Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Consejo Directivo

Comodoro Rivadavia, 05 de Agosto de 2011.

VISTO:
La Ordenanza CS 143 que aprueba el Programa de Terminalidad en el mbito de la
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y;

CONSIDERANDO:
- Que la citada norma establece que cada Facultad ser la responsable de su
implementacin, generando las normativas necesarias y el dispositivo especfico para su
concrecin,
- Que la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales adhiere a los parmetros
establecidos en la Ordenanza CS 143 de integrar al mismo estudiantes que han abandonado
sus estudios de grado o pregrado durante los ltimos seis aos adeudando cuatro o menos
asignaturas o espacios curriculares,
- Que desde los casos registrados a la fecha se observ la necesidad de ampliar la
cobertura a alumnos que adeuden hasta siete espacios curriculares definiendo actas de
compromiso con los interesados en ingresar al plan de terminalidad para que en el transcurso
de un ao acadmico y un cuatrimestre encuadren su situacin acadmica en lo establecido
por Ordenanza CS 143,
- Que la Secretara Acadmica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales ha
propuesto dispositivo tutorial y del monitoreo y seguimiento para su implementacin en el
mbito de la Facultad,
Que el tema fue tratado y aprobado por unanimidad en la III sesin ordinaria de este
Cuerpo de los das 07 y 08 de Julio ppdo.
POR ELLO:
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
RESUELVE
Art.1) Aprobar el dispositivo propuesto por la Secretara Acadmica para la implementacin
del Programa de Terminalidad de Estudios Universitarios en el mbito de la Facultad, que se
integra como Anexo I a la presente.
Art. 2) Encomendar a la Secretara Acadmica y Delegaciones Acadmicas de la Facultad,
realicen la difusin del Programa a efectos de concretar el relevamiento de estudiantes que han
abandonado sus estudios de grado o pregrado ampliando la cobertura a quienes adeuden
hasta siete espacios curriculares.
Art. 3) Iniciar la implementacin de la primera etapa propuesta para los estudiantes que a
partir de la difusin del Programa han presentado espontneamente su solicitud de
incorporacin en el mismo.
Art 4 )Encomendar a la Secretaria Acadmica convoque a los equipos docentes detallados en
el Anexo II de la presente a fin de organizar segn los criterios definidos en el Dispositivo para
la implementacin del Programa de Terminalidad de Estudios Universitarios en el mbito de
la Facultad, las tutoras planteadas para la presente etapa
Art. 6) Regstrese, comunquese a quien corresponda y cumplido, ARCHIVESE.

Resolucin CDFHCS N 228/2011

bm
Mmg.

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EL DISPOSITIVO PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE

TERMINALIDAD DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN LA FACULTAD
DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES-UNPSJB

El presente dispositivo contempla para su desarrollo la coordinacin de acciones que

posibiliten concretar la poltica institucional que acompae el proceso de reinsercin
de alumnos que cercanos a la graduacin han abandonado sus estudios de pre
grado o grado.
En este sentido se delimitan cuatro ejes:

El primero que refiere a la difusin del Programa en el mbito especfico de la

Facultad.

El segundo que delimita el proceso de insercin institucional a partir

del

anlisis de la situacin acadmica de los estudiantes que deseen incorporarse

al mismo a efectos de definir los posibles recorridos que la institucin les
propone para completar sus estudios.

El tercero que define los criterios

para solicitar a los equipos docentes de

aquellos espacios curriculares en los que se registran alumnos del Programa, la

organizacin de un sistema de tutoras que los integre a la actividad
acadmica.

El cuarto que sita

estrategias de monitoreo y seguimiento de la

implementacin a fin de optimizar el desarrollo de procesos y resultados.

Se describen a continuacin los alcances de los mismos.

ACCIONES DE DIFUSION INSTITUCIONAL

La Facultad a travs de la Secretara Acadmica y Delegaciones Acadmicas,
realizara

la difusin del Programa a efectos de concretar el relevamiento de

estudiantes que han abandonado sus estudios de grado o pregrado ampliando la

cobertura a quienes adeuden hasta siete espacios curriculares. Se integrara a tal fin a

Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 1 de 4

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los Directores de carrera y Personal no docente vinculado a la gestin del sector o

departamento de alumnos a fin de extender sus alcances y objetivos.
Los interesados debern formalizar su solicitud de incorporacin al

Programa

mediante una nota dirigida a la Secretaria Acadmica o Delegaciones Acadmicas

segn corresponda, en la que deber registrar sus datos de contacto.

ACCIONES DE INSERCION INSTITUCIONAL

Una vez recepcionada la solicitud de inclusin en el Programa La Secretara

Acadmica y Delegaciones Acadmicas de la Facultad, efectuarn el anlisis de la
situacin acadmica del estudiante a fin de articular una propuesta que contemple:
Los plazos para que quienes adeuden hasta siete espacios curriculares, encuadren su
situacin acadmica en lo establecido por Ordenanza CS 143, delimitando las
opciones curriculares que acompaen el proceso
o

El encuadre de un tiempo mximo de tres aos a partir de la

incorporacin al Programa para la finalizacin de estudios

sin

necesidad de solicitar reincorporaciones anuales si no hubiera existido

actuacin

acadmica

del

estudiante

en

el

ciclo

lectivo

correspondiente.
o

Una entrevista con el estudiante a efectos de interiorizarlo de la

propuesta.

La solicitud a los equipos docentes

para organizar, segn los criterios

definidos en el presente Dispositivo, las tutoras planteadas para cada

caso.
o

La elevacin de las propuestas al Consejo Directivo a fin de formalizar

la inclusin de los estudiantes en el Programa.

Una vez emitida la correspondiente Resolucin, se iniciara la implementacin de la

propuesta.

Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 2 de 4

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CRITERIOS PARA LA ORGANIZACIN TUTORIAL

Las acciones tutoriales sern desarrolladas por los equipos docentes de cada espacio
curricular, como una modalidad que involucra un proceso de acompaamiento en
este caso de alumnos que han abandonado sus estudios por diversos motivos y que
reinician el proceso para completar su formacin
Es importante considerar que el alumno puede optar por recursar el espacio en cuyo
caso podr acceder a la regularidad o a la promocin sin examen en las ctedras
que estn integradas al mismo.
En el caso que el alumno opte por el sistema tutorial deber rendir examen final en
condicin de libre
Para la organizacin tutorial las ctedras elaborarn una propuesta de trabajo que
integre:
o

La copia del programa vigente en los que debe figurar las condiciones
establecidas para los exmenes libres.

Las guas de trabajos prcticos y bibliografa sobre las que centrarn la

tutora.

El cronograma

de actividades a desarrollar por el alumno entre las

tutoras, que podrn enviar por

correo electrnico o

entregarlo

personalmente.
o

Se sugiere integrar con cierta periodicidad (por ejemplo una vez al mes)
encuentros presenciales para evacuar dudas, consultas o efectuar
devoluciones. Esta alternativa se considera valiosa para efectuar
orientaciones frente a las dificultades que se detecten y permite
sostener un contacto mas fluido con el o los alumnos.

Es importante prever mecanismos de registro vinculados al seguimiento

acadmico concretado durante la tutora y a la deteccin de logros y
obstculos observados.

Los periodos de desarrollo de la tutora se ajustarn al rgimen de

cursado (anual o cuatrimestral) pero podrn iniciarse al momento de
incorporacin del estudiante al Programa.

Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 3 de 4

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ACCIONES DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO

Lo concretarn la Secretara acadmica y Delegaciones acadmicas a travs de:

Informes peridicos

que requerirn a los equipos docentes a efectos de

analizar el grado de participacin de los alumnos en la accin tutorial, logros y

obstculos observados, etc.

Entrevistas con los

estudiantes para orientarlos frente a las dificultades

detectados

Anlisis de avances y desajustes en relacin al plan propuesto

Informes del Departamento alumnos en relacin a exmenes aprobados por

los alumnos incorporados al Programa

Se elevar anualmente al Consejo Directivo un

Informe evaluativo de acciones

desarrolladas y de los ajustes que a partir de la implementacin del dispositivo sea

necesario proponer.

Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 4 de 4

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CARRERA
CIENCIAS
DE
EDUCACION

LA

LICENCIATURA
LETRAS

EN

PROFESORADO
LETRAS

EN

TRABAJO SOCIAL

COMUNICACIN
SOCIAL

LIGA

LICENCIATURA
TURISMO

EN

CATEDRAS A INTEGRAR AL
DISPOSITIVO
EDUCACION ESPECIAL
PLANEAMIENTO EDUCACIONAL
DISEO Y EVALUACION
CURRICULAR
EL ARTE Y EL HOMBRE
LITERATURA ESPAOLA II
LINGSTICA I
LITERATURA CLASICA
LITERATURA LATINOAMERICANA I
LINGSTICA I

FECHA DE INICIO TUTORIA

ANTROPOLOGIA CULTURAL
FILOSOFIA
POLITICA SOCIAL
PSICOLOGIA SOCIAL
MODULO EN CIENCIAS SOCIALES
ESTADISTICA APLICADA A LA
INVESTIGACION SOCIAL
SOCIOLOGIA POLITICA
TRABAJO SOCIAL II
TALLER DE COOPERACION Y
AUTOGESTION
ADMINISTRACION
DE
PROYECTOS
SEMINARIO DE TRABAJO SOCIAL
TRABAJO SOCIAL III
TRABAJO SOCIAL IV

2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011

ACTUALIDAD INFORMATIVA I
ACTUALIDAD INFORMATIVA II
PSICOLOGIA SOCIAL
LITERATURA IBEROAMERICANA
MODOS DE LA COMUNICACIN
SOCIAL
DERECHO DE LA INFORMACION
TEORIAS Y SISTEMAS DE LA
COMUNICACIN
METODOLOGIA
DE
LA
INVESTIGACION II

2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011

INTRODUCCION A LA BIOLOGIA
RECURSOS NATURALES: USO Y
CONSERVACION

2 cuatrimestre 2011

ECONOMIA
HISTORIA AMERICANA
PLANIFICACION TURISTICA

2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011

2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011

2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011
1 cuatrimestre 2012
1 cuatrimestre 2012
1 cuatrimestre 2012

1 cuatrimestre 2012
2 cuatrimestre 2011
2 cuatrimestre 2011

2 cuatrimestre 2011

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