PLANIFICACION MENSUAL

Profesor: Ximena Quiroz / Carol Prez

Curso: 1 bsico NB1
Duracin (desde hasta): ABRIL

Asignatura: Artes Visuales

Nombre Unidad: Entorno forma y color
Fecha de entrega:13 de abril

Habilidades

-Observacin de situaciones y lugares cotidianos, de manera directa y por medio de fotografas y videos.
-Creacin de trabajos de arte basados en la observacin del entorno.
-Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
-Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a trabajos de arte, usando diferentes medios.
-Utilizacin de diferentes materiales. Herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad visual mediante la experimentacin.

Actitudes (OAT)

-Demostrar disposicin a expresar artsticamente sus propias ideas y sentimientos.

-Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio de otros.

Objetivos de
aprendizaje /aprendizajes
esperados

Indicadores
sugeridos de
evaluacin

Expresar y crear trabajos de arte a

partir de la observacin del:
-Entorno Natural: paisaje, animales
y plantas.
-Entorno Cultural: vida cotidiana y
familiar.
-Entorno Artstico: Obras de arte
local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo (OA1)

Procedimientos de
dibujo: dibujo, dibujo
libre con lpiz grafito,
plumones, lpices de
cera, pastel graso, entre
otros.

OA2- Experimentar y aplicar

elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
-lnea (gruesa, color, textura)

Procedimientos de
pintura: pintura
digital, con esponja
y pincel.

Semana 1
lu

ma

mi
01

ju
02

Semana 2
vi
03

lu
06

ma
07

mi
08

ju
09

Semana 3
vi
10

lu
13

ma
14

mi
15

ju
16

Semana 4
vi
17

lu
20

ma
21

mi
22

ju
23

Semana 5
vi
24

lu
27

ma
28

mi
29

ju
30

vi

Expresar emociones e ideas

en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin
con:
-Materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.

Procedimientos de
corte y pegado con
materiales de
reciclaje y textiles

Lenguaje visual:
lnea gruesa, delgada,
recta, ondulada e
irregular.

Fecha
Objetivo de la clase

Mircoles 01 de abril
Observacin del entorno cultural: vida cotidiana y familiar.

Actividades
Inicio:
La profesora entrega el objetivo de la clase.
Realiza los conocimientos previos de la unidad.
Instrucciones generales de la unidad: propsitos, actividades, autodisciplina,
responsabilidad, observacin, disponer de los materiales solicitados.

Recursos
Lpices de colores, lpiz grafito, goma y hoja blanca.

Desarrollo:
Los alumnos dibujan los recuerdos de sus vacaciones y como ellos se sentan
en ese momento, que personas estaban junto a ellos y sus emociones.
Cierre:
Comentan junto a sus compaeros donde fueron en sus vacaciones y con
quien estuvieron.
Fecha
Objetivo de la clase

Mircoles 08 de abril
Identifican caractersticas personales y las expresa en un trabajo artstico (aspecto fsico, rasgos de carcter)
Actividades
Recursos

Inicio:
Instrucciones generales para la clase: orden, limpieza, autodisciplina,
obediencia a la correccin.
Desarrollo:
Rasgan papel de revistas y luego pegan en la silueta de la consonante L.
Cierre:
La docente revisa la actividad de los alumnos.
La profesora retira los trabajos para continuar la prxima clase, se entregan
materiales para traer y continuar la prxima semana.

Papel craft, lpiz grafito, goma, plumn, lpices de colores.

Fecha
Objetivo de la clase

Mircoles 15 de abril
Identifican caractersticas personales y las expresa en un trabajo artstico (aspecto fsico, rasgos de carcter)
Actividades
Recursos

Inicio:
Repaso de la clase anterior.
Se pide a los alumnos que nombren las partes del cuerpo, se nombran las
reglas generales de limpieza y orden para comenzar el trabajo en grupos.
Desarrollo:
Trabajan con papel de volantn haciendo pelotitas pequeas y las pegan en
una hoja con diseos. Hacen una exposicin al final sus trabajos.
Cierre:
La docente retira los trabajos y refuerza contenidos planteados en la clase,
solicita materiales para la prxima semana.

Fecha
Objetivo de la clase

Mircoles 22 de abril
Identifican caractersticas personales y las expresa en un trabajo artstico (aspecto fsico, rasgos de carcter)
Actividades
Recursos
Inicio:
Cuaderno de dibujo, lpices de colores, lpiz grafito, goma.
Repaso de la clase anterior.
Desarrollo:
Describen y comentan formas y colores en obras de arte, imgenes e
ilustraciones de diversos paisajes, animales marinos, aves, insectos e
imgenes microscpicas.
Cierre:
La docente observa el desarrollo del dibujo de los alumnos y aclara las dudas
pertinentes.