Matemtica 4

Institucin Educativa San Nicols

I. TEORA DE CONJUNTOS
1. NOCIN DE CONJUNTO
Se entiende por conjunto a toda agrupacin
de objetos reales o imaginarios, que tienen
una o ms caractersticas comunes, estos
objetos reales o imaginarios son llamados
elementos del conjunto.
Ejemplo:
El conjunto de las vocales.
El conjunto de las notas musicales.
El conjunto de frutas.
A = {los das de la semana}
Los elementos del conjunto A son: lunes,
martes, mircoles, jueves, viernes, sbado y
domingo.
1.1. NOTACIN
Un conjunto se nombra o denota con
cualquiera de las letras maysculas del
alfabeto: A, B, C ... X, Y, Z.
Los elementos del conjunto se simbolizan
con letras minsculas: a, b, c, d, . . . o otros
smbolos , separados por coma o punto y
coma entre signos de coleccin.
Ejemplo:
Consideramos el conjunto
A = Los ocanos de la tierra conformado
por: Pacfico, Atlntico, rtico, Antrtico,
ndico.
Este conjunto A se puede expresar
simblicamente, as:
A = {Pacfico, Atlntico, rtico, Antrtico,
ndico}
1.2. CARDINAL DE UN CONJUNTO (n)
Viene a ser el nmero de elementos que
posee un conjunto.
Notacin:
n(A) : ... se lee : Nmero de elementos del
conjunto A.
Ejemplo:
A = {a, b, c, d}
n(A) = 4
B ={2; 2; 3; 3; 3; 4} B={2, 3, 4} n (B) = 3
* Observacin: En un conjunto no se puede
repetir sus elementos.

2. DETERMINACIN DE
CONJUNTOS
Los conjuntos se pueden determinar de dos
maneras:

*g
*a

a) Por Extensin o Forma Tabular:

Cuando se indican a todos y a cada uno de
los elementos del conjunto.
Ejemplo:

*s
*i

*a
*t

*m

a). Conjunto Vaco.

*i

Es aquel conjunto que no posee elementos;

tambin se le llama conjunto nulo.
Notacin: o { }.
Ejemplo:
B = {x/x N 5<x<6} B = { } y
n(B) = 0

*o

* s es un elemento del conjunto E

V a; e; i; o; u

sE

s pertenece a E

P 1;2;3;4;5

b). Conjunto Unitario.

Es cuando tiene un solo elemento; tambin
se le llama conjunto Singlentn
Ejemplo:
A = {x/x N 8 x 10}
B = {satlites de la tierra}

* t es un elemento del conjunto A

* OBSERVACIN: El orden en el cual son

listados los elementos del conjunto no afecta
el hecho de que pertenezcan a l.

tA

t pertenece a A

* o no es elemento del conjunto E

D 3, 5,10,17 10, 3,17, 5

b) Por comprensin
Constructiva:

4. CLASES DE CONJUNTO

Forma

o no pertenece a E o E
* m no es elemento del conjunto A m no
pertenece a A m A

b). Relacin de Inclusin ( ):

Cuando se define al conjunto enunciando las

propiedades comunes que caracterizan a los
elementos de dicho conjunto.
Ejemplo:

Se dice que A est incluido en el conjunto B

(A B), cuando todo elemento de A
pertenece a B.
Grficamente:

A x / x es una vocal

Se lee: x tal que x es una vocal

B x / x x 7

.7

A
.3
.1

.4

.2

.5

.6

3. RELACIONES ENTRE
CONJUNTOS

c). Igualdad de Conjuntos:

Dos conjuntos A y B son iguales , si A y B
tienen los mismo elementos.
Ejemplo:

a). Relacin de Pertenencia ()

Un elemento pertenece () a un conjunto si
forma parte o es un agregado de dicho
conjunto. La relacin de pertenencia vincula
cada elemento con el conjunto.

SMBOLO

SIGNIFICADO

Pertenece a

No Pertenece a

Si: A = {1,3,5,7,9} y
B = {x/x N x impar <10}
A =B

E
1

Es cuando se pueden enumerar o contar sus

elementos en su totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x 99}
B = {los pases de Amrica del Sur}

d). Conjunto Infinito.

Es cuando sus elementos no se pueden
determinar en su totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x 5}
B = {las estrellas del universo}

e). Conjunto Universal.

Ejemplo:
Si: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
B = {1; 2; 3}
Se observa :
B A: Conjunto B incluido en conjunto A.

Se lee: x tal que x pertenece a los nmeros

naturales y menores que 7

c). Conjunto Finito.

Es el conjunto que dentro del cual estn

todos los dems conjuntos, teniendo una
referencia se representa por el smbolo U.

f). Conjunto Potencia.

Est formado por todos los subconjuntos que
es posible formar de un conjunto dado. Se
simboliza por P.
Notacin: P(A), se lee potencia del conjunto
A.
A = {a, b, c}
P(A)= {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};}
Para hallar el nmero de subconjuntos, se
aplica la frmula: 2n, de donde n es el
nmero de elementos del conjunto.
Nmero de subconjuntos = 2n = 23 = 8

A
Prof. Elmer Augusto Marceliano Castillo

Matemtica 4
b) 48
c) 16
e) 8

Institucin Educativa San Nicols

5. OPERACIONES ENTRE
CONJUNTOS

a) 18
d) 24

C). Diferencia ( )

A). Unin o Reunin ()

Dado los conjuntos A y B, se llama conjunto
unin al conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen a A o B o en
ambos.
Notacin: A B.

A B = x / x A x B

E). Complemento de un Conjunto (A)

Dados los conjuntos A y B se llama conjunto

diferencia (A B) al conjunto formado
nicamente por los elementos que
pertenecen a A pero no a B.
Notacin: A B
A B = {x/x A x B}

Siendo A un subconjunto cualquiera del

conjunto universal U. El complemento de A
Con respecto a U se define como el conjunto
de elementos de U que no pertenece a A.
Notacin: A` Se lee: el complemento
de A.
A = {x/x U x A}

Se lee: A diferencia B
S Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {23, 19, 26, 25, 30}
B = {1,9,26,23,20,18}
El conjunto A B = {19, 25, 30}

Se lee: A unin B
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = 2; 4, 7, 9
B = 1, 7, 4, 12, 18
El conjunto A B = 1, 2, 4, 7, 9, 12,18
Grficamente:
U
A

El conjunto: A = {3,5,6,7,9,11}

.25
.19

.30

.26
.23

Grficamente:

B
.1

.20
.18 . 9

.3

.2

.4

.9

.7

.1
.12

D). Diferencia Simtrica ( )

B). Interseccin ()
Dados los conjuntos A y B se llaman
conjunto interseccin , al conjunto formado
por todos los elementos que pertenecen a A
y B, es decir que sean comunes a ambos
conjuntos.
Notacin: A B
A B = {x/x A x B}
Se lee: A interseccin B
Ejemplo:
A = {2, 4, 6, 9, 12}
B = {3, 6, 9, 4, 20, 23}
Conjunto A B = {4, 6, 9}
Grficamente:
A

.2
.12

.4
.6
.9

.20
.23

.28
.30

3.- Se tienen dos conjuntos A y B tales que:

n(AB) = 16 ; n(AB) = 5; n(BA)=8 Hallar
n(A) + n(B).
a) 19
b) 18
c) 16
d) 14
e) 8

.13
.19

2.- Si: n(A B)=42; n(A)= 30 y n(B)= 28

Cuntos elementos hay en: (A B)
a) 18
b) 12
c) 16
d) 15 e) 14

.2

.7

1.- Si: n(A B)=32; n(A)= 23 y n(B)= 17

Cuntos elementos hay en: (A B)
a) 8
b) 7
c) 3
d) 5
e) 4

Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {2, 13, 19, 28, 30}
B = {1,13, 19, 20, 29, 32}
El conjunto:
A B = {1,2,20, 28, 29, 30, 32}
Grficamente:

.3

.9

PRCTICA DIRIGIDA N01

A B = {x/x (A B ) (A B)}

B A

.10
.6

Dados los conjuntos A y B , se llama

conjunto diferencia simtrica a aquel
conjunto que tiene como elementos a
aquellos que pertenecen al conjunto (A B)
pero no al conjunto (A B).
Notacin: A B

.4

.8

.5

* Observacin: A B B A

.18

.11 A

4.- Sean A y B dos conjuntos tales que:

n(AB) n(A) = 4 , n(AB) = 10
n(B) = 12, hallar n(AB)

.1
.29 .30
.32

a) 50

b) 55

a) 9

b) 8

d) 65

e) 70

c) 10

d) 11

e) 5

7.- En un saln de clases de 80 alumnos, 60

estn matriculados en fsica y 50 en
matemtica, cuntos alumnos estn
matriculados en los dos cursos?
a) 30
d) 11

b) 80
e) 35

c) 24

8.- En un saln de clase de 50 alumnos,

aprueban matemtica
30; fsica 30,
castellano 35; matemtica y fsica 18,
fsica y castellano 19; matemtica y
castellano 20 y 10 aprueban los tres
cursos. Cuntos no aprueban ninguno de
los tres cursos?
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

9.- Si el conjunto A tiene 20 elementos y el

conjunto B tiene 30, entonces cuntos
elementos como mximo tendr el conjunto
BA
a) 10

b) 15

c) 25

d) 30

e) 50

10.- En una encuesta a 150 universitarios, se

sabe que 60 son mujeres; 55 personas
estudiaban ingeniera; 30 mujeres no
estudian ingeniera. Cuntos varones no
estudiaban ingeniera?
a) 50 b) 55

c) 60

6.- Durante todo el mes de octubre un

alumno estuvo preparndose en aritmtica
y lgebra. Veinte das estudi aritmtica y
16 das lgebra. Si el 1ro de octubre fue
domingo y todos los domingos descans,
en cuntos das estudia ambos cursos?

Ejemplo:
A = {4, 8, 10}
U = {x/x N 2 < x < 12}
U

5.- De un grupo de 210 personas se conoce

que 40 practican canotaje y 135 practican
parapente; mientras que 15 practican
ambos deportes. Cuntas personas no
practican los deportes mencionados?

c) 60

Prof. Elmer Augusto Marceliano Castillo

d) 65

e) 75