Prcticas del lenguaje: 1er ao

Curso lectivo 2015

Cuadernillo de Gramtica.
1. Clases de palabras.
En el Espaol existen dos grandes clases de palabras: las flexionalmente variables y las
invariables. Las variables son aquellas que mantienen su raz pero su desinencia puede
variar; las invariables, en cambio, son aquellas que no varan.
Dentro del grupo de palabras variables se encuentran sustantivos, adjetivos, verbos y
pronombres. Dentro del grupo de palabras invariables se encuentran preposiciones,
adverbios y conjunciones.
Las palabras del Espaol pueden variar segn siete categoras flexivas: gnero, nmero,
persona, tiempo, modo, aspecto y caso.
1.1. Categoras flexivas.
La morfologa flexiva estudia las variantes de las palabras que implican cambios de
contenido de naturaleza gramatical con consecuencias en las relaciones sintcticas. El
conjunto de estas variantes constituye la flexin de la palabra o su paradigma flexivo.
Gnero: existen dos gneros en el Espaol: masculino y femenino. Sin embargo, hay un
pequeo nmero de palabras que poseen gnero neutro como lo, esto, eso, ello o
aquello.
Nmero: existen dos nmeros en el Espaol: singular y plural.
Persona: Existen tres personas en el Espaol: primera (Yo/Nosotros), segunda
(Tu/Vosotros, Vos/Ustedes) y tercera (l-Ella/Ellos-Ellas).
Tiempo: Existen cuatro tiempos en el Espaol: pretrito o pasado, presente, futuro y
condicional. En algunas gramticas, el condicional aparece como un modo en lugar de un
tiempo. Esta categora es puramente verbal.
Modo: Existen tres modos en el Espaol: indicativo (para certezas o afirmaciones),
subjuntivo (para dudas o deseos) e imperativo (para pedidos u rdenes). Esta categora es
puramente verbal.
Aspecto: Existen dos aspectos en el Espaol: perfecto (en el pasado para decir que una
accin comenz y finaliz en ese momento) e imperfecto (en el pasado para decir que una
accin comenz pero fue interrumpida en ese momento). Esta categora es puramente
verbal.
Caso: Es una categora heredada del Latn. Todas las palabras tienen caso, pero las
nicas en que este se ve es en los pronombres personales. El caso brinda informacin sobre
la funcin sintctica de la palabra:
Caso
Nominativo (Sujeto)
Acusativo (OD)
Dativo (OI)
Terminal (OD/OI)
Instrumental

1 Persona (S/P)
Yo/Nosotros
Me/Nos
Me/Nos
M/Nosotros
Conmigo
-1-

2 Persona (S/P)
Vos/Ustedes
Te/Los
Te/Les
Ti/Ustedes
Contigo

3 Persona (S/P)
l-Ella/Ellos-Ellas
Lo-La/Los-Las (se)
Le/Les (se)
l-Ella/Ellos-Ellas
Consigo

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(C. C. Inst./Comp.)
2. Clasificacin morfolgica de los sustantivos.

El sustantivo es una palabra que nombra personas o cosas. Vara en gnero (masculino o
femenino) y nmero (singular o plural). El siguiente esquema muestra los diferentes tipos
de sustantivos que existen:
Propios
Ramn,
Julieta,
Odn,
Jpiter,
Pluto,
Tolomeo

Abstractos
Incontables
Amor, paz,
odio, terror,
esencia,
libertad

Maz, leche,
azcar,
harina, pan

Comunes
Concretos
Contables
Colectivos
Individuales
Archipilago,
Casa, perro, amiga,
jaura, piara,
suegro, avin,
biblioteca,
escuela, escritorio,
bosque
pluma

Propios: nombran a un ser u objeto en particular, ya sea una persona, un animal, un pas,
una calle o un planeta.
Comunes: nombran a los seres y objetos de una misma clase o especie.
Abstractos: Nombran conceptos o ideas que solo existen en nuestra mente y que no se
pueden representar en la realidad.
Concretos: Nombran seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos.
Incontables: Nombran sustancias o materias que no se pueden contar, pero s pesar o
medir.
Contables: Nombran seres u objetos que se pueden aislar y contar.
Colectivos: Son los que, en singular, nombran un grupo formado por varios seres u
objetos homogneos.
Individuales: Son los que, en singular, nombran un solo ser u objeto.
2.1. El sintagma nominal.
Se denomina sintagma nominal a toda construccin cuyo ncleo es SIEMPRE un
sustantivo o un pronombre personal y que puede estar acompaado por modificadores
directos, indirectos, aposiciones o construcciones comparativas. Sintcticamente cumplen
la funcin de Sujeto, aposicin, objeto directo, PSO o trmino.
Dentro del Sujeto suelen encontrarse: ncleos, MD, MI, aposiciones y construcciones
comparativas.
2.2. Modificadores directos e indirectos (MD y MI).
Los MD y MI son los modificadores ms comunes del sintagma nominal. Los MD son
SIEMPRE artculos (el, la, los, las) o adjetivos de cualquier tipo. Los MI son
construcciones encabezadas por la preposicin de, que funciona como nexo subordinante
(NS), ms un trmino (T) cuyo interior se analiza DE LA MISMA MANERA que un
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sintagma nominal, es decir, posee un ncleo y modificadores. Los MI tienen SIEMPRE la

estructura: DE + Trmino.
SES
PVS
[ La hermana pequea de Martn juega] O.B.
MD N
MD NS T
NV
MI
SES
PVS
[ Los verdes rboles del hermoso jardn de mi casa florecen] O.B. DEL = DE + EL
MD MD
N
MD N
NV
NS MD
NS MD
NS T
AL = A + EL
MD MD
N
MI
NS
T
MI
2.3. Aposiciones o apsitos.
Las aposiciones funcionan como un segundo Sujeto. Se reconocen fcilmente porque
SIEMPRE van entre comas ( , ____ , ) y brinda informacin adicional acerca del sujeto
principal. Tienen los mismos modificadores que un Sujeto (MD o MI).
SES
PVS
[La linda mascota, un caniche blanco, duerme] O.B.
MD MD N
MD N
MD
NV
APOSICIN
2.4. Construcciones comparativas.
Las construcciones comparativas son un recurso potico. El Sujeto funciona como el
primer trmino de comparacin (T1) mientras que el segundo trmino (T2) es un sintagma
nominal que entabla una relacin de semejanza con el primero. El T2 se analiza como un
Sujeto y SIEMPRE est precedido por un como o cual que funciona como nexo
comparativo (NC) y por lo general va entre comas (NO CONFUNDIR CON UNA
APOSICIN!).
SES
PVS
[Esa solitaria luna, como amante soadora, brilla en la noche] O.B.
MD MD N NC
N
MD
NV NS MD N
T1
T2
T
CONSTR. COMPAR.
C. LUGAR
SES
PVS
[Esa solitaria luna, cual amante soadora, brilla en la noche] O.B.
MD MD N NC
N
MD
NV NS MD N
T1
T2
T
CONSTR. COMPAR.
C. LUGAR
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2.5. Ejercitacin.
2.5.1. Clasificar los sustantivos:
Vaca:

Bandada:

Hambre:

Bailarn:

Galaxia:

Talco:

Paola:

Angustia:

Maicena:

Ovidio:

2.5.2. Analizar sintcticamente las siguientes oraciones:

a. Un rbol de manzanas florece.
b. La bella princesa del palacio danza.
c. El hroe viajero, el protagonista del relato, atac.
d. La maravillosa transformacin, como un hecho milagroso, sucedi.
e. El Minotauro, el monstruoso hermano de Ariadna, muri.
f. El poderoso Hades, dios del inframundo, rapt a Persfone.
g. Penlope, cual amante fiel, esper.
h. La madre de Narciso llor.

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3. Clasificacin morfolgica de los adjetivos.

Los adjetivos son palabras que manifiestan una cualidad del objeto o concepto al que se
refieren. Su funcin es modificar el significado de un sustantivo aportando nuevos datos
tales como calidad, cantidad, origen, color o tamao.
Varan en gnero (masculino o femenino) y nmero (singular o plural). El gnero y
nmero de un adjetivo depende del sustantivo al que modifica. Cuando un sustantivo y un
adjetivo poseen el mismo gnero y nmero se le llama concordancia.
Sintcticamente cumplen la funcin de MD o PSO.
Segn el tipo de informacin que brindan, los adjetivos se clasifican en:
Adjetivos
Calificativos Gentilicios
Dulce, feo, Argentino, Cardinales
blando, raro, brasileo, Uno, dos,
amable,
japons, tres, cinco,
bondadoso,
peruano,
diez, cien,
mimoso
porteo
mil

Ordinales
Primero,
segundo,
tercero,
dcimo

Numerales
Partitivos Mltiplos Distributivos
Medio,
Doble,
Cada,
tercio,
triple,
ambas,
cuarto,
cudruple,
sendos,
doceavo quntuple
dems

Calificativos: Indican una cualidad, una propiedad o un modo de ser o de estar.

Gentilicios: Indican el lugar de origen o procedencia del sustantivo al que modifican.
Numerales: Indican una cantidad o un orden numrico del sustantivo al que modifican.
Cardinales: Expresan una cantidad exacta, una cifra entera.
Ordinales: Expresan un orden numrico, como el orden en que unos competidores
llegan a la meta.
Partitivos: Expresan una divisin, el fragmento de un todo.
Mltiplos: Expresan una multiplicacin.
Distributivos: Expresan una distribucin, es decir, la reparticin de un todo.
3.1. Ejercitacin.
Clasificar los siguientes adjetivos:
Carioso:

Cada:

Salteo:

Dieciocho:

Asesino:

ltimo:

Nueve:

Octava (elegida):

Quinto (puesto):

Sptima (parte):

Quinto (segmento):

Caribeo:

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Sxtuple:

Rojo:

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4.1. Preposiciones.

Las preposiciones son palabras invariables que unen una palabra o construccin a otra
anterior e indican la relacin que existe entre ellas. Los elementos coordinados por ellas son
de diferente jerarqua dentro de la oracin. Su funcin sintctica es la de ser SIEMPRE
Nexo Subordinante (NS) y todo lo que le siga ser SIEMPRE Trmino (T).
Preposicin
A, Hacia
Ante, Bajo, Entre, Sobre, Tras, Contra, En
De, Desde
De
Durante
Con
Con, Por, Mediante
Por
Hasta
Para
Segn
Sin
Via

Significado
Direccin, destino
Posicin temporal o espacial
Procedencia, origen
Posesin, conformacin, modo
Temporalidad
Compaa, modo, cualidad, contenido
Instrumento, medio
Causa, motivo
Trmino espacial o temporal
Finalidad, destinario
Conformidad
Carencia
Pasando por

4.2. Conjunciones
Las conjunciones son palabras invariables que conectan los elementos de una oracin. Los
elementos coordinados por ellas son de igual jerarqua dentro de la oracin.
Sintcticamente, cumplen la funcin de nexos. Estas palabras se clasifican en:
Copulativas (nexos copulativos, NC): unen en una sola construccin dos o ms
elementos de la misma categora. Ej.: y, e, ni.
Disyuntivas (nexos disyuntivos, ND): son las que indican una alternancia exclusiva o
excluyente. Tambin sirven para expresar trminos equivalentes. Ej.: o, u.
Adversativas (nexos adversativos, NA): son las que se utilizan para contraponer parcial
o totalmente dos construcciones o trminos. Ej.: pero, sino, mas.
Causales (nexos causales, NCa): son aquellas conjunciones que se utilizan para indicar
que una cosa es la causa de la anterior. Ej.: pues, porque, ya que.
Consecutivas (nexos consecutivos, NCo): son aquellas conjunciones que se utilizan para
indicar que una cosa es la causa de la anterior. Ej.: luego, por lo tanto, en consecuencia.
4.3. Sujeto expreso compuesto (SEC) y predicado verbal compuesto (PVC).
Tanto el sujeto como el predicado tienen un ncleo. Dentro del sujeto, el ncleo es un
sustantivo, y dentro del predicado, el ncleo es en la mayora de los casos un verbo.
Si el sujeto tiene un solo ncleo, es un Sujeto expreso simple (SES). Si, en cambio, tiene
ms de un ncleo, es un Sujeto expreso compuesto (SEC). Si el sujeto no se encuentra

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escrito en la oracin, pero por la desinencia del verbo es posible reponerlo, el sujeto se
llama Sujeto tcito (ST) y an as la oracin sigue teniendo bimembre. Por ejemplo:
SES
PVS
[ Los sabuesos de caza escaparon] O.B.
MD N
NS T
NV
MI
SEC
PVS
[ El mastn y el dogo de caza escaparon] O.B.
MD N
MD N NS T
NV
NC
MI
PVS
[ Escaparon] O.B. (ST: ELLOS)
NV
Si el predicado tiene un solo ncleo verbal, es un Predicado verbal simple (PVS). Si, en
cambio, tiene ms de un ncleo verbal, es un Predicado verbal compuesto (PVC). Por
ejemplo:
SES
PVS
[ Las liebres de la pradera huyeron] O.B.
MD N NS
T
NV
MI
SES
PVC
[ Las liebres de la pradera corrieron y huyeron] O.B.
MD N NS
T
NV NC NV
MI
4.4. Ejercitacin. Analice sintcticamente las siguientes oraciones:
a. La casa de la pradera cay.
b. Las piedras y las rocas rodaron.
c. Los actores o las actrices, como una hermosa coreografa, impactaron.
d. Bebi y comi.
e. El vistoso arlequn y el colorido bufn divirtieron y agradaron.
f. El alumno despreocupado desaprob pero pas.
g. Siete bailarinas y cinco bailarines participaron.
h. Samanta, Candelaria y Florentina salieron.
i. Anala y Julieta, las gemelas de la otra calle, faltaron.
j. Robaron y asesinaron.
k. La polica investig y resolvi.

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5. Clasificacin morfolgica de los verbos.

Los verbos son palabras que expresan las acciones o actividades (rebotar, creer, dormir),
los estados (ser, estar) y los procesos (aumentar, envejecer, admitir) que realizan, sufren o
experimentan los seres, objetos o lugares nombrados por los sustantivos. Varan en tiempo
(presente, pretrito, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo, condicional),
persona (primera, segunda, tercera), nmero (singular, plural) y aspecto (perfecto,
imperfecto. Adems, los hay simples (cuando slo aparece un verbo conjugado) y
compuestos (cuando aparecen con el verbo haber conjugado ms un verbo en participio).
5.1. Verboides.
Los verbos se nombran por su forma en infinitivo (amar, temer, partir). Esta forma
contiene la raz y la desinencia del verbo. La raz de un verbo es la parte que, una vez
quitada la desinencia (-ar, -er, -ir), alberga el significado del verbo.
Segn la desinencia del infinitivo, los verbos se clasifican en tres conjugaciones: 1
conjugacin o verbos terminados en ar, 2 conjugacin o verbos terminados en er y 3
conjugacin o verbos terminados en ir.
La forma verbal del infinitivo no expresa quin realiza la accin, cundo lo hace y de qu
manera. Para que ello ocurra, es necesario que los verbos sean conjugados, alterando su
desinencia. Por ejemplo, el verbo rebotar se puede conjugar como rebota, rebotan,
rebot, rebotara, etc.
Otras formas no conjugadas del verbo son el participio y el gerundio. Al igual que el
infinitivo, tampoco indican quin realiza la accin, cundo ni de qu manera.
El participio se forma agregando los sufijos ado e ido a la raz del verbo (comprado,
perdido, vivido). Dado que el participio cumple la funcin de adjetivo, vara en gnero
(masculino y femenino) y nmero (singular y plural).
Adems, el participio se emplea en las formas verbales compuestas (haba comprado,
hemos perdido, habremos vivido) y en las frases verbales pasivas (era comprado, sern
comidos, es teido).
El gerundio se forma agregando los sufijos ando y iendo a la raz del verbo
(comprando, perdiendo, viviendo). No posee ni gnero ni nmero. Se lo utiliza como
adverbio (Esto se soluciona pintando la pared) o formando parte de frases verbales
(Estoy esperando que termines de hacer eso).
5.2. Persona y nmero.
Para poder comunicar quin realiza, experimenta o recibe la accin, los verbos hacen
referencia a tres personas en nmero singular y tres personas en nmero plural, cambiando
su desinencia.
NUMERO
Singular
Singular
Singular
Plural
Plural
Plural

PERSONA
1
2
3
1
2
3

PRONOMBRE
Yo
T/vos/usted
l/ella
Nosotros/-as
Vosotros/ustedes
Ellos/ellas
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VERBO
Opino
Opinas/opins/opina
Opina
Opinamos
Opinis/opinan
Opinan

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5.3. Tiempo.

A su vez, un verbo conjugado indica cundo se realiza la accin: si es simultnea,

posterior o anterior al momento en el que se produce la comunicacin.
Cuando la accin es simultnea, se utiliza el tiempo presente. Ej.: yo camino hacia mi
casa/ustedes caminan hacia el trabajo.
Cuando la accin es anterior, se utiliza el tiempo pretrito. Ej.: yo camin hacia mi casa
ayer/ustedes caminaron hacia el trabajo ayer.
Cuando la accin es posterior, se utiliza el tiempo futuro. Ej.: yo caminar hacia mi casa
maana/ustedes caminarn hacia el trabajo maana.
5.4. Modo.
Los verbos tambin expresan la actitud del hablante mediante modos. Estos permiten
saber si el hablante est informando, pidiendo, rogando, dando una orden, expresando un
sentimiento o una duda. Los modos son cuatro: indicativo, subjuntivo, imperativo y
condicional.
MODO

ACTITUD
Afirma o niega un hecho. Expresa certeza,
Indicativo
seguridad, exactitud con respecto a ese hecho.
Expresa un deseo, una duda o una posibilidad.
Se utiliza para enunciar hechos que son
Subjuntivo
inciertos o cuya probabilidad de que ocurra
no es del todo confiable.
Imperativo Da una orden, expresa un pedido o un ruego.
Expresa una posibilidad que solo se cumple
bajo determinadas condiciones. No es cierta,
Condicional pero es muy probable que aquello que se
enuncia ocurra realmente. Tambin sirve para
expresar deseos y pedido sutilmente.

EJEMPLO
l cant una cancin
Ojal que l cante una
cancin
No creo que cante otra
cancin
Cant una cancin ms!
l cantara una cancin si
no le doliera la garganta
Cantara l una cancin
para m?

5.5. Aspecto.
Adems de brindar esta informacin, los verbos conjugados tambin permiten presentar a
las acciones como perfectas o imperfectas. Esto slo ocurre con los tiempos pretritos.
Son perfectas aquellas que ocurrieron y concluyeron en el pasado. Ej.: el hombre llen su
pipa.
Son imperfectas aquellas que indican acciones que ocurran habitualmente en el pasado,
se repetan o duraban en el tiempo. Ej.: sus antepasados ignoraban lo que era el fro.
5.6. Tiempos simples y compuestos.
Los tiempos verbales pueden tambin clasificarse en simples y compuestos. Los simples
son aquellos que estn formados por una sola palabra (llen, ajust). Los tiempos
compuestos son los que estn formados por dos palabras: el verbo auxiliar haber (que
recibe el tiempo, el modo, la persona, el nmero y el aspecto) y el participio del verbo
conjugado (he llenado, habr ajustado).

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5.7. Ejercitacin.

Reconocer a qu tipo de verboide pertenece cada palabra y diferenciar la raz de la

desinencia:
Comido:
Girando:
Arremeter:
Cavando:
Aterrizar:
Alegado:
Discriminado:

Enjuiciar:
Acicalando:
Baado:
Dormido:
Durmiendo:
Adormecer:
Adormecido:

Clasificar los siguientes verbos conjugados segn su tiempo, modo, persona, nmero y
aspecto. Tambin si son simples o compuestos. Por ltimo, pasarlos a infinitivo.
Coma:
Bebi:
Limpibamos:
Arreglars:
Lavaran:
Hemos llegado:
Habas jugado:
Habran operado:
Martille:
Calent:
Habra salido:
Hubieron asistido:
Teniendo en cuenta los siguientes datos, reconstruir el verbo conjugado utilizando todas
las caractersticas.
1 persona, singular, presente, modo indicativo, simple, verbo querer:
3 persona, plural, pretrito perfecto, modo indicativo, simple, verbo odiar:
2 persona, singular, pretrito imperfecto, modo indicativo, simple, verbo cocinar:
3 persona, singular, modo condicional, simple, verbo amasar:
1 persona, plural, futuro, modo indicativo, simple, verbo viajar:
2 persona, singular, imperativo, verbo trabajar:
3 persona, singular, presente, modo subjuntivo, simple, verbo abrigar:
1 persona, plural, presente, modo indicativo, compuesto, verbo elegir:
3 persona, plural, pretrito pluscuamperfecto, modo indicativo, compuesto, verbo llamar:
2 persona, singular, pretrito anterior, modo indicativo, compuesto, verbo tomar:
3 persona, singular, futuro, modo indicativo, compuesto, verbo callar:
1 persona, singular, modo condicional, compuesto, verbo salir:

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5.8. El sintagma verbal.

Se denomina sintagma verbal a toda construccin cuyo ncleo es SIEMPRE un verbo o

una frase verbal y que puede estar acompaado por objetos directos, indirectos,
circunstanciales, complementos agentes, predicativos subjetivos obligatorios y no
obligatorios. Sintcticamente cumplen la funcin de predicado verbal.
5.9. Objeto directo y objeto indirecto (OD y OI).
El objeto directo (OD) es una construccin cuyo ncleo es un sustantivo y puede ser
reemplazada por los pronombres lo, los, la y las. Para que un verbo admita ser modificado
por un objeto directo, debe ser transitivo. El objeto directo es la cosa o la persona sobre la
cual recae la accin. Ej.: aliment al perro, golpe a Juan, arm la cama.
SES
PVS
[ Las azafatas repartieron las mantas] O.B.
MD
N
NV MD N
OD
SES
PVS
[ Las azafatas las repartieron] O.B.
MD
N OD
NV
Si el objeto directo hace referencia a personas o sustantivos animados, va encabezado por la
preposicin a.
SES
PVS
[ Las azafatas atendieron a los pasajeros] O.B.
MD
N
NV
MD
N
NS
T
OD
SES
PVS
[ Las azafatas los atendieron] O.B.
MD
N OD
NV
El objeto indirecto (OI) es una construccin cuyo ncleo es un sustantivo y puede ser
reemplazada por los pronombre le y les. El objeto indirecto es la cosa o persona que se ve
beneficiada o perjudicada por la accin. Suele ir encabezado por la preposicin a o para.
Ej.: le entreg un regalo a Juan, teji una bufanda para su nieta.
SES
PVS
[ El despachante entreg el pasaporte al pasajero] O.B.
MD
N
NV MD
N
MD N
NS T
OD
OI
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SES
PVS
[ El despachante le entreg el pasaporte] O.B.
MD
N
NV MD
N
OI
OD

Cuando el OI representado por los pronombres le o les, se antepone a un OD representado

por los pronombres lo, las, la o las, cambia por la forma se.
SES
PVS
[ El despachante se lo entreg] O.B.
MD
N
OIOD NV
En el espaol, es habitual que el mismo OI aparezca duplicado en la oracin con la forma le
o les.
SES
PVS
[ El despachante le entreg el pasaporte al pasajero] O.B.
MD
N
OI NV MD
N
MD N
NS T
OD
OI
Ejercitacin:
Analice sintcticamente las siguientes oraciones:
a. La expedicin despeg el cohete
b. Los astronautas aterrizaron la nave espacial
c. Los extraterrestres recibieron a los viajeros
d. Los terrcolas y los marcianos intercambiaron opiniones
e. Los nios atraparon a los padres
f. Bradley pidi un robot para l
g. La mujer de Smith encarg otro robot para ella
h. Los habitantes de Marte le montaron una farsa a los habitantes de la Tierra
i. Los colonizadores construyeron ciudades y viviendas para los futuros viajeros
j. Los padres compraron la habitacin hologrfica para sus nios
k. El alien los vio
l. Los marcianos le dieron su merecido
m. El astronauta se los dijo

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