesario multiplicar alto por ancho por
altura, del cual las unidades que son Cm por Cm por Cm nos da como unidades Cm3.
Nota en todos los casos son valores promedios:
V L AH
= 95.4625 Cm3

Del volumen del paraleleppedo debemos de quitar el volumen de los huecos ya

hallados anteriormente.
Luego el volumen del paraleleppedo ahuecado es:
V(paraleleppedo ahuecado) = 95.4625 -(0.27797 Cm3 + 0.8550 Cm3) = 94.32953
Cm3

VII. Conclusiones

Luego de la siguiente practica se llego a las siguientes conclusiones:

Existen instrumentos de mayor precisin en la medicin que los conocidos

comnmente como la regla y otros.

Luego de medir varias veces un mismo objeto, se nota la diferencia entre

medidas.

Se puede notar que existe un margen de

error luego de n cantidades de

medicin.

Luego de hallar los errores de medicin llegamos a la conclusin que los

resultados reales de las mediciones se encuentran dentro de un intervalo.

VIII.

Recomendaciones y Sugerencias

Que al realizarce la practica se tenga cuidado en el seguimiento de los

procedimientos de la gua de laboratorio.

Ser cuidadoso al tomar las medidas.

Tener cuidado al manipular los instrumentos de medicin puesto que son de

gran precisin.

En cuanto a la elaboracin del informe; se recomienda al docente brinde las

pautas, orden, y la manera de efectuar los clculos; ya que es necesario
conocer dichos puntos antes de la realizacin de otra prctica.

IX. Bibliografa
Flix Aucallanchi V.

Fsica I Edit. Racso 1991.

Goldemberg J.

Fsica general y experimental Vol. 1

Gianbernardino V.

Teora

Edit
Interamericana S.A.
de

errores

Edit

Reverte,

Espaa.
Squires G.

Fsica practica Edt. Mc Graw-hill 1990

VI CUESTIONARIO

Nota: Las preguntas 1,2,3,4,5 se encuentran en la parte de clculos y resultados.

6) Describa cada uno de los instrumentos Usados en la Prctica.

Vernier :

Posee un calibrador con su nonius correspondiente, consiste en una

regla provista de una escala graduada en centmetros y milmetros y que lleva

los apoyos, y en el extremo el medidor, sobre ella se mueve un cursor o pieza

mvil que lleva los apoyos de una varilla.

El Micrmetro: Plmer o tornillo micrmetro consiste en una pieza en forma de

herradura que lleva en uno de sus extremos el tope y por el mango sobre el que
hay una escala graduada en milmetros.
Sirve para medir espesores con mucha exactitud.

Consiste en un tornillo que

avanza en su tuerca, una longitud de 0.5 mm por cada vuelta; est provisto
adems

de un tambor, cuya circunferencia esta dividida

en 50 100 partes

iguales .
Junto a la armadura y paralelamente al desplazamiento del tornillo, existe una
escala, cuyas divisiones son de 0`5 mm (longitud igual a la que avanza el tornillo
por cada vuelta).

Cuando un extremo coincide con el tope;

coincide con la

divisin de la escala.

El espesor del cuerpo que se mide viene expresado por el nmero de trazos de la
escala, ms la fraccin que resulte de la lectura en el tambor si el tambor tiene
100 divisiones, por cada divisin el tornillo avanzar solamente 0.5/100 = 0.005
mm, que es el mximo que se puede apreciar a simple vista.

El Cronmetro: Es un instrumento que sirve para medir o controlar el tiempo, es

de fcil empleo, nos indica dcimas de segundo, segundos, minutos y horas.

7) Defina Precisin, exactitud, y sensibilidad de un instrumento.

Precisin:
Se refiere al grado de dispersin de las mediciones, es decir la precisin es la medida de
la dispersin del error de los resultados de una serie de mediciones hechas intentando
determinar el valor real o verdadero.

Se dice que la cantidad es tanto ms precisa

cuando ms pequeos son los errores casuales.

Exactitud:

Es el grado de aproximacin al valor real o verdadero mientras sea mayor la exactitud

de una medicin ms cerca estamos del valor real. Una mejor medicin implica una
mayor exactitud o menor error. Una cantidad medida es tanto ms exacta cuanto ms
pequeos son los errores sistemticos.

Sensibilidad:
Es una definicin asociada a un instrumento de medida. Y se define como la habilidad
de los instrumentos para detectar dgitos que pueden leerse directamente en la escala
del instrumento, ms un slo dgito dudoso o estimado. Escribir ms cifras adicionales
de las cuales no tenemos seguridad, es una falsa exactitud que carece de sentido.

8) Describa las distintas clases de errores sistemticos y causales, sealando ejemplos.

Mediciones Directas e Indirectas.
Medicin: Es una tcnica por medio de la cual asignamos un nmero a una
propiedad fsica, como resultado de una comparacin de dicha propiedad con
otra similar tomada como patrn, la cual se ha adaptado como una unidad.
Las medicas que se realizan en el laboratorio pueden ser de dos tipos: Directas e
Indirectas.
Las mediciones directas son el resultado de la comparacin, con ayuda de
instrumentos, de una cierta cantidad fsica desconocida con otra standard de a
misma naturaleza. Son de este tipo de medida la longitud, la intensidad de
corriente elctrica, el tiempo, etc.
Otras veces, la cantidad que se quiere medir con una determinada aproximacin,
se mide indirectamente, a travs de las mediciones de otras cantidades; o, si se
quiere decir de otra manera, la cantidad que se quiere medir, no se mide sino que
se calcula empleando una expresin matemtica conocida, u midiendo
directamente las cantidades que intervienen en la frmula. El rea de una
superficie es un ejemplo de una medida indirecta.

Clasificacin de Errores: Pueden ser clasificados en:

Errores Sistemticos: son los errores que se producen en un mismo sentidos,
por exceso o por defecto:
y se deben:

A fallas en el instrumento de medida (calibracin)

A defectos de lectura por parte del experimentados (Personales)

Teoras o frmulas incorrectas, as como errores de clculo.

Errores Aleatorios, Estadsticos o Casuales: Son producidos por variables

impredecibles y desconocidas en las situaciones de medicin . Un observador
puede inadvertidamente cometer error al estimar un valor en la divisin ms
pequea de la escala del instrumento. Se deben a factores que estn en el
experimentador, fatiga, cansancio, y as mismo tambin se deben a las malas
condiciones de trabajo.