Estudio sobre la importancia y

aplicabilidad de la cinemtica de
proyectiles
Luis Marlon Daz Arias, Jess David
Blanco, Andrs Felipe Aranda
Resumen
Este trabajo pretende discurrir sobre el
valor y el alcance que verdaderamente
tiene la fsica aplicada a proyectiles, ya
que ofrecer cuantiosa y valiosa
informacin en s conceptual de los
fenmenos ocurridos a diario por objetos
que describen este movimiento, adems
tiene intrnseca una manera cautivadora
de generar curiosidad sobre el estudiante,
y aparte da unas grandiosas bases para el
trabajo y aplicacin de un ingeniero, en
especial de uno con anhelo de trabajar
ms que todo en planos elevados, siempre
proyectndose a la bveda celeste.
Introduccin
Dentro de un mundo tan acelerado, la
norma es presionar a los estudiantes a
aprender todo lo que se pueda, en el
menor tiempo posible, para que
prontamente
salgan
a
aplicarlos
generando as ingresos. Se pueden contar
con los dedos de las manos las personas
que tienen la suficiente valenta y coraje
de hacer un alto en el camino y
reflexionar hacia donde se est yendo, por
qu se est haciendo lo que se hace y que
ganancias deja el hacerlo.
Valiosa es la institucin y el profesor que
ensea a aprender y no a memorizar, pues
pocos son los educandos que de verdad
logran ver ms all del atascamiento de

conocimientos. Por tanto, se debe resaltar

la labor de hacer meditar a los estudiantes
sobre por qu se les imparte lo que se les
ensea. En nuestra materia de fsica
mecnica muchos temas se vieron, pero
por ms que se hubiese aprendido, si no
se hace algo con tales, y se sabe, por lo
menos, para qu sirven, es conocimiento
vaco. Para poner un ejemplo se puede
imaginar un guitarrista que tiene en su
poder y memoria todos los acordes,
cadencias, armonas y ritmos que existan.
ste seor por ms que aprenda quedar
como una vasija llena de agua, bastante
abundante por dentro, muy opulenta, sin
embargo, si el agua no tiene movimiento,
se pudre. En cambio, una persona que
aprendi a aprender de verdad, con tres
acordes que logre memorizar y una buena
imaginacin, puede llegar a ser famoso, a
la cpula de su carrera, pues ste s supo
para qu era que aprenda, y no se llen
sin tener un horizonte claro premeditado.
ste trabajo pretende hacer lo mismo. Va
a dilucidar la importancia de los
conocimientos que nos fueron impartidos,
para no almacenarlos en nuestra aljaba
memorial nada ms, sino formarles punta
de flecha que tenga direccin fijada. No
obstante, para no aburrir al lector con un
texto sobre todos los temas vistos en todo
el programa de un semestre de fsica
mecnica, se decidi escoger uno de los
temas, el cual fuera el ms popular y
entretenido para los integrantes del grupo.
Por lo cual, se escogi la cinemtica de
proyectiles, pues aparte de ser totalmente
interesante, y, en lo particular, un tanto
divertida, es el tema que reuna los
conceptos de la cada libre, con el

movimiento rectilneo uniforme que se

denota en el eje horizontal.
Marco terico
El marco conceptual de este trabajo es
totalmente predecible, pues los conceptos
que trae, son el eje en el cual gira el
proyecto.
Primeramente se recomienda totalmente
al lector leer e instruirse en la cinemtica
de proyectiles, as fuese un poco. Para
esta finalidad, un gran trabajo a resaltar es
el logrado por la Facultad de ciencias de
la UDELAR1, pues se extiende sobre el
tpico de manera cientfica y clara. Sin
embargo, de ser muy tcnico este
documento, se ofrece uno alternativo, el
cual se encuentra redactado de forma ms
amena y ms sencilla, sin entrar en lo
infantil, ste se encuentra en la pgina del
mundo de fsica por Alonso, el cual
presuntamente debe ser el autor2.

movimiento rectilneo uniformemente

acelerado. Cada una de estas ramas
aplicadas a su respectivo eje, X y Y
respectivamente.
Cada libre: Se conoce como cada libre
cuando desde cierta altura un cuerpo se
deja caer para permitir que la fuerza de
gravedad actu sobre l, siendo su
velocidad inicial cero.
En este movimientos el desplazamiento es
en una sola direccin que corresponde al
eje vertical (eje "Y").3

Ya entrando de lleno en la cinemtica de

proyectiles, se puede decir que es el
conjunto de dos estudios, la parte de sta
que describe el movimiento rectilneo
uniforme, y la que considera la cada
libre, esto siendo derivado del
1 Instituto de fsica, Departamento
de Ciencias, UDELAR (2008),
Disponible:
http://tecrenat.fcien.edu.uy/Fisica/Pr
actico5_res.pdf
2 Cinemtica 3. Movimiento de
proyectiles, (2011, Junio), Disponible:
http://alonfisica.blogspot.com/2011/06/c
inematica-3-movimiento-deproyectiles.html

3 Disponible:
http://www.monografias.com/trabajo
s81/caida-libre/caida-libre.shtml

Movimiento
Rectilneo
Uniforme:
El movimiento
rectilneo
uniforme
(MRU) fue definido, por primera vez,
por Galileo en los siguientes trminos:
"Por movimiento igual o uniforme
entiendo aqul en el que los espacios
recorridos por un mvil en tiempos
iguales, tmense como se tomen, resultan
iguales entre s", o, dicho de otro modo,
es
un
movimiento
de
velocidad v constante.

satlites cohetes y de ms objetos que se

rigen bajo orbitas parablicas. El
movimiento
de
proyectiles
est
determinado por un movimiento en un
plano es decir se desplaza en direcciones
x, y al mismo tiempo; es decir en dos
dimensiones. De este movimiento se
dedujeron 3 principales caractersticas las
cuales son:

La aceleracin de cada libre, g,

tiene una magnitud de 9.81m/s,
esta aceleracin es constante
entre los lmites del movimiento
y est dirigida hacia abajo.

El efecto de la resistencia del aire

en
casos
experimentales
pequeos es despreciable ya que
su valor es muy reducido ya
cuando se empieza a apreciar los
proyectiles a nivel macro si hay
que tener en cuenta esta
resistencia ya que influye en la
direccin que tome el proyectil.

La rotacin de la tierra no afecta

el movimiento.

El MRU se caracteriza por:

a) Movimiento que se realiza en una sola
direccin en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud,
sentido y direccin inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el
nombre de rapidez. Este movimiento no
presenta aceleracin (aceleracin = 0).4

En cuestionas ms practicas el
movimiento de proyectiles tiene un
amplio campo de trabajo no solo en el
anlisis de balstica sino que se extiende
tambin al movimiento de lanzamiento de
4 Disponible:
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/
Movimiento_rectilineo.html

A continuacin se explicara ms a fondo

de donde proviene cada una de las
ecuaciones aplicadas a este campo:
En primer lugar hay que elegir un sistema
de coordenadas x, y de modo que la
direccin de y sea vertical y positiva y
perpendicular a la coordenada x. en este
caso, la aceleracin de la gravedad es
negativa como en la cada libre, y la
aceleracin en la direccin x=0 (sin
contar la resistencia del aire). En primer

lugar el proyectil parte de un tiempo 0

desde su origen con una velocidad inicial
Vo y debido a que el movimiento de
proyectiles es en dos dimensiones se toma
como vectores donde es el ngulo de
proyeccin.

Si el valor inicial de la componente de

la velocidad en la direccin x es Vox=
Vo*cos este es tambin el valor de la
velocidad en cualquier momento
posterior.

Esta ecuacin puede ser sustituida en la

ecuacin que define la velocidad para
poder determinar la posicin horizontal
del proyectil e funcin del tiempo:

Para hallar la velocidad en cada plano se

usan las funciones trigonomtricas de la
siguiente manera:

Estas ecuaciones determinan cada una de

las variables que necesitamos saber en el
plano x.
2. Movimiento en y

A fin de analizar el movimiento de

proyectil, separaremos este movimiento
en dos partes, el movimiento x (u
horizontal) y el movimiento y (o vertical),
y se resolver cada parte por separado.
1. Movimiento en x
Este movimiento despreciando la
resistencia del aire tiene aceleracin
igual a cero. ax=0 por lo que la
componente de la velocidad a lo largo
de la direccin x permanece
constante. Es decir es un movimiento
uniformemente acelerado.

Debido a que su aceleracin es constante,

se puede tomar el movimiento en el eje y
como las de cada libre. En base a esto se
denota que la velocidad inicial Voy en
direccin y y g la aceleracin de cada
libre. El signo negativo de g indica que la
direccin del movimiento vertical es
hacia arriba. De esto tenemos que:

Donde Voy= Vo*sen ; la rapidez,

Velocidad total del proyectil (V) en
cualquier instante se calcul a partir de
las componentes de velocidad en ese
instante de acuerdo al teorema de
Pitgoras:

Resumiendo lo anterior hay que

determinar unas caractersticas para
aplicarlas a esta clase de movimiento:
Siempre
que
la
componente
horizontal del aire sea despreciable, la
componente
horizontal
de
la
velocidad en x (Vx)
permanece
constante por lo que no hay
aceleracin horizontal.
La componente vertical de la
aceleracin es igual a la aceleracin
de la gravedad
El movimiento de proyectiles se
puede describir como la superposicin
de los dos movimientos en las
direcciones x y y.5

5 Serway. Faughn, Mecnica,

Vectores y movimientos en Fsica,
Pearson education. Mxico, 2001,
pp. 60-66