ESCUELA PREPARATORIA RENOVACIN NGEL ROBLES

RAMREZ
Matemticas I : Portafolio de Evidencia Electrnico
Nombre de la Maestro: Roberta Mona Aguilar
Nombre del estudiante:
________________________________________

ASPECTOS
A
EVALUAR
Orden y
Organizaci
n

Terminolo
ga
Matemtic
ay
Notacin

Razonami
ento
Matemtic
o
Conceptos
Matemtic
os

Explicaci
n

EXCELENTE=4

BUENO=3

REGULAR=2

El trabajo es
presentado de
una manera
ordenada, clara
y organizada
que es fcil de
leer.

El trabajo es
presentado de
una manera
ordenada y
organizada que
es, por lo
general, fcil de
leer.
La terminologa y
notacin
correctas fueron,
por lo general,
usadas haciendo
fcil de entender
lo que fue hecho.

El trabajo es
presentado en
una manera
organizada, pero
puede ser difcil
de leer.

El trabajo se ve
descuidado y
desorganizado. Es
difcil saber qu
informacin est
relacionada.

La terminologa
y notacin
correctas fueron
usadas, pero
algunas veces
no es fcil
entender lo que
fue hecho.
Alguna evidencia
de razonamiento
matemtico.

Hay poco uso o

mucho uso
inapropiado de la
terminologa y la
notacin.

La explicacin
demuestra algn
entendimiento
del concepto
matemtico
necesario para
resolver los
problemas.

La explicacin
demuestra un
entendimiento
muy limitado de
los conceptos
subyacentes
necesarios para
resolver problemas
o no est escrita.
La explicacin es
difcil de entender
y tiene varios
componentes
ausentes o no fue
incluida.

La terminologa
y notacin
correctas
fueron siempre
usadas
haciendo fcil
de entender lo
que fue hecho.
Usa
razonamiento
matemtico
complejo y
refinado.
La explicacin
demuestra
completo
entendimiento
del concepto
matemtico
usado para
resolver los
problemas.
La explicacin
es detallada y
clara.

Usa
razonamiento
matemtico
efectivo.
La explicacin
demuestra
entendimiento
sustancial del
concepto
matemtico
usado para
resolver los
problemas.
La explicacin es
clara.

La explicacin es
un poco difcil de
entender, pero
incluye
componentes
crticos.

DEFICIENTE=1

Poca evidencia de
razonamiento
matemtico.

Contribuci
n
Individual
a la
Actividad

El estudiante
El estudiante fue
fue un
un participante
participante
activo, pero tuvo
activo,
dificultad al
escuchando las escuchar las
sugerencias de sugerencias de
sus
los otros
compaeros y
compaeros y al
trabajando
trabajar
cooperativame cooperativament
nte durante
e durante la
toda la leccin. leccin.
Conclusin Todos los
Todos menos 1
problemas
de los problemas
fueron
fueron resueltos.
resueltos.
PUNTAJE OBTENIDO: _________

El estudiante
trabaj con su(s)
compaero(s),
pero necesito
motivacin para
mantenerse
activo.

El estudiante no
pudo trabajar
efectivamente con
su compaero/a.

Todos menos 2
de los problemas
fueron resueltos.

Varios de los
problemas no
fueron resueltos.