Professional Documents
Culture Documents
I.
GENERALIDADES
2. RESPONSABLE:
DEBENEDETI
3. PATROCINADOR:
PARRAGA
4. COLABORADORES:
FELIPE
5. LUGAR DE EJECUCIN:
FELIPE
6. FECHA DE INICIO:
27 DE MAYO
7. DURACION ESTIMADA:
03 MESES
PATROCINADOR
JEFE DE DEPARTAMENTO
ACADEMICO- FIA
SECRETARIO - JURADO
DECANO-FIA
PRESIDENTE - JURADO
VOCAL JURADO
INTERESADO
II.
INTERESADO
INTRODUCCIN
Las comunidades rurales del pas, en los ltimos aos se han visto
afectadas por conflictos socio ambientales, donde estos mayormente se
han originado por la presencia minera en sus tierras y suelos de uso
agrcola, as como por el incumplimiento de las obligaciones ambientales y
sociales derivadas de la legislacin y de los instrumentos ambientales por
parte de algunas empresas mineras y por el otro la sensacin de
incertidumbre, el temor a la contaminacin y la afectacin de los derechos
fundamentales de la poblacin.
En la actualidad los componentes ambientales que sufren mayor impacto
son: la topografa, los suelos y la calidad de agua superficial en forma
negativa y la dinamizacin del comercio local y el empleo en forma positiva;
las actividades mineras que generan mayor impacto son: la minera
artesanal, la disposicin de desmonte, el depsito de relaves, la
recuperacin artesanal del oro y la infraestructura de servicios; pero vale
tambin hacer conocer que otros causantes de contaminacin ambiental de
gran envergadura son los txicos que emanan los vehculos, la tala
indiscriminada en bosques y selvas que impide que los rboles, encargados
de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de animales y plantas se
extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer, y por ultimo estn los
pesticidas y los productos qumicos utilizados en los cultivos que llegan a
contaminar el suelo y el agua de la zona en que se sembr, llegando
incluso a contaminar, de forma alarmante, a muchos alimentos.
En la zona de estudio, se evidencia un proceso de contaminacin
ambiental, aunque esta es poco perceptible, se puede observar que la
produccin agrcola y la presencia del recurso hdrico han escaseado en
comparacin a la dcada pasada. Se sospecha que estos impactos
ambientales negativos, se deben a las siguientes causas: La deforestacin
y quema de los bosques y cabeceras de cuenca, la presencia minera en la
para
cartografiar
cuantificar
la
problemtica
relacionadas
al
tema
conteniendo
estudios
General
de
Comuneros
en
el
Sistema
de
3.1.3. Mtodos
3.1.2. Trabajos de campo realizado
En el campo se realizaron las siguientes labores:
a) Diagnostico de la zona de estudio:
Caractersticas generales del rea de estudio.
Caractersticas ambientales.
b) Recopilacin de Datos:
Recopilacin de informacin
impacto
ambiental.
Recopilacin de datos sobre las especies de flora y fauna
afectadas directamente e indirectamente por los procesos
de impacto ambiental.
3.1.4. Instrumentos
Para el presente proyecto de tesis, se utilizara algunos instrumentos
de campo. Entre estos instrumentos tenemos:
Entrevista.
Cuestionario.
Ficha de observacin documentaria.
Ficha de observacin directa.
Entre otros instrumentos de campo.
3.2.1. Anlisis
TIEMPO
ACTIVIDADES
Fase de planeamiento
-Revisin Bibliogrfica
-Elaboracin del Proyecto
-Presentacin del Proyecto
Fase de Ejecucin
-Registro de datos
-Anlisis Estadstico
-Interpretacin de Datos
Fase de Comunicacin
-Impresin de la tesis
-Presentacin de la tesis
F M A
AO 2014
MESES
M J J A
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2. PRESUPUESTO
ACTIVIDADES
C.
UNIDAD CANTIDAD UNITARIO
Fase de planeamiento
-Revisin Bibliogrfica
glb
1
-Elaboracin del Proyecto
glb
1
-Presentacin del
Proyecto
glb
1
Fase de Ejecucin
-Registro de datos
glb
1
-Anlisis Estadstico
glb
1
-Interpretacin de Datos
glb
1
Fase de Comunicacin
-Impresin de la tesis
glb
1
-Presentacin de la tesis
glb
1
TOTAL DEL PRESUPUESTO
3. FINANCIAMIENTO
C. PARCIAL
000.00
200.00
000.00
300.00
100.00
100.00
1,000.00
500.00
1,500.00
1,000.00
500.00
1,500.00
50.00
100.00
300.00
100.00
3,800.00
V.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. CONCEPTOS GENERALES
2. GUILLERMO ESPINOZA: Gestin y Fundamentos de Evaluacin
de
Impacto
Ambiental,
con
el
apoyo
del
BANCO
VI. ANEXOS.
FIGURA N 01: REA DE ESTUDIO (Fuente MDSF)