1

UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERA Y APLICADAS

Presentado por:
JONNATHAN VERDEZOTO

Docente:
MYRIAN IZA

Tema del trabajo

LAS TICS EN ING. ELCTRICA

TRABAJO DE INVESTIGACIN

Latacunga, 09 de agosto de 2015

2
TABLA DE CONTENIDO

1.

USO DE LAS TICS EN INGENIERIA ELCTRICA......................................................3

2.

Referencias.........................................................................................................................3

3
1.

USO DE LAS TICS EN INGENIERIA ELCTRICA

Segn los documentos consultados el mundo actual y su tecnologa causa modificaciones a diario
en todo nuestro entorno, tanto en la educacin como en el campo laboral es de una ayuda
extraordinaria las tecnologas de la informacin y las comunicaciones, es por ello que las
instituciones de educacin superior apuestan al cambio productivo de la tecnologa, as como el
desarrollo de la informacin y hoy hablaremos de esta tecnologa con respecto a la carrera de
Ingeniera Elctrica.

El uso de las TICS en la carrera de Ingeniera Elctrica equipa a los estudiantes con un perfil
profesional muy alto en la medida que se aplica en la economa de un pas y esto es de gran peso
en lo que tiene que ver con la rama elctrica, es de un grado de importancia muy alto ya que esta
carrera tiene que ver con garantizar la generacin, transmisin y distribucin del servicio de
energa elctrica y esto cumpliendo con los aspectos de eficiencia y con calidad.

Para encontrarse con profesionales que cumplan estos requisitos debe haber una formacin
integral acompaada con los avances cientficos y tecnolgicos acorde con un desarrollo
sostenible (Verdezoto Cabrera, 2015).

En la disciplina de circuitos elctricos y mediciones elctricas hay que tener en cuenta qu se

caracteriza por construir la base fundamental de la carrera ya que en esta se estudian los
principales mtodos de anlisis de circuitos los fundamentos de las mediciones elctricas y
mtodos de medicin los que se adquieren a travs de las diferentes formas de docencia y en la
que los estudiantes deben alcanzar las habilidades necesarias para el uso de stos en su vida

4
laboral, tanto esta como otras disciplinas son de vital importancia tales como mquinas elctricas,
sistemas elctricos, los accionamientos elctricos, etc.

Se ha venido dando el uso de medios de enseanza obsoletos y tradicionales. Para el desarrollo de

un pas son necesario los avances tecnolgicos y las prcticas de laboratorio en instituciones
superiores tiene que ver mucho con la nueva implementacin de computadoras en el proceso de
enseanza esta acido una de la solucin en medios generales dndole una mayor riqueza a esta
actividad de trabajar con softwares parar a los actores del proceso estudiantes y profesores.

En la simulacin de circuitos o instalaciones permiten el ahorro de componentes y equipos

elctricos dentro del proceso de enseanza aprendizaje lo que se traduce en un ahorro econmico
considerable pues al llegar a la simulacin cometer un error no invlida el puesto de trabajo ni
gastos de materiales.

El constante avance de las TICS ha hecho que se busquen diferentes alternativas, que desde un
punto de vista didctico contribuyan al desarrollo no slo de la enseanza sino tambin del
proceso de la ingeniera de software, en funcin de stos se han ejecutado investigaciones que
muestran como resultado diferentes posibilidades y aportes. Esta es una manera de proporcionar
el uso de las nuevas tecnologas del desarrollo en la carrera de ingeniera elctrica.

5
Son mltiples las ventajas que proporcionan los avances pues podemos acceder a un sin nmero
de documentacin ya que hay disponibilidad en la red para trabajar colaborativamente con otros
estudiantes o especialistas en el tema elctrico.

Si bien las TICS resultan un medio didctico es necesario tambin asumir que se utiliza un aula
en todos los procesos est se carga de re conceptualizar el rol del docente y exige garantizar las
condiciones tcnicas organizativas para un uso adecuado siempre teniendo el debido cuidado.

En este punto de vista las TICS deben asumirse como un cambio o innovacin en todo el sistema
educativo y no slo en la clase, de esta manera se garantiza la organizacin educativa los medios
tcnicos los aprendizajes tecnolgicos y la comprensin acerca de la secuencia, organizacin de
sus usos para formar parte del proyecto educativo y si se requiere una atencin desde el punto de
vista metodolgico esto nos darn a entender que los docentes deben asumir una concepcin
integrada de: que, porque, para qu y cundo deben utilizarse de acuerdo con la dinmica escolar.

La simulacin de creacin de los circuitos elctricos mediante la computadora reduce en gran

medida algunas de las dificultades que se presentan en el montaje de estos en un laboratorio real
pues se puede tener mayor libertad en cuanto a la manipulacin de ciertos aspectos mecnicos,
tcnicos y econmicos los cuales deben tenerse en cuenta en la implementacin del experimento
adems contamos con un mayor grado de seguridad pues no tenemos riesgos de accidentes al
no tener equipos o dispositivos fsicos.

6
Podemos tener otra ventaja en la economa pues invierte menos en equipos y materiales.

Y si tomamos esto en cuenta desde un punto de vista ambiental al no utilizar materiales en

ocasiones son txicos se favorece la preservacin del medio ambiente en tanto que no se avientan
residuos contaminantes a la atmsfera ni a los desages en ese sentido tambin se asegura el
cuidado de la salud de los alumnos a no estar en contacto con dichos materiales.

En el uso de las TICS debemos tener presente lo siguiente:

La efectividad depende de la utilizacin de las TICS y esto a su vez de la optimizacin y
del objetivo con que se utiliza.
Las TICS producen significativos cambios en el aprendizaje de nuestros estudiantes pero
no son la solucin para todos los problemas.
La tecnologa no sustituye al docente sino que lo complementa con el conocimiento sobre
determinados contenidos que facilitan el aprendizaje para que las TICS contribuyen
eficazmente el desarrollo y el aprendizaje.
Es de vital importancia que exista un entorno propicio y para ello es necesario crear
condiciones para poder fomentar la utilizacin y no forzar su utilizacin.

Al optimizar tiempo al realizar las prcticas se utilizan los materiales disminuye

significativamente el uso incorrecto de los equipos los alumnos se forman en metodologas de

7
trabajo con lo cual crean el hbito de modelacin previa hay un buen manejo de las tecnologas
informticas actuales, as se favorece la repetitividad y reproducibilidad de los experimentos y no
hay un gasto de recursos consumibles necesarios para la realizacin de las prcticas se pueden
llevar a cabo una infinidad de experimentos simultneamente (Slideshare, 2013).

Anlisis posteriores concuerdan en que es tipo de estudio sobre el consumos de algunos equipos
electrnicos asociados con internet en algunos casos ms de una orden de magnitud tres, estudios
realizados en distintos pases sobre la contribucin de las tecnologas de la informacin y
comunicacin al consumo de electricidad coinciden en que los equipos de oficina y de
telecomunicacin usados en el sector no residencial representan en torno a un 4 por ciento del
consumo anual de electricidad" (Slideshare, 2013).

Existe la posibilidad de mejora en eficiencia energtica. Las empresas del sector de las TICS son
conscientes de su efecto medioambiental de los impactos de su actividad y lo que puede causar en
el entorno adems de las oportunidades de actividad para el desarrollo humano.

A lo largo de este de este artculo he podido analizar que las interrelaciones entre las TICS y la
evolucin del consumo de energa, una de las evidencias identificadas es que aunque la
implantacin de las telecomunicaciones tiene amplios beneficios en la eficiencia de otros sectores
industriales comerciales y domsticos va a conllevar probablemente un aumento moderado del
consumo energtico debido al incremento de los equipos (Verdezoto Cabrera, 2015).

8
Es preciso analizar el avance en investigaciones de mejoras en la eficiencia energtica de redes
y equipos de comunicaciones as cmo compatibilizar el desarrollo tecnolgico con la utilizacin
de fuentes de energa alternativas menos contaminantes. Fabricantes de equipos operadores de
telecomunicaciones, organismos oficiales, etc. Comienza a ver urgente de la necesidad de su
contribucin en el uso sostenible de la energa y ya estn haciendo realidad iniciativas
encaminadas a este reto mundial (Slideshare, 2013).

Los anlisis energticos actuales de las TICS estn todava sometidos a criterios subjetivos y
estimaciones por lo que no se observan resultados concluyentes que permitan cuantificar el
impacto de las nuevas tecnologas sobre los recursos energticos en cualquier caso debemos tener
en cuenta los efectos ambientales que van a producirse ya que las disminuciones en el consumo
de tanto de este recurso como de otros puede causar desplazamiento y efectos negativos de un
aumento en el consumo (Slideshare, 2013).

9
2.

Referencias

Slideshare. (12 de 2013). Slideshare. Obtenido de Slideshare:

http://es.slideshare.net/gladdyzmtarcoc1/uso-tiene-los-tics-en-la-carrera-de-ingenieriaelectrica
Verdezoto Cabrera, J. E. (06 de 05 de 2015). Analisis de las TICS. Quito, Pichincha, Ecuador:
Editorial para Computacin.