Es ampliamente aceptado que la participacin de los padres en la educacin tiene un

efecto positivo en el rendimiento estudiantil. Los mayores niveles de participacin de

los padres se asocian con tasas de desercin ms bajos y un mejor rendimiento
acadmico. En consecuencia, las escuelas invierten tiempo y recursos en la promocin
de la participacin de los padres en la educacin de sus hijos.
Participacin de los padres puede ocurrir en varios niveles. A nivel de la escuela, puede
manifestarse como la participacin de los padres en eventos escolares de diversos
tipos. Estos pueden incluir noches de puertas abiertas, reuniones con profesores, o
performances y exposiciones organizados por los estudiantes. Tambin podra incluir
voluntarios en el aula o en eventos especiales, tales como ferias escolares y visitas de
campo.
A nivel de hogar, participacin de los padres puede tomar diversas formas. Por un lado,
los padres pueden demostrar un inters activo en las actividades escolares de sus
hijos. Los padres pueden solicitar informacin sobre lo que sus hijos estn haciendo en
clase y qu cosas lo general estn sucediendo en la escuela. Los padres tambin
pueden pasar el tiempo cada da repasando la tarea con sus hijos. Adems, los padres
pueden involucrar a sus hijos en las actividades educativas que apoyan lo que estn
haciendo en la escuela. Por ejemplo, los padres y los nios pueden pasar el tiempo
leyendo juntos, y pueden visitar museos y lugares locales de importancia histrica o
cultural. Adems de apoyar el desarrollo de las habilidades y conocimientos
especficos, tales actividades muestran que la familia da un gran valor a la educacin,
fortaleciendo as la motivacin y sentido de logro del estudiante.

Los incendios forestales pueden tener causas naturales o humanas. La cada de

rayos es la causa natural ms comn. Causas humanas incluyen actividades
como fogatas, fumar, la basura-quema y otros eventos. Con el fin de quemar,
un incendio forestal requiere de tres elementos importantes: el calor, oxgeno y
combustible. Los incendios forestales son frecuentemente clasificados por el
nivel de la selva en la que se queman.
Incendios queman tierra, en o por debajo del nivel del suelo, donde se
encuentra de baja altitud la vegetacin y la materia orgnica en
descomposicin. Ellos se alimentan de races, hojas en descomposicin, y otra.
Podrida materia vegetal. Ellos .are menudo fuegos latentes y pueden quemar
lentamente durante un perodo de tiempo Incluso pueden grabar debajo de la
nieve y, a continuacin, estallar en el. Primavera, cuando la nieve se derrite.
Los incendios de superficie son los incendios que arden desde el nivel del
suelo hasta a unos diez pies de alto: Ellos se alimentan de desperdicios de
madera, arbustos y hierbas. Cierto. Loa rboles tienen adaptaciones ese.
Proteger los incendios de superficie. Abeto Douglas y. Ponderosa-pino, 'por
ejemplo, -tienen sus ramas ms arriba, por encima del nivel en el que la
superficie dispara quemar. Ellos tambin tienen. Corteza muy gruesa que
protege sus troncos desde el. Alto calor de los incendios de superficie.
Incendios Corona queman en el ms alto nivel de los bosques: las copas de los
rboles. Ellos "son los ms peligrosos y destructivos de los incendios forestales.
Fuegos de corona pueden ser el resultado de pfanos de superficie que se han
intensificado. Fuegos de corona pueden quemar de forma independiente,
saltando desde la coronilla hasta la corona. Por esta razn, pueden propagarse
muy rpidamente, prcticamente durante la explosin de grandes extensiones
de bosque en momentos.