ESC. SEC. GRAL.

MATAS DE CRDOVA Y ORDEZ

CLAVE: 07DES0012O. ZONA ESCOLAR: 05. TAPACHULA CHIS.
ASIGNATURA: MATEMTICAS.
NOMBRE DEL MAESTRO: C. MTRA. BEATRIZ PREZ GARCA.
BIMESTRE: __________ GRADO: _______________ GRUPO:____________
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________

RUBRICA PARA EVALUAR LOS E-PORTAFOLIOS DE LOS ALUMNOS.

CATEGORIA

PRESENTACIN

ESTRUCTURA

CONTENIDO

EXCELENTE
1.25

BIEN
1.00 1.125

REGULAR
0.75 0.875

DEFICIENTE
0.625

El E-Portafolio contiene los

datos de identificacin
completos, nombre, del
alumno, escuela, materia,
nombre del maestro, grado,
grupo,
ciudad,
curso
escolar,
con
buena
ortografa y creatividad.
Presentacin interesante

El E-Portafolio contiene los

datos de identificacin pero
le falta uno de los siguientes
datos: nombre, del alumno,
escuela, materia, nombre del
maestro,
grado,
grupo,
ciudad, curso escolar, con
buena
ortografa.
Presentacin con bastante
propiedad

El E-Portafolio contiene
algunos
datos
de
identificacin, de los
siguientes: nombre, del
alumno, escuela, materia,
nombre del maestro,
grado, grupo, ciudad,
curso escolar, con regular
ortografa.
Mal
presentado.

El E-Portafolio clasifica e
introduce sus artefactos:
tareas,
trabajos,
evaluaciones, relacionados
con los contenidos y
objetivos planteados en los
temas.
Contenido bien organizado,
utiliza ttulos, en orden
cronolgico,
cada
contenido contiene anlisis
y conclusiones. Toda la
informacin provista por el
estudiante en el E-

El E-Portafolio clasifica e
introduce la mayora de sus
artefactos: tareas, trabajos,
evaluaciones, relacionados
con los contenidos y
objetivos planteados en los
temas.
Contenido organizado, utiliza
ttulos, en orden cronolgico,
cada contenido contiene
anlisis y conclusiones. Casi
toda la informacin provista
por el estudiante en el E-

El E-Portafolio contiene
los
datos
de
identificacin, pero le
falta dos o ms de los
siguientes datos: nombre,
del alumno, escuela,
materia, nombre del
maestro, grado, grupo,
ciudad, curso escolar, con
buena ortografa. Con
algunos problemas en la
presentacin
El E-Portafolio clasifica e
introduce algunos de sus
artefactos:
tareas,
trabajos,
evaluaciones,
relacionados con los
contenidos y objetivos
planteados en temas.
Contenido
organizado,
utilizando ttulos, en
orden cronolgico, cada
contenido
contiene
conclusiones. Casi toda la
informacin provista por
el estudiante en el E-

El E-Portafolio clasifica e
introduce muy pocos
artefactos:
tareas,
trabajos,
evaluaciones,
relacionados con los
contenidos y objetivos
planteados en temas.
Contenido organizado, en
orden cronolgico, Hay
varias inexactitudes en el
contenido provisto por el
estudiante en el EPortafolio.

OBSERVACIONES

EVIDENCIAS

ANLISIS

INTERS

REDACCION

ACTITUD

Portafolio es de excelente
calidad.
Incluye todos los tipos de
evidencia realizados en el
aula y fuera de ella, y
demuestran los avances en
los aprendizajes esperados.

Portafolio es de buena
calidad.
Incluye la mayora de los
tipos de evidencia realizados
en el aula y fuera de ella, y
demuestran los avances en
los aprendizajes esperados.

Reflexin
clara,
argumentos precisos de
logros
alcanzados
y
aspectos a mejorar en los
contenidos conceptuales,
procedimentales,
de
valores y actitudes.
El alumno ha hecho un
esfuerzo excepcional por
hacer del contenido del EPortafolio
un
sitio
interesante
para
las
personas que naveguen en
l.
Tiene buena redaccin y
excelente ortografa, hace
uso adecuado de los signos
de puntuacin. No hay
errores de ortografa,
puntuacin o gramtica en
el sitio.
El alumno entreg avances
de su E-Portafolio en la
fecha y hora estipulada y se
comprometi a lograr en su
totalidad los aprendizajes
esperados

Reflexin clara, argumentos

precisos
de
logros
alcanzados y aspectos a
mejorar en los contenidos
conceptuales.

Portafolio es de regular
calidad.
Incluye algunos de los
tipos
de
evidencia
realizados en el aula y
fuera de ella, y no todas
demuestran los avances
en
los
aprendizajes
esperados.
Reflexin, argumentos de
logros
alcanzados
y
aspectos a mejorar,

El alumno trat de hacer del

contenido del E-Portafolio un
sitio interesante para las
personas que naveguen en l.

El alumno ha puesto
informacin en el EPortafolio, pero hay poca
evidencia de que trat de
presentar
el
sitio
interesante.

Tiene buena redaccin y

ortografa,
utilizando
algunos de los signos de
puntuacin. Hay muy pocos
errores
de
ortografa,
puntuacin o gramtica en el
sitio.
El alumno entreg avances
de su E-Portafolio en la fecha
y hora estipulada y menciono
querer
lograr
los
aprendizajes esperados.

Tiene regular redaccin y

ortografa,
utilizando
algunos de los signos de
puntuacin. Hay errores
de ortografa, puntuacin
y gramtica en el sitio.
El
alumno
entreg
avances
de
su
EPortafolio en la fecha y
hora estipulada.

CRITERIOS DE EVALUACIN: EXCELENTE (10), BIEN (9, 8), REGULAR (7, 6), DEFICIENTE (5)

Incluye pocos de los tipos

de evidencia realizados
en el aula y fuera de ella, y
no
demuestran
los
avances
en
los
aprendizajes esperados.
Reflexin pobre, se le
dificulta argumentar.

El
alumno
ha
proporcionado slo la
cantidad
mnima
informacin en el EPortafolio, no present el
sitio
de
forma
interesante.
Tiene mala redaccin y
ortografa. Hay errores de
puntuacin y gramtica
en el sitio.

El alumno entreg solo

algunas veces los avances
de su E-Portafolio en la
fecha y hora estipulada.