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Basada en estas experiencias y en los se~ convicciones que comienza a expe

tales experiencias, la nia desarro canismos para afrontar la vida, por la reserva
; se avergenza cuando fortalece sus sentimientos y su opint s misma. ,
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Segn la experiencia de abuso sexual de la nia y patrones de conducta y pensamiento
establecidos, ._~ como el secreto y la vergenza, la vctima respon, te los m
iembros de su familiay ante los dems con
s que pueden llevarlos a pensar que la nia es " o est "perturbada"; por ejemplo, e
lla pue,, de manera sexualmente provocativa, puede agresiva o conducirse de mane
ra caprichosa. bros de la familia y el resto de las personas a la nia del mismo m
odo en que lo hacen te cuando estn ante una joven a la que "perversa" o "perturba
da", es decir, castibuscando ayuda profesional. El agresor e seguir abusando sex
ualmente de ella. tnteraccioiies sirven para reforzar: a) las s de conducta acer
ca del secreto y b) que la nia se est formando de s misma; o soybuena". El contexto
familiar puede un sistema de apoyo vital para estas ,apiniones que continan teni
endo un su autoimagen y en su experiencia
nto, la revelacin del abuso puede entos y la conducta de la nia si confia no le cr
ee. En cambio, si y la apoya, puede darse una n del tipo de interacciones que r e
jemplo, posiblemente haya
e la nia y su madre o entre la uevos patrones de interaccin to y la vergenza y queb
rar la
cubre o si las personas en le creen y el secreto y la en ella, las experiencias
significativas relacioen alentar de manera las respuestas y las plo, la mujer pu
ede
tener vergenza de s misma o considerarse estropeada si tiene problemas sexuales co
n su pareja. Puede ocurrir que la mujer busque ayuda profesional y que reciba un
diagnstico que le sirva para confirmar su imagen de s misma de mujer daada.
Ms adelante, en este mismo captulo, analizaremos ms detalladamente las implicacione
s que esta perspectiva tiene para la terapia.
Estas ideas sobre el proceso del desarrollo de dificultades que presentan las mu
jeres que sufrieron alguna agresin sexual siendo nias son similares a las ideas ex
puestas por Durrant (1987). Este autor describe la experiencia de abuso sexual c
omo una experiencia en la cual la nia no pudo controlar los acontecimientos cuand
o ocurri la agresin. Esa experiencia de "falta de control" puede haber sido exacer
bada por los sucesos posteriores al abuso, por ejemplo, el descreimiento de otra
persona. Durrant describe cmo la nia puede quedar atrapada en un crculo de conduct
a y emocin fuera de control, y cmo la angustia puede afectar todas sus experiencia
s de s misma. Por otra parte, este proceso puede continuar durante la vida adulta
.
Creo que es importante incluir en este anlisis sobre el contexto familiar de la n
ia un reconocimiento de quin tena el control de la situacin, es decir, de quin tuvo e
l poder de determinar la experiencia de la nia y de cmo pudo hacerlo. Me interesa
que se incluya el reconocimiento de la reponsabilidad de quien perpetr el abuso e
n el desarrollo de las dificultades y de las opiniones sobre s misma de la mujer.
Evidentemente hay otras relaciones significativas que desempean un importante pa
pel en la formacin de la imagen de s misma de la mujer. Simplemente llamo la atenc
in aqu sobre la experiencia que tuvo la mujer de la relacin con el hombre que la ul
traj, pues creo que es un aspecto que ha sido descuidado en la bibliografia sobre
esta cuestin.
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Imgenes opresivas creadas por los perpetradores de abuso sexual infantil que infl
uyen en las imgenes que las mujeres que sufrieron esa agresin dicen tener de s mism
as 2
Las siguientes ideas surgieron de las conversaciones mantenidas con mujeres sobr
e las experiencias que sufrieron en sus relaciones con los hombres que abusaron
sexualmente de ellas.
Es frecuente que el perpetrador del abuso transmita a su vctima, de manera abiert
a o encubierta, el mensaje de que ella debe sentir vergenza por haber sido objeto
del abuso, por ejemplo, le dice: "T me provocaste", o bien, "No deberas vestir as,
parece que estuvieras pidiendo que te violen" o "Slo sirves para eso". El ultraj

ador generalmente niega su responsabilidad, tanto respecto del abuso mismo como
del impacto que ste pueda producir en la vida de la nia o de las consecuencias que
ese acto pueda tener para la familia. En el espritu de la vctima esta idea se ref
uerza profundamente cuando la nia recibe mensajes del contexto social que la rode
a tales como: "Nadie viola a una buena chica", o "Las nias son seductoras", o aca
so, "Si la violaron es porque se lo estaba buscando". Estas interacciones con el
perpetrador han de establecer las condiciones para el desarrollo y la permanenc
ia de hbitos tales como la vergenza y el desprecio de s misma.
Con frecuencia el ultrajador promueve activamente el secreto y lo fortalece con
la nia o la jovencita a fin de separarla de los dems miembros de la familia. Mient
ras es una nia, la vctima no tiene oportunidad de verificar su propia realidad a c
ausa de la norma del secreto. Esto contribuye a reforzar su sentimiento de aisla
miento y confusin que es el devastador efecto secundario del secreto. El perpetra
dor tiene el poder de crear una realidad propicia para el abuso, quiz diciendo, p
or ejemplo: "Todos los padres lo hacen", o tal vez, "Lo hago por tu bien", o "En
realidad a ti te gusta"

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