DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO DE EPT

I. DATOS GENERALES
1. REA
2. GRADO
3. RESPONSABLES

:
:
:

Educacin para el trabajo

Segundo Ao
SECCIN
: A, B
Patricia Del Carmen Bermeo Manrique

II. FUNDAMENTACIN
El rea de educacin para el trabajo tiene por finalidad desarrollar
competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que
permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como
trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando
su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y
emprendedora.
III.

COMPETENCIAS POR CICLO

CICLO VI

Gestin de Procesos
Ejecucin de Procesos

Comprensin y Aplicacin de
tecnologas

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin

de la produccin de bienes y servicios de diversas opciones
ocupacionales.
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y
prestacin de servicios de diferentes opciones ocupacionales
considerando las normas de seguridad y control de la calidad,
mediante proyectos sencillos.
Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,
principios tecnolgicos de estructuras, mquinas simples y
herramientas informticas que se utilizan para la produccin de
un bien o servicio.
Comprende u analiza las caractersticas del mercado local,
regional y nacional y las habilidades y actitudes del
emprendedor

IV.CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS

CAPACIDADES

Gestin de procesos
Reconoce las caractersticas de las
actividades productivas de su
entorno local y regional.

Desarrolla habilidades para el

emprendimiento econmico y social

ORGANIZ
ADORES
Iniciacin
Laboral:

CONTENIDOS
Entorno Productivo
Las actividades productivas predominantes en el
distrito de la Brea: la actividad pesquera. La
actividad extractiva del petrleo. El comercio. El
transporte. El sector servicios. Evolucin histrica
de la dinmica productiva. La refinera de Talara.
La nocin de emprendimiento. El perfil del
emprendedor. Las habilidades sociales. Las
habilidades comunicativas. El ahorro como factor
de crecimiento personal y social. El perfil del
emprendedor de La Brea. Modelos de

emprendedores sociales en La Brea.

Realiza procesos de estudio de

mercado para la produccin de bienes
sencillos, de diversas opciones
ocupacionales

El Emprendimiento econmico. El emprendimiento

social. Oportunidades para el emprendimiento
local. Propuesta de negocios desde la visin de los
estudiantes en La Brea.
Innovacin y trabajo en equipo.
Planificacin estratgica.
Experiencias exitosas emprendedoras.
Uso de ahorros para promover el bien comn

Organiza y ejecuta procesos de

diseo,
planificacin
y
comercializacin de diversas opciones
ocupacionales.

Tipos de empresas en su comunidad, estructura

organizativa, giro del negocio, etc.

La nocin de negocio. Formas de identificar

oportunidades de negocio. El ahorro fuente de
capital. Formas de ahorro que pueden desarrollar los
estudiantes de Las Brea. Actividades de ahorro en

Realiza procesos bsicos de control

de calidad

Ejecucin de procesos
Interpreta rdenes de trabajo y
especificaciones tcnicas para la
produccin de proyectos sencillos
considerando las especificaciones
tcnicas y dibujos de taller.

Actividades de desarrollo social en la

comunidad
y
distrito:
campaas
de
arborizacin, tratamiento de desechos slidos,
etc

Realiza tareas y operaciones con

herramientas para ejecutar proyectos
sencillos, considerando las normas de
seguridad y control de calidad

Tecnolog
a
de
base

el aula e institucin educativa: materiales,

tiempo, recursos naturales, dinero

Estudio de las necesidades que satisface la

produccin de un bien o servicio: diseo de
objetivos, instrumentos. Aplicacin de instrumentos.
Procesamiento y anlisis de los resultados.
Aplicacin al caso del negocio de las artesanas y
al caso del huerto escolar.

Anlisis de la funcin y procesos del bien, servicio

o una actividad relacionada con emprendimiento
social. El plan para hacer un negocio de
artesanas: Determinacin de los objetivos y
actividades. Especificaciones tcnicas. Presupuesto.
Cronograma de actividades (seguimiento). El Plan
para hacer un huerto escolar. Fuentes de
financiamiento del huerto escolar. Fuentes de
financiamiento del proyecto de las artesanas.
Plan para desarrollar un emprendimiento social.
Criterios para examinar la calidad de acciones,
procesos y productos del quehacer cotidiano y de
la produccin: conocimiento de insumos/costos,
tanto para huerto escolar como para proyecto de
Artesana.
Desarrollo del servicio
Infraestructura y equipamiento para la produccin de
un bien: terreno y sus condiciones en el caso del

Comprensin y aplicacin de
tecnologas
Diferencia
los
elementos
bsicos y los procesos del
diseo de bienes, servicios o
actividades sociales.

Identifica
y
aplica
los
principios tecnolgicos de los
materiales, de estructuras en
la produccin de bienes.

huerto escolar. Materiales e insumos herramientas

de trabajo: Huerto escolar: palanas, picos,
machetes, carretilla. Manejo de abonos orgnicos.
Elaboracin del compost. Manejo de semillas:
criterios.
Utensilios que se usarn para la produccin de
artesanas. Los insumos del huerto escolar. Los
insumos de las artesanas. Insumos segn
opciones.

Hoja de clculo aplicado al procesamiento de

informacin de bienes y servicios: Tablas,
elaboracin de grficas, funciones estadsticas
fundamentales

Las TIC y su aplicabilidad en el contexto

urbano y rural.
Cambios
tecnolgicos
en
medios
audiovisuales.

Ejecucin de procesos para la elaboracin final de un

bien, un servicio o una actividad: En el caso del
huerto, desarrollo de los cuidados culturales:
siembra, riego, deshierbo, abono, cosecha. En el
caso de Artesana y manualidades: elaboracin de
trabajos seleccionados segn programa. En el caso
de actividades relacionadas con emprendimientos
sociales: Modelo elaborar la secuencia de tareas que
se deben concretar.
La comercializacin de productos.
Elementos bsicos de diseo en relacin a los
bienes o servicios que se van producir:
caractersticas del entorno (tamao, forma,
materiales). Caractersticas de los productos del
huerto: forma, color y otras.
Normas de la produccin de bienes y servicios.
Normas de calidad: normas de salud para productos
alimenticios o medicinales.
La comercializacin de los productos: el marketing:
caractersticas.

Habilidad para el trabajo: necesidades humanas,

ACTITUDES
Perseverancia en las actividades emprendedoras
Muestra disposicin para trabajar en equipo
Participa en actividades curriculares y extracurriculares de la I.E.

Es corts con sus compaeros

Entona el himno nacional y mantiene una postura adecuada en la formacin
Cuida su presentacin y aseo personal
Cumple y Respeta las normas de convivencia
Es puntual en la ejecucin de tareas afines
Acepta correccin de su conducta
Asiste puntual al aula
____________________________
Patricia del Carmen Bermeo Manrique
RESPONSABLE

____________________________
JUAN O. MENDOZA B
SUB DIRECTOR