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Apostila elaborada em DEZ12 pelo 1 Sgt PM Stellari e 3 Sgt PM Cristiane, ambos da ESSgt e
revisada em SET13 pelo 1 Sgt PM Denise Demetrio
APOSTILA EDITADA PARA O CFS I/15
Sumrio
COMUNICAO: UMA EXPERINCIA PESSOAL E COLETIVA ............................................... 3
TEXTO E INTENO ......................................................................................................................... 6
PRODUZIR E ELABORAR TEXTOS................................................................................................. 7
INTERPRETAO DE TEXTO.......................................................................................................... 9
TIPOLOGIA TEXTUAL .................................................................................................................... 14
COESO E COERNCIA.................................................................................................................. 17
PRODUO TEXTUAL ................................................................................................................... 20
NORMAS GERAIS DE PADRONIZAO NA CORRESPONDNCIA OFICIAL EM USO
NA POLCIA MILITAR ..................................................................................................................... 31
TIPO E CONCEITUAO DE DOCUMENTOS ............................................................................. 32
REGRAS DE REDAO .................................................................................................................. 34
TRATAMENTO ART. 28 DAS I-7-PM........................................................................................... 35
REGRAS DE APRESENTAO DO CABEALHO ...................................................................... 36
BOLETIM GERAL N 185, DE 01OUT07 ........................................................................................ 49
EXERCCIOS DE ELABORAO DE DOCUMENTOS OFICIAIS .............................................. 55
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................. 55
Nota: Esta apostila um material de apoio. O seu contedo no esgota o assunto e desde
que previsto curricularmente, poder ser objeto de avaliao. Com isso, essencial que
voc pesquise profundamente os assuntos, tomando por base as referncias bibliogrficas
dispostas, bem como outras que achar por bem utilizar.
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Comunicao: uma experincia pessoas e coletiva: variao lingustica, adaptao da
linguagem, processo de comunicao, comunicao eficiente, anlise de textos
03 h/a.
Cuidando da Comunicao
Antes de escrever, portanto, aprendei a pensar.
Nicolas Boileau
Como ponto de partida de um curso que trata do uso adequado da Lngua Portuguesa em
diferentes contextos, necessrio estabelecer alguns pressupostos tericos que o ajudaro ao
longo deste estudo a compreender melhor os conceitos implicados em uma produo textual que
se quer eficiente.
A Lngua
A Lngua um sistema arbitrado que se concretiza a partir da interao verbal feita por
meio de prticas discursivas.
Esta definio traz como implicao fundamental a interlocuo, que a ao lingustica
entre os sujeitos.
Inter + locuo = ao lingustica entre sujeitos
A linguagem um processo que leva comunicao de pensamentos, ideias,
conhecimentos, sentimentos, valores, etc. Portanto, a lngua um sistema formado por palavras e
leis combinatrias que caracteriza o grupo social que a utiliza.
Construo Lingustica
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A fala
Sandra
Atenciosamente
Sandra Mara
Variao Lingustica
Pessoas que supervalorizam a lngua culta, considerando-a como nica forma a ser aceita
socialmente, muitas vezes, agiro de maneira discriminadora e intolerante, restringindo o
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conceito de lngua e de uso. Por isso, os linguistas afirmam que no existe certo ou errado,
mas uso dos registros padro ou no-padro.
Quando voc diz: Me d este pacote, est usado o registro no-padro, pois
gramaticalmente, no se inicia frases com pronomes pessoais oblquos tonos.
J na frase: D-me este pacote, voc est usando o registro padro, atendendo regra
gramatical que acabou de ser citada.
Adaptao da linguagem
A maior parte dos brasileiros, em seu dia-a-dia, usa mais o registro no-padro.
Pode-se dizer que esto errados?
Que no podem falar assim em suas casas com seus familiares?
Estas questes devero ser analisadas a partir do conceito de adequao.
A linguagem utilizada deve se adequar aos diferentes contextos de comunicao.
Se voc est no meio familiar, poder fazer uso de um registro coloquial (no-padro); se
for apresentar um relatrio ou uma palestra no trabalho, dever utilizar o registro culto
(considerado como padro para situaes formais).
Reconhecer a importncia de se adequar aos inmeros contextos o primeiro passo que
damos em direo a uma comunicao eficiente, seja no mbito profissional ou pessoal.
Seja qual for o ambiente em que se encontre e as pessoas com quem se comunica,
primordial reconhecer a necessidade de adaptao da linguagem utilizada entre os interlocutores,
o que envolve a reelaborao discursiva.
Como voc deve falar para que seja entendido?
Processo de Comunicao
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Em que contexto ela ocorrer.
Quando voc conhece a lngua pode se posicionar criticamente, por exemplo, diante da
dinmica de evoluo da lngua.
O que influencia uma pessoa a usar vcios de linguagem novos como o Gerundismo e
incorpor-los nossa maneira de falar com tanta rapidez?
Talvez a resposta esteja no fato de que muitas vezes as pessoas no analisam como falam
ou como escrevem e apenas agem por intuio.
Comunicao eficiente
A conscincia de que escrever exigir muito trabalho, no quer dizer que tal ao seja
impossvel, ao contrrio, voc chamado a uma atividade que impe reflexo e conhecimento,
necessrio que se pense na natureza dessa escritora como algo dirigido a mais algum e, portanto,
coletivo.
Ao se remeter a intencionalidade do autor, remete-se tambm conscincia do potencial
comunicativo do texto.
Inerente ao ato da escrita, est a necessidade de se socializar nossas ideias, sentimentos,
certezas e incertezas sobre os mais diferentes assuntos.
TEXTO E INTENO
Quanto mais conscincia voc tem do valor das palavras, mais
fica exigente no emprego delas.
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Decisor lingustico
Fique atento, pois o que todos esperam de voc ao escrever textos que seja um bom
decisor lingustico.
Ser um bom decisor lingustico implica bom senso, capacidade crtica e conhecimento da
lngua. Veja por que...
com X
ou com
CH ?
com Z
ou com S?
com G
ou com J
Mas ser essa a nica deciso que tem que ser tomada quando se escreve um texto?
A convivncia com textos variados cria condies para que voc se torne um decisor, pois
num mundo letrado como o nosso, os diversos gneros textuais servem de modelo de escrita.
Mas criar qualquer coisa?
Na Redao Tcnica, em definitivo a resposta no criar, aqui implica conhecer
profundamente.
PRODUZIR E ELABORAR TEXTOS
Produzir significa apresentar um produto, compor, criar, gerar. Elaborar palavra derivada
de labor, que significa fazer um trabalho rduo, labutar (empenhar-se). Esses termos so
importantes para pensarmos a atividade escrita: para se escrever necessrio grande esforo, j
que o ato da escrita exige um emprego formal maior do que exigido na lngua falada. Falamos
muito e escrevemos pouco.
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1. Qual mensagem pretendo transmitir?
2. Em que meio essa mensagem ser veiculada e quem ser o receptor dessa
mensagem?
3. Quais informaes possuo, de qual seleo vocabular posso me valer?
4. Dessas informaes, quais no so necessrias?
5. Qual estrutura (estratgia de organizao) devo utilizar para escrever o meu
texto?
Ao pensar nessas perguntas, a elaborao do meu texto j se iniciou antes mesmo de sua
existncia fsica. Essa a grande diferena entre a linguagem escrita e a linguagem falada: a
grande margem que tenho para pensar sobre o meu texto, antes de apresent-lo a algum. Num
segundo momento, chega-se a hora de pintar as letras e construir o texto. Com o texto
aparentemente finalizado, chega-se a um terceiro momento, que o da reviso. E o que devemos
rever? - pertinncia na escolha das palavras; - respeito linguagem apropriada para o contexto
determinado; - problemas ortogrficos e de acentuao grfica; - excessos de repeties
prejudiciais ao texto: - frases mal construdas ou inacabadas; - ambiguidades, inadequaes
normativas, preciosismo; - organizao textual (estrutura) e organizao semntica (sentido
empregado em cada pargrafo, que ao final, contribuir para o sentido global do texto).
Resumindo, pode-se dizer que para se produzir um texto devemos ter um plano, ordenar as
ideias, organizar o texto e submet-lo a uma correo. Eis que est pronta a nossa verso
definitiva do texto, aps tanto labor!
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O texto no literrio denotativo, seu sentido sempre literal, da sua pouca intimidade
com as figuras de linguagem. A funo bsica do texto no literrio utilitria (informar,
convencer, explicar, responder, organizar etc.): quando resumido, dele apreende-se o essencial.
No texto no literrio, quanto mais neutra e objetiva for a linguagem, melhor. Por isso sua
estrutura deve ser impessoal, a fim de que o leitor fique atento apenas ao seu contedo. A
ambiguidade e a multiplicidade de interpretaes jamais so bem-vindas num texto no-literrio.
INTERPRETAO DE TEXTO
Interpretar um texto , num sentido amplo, refazer o caminho inverso de produzi-lo, isto ,
conhec-lo e identificar cada uma das partes do processo de produo textual, identificando,
selecionando e analisando seus elementos. Apesar da necessidade de anlise, interpretar no , a
rigor, analisar.
Analisar um texto depreende t-lo segundo alguma especificidade cientfica. Por exemplo,
podemos analisar sob aspectos histricos, sociolgicos, filosficos ou literrios, para isso,
utilizando referncias consagradas no universo acadmico. Interpretar um texto extrair as ideias
propostas pelo autor. Um primeiro passo ler o texto, para conhec-lo. Essa primeira leitura de
contato, superficial. Somente na segunda leitura que comearemos a identificar os elementos
que marcam a significao do texto, inclusive seus indicadores externos.
Geralmente, no primeiro pargrafo, est a ideia principal do texto,
e do seu autor, alm do tema. Este tambm o momento em que
se inicia a aproximao com o posicionamento do autor (todo
texto traz um posicionamento, uma intencionalidade). Os demais
pargrafo, como visto, traro os fundamentos que justificaro a
ideia central do texto, tendo cada um deles um tpico frasal e as
ideias secundrias. Identificando-se o tpico frasal de cada pargrafo poder se alcanar a ideia
principal contida no texto.
Cabe ressaltar que os recursos externos ao texto tambm so muito importantes: o suporte
(meio em que est sendo veiculado), de acordo com suas caractersticas (jornais, revistas, mdia),
pode revelar muito do texto, por exemplo, a intencionalidade conforme o pblico a que se
destina, a ideologia da empresa mantenedora do meio de comunicao. O autor do texto, as
linguagens no verbais, o emprego de linguagem conotativa, a intertextualidade e o perodo em
que foi escrito nos permite inferir conhecimentos associveis ao texto, contribuindo para a sua
plena interpretao.
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Estruturalmente, conhecer o gnero textual (crnica, carta argumentativa, conto, poema,
relatrio etc.) representa importante instrumento para a interpretao.
Assim, no caso de uma crnica, j partimos do pressuposto que se trata de um texto da
atualidade, cujo tema est inserido no prprio cotidiano. Posteriormente, definimos se h uma
temtica poltica, social, cultural, econmica e assim por diante. Depois, numa anlise mais
restrita, concentrar-se nas conjunes (que estabelecem o sentido entre as oraes) fundamental
para que no se perca o correto entendimento textual e para que no ocorra a reduo (priorizar
elementos insuficientes para se explicar um texto) ou a extrapolao (indicar significaes que
no esto expressas no texto). Por fim, se existirem palavras cujos significados sejam obscuros,
devem ser pesquisadas nos dicionrios, porm, na impossibilidade de faz-lo, deve-se buscar a
significao pelo contexto.
A seguir um exemplo de uma crnica de Arnaldo Jabor, cuja linguagem intensa e eloquente
a transforma em fator determinante interao texto-social, uma vez que veiculada em jornais,
revistas, TV e internet e convida-nos reflexo.
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mais sozinhos. Sei que estou parecendo o solteiro infeliz, mas pelo contrrio, pra chegar a
escrever essas bobagens (mais que verdadeiras) preciso encarar os fantasmas de frente e aceitar
essa verdade de cara limpa. Todo mundo quer ter algum ao seu lado, mas hoje em dia feio, dmod, brega. Al gente! Felicidade, amor, todas essas emoes nos fazem parecer ridculos,
abobalhados, e da? Seja ridculo, no seja frustrado, "pague mico", saia gritando e falando
bobagens, voc vai descobrir mais cedo ou mais tarde que o tempo pra ser feliz curto, e cada
instante que vai embora no volta. Mas (estou muito brega!), aquela pessoa que passou hoje por
voc na rua, talvez nunca mais volte a v-la, quem sabe ali estivesse a oportunidade de um
sorriso a dois. Quem disse que ser adulto ser ranzinza? Um ditado tibetano diz que se um
problema grande demais, no pense nele e se ele pequeno demais, pra qu pensar nele. D pra
ser um homem de negcios e tomar iogurte com o dedo ou uma advogada de sucesso que adora
rir de si mesma por ser estabanada; o que realmente no d continuarmos achando que viver
out, que o vento no pode desmanchar o nosso cabelo ou que eu no posso me aventurar a dizer
pra algum: "vamos ter bons e maus momentos e uma hora ou outra, um dos dois ou quem sabe
os dois, vo querer pular fora, mas se eu no pedir que fique comigo, tenho certeza de que vou
me arrepender pelo resto da vida".
EXERCCIOS
01. O Projeto Genoma, que envolve centenas de cientistas de todos os cantos do globo, s
vezes tem de competir com laboratrios privados na corrida pelo desenvolvimento de novos
conhecimentos que possam promover avanos em diversas reas.
Assinale a alternativa em que o termo privado foi usado no mesmo sentido que apresenta
acima.
a) Muitos laboratrios acabam privados de participar da concorrncia pelos obstculos
legais que se impem aos participantes.
b) Nem sempre os projetos que envolvem cincia bsica podem contar com a injeo de
recursos privados, que privilegiam as pesquisas com perspectivas de retorno econmico no curto
prazo.
c) Mesmo alguns dos grandes laboratrios que atuam no mercado veem-se privados de
condies materiais para investir em pesquisa de ponta.
d) Os laboratrios privados da licena para desenvolver pesquisas com clonagem de seres
humanos prometem recorrer da deciso.
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e) Muitos projetos desenvolvidos em centros universitrios, privados de recursos, acabam
sendo engavetados.
02. Assinale a alternativa cujo sentido NO est de acordo com o sentido que a expresso
pode virar um enorme tiro pela culatra apresenta no texto.
a) Pode ter o efeito contrrio do que se pretende.
b) Pode aumentar ainda mais o problema que se quer combater.
c) Pode fazer com que o aquecimento global aumente.
d) Pode aumentar a ocorrncia de doenas respiratrias.
03. Assinale a alternativa cuja afirmativa mantm relaes lgicas de acordo com o texto.
a) Os aerossis seguram o aquecimento global porm estimulam a formao de nuvens.
b) Os aerossis seguram o aquecimento global mas estimulam a formao de nuvens.
c) Os aerossis seguram o aquecimento global pois estimulam a formao de nuvens.
d) Os aerossis seguram o aquecimento global e estimulam a formao de nuvens.
e) Os aerossis seguram o aquecimento global entretanto estimulam a formao de nuvens.
04. Segundo o texto, o verdadeiro vilo da histria (so):
a) o aquecimento global.
b) as emisses de gs carbnico
c) a formao de nuvens.
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d) as doenas respiratrias.
e) as barreiras para a energia do sol.
05. O termo pessimistas, em destaque no texto, est se referindo s:
a) temperaturas.
b) pessoas.
c) influncias.
d) estimativas.
e) barreiras.
LEMBRE-SE:
Sempre que voc der incio produo de um texto, inclusive textos tcnicos, tenha em
mente que voc transmite informaes e por isso, deve plane-las e organiz-las de maneira a
alcanar seu intento.
Ao escrever textos, dirige-se a pblicos diversos, constitudos por interlocutores de diferentes
nveis cognitivos e sociais.
O texto deve ser produzido numa linguagem o mais neutra possvel, visando a atingir a
totalidade dos indivduos, adequando-se realidade comunicativa do momento.
necessrio, desta feita, ter mo fontes de consulta que nos ajudem a solucionar tais
questes, as quais no so s suas, mas de todos aqueles que se
propem a lutar com as palavras.
Dentre os materiais para consulta, destacamos os seguintes:
Dicionrios;
Gramticas;
A releitura de um texto
Lembre-se que o corretor ortogrfico do editor de texto bastante til, mas tem
limitaes prprias. Por isso, na dvida, recorra s possveis fontes de pesquisa e garanta a
produo de um texto claro e correto. Os textos mostram quem voc e quanto sabe, por isso
capriche ao escrever. No se deixe levar pela enganadora viso de que os textos ficam prontos e
bem escritos logo em sua primeira verso.
Portanto, procure reler por duas vezes at ter a certeza de que sua produo est
realmente boa.
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TIPOLOGIA TEXTUAL
1. DESCRIO
a) De ser animado (pessoa, animal) ou ser inanimado (objeto) Costuma-se chamar retrato
a descrio de pessoas, pois corresponde, realmente, a uma fotografia feita por meio de palavras,
destacando-se traos capazes de transmitir uma impresso de conjunto.
Uma boa descrio de pessoa a que procura selecionar os aspectos particularizantes mais
significativos, sem acumular detalhes suprfluos. Assim como todo texto, necessrio que seja
elaborada uma estratgia de produo, alm da importncia de se explorar todos os recursos
sinestsicos.
Ao descrever objetivamente uma pessoa, por exemplo, pode-se adotar uma caminho de
cima para baixo, iniciado pelos cabelos, testa, olhos, nariz, boca, queixo, para depois indicar as
partes mais generalizantes, como formato do rosto, antes de iniciar a descrio do corpo. Assim,
ser dada a oportunidade ao leitor de construir a imagem, sem que haja grandes rupturas. Numa
descrio literria, importa mais atingir a sensibilidade, dividir com o leitor a composio do
descrito, ainda que esse procedimento fortalea a subjetividade.
Ex: Ela alta e esbelta, mas bastante magra. Tenho a impresso de que se poderia dobrla em duas ou dar-lhe uma lao como a uma fita. Seus ps seus compridos e estreitos, so lindos.
Positivamente lindos. Seus cabelos tm uma cor de espigas um tanto avermelhadas. Os olhos so
legtimos olhos de gata; mas que altivez, que arrogncia no seu olhar... (Dostoivski, O Jogador)
No excerto, percebemos que o narrador preferiu demonstrar o impacto nele causado pela mulher
que est sendo descrita, em detrimento da particularizao de caractersticas pessoais.
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b) De ambiente
Descrio de grande importncia para a atividade policial-militar, visualiza-se um
ambiente, interno ou externo: a sala de estar, a biblioteca, com seus aspectos peculiares, mveis e
enfeites, a rua, com suas peculiaridades, casas, apartamentos e lojas, ou elementos naturais.
No o acmulo de particularidades de um objeto que interessa a quem descreve, mas
apenas aqueles selecionados por sua sensibilidade, no caso do artista, ou por sua percepo, no
caso de um policial, j que as descries podem ter objetivos diferentes: sensibilizar, no caso da
descrio subjetiva, ou informar, no caso da descrio objetiva. Fala-se em captao intuitiva dos
traos dominantes.
Ex: Defronte as casas da Rua Ocidental tinham na sua fachada o reflexo claro das luzes
do Passeio; algumas janelas estavam abertas; as cortinas de fazenda escura destacavam sobre a
claridade interior dos candeeiros. (Ea de Queirs, O Primo Baslio)
c) De paisagem
Em se tratando de descrio de paisagem, o observador abrange, de uma s vez, a
totalidade; depois, aos poucos, vai enumerando as partes do todo, de preferncia, pela ordem de
proximidade.
Ex: Na plancie avermelhada, os juazeiros alargavam duas manchas verdes. (...) A
folhagem dos juazeiros apareceu longe, atravs dos galhos pelados da catinga rala. (...) A catinga
estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O voo
negro dos urubus fazia crculos altos em redor de bichos moribundos. (Graciliano Ramos, Vidas
Secas).
d) De cena
A descrio de cena movimentada, dinmica, ao contrrio das demais, caracterizadas pela
estaticidade. Descrevendo-se uma cena, admitem-se fases, isto , um desenvolvimento
progressivo no tempo. No se h de confundi-la com a narrao que uma sequncia de fatos. A
descrio apresenta aspectos sucessivos de um mesmo fato, enquanto a narrao uma sucesso
de fatos diferentes.
Ex: Ia encontrar Baslio no Paraso pela primeira vez. E estava muito nervosa; no pudera
dominar, desde pela manh, um medo indefinido que lhe fizera pr um vu muito espesso, e
bater o corao ao encontrar Sebastio. Mas ao mesmo tempo uma curiosidade intensa, mltipla,
impelia-a, com um estremecimentozinho de prazer. Ia, enfim, ter ela prpria aquela aventura
que lera tantas vezes nos romances amorosos! Era uma forma nova do amor que ia experimentar,
sensaes excepcionais! (Ea de Queirs, O Primo Baslio).
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2. NARRAO
3. DISSERTAO
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ideia
bsica,
objeto
das
COESO E COERNCIA
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Coeso preciso que as diversas ideias, os diferentes argumentos, estejam bem
entrosado para dar favorecer a coeso entre as partes, conferindo unidade ao texto. Os pargrafos
devem guardar um encadeamento de ideias e argumentos.
Coerncia importante que as ideiais mantenham relaes de continuidade entre si, ou
seja, que estejam pautadas num determinado ponto de vista que no proponha o choque entre
suas partes. A contradio o principal aspecto de um texto ferido em sua coerncia.
Na prtica, para se elaborar um texto dissertativo, deve-se extrair do tema o assunto que
ser abordado. No contemplar o tema erro grave, que juntamente com a contradio podem
anular todo o texto. Dentro do tema, devemos selecionar elementos, dados e fatos que
conhecemos, para fundamentar o desenvolvimento.
O ttulo tambm imprescindvel, deve ser centralizado, com a primeira inicial maiscula,
seguido das demais palavras com letras minsculas. Aps o ttulo, deve-se deixar o espao de
uma linha e s ento iniciar a introduo.
Caso sejam indicadas uma quantidade determinada de linhas, estas devem ser respeitadas,
considerando-se os limites de trs linhas para mais ou para menos daquele limite indicado. A
partir da introduo, e no do ttulo, inicia-se a contagem.
No alternar letra de forma com letra cursiva, fazer uma letra legvel, pontuar corretamente
o i, evitar rasuras e, caso ocorram, marc-las corretamente, so pontos fundamentais em um
texto dissertativo.
Por fim, lembre-se que cada pargrafo deve ter um princpio, meio e fim, sendo que tpico
frasal a ideia principal de um pargrafo, em torno do qual as outras proposies iro se
concatenar. A existncia e a mudana dos pargrafos so decises que devem ser fundamentadas
na lgica textual.
A importncia dos conectivos
A coeso de um texto depende muito da relao entre as oraes que formam os perodos
e os pargrafos, seja qual for a tipologia textual.
Em uma descrio, a relao entre os elementos descritos, a qualificao precisa e os
critrios empregados so de grande importncia, j nos textos dissertativos e narrativos, os
conectivos so elementos fundamentais para fortalecer as argumentaes e o desenvolvimento da
narrativa (sequncia de acontecimentos).
Os perodos compostos precisam ser relacionados por meio de conectivos adequados, se
no quisermos torn-los incoerentes e incompreensveis .
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Para cada tipo de relao que se pretende estabelecer entre duas oraes, existe uma
conjuno que se adapta perfeitamente a ela. Por exemplo, a conjuno MAS, s deve ser usada
para estabelecer uma relao de oposio entre dois enunciados. Agora, se houver uma relao
de contradio ou ideia de concesso, a conjuno dever EMBORA.
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Produo Textual com aplicao das principais regras gramaticais no texto, aplicao das
Regras de Pontuao, Crase, Colocao Pronominal, Acentuao Grfica, Ortografia,
Concordncias Verbal e Nominal, anlise destas regras em textos, procurar exercitar a
leitura e a escrita.
8h/a.
PRODUO TEXTUAL
REGRAS DE PONTUAO
FINALIDADE
Um homem rico estava muito doente, pediu papel e caneta, e assim escreveu: "Deixo meus
bens minha irm no a meu sobrinho jamais ser paga a conta do alfaiate nada aos pobres".
Morreu antes de fazer a pontuao. Para quem ele deixava a fortuna? Eram quatro
concorrentes.
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O sobrinho fez a seguinte pontuao: "Deixo meus bens minha irm? No, a meu
sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".
A irm chegou em seguida e pontuou assim, o escrito: "Deixo meus bens minha irm, no
a meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres."
O alfaiate pediu cpia do original e puxou a brasa pra sardinha dele: "Deixo meus bens
minha irm? No! Ao meu sobrinho jamais! Ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres."
A, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretao: "Deixo
meus bens minha irm? No! A meu sobrinho jamais! Ser paga a conta do alfaiate? Nada!
Aos pobres."
MORAL DA HISTRIA: Pior de tudo saber que ainda tem gente que acha que
uma vrgula no faz a menor diferena!
Os efeitos de sentido: Uma das razes para abordar os termos acessrios e a pontuao
com mais profundidade so os efeitos de sentido que a pontuao provoca no processamento do
texto. Uma simples vrgula , na verdade, mais que uma simples vrgula. Efeitos de sentido
especiais derivam do tipo de pontuao que o texto apresenta.
Os sinais de pontuao so marcas que o redator deixou no texto para orientar o leitor e ler
captar essas marcas. claro que os sinais de pontuao so apenas uma dessas marcas, mas,
sem dvida, a pontuao exerce relevante papel como provocador de efeito de sentido, pois
pontuaes diferentes expressam significados diferentes, e pontuaes equivocadas induzem a
interpretaes distorcidas.
VRGULA
Emprega-se a vrgula:
1. Para separar vocativos:
Emlia, vem aqui!
2. Para separar apostos:
Roque, meu melhor amigo, chegou agora.
3. Para separar oraes coordenadas assindticas:
Vivemos, lutamos, morremos.
4. Para separar oraes coordenadas sindticas (mas, porm, todavia, contudo, logo, por
conseguinte, porquanto, entretanto, portanto, por isso, pois, porque, no entanto, seno,
ora...):
Estudou, mas no aprendeu nada. No pare, porque voc vencer.
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5. Para isolar vocbulos que no vierem no incio das oraes:
(pois, porm, todavia, contudo, entretanto, portanto, isto , por exemplo, no entanto...) Queiram,
pois, dignar-se devolver as peas enviadas por equvoco.
6. Para separar oraes coordenadas sindticas aditivas quando:
6.1. sujeito for diferente
Roque chegou, e Amaral foi-se embora.
6.2 Houver repetio de conjuno ( polissndeto )
E estuda, e trabalha, e luta, e vence.
7. Para separar oraes adjetivas de valor explicativo:
A inteligncia, que nos distingue dos irracionais, tem um valor inestimvel.
8. Para separar oraes adverbiais que iniciaram o perodo ou se intercalaram:
Quando a noite cair, fica janela contemplando o infinito. ( temporal ) O barulho aumentava,
medida que a criana chorava. ( proporcional)
9. Para separar datas:
So Paulo, 15 de fevereiro de 2000.
10. Para indicar a elipse ( omisso) do verbo:
Eu irei de trem, ele, de avio.
11. Para separar adjuntos adverbiais deslocados:
Comprei, naquele mercado, muitos produtos perecveis.
Um dia, na fronteira, um homem levantou a nossa bandeira.
12. Para separar termos de mesma funo sinttica:
Compramos sapatos, vestidos, blusas e bermudas.
No se emprega vrgula:
1. Entre o sujeito e o verbo da orao:
Atletas de vrias nacionalidades participaro da grande maratona.
2. Entre o verbo e seus complementos:
Dona Elza pediu ao diretor do colgio que colocasse o filho em outra turma.
3. Antes de orao adverbial consecutiva do tipo:
O vento soprou to forte que arrancou mais de uma rvore.
4. Nas oraes coordenadas sindticas aditivas quando o sujeito for igual:
Alice estudou e fez uma boa prova.
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_____________________________________________________________________c) A luta muito difcil mas ele no desistir.
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d) Eu leio livros voc jornais.
____________________________________________________________________
e) A riqueza o poder a sade so transitrios.
____________________________________________________________________
f) Marcos nosso sobrinho voltou hoje.
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g) Eu acredito em mim voc em seus amigos.
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h) Ela linda tem olhos azuis cabelos louros fala macia.
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i) O garoto gritou e todos vieram ajud-lo.
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h) Na espessura do bosque estava o leito da irara ausente.
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i) Os alunos angustiados esperam o resultado dos exames.
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j) Juara fuma e no traga.
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CRASE (a + a)
A crase no acento grfico. Marcada pelo acento grave (`) a fuso do /a/ (preposio)
com o /a/ (artigo definido) ou do /a/ (preposio) com os pronomes demonstrativos iniciados
por /a/ , aquele, aquela ou aquilo.
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I.antes de nome feminino, quando este puder ser substitudo pelo seu equivalente
masculino.
Ex: Vou companhia. Vou ao batalho. // Refiro-me s pessoas de bem. Refiro-me aos
homens de bem.
No ocorre crase:
I.Antes de substantivos masculinos.
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Ex: Vendas a crdito. Abateu-o a faco. bom andar a p. Vou a Portugal. a. Quando a
palavra feminina estiver subentendida, como ocorre em moda de, ocorrer o uso da
crase: Ex: Foi So Jos (Casa de Sade) para doar sangue. Salto Lus XV ( moda de
Lus XV).
II. Antes dos verbos:
Ex: Comeou a falar. Preo a combinar. Prestes a ocorrer.
III. Antes de pronomes pessoais (casos reto e oblquo):
Ex: Dei a ele uma sugesto. presente. A mim me parece justo.
IV. Antes de pronomes de tratamento e maioria dos pronomes:
Ex: Encaminho a V.S. as documentaes anexas (exceo a senhora e senhorita) algum, alguma, cada, certa, determinada, cuja, essa, esta, muita, nada, nenhuma,
ningum, outra, pouca, qualquer, quaisquer, quanta, quem, toda, uma, vrias.
Ex: Dirigiu-se a cada policial durante a solenidade. Passo a essa diretoria o resultado dos
processos. No era a pessoa a quem se referia.
V. Entre palavras repetidas:
Ex: Cara a cara. Face a face. Frente a frente. Gota a gota.
VI. Quando o a aparece no singular e a palavra seguinte no plural, portanto, no
havendo a ocorrncia de artigo.
Ex: O depoimento foi tomado a folhas. A palestra foi dirigida a pessoas leigas. Matou-a a
punhaladas.
VII. Entre datas:
Ex: O curso ser de 22 a 29 de maio.
VIII. Palavras no plural, precedidas apenas de preposio, inclusive numerais
cardinais:
Ex: Assisti a duas sesses.
No me referia a crianas com estes problemas.
No irei a reunies inteis.
A crase facultativa:
I.
Antes dos possessivos femininos: minha(s), tuas(s), sua(s), nossa(s), vossa(s).
Ex: Entregou o relatrio sua superviso. Entregou o relatrio a sua superviso.
II.
Antes de nomes prprios femininos:
Ex: Por favor, entregue esta carta Paula. Por favor, Entregue esta carta a Paula.
a. Quando determinado, ocorre crase:
Ex: Por favor, entregue esta carta Paula do RH.
b. Em tratamento cerimonioso ou diante de nome de personalidades, no ocorrer a crase:
Ex: A Maria, com respeito. Devo respeito Rachel de Queiroz, primeira mulher na
Academia Brasileira de Letras.
III. Aps a preposio at:
Ex: Vou at a igreja. Vou at igreja.
Exerccios: Use o acento grave quando for necessrio:
26
01 O plano dos bandidos saiu [as] avessas.
02 No chegaram [a] saber quem era [a] autoridade.
03 Encontramos os papeis [as] margens da represa.
04 [As] dez e meia todos se retiraram do local.
05 De 25 [a] 30 de agosto estarei frequentando um curso .
ORTOGRAFIA
HOMNIMOS - So palavras de significados
diferentes, porm com a mesma pronncia. Na
escrita, podem ser iguais ou diferentes.
acender = pr fogo
acento = sinal grfico
bucho = estmago
caar = capturar animais
cela = quarto pequeno, priso
censo = recenseamento
cervo = veado
ch = bebida
cheque = ordem de pagamento
concerto = sesso musical
empoar = formar poa
esterno = osso do peito
incipiente = principiante
intercesso = ato de interceder
lao = n
ruo = pardacento, grisalho
so = sadio
sdula = feminino de sdulo, cuidadosa
tacha = prego pequeno
ascender = subir
assento = lugar onde se senta
buxo = espcie de arbusto
cassar = tornar sem efeito
sela = arreio, 3 os do verbo selar
senso = entendimento, juzo, humor
servo = criado, servial
x = antigo soberano do Ir
xeque = ataque ao rei no jogo de xadrez
conserto = reparo
empossar = dar posse a
externo = exterior
insipiente = ignorante
interseo = ponto onde duas linhas se cruzam
lasso = frouxo
russo = natural da antiga Rssia
so = 3 pp do verbo ser
cdula = documento
taxa = imposto, tributo, conta, tarifa
27
fluir = correr
ratificar = confirmar
soar = emitir som, ecoar, repercutir
despercebido = no notado
fruir = desfrutar
retificar = corrigir
suar = transpirar
desapercebido = desprevenido
COLOCAO PRONOMINAL
Os pronomes oblquos tonos (o, a, os, as, lhe, lhes, me, te, se, nos, vos), como todos os
outros monosslabos tonos, apoiam-se na tonicidade de alguma palavra prxima. Dessa forma,
esses pronomes podem ocupar trs posies na orao.
PRCLISE
1. Ocorre quando o pronome vem antes do verbo. Existem vrias palavras ou expresses chamadas fatores de prclise - que atraem o pronome, fazendo com que ele se posicione antes do
verbo. Quais sejam:
1.1. as palavras ou expresses negativas: no, nunca, nem, nenhum, jamais, ningum,
de modo algum, em hiptese alguma etc.
Exemplos: No me pergunte nada. Nunca me responda.
1.2. os pronomes relativos: quem, que, qual, cujo, onde, quanto etc.
Exemplos: H pessoas que nos querem bem. O bairro onde resido me agrada muito.
1.3. os pronomes indefinidos: todo(s), toda(s), algum, quem, algum, diversas,
qualquer, cada qual, algum outro, quem quer que etc.
Exemplos: Algum lhe deu a resposta. Todos me invejam.
1.4. os pronomes interrogativos: que, quem, qual, onde etc.
Exemplos: Quem lhe perguntou isso? Quem me chamou?
1.5. as conjunes subordinativas: quando, se, como, porque, que, logo que embora
etc. Exemplo: Embora o tenha visto, ele no me viu.
1.6. os advrbios: talvez, aqui, ali, ontem, agora, s vezes etc.
Exemplos: s vezes me lembro dela. Aqui se estuda muito.
1.7. as oraes optativas e exclamativas.
Exemplos: Deus te proteja! Quanto se estudou inutilmente.
1.8. com gerndio precedido da preposio em:
Exemplo: Em se tratando de poltica, fale com ele.
MESCLISE
Ocorre quando o pronome vem no meio do verbo.
A mesclise s obrigatria quando se combinam dois fatores:
1 - Verbo no futuro do presente ou do pretrito;
2 - ausncia de palavra atrativa de prclise.
28
Exemplos: Contar-te-ei uma verdade. Acompanhar-te-ia se estivesse de folga.
NCLISE
quando o pronome vem depois do verbo. Ocorre a nclise nas seguintes construes:
1 - Verbo iniciar a orao;
2 - Quando verbo, no interior da orao, precedido de pausa (silncio, na fala; sinal de
pontuao, na escrita).
Exemplos: L longe, saudava-nos o povo. Agora, traga-me o caf, por favor. Senhor Juiz,
expulse-o do campo.
OBSERVAO Nos tempos compostos, formados de um verbo auxiliar (ter ou haver)
mais um particpio (verbo principal), o pronome tono se anexa ao verbo auxiliar, nunca ao
particpio. Exemplos: Tinha-me arrastado, sem perceber, sobre pedras. Tenho-me contido em
meus limites.
Nas locues verbais, formadas por verbo principal na forma nominal do infinitivo ou do
gerndio, o pronome oblquo pode ficar prximo ao verbo auxiliar ou ao principal.
Exemplo: Ele deve apresentar-se ao oficial.
Ele deve se apresentar ao oficial.
O policial est envolvendo-se demais na ocorrncia.
O policial est se envolvendo demais na ocorrncia.
EXERCCIOS DE FIXAO
1. Coloque V se a afirmao for verdadeira, e F, se for, falsa.
1.1. (
1.2. (
1.3. (
1.4. (
1.5. (
1.6. (
2. Nas frases, a seguir, identifique os pronomes oblquos tonos e indique se eles esto em
prclise, mesclise ou nclise:
a. Discutem- se atualmente novos projetos de conquista do espao.
b. Ele certamente o cumprimentaria, se o visse na festa.
c. Ningum me aceitou.
d. Com certeza, eles entregar-te-iam tudo o que conseguissem l.
3. Reescreva as frases, fazendo as alteraes propostas e observando a eventual mudana
de colocao do pronome oblquo:
a. Preocupem-se com seus problemas. Passe para a forma negativa
____________________________________________________________________
b. Preparamos-lhe uma surpresa inesquecvel. Use o verbo no futuro do presente:
______________________________________________________________________.
c. Encontrar-nos-emos brevemente para tratar desse assunto. Coloque a palavra brevemente
no incio da orao.
_____________________________________________________________________
4. Marque a colocao que foge aos padres da norma culta da lngua:
a. ( ) Nunca convidei-o para sair.
b. ( ) Se no me engano, nada lhe prometi.
29
c. ( ) No se v, espere-me.
d. ( ) Faa-me um favor.
5. Assinale a opo incorreta:
a) ( ) No me decepcione.
b) ( ) Algum se interessou pelo curso.
c) ( ) Me empresta a caneta, por favor.
d) ( ) Quem lhe chamou?
6. Assinale a alternativa em que se cometeu ERRO quanto colocao pronominal:
a. ( ) Tinha-me esquecido desse assunto.
b. ( ) Tenho-me colocado disposio.
c. ( ) Entregarei-te o caderno amanh.
d. ( ) No me deixe falar a verdade.
7. Responda sucintamente as perguntas abaixo:
Quanto colocao pronominal, justifique o emprego dos pronomes nas frases abaixo:
Agora me lembro do que aconteceu.
_________________________________________________________________________
Agora, lembro-me do que aconteceu.
_________________________________________________________________________
ACENTUAO GRFICA
O portugus, assim como outras lnguas neolatinas, apresenta acento grfico.
Atualmente, usamos apenas o acento agudo () e o circunflexo (^). O acento grave (`)
restringe-se a marcar a ocorrncia da crase. O maior critrio utilizado para definir as regras de
acentuao a tonicidade.
Lembre-se que h cinco classificaes para as palavras segundo sua slaba tnica:
proparoxtonas; paroxtonas; oxtonas; monosslabas tnicas e tonas. Acento tnico, no entanto,
no implica acento grfico. Para aprender a acentuar, no necessrio decorar qual o acento
correto em cada palavra, mas refletir sobre o uso do acento e quando se faz necessrio.
O que vale de regra para um, muitas vezes serve de contrarregra para o outro. Acentuamse oxtonas terminadas na vogal a (caj), mas no se acentuam as paroxtonas terminadas em a
(menina).
Voc sabe identificar a slaba tnica das palavras?
Como voc pronuncia pernicioso?
No decore! Pense!
Classificao das Palavras
30
Veja as cinco classificaes para as palavras de acordo com
a slaba tnica:
Algumas definies importantes:
Oxtona: aquela palavra cuja slaba tnica recai na ltima
slaba. Exemplo: caf, palet e urubu.
Paroxtona: aquela palavra cuja slaba tnica recai na penltima slaba. Exemplo: lpis,
carter e automvel.
Proparoxtona: aquela palavra cuja slaba tnica recai na antepenltima slaba.
Exemplo: ltima, lgrima, frica, paraleleppedo, pssego, metafsica, etc. OBS.: Todas as
palavras proparoxtonas so acentuadas.
DITONGO: a aglutinao de uma vogal (a;e;o) com uma semivogal (i;u) proferidas em
uma s slaba, as quais no se separam. Vogais so tnicas, ou seja, tm pronncia mais forte; j
as semivogais so tonas, isto , tm pronncia mais fraca, indicando que no podem formar por
si s ncleos silbicos, tendo sempre de acompanhar as vogais. Exemplo: rei - "e" a vogal, e o
"i", a semivogal. gua - -gua, em gua o "a" vogal (mais forte) e o "u" semivogal.
HIATO: a ligao de vogais proferidas em slabas distintas, ou seja, em slabas
separadas. Exemplos: pas pa-s; sade sa--de; juzes ju--zes; atualmente, em consonncia
com o novo acordo ortogrfico, nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento diacrtico no i
e no u tnicos (Hiato) quando vierem depois de um ditongo. Exemplo: Antes do acordo:
bocaiva; feira Depois do acordo: bocaiuva; feiura Resumindo: A juno de uma vogal e uma
semivogal = ditongo, quando houver a separao de duas vogais proferidas em slabas diferentes.
PECADOS DA LNGUA
Um hbito muito comum no ambiente de trabalho
recorrer aos colegas, quando se tem dvidas, mas isso
nem sempre a melhor receita, j que eles tambm podem
estar errados, pois, como todas as pessoas, carregam suas
dvidas, limitaes e vcios de linguagem.
Numa publicao da revista Veja, Jernimo Teixeira aponta os Pecados da Lngua, os
quais so imperdoveis em textos orais e escritos. Lembre-se que, em textos escritos, nossos
erros tomam enorme proporo, pois ficam registrados. So erros que comprometem a vida
social e pretenso profissional.
1-Houveram problemas.
"Houve" problemas. Haver, no sentido de existir, sempre impessoal.
31
Redao Tcnica: Normas gerais de padronizao na correspondncia Oficial em uso na Polcia Militar de
acordo com as Instrues para Correspondncia na Polcia Militar (I-7-PM), publicado no Bol G n 169, de
04SET06, regras de apresentao de cabealho. Indicao da leitura da I-7 PM e da realizao do Curso de
Redao Tcnica do Senasp\ MJ (gratuito)
4 h/a.
32
telegramas, e-mails, informaes etc.
Existem padres em todas as organizaes para nortear os processos de confeco ou
fabricao de objetos (sejam simples ou complexos) e at mesmo documentos.
A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) o rgo responsvel pela
normatizao tcnica no pas fornecendo a base necessria ao desenvolvimento tecnolgico
brasileiro, bem como os padres para a confeco de quase tudo o que produzimos, consumimos,
e at escrevemos.
Os padres para a confeco de documentos cientficos (Dissertaes, Teses, Trabalhos de
Concluso de Curso etc.) bem como a aposio da bibliografia do qual so compostos,
encontram-se nos livros de Metodologia Cientfica dos diversos autores nacionais e estrangeiros
e, todos sem exceo devem seguir as mesmas normas. Indicao escrita que constituem os
diversos tipos de documentos, pondo em ligao duas ou mais pessoas, servidores pblicos ou
no, que tenham a obrigao, a inteno ou o interesse direto na prtica de atos prprios dos
rgos da administrao pblica.
Correspondncia Oficial: De acordo com o art. 2 das I-7-PM,
considera-se
correspondncia oficial todos os meios de comunicao escrita que constituem
os diversos tipos de documentos, pondo em ligao duas ou mais pessoas,
servidores pblicos ou no, que tenham a obrigao, a inteno ou o interesse
direto na prtica de atos prprios dos rgos da administrao pblica.
Correspondncia Policial Militar: So todos os meios de comunicao escrita que visam
estabelecer uma ligao entre militares, ou entre estes e civis ou autoridades pblicas, e constituemse em tipos de correspondncia oficial que apresentam peculiaridades especficas da vivncia policial
militar (art. 3 das I-7-PM)
33
Os documentos comumente utilizados na correspondncia oficial da Polcia Militar do Estado
de So Paulo, de acordo com o art. 13 das I-7-PM so:
Atestado
Documento firmado por autoridade policial-militar, na esfera de suas atribuies, por meio do
qual afirma a veracidade de certo ato ou fato de que tenha conhecimento.
Carta ou carto
Documento que encerra forma especial de manifestao de pensamento, destinado ao
encaminhamento de assunto de cunho pessoal, em geral elabora do ou expedido pela autoridade por
motivo social.
Certido
Documento revestido de formalidades legais, podendo constituir-se em cpia autntica, ou
resumida desde que expresse fielmente o que contm no original de onde foram extradas e firmado
pela autoridade policial-militar no mbito de suas atribuies, no qual so descritos de maneira clara
e precisa, os fatos consignados em registros oficiais.
Despacho
Documento redigido de forma simplificada e sucinta, que solicita ou determina providncias ou
complementao de documento em trnsito.
Informao
Documento no qual so fornecidos por solicitao, ordem ou iniciativa prpria, elementos
informativos ou esclarecimentos cuja veracidade possa ser comprovada ou confrontada com a
realidade do assunto abordado.
Memorando
Documento elaborado de forma simplificada para uso restrito no mbito do rgo, no qual
dada cincia de ordens, instrues, decises, recomendaes, esclarecimentos ou informaes
rotineiras.
Mensagem
Documento elaborado de forma simplificada para uso restrito nos canais tcnicos e de EstadoMaior.
Ofcio
Documento destinado a tramitar entre as autoridades da Instituio e entre estas e o pblico
externo, no qual so fornecidos por solicitao ou iniciativa prpria, elementos informativos ou
esclarecimentos cuja veracidade possa ser comprovada ou confrontada com a realidade do assunto
abordado.
Ordem de servio
Documento por meio do qual a autoridade policial-militar
34
competente determina a seus subordinados a adoo de providncias de
seus misteres ou a execuo de atividades ou servios.
Parte
Documento por meio do qual o policial-militar comunica, relata ou informa atos ou fatos, ou
solicita a adoo de providncias autoridade policial-militar a que estiver diretamente subordinado.
Requerimento
Documento por meio do qual o signatrio solicita autoridade policial-militar competente,
observadas as formalidades legais, a satisfao de alguma pretenso ou o reconhecimento de um
direito.
Documentos com especificaes particulares art. 14 das I-7-PM
Existem certos tipos de normas e instrues que possuem regramentos prprios, e que devem
ser fielmente observados, sob pena de nulidade dos atos, so eles:
Apostilas;
Atas;
Atos;
Boletins;
Boletins de ocorrncias;
Contratos e licitaes;
Convnios;
Documentos de Estado-Maior;
Editais;
Escalas de servio;
Publicaes policiais-militares;
Outros, de acordo com a necessidade e no especificados.
REGRAS DE REDAO
A redao da correspondncia policial-militar deve ser:
Clareza: necessria ao seu perfeito entendimento;
Sobriedade: redao simples, sem ser vulgar;
Precisa: emprego exato dos vocbulos para evitar diferentes interpretaes;
Conciso: a redao deve ater-se a fatos, eliminando-se aspectos subjetivos.
Todas as decises devem ser fundamentadas com suas razes de fato e de direito,
indicando com clareza o seu carter afirmativo ou negativo, evitando-se expresses redundantes
ou evasivas. Na correspondncia com autoridades estrangeiras, usar-se- o idioma Portugus,
35
devendo, quando possvel, faz-la acompanhar de verso do respectivo idioma do destinatrio,
realizada por tradutor habilitado. Na correspondncia que s deva tramitar na Instituio e nas
Foras Armadas dispensam-se as frmulas de pura cortesia e outras cuja ausncia, no
denotando desateno pessoal, torna mais simples e sucinta a exposio.
Tratamento art. 28 das I-7-PM
36
Regras de apresentao do cabealho
EXTERNA
www.policiamilitar.sp.gov.br
www.policiamilitar.sp.gov.br
cmus@policiamilitar.sp.gov.br
cmus@policiamilitar.sp.gov.br
Rua Dr. Jorge Miranda 367-A
01106-000 Luz So Paulo SP
Fones 3227.0291 3228.8977
O documento ser, sempre que possvel, impresso com tinta preta ou azul.
Nos documentos em que o texto, pela sua extenso, no couber na primeira folha, sero as
demais numeradas, sucessivamente, no canto superior direito e contero apenas esta indicao
aps a abreviatura do vocbulo folha - "fl.".
A indicao acima ter margem superior de 11 (onze) mm e dever terminar no
alinhamento previsto para a margem direita.
37
A continuao do texto, nas folhas de continuao do documento, ser iniciada com
observncia das medidas j estabelecidas.
O verso dos documentos oficiais, de trmite exclusivamente interno, poder ser utilizado
para continuao do texto. (NR) (nova redao dada pelo Bol G PM 056/12).
O verso da folha nica ou da ltima do documento poder ser utilizado para os despachos
manuscritos ou carimbos, apostos em ordem cronolgica;
O BRASO DO ESTADO ser impresso em preto, no canto superior esquerdo da pgina
a 20 (vinte) mm da borda superior e a 17 (dezessete) mm da borda lateral esquerda, com as
medidas de 26 (vinte e seis) mm de largura e 30 (trinta) mm de altura;
As OPM certificadas nos critrios de excelncia de Gesto da Polcia Militar podero
imprimir, em preto, em seus documentos o selo do Prmio Polcia Militar da Qualidade,
correspondente ao grau da certificao, com as medidas de 15 mm de largura e 20 mm de altura,
abaixo do Braso e endereos da OPM, observando o perodo correspondente validade da
certificao.
38
3. Terceira linha: O nome da localidade (municpio, separado por vrgula do dia, ms (por
extenso) e ano em que o documento foi elaborado) e ponto final.
(Interna)
39
(Externa)
7. Stima linha: A palavra "Assunto", seguida de dois pontos e de um breve resumo, to exato
quanto possvel do que se trata e ponto final.
8. Oitava linha: Quando for o caso, a palavra "Referncia", por extenso, seguida de dois pontos
e da meno pea que se quer referenciar e ponto final:
8.1 Sempre que possvel devero ser citados o tipo, o nmero, a classificao e a data da
correspondncia referenciada;
8.2 Quando houver mais de uma referncia, estas devem ser colocadas em ordem cronolgica e
designadas por nmeros, seguido do sinal de fechar parntese e ponto e vrgula ao final da
40
indicao, no devendo ser colocada a conjuno aditiva e aps o penltimo documento
referenciado."
9. Nona linha: Quando for o caso, a palavra "Anexo", seguida de dois pontos e da meno
da correspondncia anexada, devendo ser especificado o tipo, o nmero, a classificao e a data
da correspondncia anexada e ponto final.
9.1. Quando houver mais de uma correspondncia, estas devem ser colocadas em ordem
cronolgica e designadas por nmeros, seguidos do sinal de fechar parntese e ponto e vrgula ao
final da indicao, no devendo ser colocada a conjuno aditiva, e aps a meno do
penltimo documento anexado.
41
10. Dcima linha: Quando for o caso, a palavra "Interessado", seguida de dois pontos e a
meno do posto ou graduao, Registro Estatstico (RE), nome, apenas com as iniciais em letras
maisculas, e OPM do policial militar que ser diretamente afetado pelas decises tomadas a
partir de tal documentao:
10.1 Quando houver mais de um interessado acrescentar-se-, aps a qualificao do mais
antigo, a frase "e outro(s)".
A fonte utilizada na confeco do cabealho dever ser Times New Roman, tamanho 12
(doze) com exceo das expresses "SECRETARIA DE ESTADO DOS NEGCIOS DA
SEGURANA PBLICA", que deve estar grafada em Times New Roman 11 (onze) e,
POLCIA MILITAR DO ESTADO DE SO PAULO que dever estar grafada em Times New
Roman 14 (quatorze).
O alinhamento vertical do cabealho estabelecido pela primeira letra da expresso
"SECRETARIA DE ESTADO DOS NEGCIOS DA SEGURANA PBLICA", que deve
estar grafada a 30 (trinta) mm da margem esquerda.
Referncia a meno feita no cabealho indicando documento que tenha relao com a
informao ou esclarecimento prestado, ou estudo realizado, pela pessoa ou rgo interessado.
42
O documento referenciado, sendo original e essencial para o entendimento do processo,
dever integr-lo como documento inicial, portanto, no dever ser relacionado ou tratado como
sendo documento anexo.
Texto
A primeira diviso do subitem ser designada por trs algarismos arbicos, sendo os dois
primeiros, respectivamente iguais ao do item e do subitem a que esto vinculados, conforme
descrito no item anterior, seguido de ponto e do terceiro algarismo arbico, que indicar o
nmero dessa primeira diviso a que refere seguido de ponto e espao em branco.
A segunda diviso do subitem ser designada por quatro algarismos arbicos, sendo os trs
primeiros, respectivamente iguais ao do item, do subitem e da primeira diviso a que esto
43
vinculados, conforme descrito no item anterior, seguido de ponto e do quarto algarismo arbico,
que indicar o nmero dessa segunda diviso a que se refere, seguindo de ponto e espao em
branco.
A terceira diviso do subitem ser designada por cinco algarismos arbicos, sendo os
quatro primeiros, respectivamente iguais ao do item, do subitem, da primeira e da segunda
diviso a que esto vinculados, conforme descrito no item anterior, seguido de ponto e do quinto
algarismo arbico, que indicar o nmero dessa terceira diviso a que se refere, seguindo de
ponto e espao em branco.
Os subitens e divises de subitens tero seus textos iniciados com letras minsculas.
A letra inicial da primeira linha dos itens, subitens e suas divises, devero ser grafados
aps o ponto e espao em branco existente aps a numerao.
A letra inicial da segunda e demais linhas dos itens, subitens e suas divises dever ser
grafada na distncia estabelecida para a margem esquerda.
Os textos dos subitens e divises de subitens sero encerrados por ponto e vrgula (;), no
devendo ser colocada a conjuno aditiva "e" no penltimo subitem e devendo o ltimo subitem
ou diviso ser encerrado por um ponto.
O tipo de fonte utilizada para a confeco do corpo do documento ser Times New Roman
de tamanho 12, devendo o primeiro item ficar 3 espaos verticais da ltima linha do cabealho
nos documentos elaborados nos editores de textos.
44
PARTE No ESSgt-003/35/13
Do 1 Sgt PM Joo
Ao Sr. Ch Se Desp Or Cust.
Assunto: Aquisio de materiais.
"Ns, Policiais Militares, sob a proteo de Deus, estamos compromissados com a defesa da Vida, da Integridade Fsica e da Dignidade da Pessoa Humana."
45
Nos documentos elaborados a mquina de escrever ficar a 4 espaos verticais da ltima
linha do cabealho.
A citao literal de texto de obras, decises ou pareceres que ultrapasse 3 linhas ser feita,
sem aspas, utilizando a fonte "Times New Roman", de tamanho 11, e distancia de 40 mm da
margem esquerda.
Quando a citao literal for de at trs linhas ser disposta sequencialmente no texto, entre
aspas, na mesma fonte, "Times New Roman" de tamanho 12.
No rodap haver a inscrio Ns, Policiais Militares, sob a proteo de Deus, estamos
compromissados com a defesa da Vida, da Integridade Fsica e da Dignidade da Pessoa
Humana.,
com fonte Time New Roman, de tamanho 7, em negrito, itlico, centralizado, entre aspas e sob
um trao, sendo inserida apenas na ltima folha. (Com nova redao dada pelo Bol G PM n
063/09).
"Ns, Policiais Militares, sob a proteo de Deus, estamos compromissados com a defesa da Vida, da Integridade Fsica e da Dignidade da Pessoa Humana."
Fecho e Assinatura
A presente Instruo estabelece que, a correspondncia de responsabilidade dos
respectivos comandantes, diretores e chefes, dessa forma, deve por estes ser assinada. Quando ao
fechamento da correspondncia policial-militar, devem ser observadas as seguintes regras (art.
38):
A assinatura deve ser colocada a uma distncia de 02 (dois) espaos da ltima linha do
texto;
A assinatura deve situar-se na metade direita do documento;
Sob a assinatura deve ser grafado, em letras maisculas, o nome do signatrio, em uma
nica linha; logo abaixo, deve constar a abreviatura do posto ou graduao, seguida da funo ou
cargo, por extenso, sem citao da OPM.
Exemplo:
1.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
JOS DA SILVA
Cel PM Comandante
46
Poder ser utilizado carimbo, contendo o nome, cargo ou funo do signatrio, nos casos
de documento manuscrito;
Em casos de substituio interina das funes de comandante, diretor ou chefe, dever ser
gravado da mesma forma que o exemplo acima, no entanto, logo aps a funo ou cargo dever
constar a palavra Interino; se for o caso do substituto estar respondendo pelas funes,
somente, dever constar a abreviatura de respondendo pelo (Resp p/) acrescido do cargo ou
funo, logo aps o posto ( art. 39);
O documento poder ser assinado utilizando-se caneta com
tinta de cor preta ou azul.
As I-07-PM, tambm elencam algumas situaes atpicas, em que mesmo na ausncia do
comandante, chefe ou diretor, a informao contida em certos documentos precisa chegar a seu
destinatrio. Nesses casos, em especial, no fecho do documento dever constar, de forma
manuscrita a expresso No impedimento, acima do nome da autoridade signatria, sendo que,
a assinatura do substituto dever situar-se logo abaixo da ltima linha do texto (no caso, dos
dados referentes ao substitudo), seguindo as mesmas regras j estabelecidas anteriormente,
sendo admitido tambm a utilizao de carimbo.
ATENO: Nos casos em que o documento possuir mais de uma folha, h a necessidade
de que todas sejam rubricadas (ngulo superior direito), e ainda, lembremos que a assinatura ou
fecho no pode constar em folha que no contenha pelo menos parte do contedo do documento.
Essas regras prestam-se a garantir ao signatrio que nenhuma folha do documento ser
substituda sem o seu consentimento.
Por fim, determina que a correspondncia dirigida ao pblico externo dever conter frase
de cortesia, sendo observadas as regras do Cerimonial Pblico. Ex.: Aproveito a oportunidade
para renovar meus protestos de elevada estima e distinta considerao.
Delegao
H previso de delegao por parte dos comandantes, chefes ou diretores, para demais
oficiais subordinados, sobre a prtica de atos de expediente, sendo observado o que segue:
NO ser objeto de delegao de competncia a expedio de documentos relativos a
assuntos doutrinrios, de poltica do rgo, de justia e disciplina e outros que impliquem
tomada de posio ou deciso, bem como os que devam ser remetidos a autoridade superior do
delegante ou de natureza pessoal;
47
Toda a delegao de competncia dever ser formalizada em documento prprio do rgo,
no qual se defina com preciso o que e a quem deve ser delegado, publicando-se sempre que
possvel o ato em boletim interno.
O documento expedido por delegao produzir os efeitos decorrentes como se emanado
da prpria autoridade delegante, e quando der lugar a qualquer resposta ou soluo, esta ser
dirigida autoridade responsvel pela delegao. Dever ser utilizada a forma inicial "Incumbiume o . . .(comandante, diretor ou chefe) . . . de solicitar de V.S....."
Abreviaturas
As siglas so abreviaturas formadas pelas letras iniciais das palavras de um nome ou ttulo,
devendo observar as seguintes regras de emprego:
1. Observar as regras estabelecidas na Lngua Portuguesa, uma vez que neste caso
diferencia-se do estabelecido pelas I-07-PM;
2. Esta regra aplica-se somente nos casos de emprego de data-hora, sendo que nos demais
casos devero ser observadas as regras da Lngua Portuguesa;
3. So grafadas sem pontos, no se flexionando no plural;
4. Utilizam-se letras maisculas se compostas unicamente das iniciais dos nomes dos
rgos;
5. Apenas a inicial ser grafada maiscula se compostas por outras letras dos nomes dos
rgos.
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EXCEO: Na correspondncia externa, podero ser empregadas as siglas, se na
primeira vez que for utilizada, grafada por extenso.
Numerao
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Uso do hfen
No que diz respeito s palavras compostas, podemos estabelecer uma regra: quando a
juno de duas palavras, com significados prprios, criar uma nova palavra, com novo
significado, ser grafada com hfen. Exemplos: estado-maior (estado tem significado prprio,
maior tambm tem; estado-maior tem novo significado); hora-aula (hora tem significado prprio,
aula tambm tem; hora-aula tem novo sentido); Comandante-Geral; Procurador-Geral;
Secretrio-Chefe; Ministro-Chefe; policial-militar (adjetivo), atividade-fim, pblico-alvo, etc.
A hifenizao do adjetivo policial-militar dever, pois so dois adjetivos juntos, situao
inadmissvel na norma culta da Lngua Portuguesa sem um conectivo ou uma pontuao. Assim,
deve ser escrito: atividade policial-militar, operao policial-militar, inqurito policial-militar,
Instrues para a Correspondncia Policial-Militar.
Vale ressaltar que o Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa e o Dicionrio Houaiss
trazem o verbete inqurito policial-militar com o devido hfen.
Termos redundantes
So duas ou mais palavras que usamos em uma frase, resultando em um mesmo
significado.
Vejamos alguns exemplos: nem tampouco; nem sequer; h alguns anos atrs; elo de
ligao; concluso final; acabamento final; continuando ainda; j no mais; entrar dentro;
monoplio exclusivo; ganhar grtis, viva do falecido; a policial militar feminina; policiamento
diuturno ininterrupto, etc.
Impropriedades vocabulares
Podemos dizer que impropriedades vocabulares so o uso exagerado das seguintes
expresses:
A fim de (em vez de "para"), bem como (em vez de "e") e alm de (em vez de "e");
expresses como acidente com vtima fatal, face a, a nvel de, situado a, residente a, localizado a,
correr atrs do prejuzo, vir a bito, reverter a situao, risco de vida, acidente envolvendo
veculos, devido o, resultado do laudo, cair chuva, Diretor da Diretoria de Sade, Comandante do
Comando, Secretrio da Secretaria.
Obs.: Estas expresses no podem ser escritas em documentos oficiais, pois so
inadequadas.
Ateno! Lembre-se de empregar as iniciais maisculas sempre que necessrio,
obedecendo a regra de maisculas e minsculas.
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Gerndios considerando e tendo
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Emprego do demonstrativo mesmo
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Exerccios de Fixao
1) A senhora andava na calada e a mesma furtou uma joia da loja. Esta frase estava
escrita no relatrio do BOPM/TC que o Sd PM Escarites havia lavrado. O Sargento JC mandou
que o documento fosse refeito, pois detectou que:
a.( ) Uma senhora que anda na calada no furtaria uma joia de uma loja.
b.( ) Deveria haver algum com a senhora em questo.
c.( ) O termo mesma no deve ser usado como substantivo.
d.( ) O policial deveria no gostar de senhoras idosas na rua.
2) Depois de redigir vrios documentos, o Sgt PM Joo os levou para o Cmt assinar.
Posteriormente, quando retirou a pasta da mesa do Cmt, verificou que os documentos que
constavam expresses como: Operao policial militar, Inqurito Policial militar, ao policial
militar (sem hfen) estavam circulados com caneta preta. O Sgt Joo recordou-se de que,
conforme regra gramatical, nesses casos, a expresso policial militar :
a.( ) Substantivo, logo deve ser grafada com hfen.
b.( ) Adjetivo, logo deve se grafada com hfen.
c.( ) Adjunto adnominal, portanto deve ser grafada com hfen.
d.( ) Um hbito da caserna, por isso deve ser grafada com hfen.
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Joo da Silva
Cel PM Cmt
Ns, Policiais Militares, sob a proteo de Deus, estamos compromissados com a defesa da vida, da Integridade Fsica e da Dignidade da Pessoa
55
01 h/a.
BIBLIOGRAFIA:
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Acordo Com a Nova Ortografia - LEXIKON EDITORA DIGITAL 2009.