GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO FINAL DE ESTADA PARA

LICENCIATURA E INGENIERA

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PROYECTO FINAL DE ESTADA PARA
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Este Cuadernillo de apoyo pretende ser una herramienta prctica de

informacin para que conozcas cmo debes realizar tu memoria final de
estada con la cual te titulars.
Aqu encontrars una orientacin sobre la estructura metodolgica del
proyecto y los pasos que seguirs para concluirlo. Con el apoyo de tu
asesor podrs aclarar tus dudas y realizar un buen trabajo en las
sesiones dedicadas a la elaboracin y presentacin de la memoria
durante el Seminario de iniciacin al ejercicio profesional.
El desarrollo del proyecto que realizars se basar en los contenidos y
enfoques de los planes y programas de estudios vigentes.
Los docentes pueden aplicar su creatividad al elaborar proyectos como
mtodos de enseanza aprendizaje, ya que el desarrollo de stos
conduce a la bsqueda de informacin y experimentacin que propicia el
aprendizaje significativo de ti.
Podrs trabajar en un problema con profundidad, en lugar de cubrir
muchos temas de manera superficial. Esto fomenta un papel activo en
el aprendizaje, desarrollndote la capacidad de seleccionar y evaluar
informacin con sentido crtico.
Por lo tanto, tienes la libertad de disear, definir, desarrollar e
implementar tu proyecto; el rol de tu asesor se asemeja al de un
gerente o mentor que apoya, critica, gua y orienta propiciando en ti un
mayor compromiso con las actividades a desarrollar.

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CONTENIDO DEL PROYECTO

1. Portada
Pginas preliminares
2. Agradecimientos (Una hoja)
3. Dedicatorias (Una hoja)
4. Resumen (Una hoja)
5. ndice (1, 2 o hasta 3 hojas)
6. Planteamiento del problema
7. Justificacin
8. Objetivo General y objetivos especficos
9. Introduccin (1 o 2 hojas)
10.
Captulo 1.- Marco Conceptual
Descripcin de la empresa (Objetivo, Ubicacin, Antecedentes,
Misin, Visin, Poltica de calidad) y del rea donde realiza la
estada dentro de la empresa.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
(Una

Captulo 2.- Marco terico

Captulo 3.- Marco Metodolgico
Captulo 4.- Propuesta del Proyecto
Resultados (Una hoja mnimo)
Conclusiones (Una hoja mnimo)
Recomendaciones sobre el proyecto y sobre la empresa.
hoja mnimo)

17.
18.
19.

Glosario (De una a tres hojas)

Bibliografa (De una a dos hojas)
Anexos (Opcional)

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1. PORTADA
Tambin es llamada Pgina de ttulo, y se refiere a la primera hoja
interna que debe contener el proyecto. Este debe tener un ttulo que
indique lo que se quiere hacer. Debe haber una referencia a la
institucin u organismo responsable de la ejecucin del proyecto. No
hay que confundir el ttulo del proyecto con el enunciado de un
problema, ni considerar el ttulo como equivalente a la solucin del
problema.
Los datos que debe llevar son:

Nombre de la universidad tecnolgica en cuestin.

Nombre de la empresa.
Nombre del proyecto.
Denominacin de la generacin a la que perteneces.
Nombre del asesor empresarial.
Nombre del asesor acadmico.
Fecha de elaboracin.

A continuacin se presenta la propuesta de portada:

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MEMORIA DE ESTADA
PROYECTO:

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA ATENCIN DEL

PARQUE VEHICULAR DE LA S.C.T.
EMPRESA:

SECRETARA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES

QUE PRESENTA EL ALUMNO:
JOS LENAR ENRQUEZ ROJAS
PARA OBTENER EL TTULO DE:
INGENIERO EN METAL MECNICA
CUARTA GENERACIN
2012 2014
ASESOR EMPRESARIAL:
EFRAN GMEZ NJERA
ASESOR ACADMICO:
ING. ISIDORO GMEZ HERRERA
ACAPULCO, GRO., MAYO 2014.

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2. PGINAS PRELIMINARES
Las pginas preliminares es la seccin que antecede al cuerpo principal
del proyecto, por lo general estn conformadas por el siguiente grupo de
pginas:

Agradecimientos (opcional)
Dedicatoria (opcional)

Resumen

Planteamiento del problema

Delimitacin del problema (breve)

Justificacin

Objetivos General y Especficos

ndice o contenido

Introduccin

AGRADECIMIENTOS
Elabora los agradecimientos y la dedicatoria a aquellas personas
(parientes, amigos, docentes, etc.), quienes con su apoyo contribuyeron
tanto a tu formacin personal y profesional como a la elaboracin y
realizacin de la memoria. Procura que tus frases sean sencillas, breves
y no repetitivas. Por ejemplo:
Le doy gracias a mi mam que siempre est conmigo,
a mis hermanos que me soportan
y a mis amigas que me ayudaron
y que hasta ahora estamos juntas
La dedicatoria preferentemente debe ser dirigida a una o dos personas y
colocada de forma centrada en el margen derecho. Por ejemplo:
A mis hermanos con cario.

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RESUMEN
El resumen tiene como objetivo expresar de forma condensada todo lo
que escribiste en la memoria, en otras palabras, el resumen debe
expresar brevemente el entorno donde se realiz la estada, la
problemtica tratada, la investigacin o experimentacin realizada, la
conclusin y la propuesta, as como el impacto en la empresa o en la
regin segn sea el caso.
Un resumen es un sumario completo acerca del contenido de la
memoria, el cual permite que los lectores reconozcan con rapidez tal
contenido y, como sucede con el ttulo, se le utiliza en los servicios de
sntesis e informacin para indizar y recuperar el documento.
Un resumen bien elaborado se convierte en el prrafo ms importante
dentro de la memoria. Por lo general, la mayora de las personas tendr
su primer contacto con la memoria al slo ver el resumen en una
pantalla de computadora junto con algunos otros resmenes, mientras
realizan una bsqueda bibliogrfica mediante un sistema electrnico de
recuperacin o bien al leer la misma memoria. Con frecuencia los
lectores deciden, con base en un resumen, si leern el reporte completo.
Esto aplica para cualquier documento.
El resumen se elaborar en una extensin no mayor a una cuartilla y
contendr de 250 a 500 palabras como mximo.

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NDICE O CONTENIDO
El ndice o contenido es necesario ya que presenta el material del
trabajo a manera de tpicos. Es el nico ndice del manuscrito y
por lo tanto tiene que ser claro y debe indicar exactamente las
pginas de cada tpico.
La memoria generalmente es un trabajo extenso, por lo mismo implica
una excelente organizacin de sus partes. La regla ms importante para
el ndice o contenido, independientemente de la numeracin que se
decida usar, es la lgica. El ndice debe estar organizado lgicamente
permitiendo que el lector vea y entienda la estructura del trabajo de
manera sencilla.
Para facilitar la lectura del trabajo y del ndice se te pide que seas
consistente. Si usas nmeros decimales, mantngalos en todo el
manuscrito, no mezcle ttulos subordinados y nmeros decimales. Lista
perfectamente todos los incisos de tu trabajo en el ndice.
La manera ms sencilla de organizar el ndice es presentndolo de las
ideas generales a las particulares de manera lgica. Respeta las
siguientes reglas de formato en tu ndice de contenido:
1. Lista todas las divisiones de captulos. Si listas subdivisiones,
indquelas con ttulos subordinados con sangra.
2. Es necesario ser consistente en la forma en que se presentan los
subttulos de todos los captulos del trabajo.
3. Asegura que los ttulos que se usan en el ndice de contenido tengan
la misma puntuacin y palabras que se usan en el texto.
4. Cada captulo debe tener un ttulo siempre escrito con maysculas.
5. Los captulos deben ordenarse usando nmeros romanos (I, II, III). No
uses palabras para indicarlos. (UNO, DOS, TRES).
6. No se subraya el ndice.
7. Usa puntos (.................) para conectar ttulos en el ndice de
contenido con los nmeros de pgina. Los nmeros de pgina deben
coincidir con las pginas exactamente.
8. No titules un anexo A a menos de que exista un anexo B. Los
ttulos de los anexos se listan en el ndice de contenido con
maysculas y con sus respectivas pginas.
9. Si utilizas una pgina de portada para los anexos, asegrate de
contarla en la numeracin y desgnale un nmero de pgina en el
ndice.
Otros ndices

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El ndice de tablas se coloca despus del ndice de contenido. El ndice

de ilustraciones se coloca despus del ndice de tablas y las pginas
de ambas, se numeran con nmeros romanos en minsculas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin
clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de
preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. La funcin del
planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su
proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles. Para ello debe apoyarse en el instrumento de la justificacin
que responde a las siguientes preguntas:

Por qu se eligi esa problemtica o situacin?

Cul es la finalidad de este trabajo dentro de la organizacin?
Qu pretendes alcanzar o resolver?
Hasta dnde deseas llegar al respecto?
Qu orientacin pretendes seguir?
Cules son las posibles respuestas al problema planteado?

La delimitacin del problema es la descripcin del mismo de modo

breve. Se realiza mediante 5 pasos, a saber:

La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico.

La delimitacin en el tiempo.
La delimitacin precisando el significado de sus principales
conceptos, mediante el anlisis semntica, mediante el uso de
enciclopedias y diccionarios especializados.
La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La
formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La
formulacin de oraciones tpicas
La determinacin de los recursos disponibles

La delimitacin del proyecto nos permite definir con claridad el objetivo

general y/o particulares del mismo. Se desprenden de la problemtica y
la justificacin. Las respuestas a las siguientes preguntas, te darn la
gua para su elaboracin:

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Qu voy a realizar?
Cul es la finalidad de llevar a cabo el desarrollo del proyecto?
Cmo funcionar la realizacin de este proyecto en la empresa?

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JUSTIFICACIN
Explica por qu es conveniente llevar a cabo el proyecto, enfatizando la
importancia de lo que deseas mejorar y el impacto o beneficio social,
humano, econmico, administrativo, etctera. Debers destacar la
viabilidad de tu informe, es decir, qu recursos humanos, materiales,
tecnolgicos, financieros y de tiempo requieres para poder llevar a cabo
tu memoria. Este apartado te brindar un panorama real de los alcances
de tu trabajo.

OBJETIVOS
Existen dos tipos de objetivos que comnmente se trabajan en la
memoria. A saber:
Objetivo General. Implica sealar de manera general qu es lo que se
va a hacer y para qu se va a hacer.
Objetivos Especficos. Encaminan, por episodios, al cumplimiento del
objetivo general. Ten cuidado de no repetir el objetivo general en los
especficos, y ms bien busca aquellas partes ms importantes que te
ayuden a lograr el objetivo general.
Ejemplos:
Objetivo General: Realizar para la empresa El Farolito, un Manual de
procedimientos para el pago de la nmina, que indique los pasos a
seguir para hacer el pago semanal a los trabajadores operativos; que
permita al responsable de esta tarea llevarla a cabo de manera eficiente
respetando el procedimiento y la normatividad respectiva sin originar
prdida de tiempo.
Objetivos Especficos:
1. Investigar la normatividad que seala las obligaciones y pagos que
se realizan a los trabajadores para que todo movimiento tenga un
sustento legal.

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2. Conocer el procedimiento que se realiza para el pago de la

nmina, a fin de tener claras las peculiaridades que presentan los
diferentes tipos de pago.
3. Analizar y actualizar los formatos que se utilizan en el pago de la
nmina a fin de que permita obtener la informacin necesaria en
el menor tiempo posible.

Las respuestas a las siguientes preguntas, te darn la gua para su

elaboracin:

Qu voy a realizar?
Cul es la finalidad de llevar a cabo el desarrollo de la memoria?
Cmo funcionar la realizacin de esta memoria en la empresa?

Esta es una lista de los verbos que puedes considerar en la redaccin de

los objetivos que implican la ejecucin de un proyecto.
Aplicar
Calcular
Comprobar
Convertir
Demostrar
Emplear
Inventariar

Preparar
Producir
Programar
Manipular
Operar
Utilizar
Reacomodar

Construir
Organizar
Participar
Proponer
Planear
Probar

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INTRODUCCIN O GENERALIDADES
El captulo de generalidades es el equivalente a lo que tambin se llama
introduccin. Este captulo tiene como objetivo describir todos los datos
genricos que no caben en los otros captulos, como es, por ejemplo, el
porqu es importante haber realizado este trabajo.
Analiza la literatura, pero no incluyas una revisin histrica exhaustiva.
Da por sentado que el lector tiene conocimientos acerca del rea sobre
la que usted escribe y no requiere un compendio completo. En el
segundo apartado, deber disertar sobre los trabajos anteriores que la
empresa hubiese hecho sobre la problemtica que va a tratar de
resolver concluyendo cual fue la aportacin de tales trabajos. Una
revisin del trabajo previo proporciona un historial adecuado y reconoce
la prioridad de la labor desempeada por otros.
Es parte de la
responsabilidad cientfica y de investigacin del autor citar y dar el
crdito especfico a trabajos previos relevantes. Esto es esencial para el
desarrollo de una ciencia acumulativa.
No obstante, cita y haz referencia slo a trabajos pertinentes al tema
especfico y no a aquellos que tengan tan slo una significacin
tangencial o general. Si usted resume trabajos anteriores, evite los
detalles no esenciales; en vez de ello, enfatiza los hallazgos pertinentes,
los aspectos metodolgicos relevantes y las principales conclusiones.
Refiere al lector a informes o revisiones generales de tema, si stos se
encuentran disponibles.
En general la introduccin se escribe despus de que se termina el
trabajo, se te pide, guardes ese orden. Cuando llegues a este punto
escribe en general de qu tratar tu trabajo, sealando el objetivo y los
elementos de que consta el documento, as como aquella informacin
que consideres conveniente para resaltar el inters por leer tu obra. Por
ejemplo:

En el captulo uno abordaremos el Contexto Laboral, que nos permitir conocer.

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3. CAPTULO I. MARCO CONTEXTUAL

El marco contextual es el conjunto de circunstancias que acompaan a
un acontecimiento, es donde se describen las caractersticas. Explica la
ubicacin contextual de la empresa en que realizaste tu proyecto. Esto
ser un indicador del dominio de los conocimientos que tienes de la
organizacin, y evitar que se copie la informacin que ya est dada en
los documentos de la empresa o en otras memorias, adquiriendo la
posibilidad de conocer otros tratamientos hacia la historia de la
empresa. En esta parte debes anotar toda la informacin posible
respecto de la empresa. Por ejemplo:

Antecedentes
Describe de manera breve y clara los aspectos sobresalientes del
desarrollo histrico de la empresa, indica de manera sinttica y
cronolgica los motivos por los que se haya modificado su organizacin
y funcionamiento.

Descripcin de la empresa
Anota la informacin ms sobresaliente de la empresa, en cuanto a:
Misin, Filosofa, Visin, Valores, Objetivos y bienes o servicios que se
fabrica o comercializa, as como el organigrama

Descripcin del rea donde se desarrolla tu estada

Proporciona los Objetivos, Funciones y Organigrama del rea,
departamento, seccin, oficina, etc., en donde prestaste tus servicios de
estada.

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4. CAPTULO II. MARCO TERICO O REFERENCIAL

El Marco Terico o Marco Referencial comprende una revisin de los
trabajos previos realizados sobre el problema en estudio y (o) de la
realidad contextual en la que se ubica. Dependiendo de la naturaleza del
proyecto, el Marco Terico o Marco Referencial puede comprender
aspectos tericos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad
objeto de la investigacin u otros segn convenga al caso.
En este marco usualmente se explican los conceptos y trminos
relacionados con el problema en estudio. Sin embargo, si resultara ms
conveniente por el enfoque de investigacin adoptado, estas
definiciones pueden presentarse en el captulo de la metodologa o en
un glosario anexo.
El Marco Terico o Marco referencial cumple las siguientes funciones:

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio.

Ampla el horizonte y gua al investigador para que ste se centre

en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.

Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.

Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados

del estudio.

Por otro lado, el marco terico o marco referencial es el resultado de la

seleccin de aquellos aspectos ms relacionados del cuerpo tericos
epistemolgico que se asume, referidos al tema especfico elegido para
su estudio. De all que su racionalidad, estructura lgica y consistencia
interna, va a permitir el anlisis de los hechos conocidos, as como,
orientar la bsqueda de otros datos relevantes.
El Marco Terico se refiere a la teora en la que se fundamenta el trabajo
de la memoria, el contexto en donde se ubica el trabajo y la revisin
minuciosa de investigaciones realizadas sobre el tema que se desea
investigar. La fundamentacin terica puede comprender aspectos
tericos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad objeto del
estudio de la memoria u otros segn convenga al caso.

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Puedes preguntarte Cul teora especfica voy a utilizar? De qu autor?

Cules teoras voy a resumir para presentarlas como justificacin de mi
trabajo? Se desarrollan con base en el ndice temtico del trabajo, la
clave est en los sustantivos usados en la definicin de los objetivos.
Procura desarrollar este apartado con una lnea argumentativa clara y
lgica, es decir, redacta de manera clara y ordenada y liga los conceptos
y razonamientos tericos. Por ejemplo:
Si la oracin que define el tema es: Anlisis del clima Laboral en las
instituciones de Educacin Superior. Los fundamentos deben incluir los
siguientes conceptos (variables):
4.1 CLIMA LABORAL
4.1.1. Elementos del Clima Laboral
4.1.2. Tcnicas de anlisis del Clima Laboral
4.1.2.1 Entrevistas
4.1.2.2 Cuestionarios
4.2 LA EDUCACIN SUPERIOR
4.2.1. La educacin Superior en Mxico

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5. CAPTULO III. MARCO METODOLGICO

En este captulo del proyecto se expone de forma precisa el tipo de
datos que se requiere indagar para el logro de los objetivos de la
investigacin, as como la descripcin de los distintos mtodos y las
tcnicas que posibilitarn obtener la informacin necesaria.
El marco metodolgico est referido al momento que alude al proceso
de investigacin, con el objeto de ponerlos de manifesto y
sistematizarlos; a propsito de permitir descubrir y analizar los
supuestos del estudio y de reconstruir los datos, a partir de los
conceptos tericos convencionalmente operacionalizados. Aqu se
detallan minuciosamente cada uno de los aspectos relacionados con la
metodologa que se ha seleccionado para desarrollar la investigacin, los
cuales deben estar justificados por ti. Cada aspecto debe estar sustento
por el criterio de autores de libros de metodologa, por lo que es
importante que se acompaen de citas parafraseadas o textuales con
sus correspondientes soportes de autor. En este captulo se evidencia el
cmo de la investigacin.
En cuanto a sus elementos constitutivos, se puede mencionar los
siguientes:

Tipo de Investigacin.
Diseo de Investigacin.
Poblacin de Estudio (tambin llamada Universo / si fuera el caso).
Muestra de Estudio.
Tcnica de Recoleccin de Datos.
Instrumento de Recoleccin de Datos.
Validacin del Instrumento.
Prueba Piloto del Instrumentos.
Confiabilidad del Instrumento.
Niveles de Medicin de las Variables.
Anlisis e Interpretacin de los Resultados.
Codificacin y Tabulacin de los Resultaos.
Tcnicas de Presentacin de los Datos.
El Anlisis Estadstico de los Datos.
Tcnica para la Formulacin del Modelo Operativo o Sistema
Propuesto (slo para el caso de los proyectos factibles).

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6. CAPTULO IV. PROPUESTA DEL PROYECTO

En esta parte del proyecto, debers presentar la descripcin,
funcionalidad y aplicabilidad de tu investigacin para el beneficio de la
empresa. Debes tomar en cuenta que el desarrollo de la metodologa
hasta aqu realizado, no constituye tu propuesta de proyecto; por lo que
debes incluirla como un conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionadas y coordinadas para alcanzar objetivos especficos
dentro de los lmites que impone la propia empresa.

7. RESULTADOS Y SU ANLISIS
Una vez alcanzados los objetivos, se debe describir de la mejor manera
los resultados
alcanzados, pudiendo agregar grficas, fotografas,
dibujos etctera, y discutirlos para lograr una mejor comprensin de los
mismos.
Este apartado trata sobre los procesos que permiten analizar la
informacin recopilada; verificar su confiabilidad mediante la
triangulacin; interpretar y comprender los resultados; presentar y usar
los resultados. El anlisis debe plasmar la respuesta al objetivo general,
y a los objetivos especficos planteados.
Para su elaboracin, puedes enfocarte a detalle, expresando la forma en
que se realizaron las actividades y el tiempo que te llev realizar cada
una. Por otro lado, puedes tambin consagrar tu trabajo, a hacer la
relatora de todos los datos obtenidos durante tu estada, que es el
resultado de los informes mensuales.

8. CONCLUSIONES
Seala los logros obtenidos del trabajo con base en la problemtica,
objetivos y plan de trabajo, es decir las consecuencias y los aspectos
ms importantes del trabajo. Puedes incluir adems recomendaciones y
sugerencias derivadas del proyecto realizado.

Ejemplo:

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Se pudo constatar que es de suma importancia contar con una buena

organizacin de la informacin, como se observa con la base de datos
que se cre para la cartera de candidatos. Con sta se podr localizar
fcilmente la informacin ya que se encuentra almacenada, evitando as
prdida de tiempo y una inadecuada seleccin de personal.

8. BIBLIOGRAFA
Registra todas las fuentes primarias (documentos de la empresa,
encuestas y entrevistas directas) y secundarias (estadsticas, libros,
peridicos, revistas, direcciones de Internet) que se consultaron para la
realizacin del documento. Deben listarse en orden alfabtico de
acuerdo con el primer apellido del tutor.
Datos que debe contener una ficha bibliogrfica:
Nombre del autor comenzando por el apellido
Ttulo de la obra subrayado.
Nombre del traductor (en caso de tratarse de una obra extranjera).
Nmero de edicin ( en caso de ser la primera, no se anota).
Lugar de edicin.
Editorial.
Ao.
Nmero total de pginas.
Ejemplos:
Rodrguez Valencia, Joaqun, Cmo elaborar y usar los manuales
administrativos, ECAFSA, Mxico, 1992, 2. Ed., pp. 161.
Gua para la elaboracin de manuales, Divisin de Administracin, UTN,
Mxico, 1999, 1 ed. pp. 99.
Reglamento Interior de trabajo, Industrias ALVE S.A.de C.V.,
2001.

Mxico,

9. ANEXOS
En este rubro se presentarn los cuadros, grficas, tablas, formatos, etc.,
a los cuales se les hace referencia en el documento y que con el fin de

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no distraer la atencin del lector se ha considerado conveniente

enviarlos al final del trabajo.
Algunos anexos incluyen el producto del proyecto (manual de
procedimiento, boletn, hojas de datos estadsticos, etc.), sin embargo,
debe tomarse en cuenta que el excederse en este tipo de material
resulta inapropiado para el entretenimiento de los procesos efectuados.
No incluyas el material ilustrativo sin relevancia, y cercirate que todo lo
que incluyas est bien explicado, utilizando ttulos o incorporndolos
desde la metodologa.
NOTA: Consulta con tus asesores
descriptivos que podras incluir.

cules

son

los

anexos

ms

CONSIDERACIONES FINALES
1. Formato. Establece cul ser la presentacin de tu trabajo y unifica
los elementos de manera estticamente visible, mrgenes y letra
uniformes, ttulos en la misma posicin y caractersticas, paginacin
coherente, etctera.
2. Estilo y Sintaxis. De preferencia de manera impersonal, elige tu
forma de escribir y de argumentar, mientras ms sencilla y precisa
sea, logrars mayor claridad. Evita convertir tu redaccin en un
lenguaje oral (donde se empleen muletillas y vocablos demasiado
informales), trata de darle sentido a todo lo que explicas y piensa
que alguien ms debe entenderte.
3. Ortografa. Revisa una y otra vez t documento, de modo que
puedas lograr corregir cualquier error, evita el abuso en las
abreviaturas y en el abuso de maysculas. Mantn siempre a la
mano un buen diccionario de correcciones y otro de sinnimos para
que puedas resolver tus dudas.

PAGINACIN
Las primeras secciones del trabajo, llamadas preliminares (portada,
agradecimientos, ndice) se paginan sin anotar el nmero, o bien en
nmero romano (I, II, III).

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A partir de la cartula, todas las hojas cuentan para la numeracin,

aunque no en todas se escriba el nmero (se pone el nmero a partir de
los datos generales excepto separadores).

ASPECTOS GENERALES
Es importante siempre tener respaldo de los archivos que contengan la
memoria y un duplicado en fotocopia del trabajo.
La presentacin debe ser encuadernada o engargolada para ser
entregada al Departamento de Servicios Escolares. Dos trabajos ms
debern ser electrnicos y entregados en formato PDF. Uno para la
empresa y otro para el Programa Educativo.

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FORMA

Respetar la estructura propuesta en la presente gua para elaborar

la memoria.

El trabajo deber tener imgenes o dibujos que le den formalidad.

El documento escrito deber estar impreso en lser o inyeccin de

tinta.

Todos los cuadros o grficas que se incluyan debern contemplar

leyendas y ttulos.

Utilizar cartulas slo para sealar el nombre del apartado o

captulo.

El papel debe ser de calidad y tamao uniformes, en cuanto al

color, el comn y tradicional es el blanco.

Los trabajos sern elaborados en Microsoft Word y se escribirn a

doble espacio con maysculas y minsculas (preferentemente
letra Arial de 11 puntos); y despus al finalizarlos, debers
convertirlos en formato PDF.

Los mrgenes deben guardar relacin con la extensin del texto.

Derecho
Izquierdo
Superior
Inferior

2.0 cm.
3.5 cm.
3.5 cm.
2.0 cm.

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OTROS EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CONFORME AL MODELO APA
ESTILO EDITORIAL DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa,
bibliografa y lista de referencias (APA, 2002, p.133).
Cita textual o directa
Proporcione siempre el autor, el ao y la pgina especfica del texto
citado e incluya la referencia completa en la lista de referencias.
Para resaltar citas referenciales en el texto:

Ejemplos:
Guzmn (1997) dice que los suspensivos no deben llevar parntesis en
ningn caso, y si fueran acompaados de corchetes, estrictamente
querran decir omisin de prrafo o prrafos, por lo que iran en punto y
aparte (p. 291).
Al respecto observa Reyes Coria que cuando los puntos suspensivos
forman parte del texto que se cita no los debe preceder espacio alguno,
pero s cuando los introduce quien transcribe.

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Hay editoriales que prefieren en el segundo caso, ponerlos entre

parntesis, y las ms los encierran entre corchetes (Zavala Ruiz, 1995,
p. 198).
Cuando es estilo de cita breve
Documente su estudio a lo largo del texto citando por autor y fecha los
trabajos que usted investig. Este estilo de cita breve identifica la fuente
para los lectores y les permite localizarla en la lista de referencias
alfabtica al final de un artculo (APA, 2002, p. 135).
Un trabajo por un solo autor
Las revistas cientficas de la APA utilizan el mtodo de cita de autorfecha; es decir, el apellido del autor (sin incluir abreviaturas como Jr.) y
el ao de publicacin, los cuales se insertan dentro del texto en el sitio
apropiado: (APA, 2002, p. 214).

Si el nombre del autor aparece como parte de la narracin como en el

primer ejemplo, cite nicamente el ao de publicacin entre parntesis.
De otro modo, coloque tanto el nombre como el ao separados por una
coma, entre parntesis (como en el segundo ejemplo). Incluya slo el
ao an si la referencia contiene el mes y el ao. En el caso poco comn
en que se proporcionen tanto el ao como el autor como parte de la
discusin textual, no agregue informacin entre parntesis.

Dentro de un prrafo, no necesita incluir el ao en referencias

subsecuentes para un estudio, en tanto no se confunda con otros
estudios citados dentro del artculo: (APA, 2002, p. 215).

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Un trabajo por mltiples autores

Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre cite ambos nombres cada
vez que se presente la referencia dentro del texto.
Cuando un trabajo tenga tres, cuatro o cinco autores, ctelos a todos la
primera vez que se presente la referencia; en citas subsecuentes,
incluya nicamente el apellido del primer autor, seguido de et al. (sin
subrayar y con un punto despus de al) y el ao, si se trata de la
primera cita de la referencia dentro de un prrafo: (APA, 2002, p.215).

Excepcin: Si dos referencias con el mismo ao al abreviarse toman una

misma forma (e.g., tanto Bradley, Ramirez&Soo, 1994, como Bradley,
Soo, Ramrez & Brown, 1994, se reducen a Bradley et al., 1994), cite los
apellidos de los primeros autores y a los autores subsecuentes
necesarios para distinguir las dos referencias seguidas de una coma y de
et al. (APA, 2002, p. 215).

Citas de organizaciones o instituciones

Por lo general, se escriben sus nombres completos cada vez que
aparecen citados en el texto. Algunos autores corporativos se escriben
completos la primera vez y se abrevian a partir de la siguiente.
Depender de lo conocido de las siglas y que no lleve a errores en la
lista de referencias (Ossa, 2003).
Primera cita en el texto
(NationalInstitute of Mental Health [NIMH], 1999)
(Organizacin Mundial de la Salud [OMS], 1994)
Citas subsecuentes dentro del texto

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(NIMH, 1999)
(OMS, 1994)
Siempre en forma completa (Universidades)
(University of Pittsburg, 1993)
(Universidad Iberoamericana, 1987)
DESCRIPCIN DE BIBLIOGRAFA
La bibliografa es una lista alfabtica de libros y otras fuentes
consultadas que fueron examinadas durante la preparacin de una
investigacin o un trabajo realizado. Sin embargo, el orden de la
informacin y puntuacin vara de acuerdo con el tipo de publicacin y
formato o estilo (Ossa, 2003).

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NOTA PARA LIBROS:

Cuando una fuente de informacin es publicada por una corporacin y

no trae autor, se toma la corporacin como el autor principal (Ossa,
2003).
Si no se conoce el autor y slo se menciona el ttulo de la fuente, se
registra bajo ttulo de la fuente.
Si se trata de un compilador o compiladores, se registra, as:
Luke, C. (Comp.) o (Comps.).
Si se trata de un editor, se registra as:
Ardilla, R. (Ed.)
Si la fuente de informacin es en ingls, la edicin se registra, as: (2a.
ed.).

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LISTA DE REFERENCIAS
Las referencias citadas en el texto aparecen en la lista de referencias y
viceversa (Ossa, 2003).
Se incluyen al final de un artculo o de un captulo.

Orden de las referencias en la lista

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Alfabtico por primer autor y fecha de publicacin

Snchez, F. (2001)...
Snchez, F. (2005)...
Mismo autor, igual fecha
lvarez, M. (1999a)
lvarez, M. (1999b)

BIBLIOGRAFA
American PsychologicalAssociation. (1999). Manual de estilo de
publicaciones de la American PsychologicalAssociation(2a. ed.).
Mxico: Editorial El Manual Moderno.
Ossa, M. (2003). Pauta para citar textos y hacer listas de referencias
segn las normas de la American PsychologicalAssociation (APA) [en
lnea]. Bogot: Colombia: Universidad de los Andes. Disponible en:
http://debu.uniandes.edu.co/src/client/files/pautas.pdf
FUENTES DE INFORMACIN: TIPOS Y CARACTERSTICAS
Los diversos tipos de documentos que contienen datos tiles que
permiten satisfacer una demanda de informacin o conocimiento, es lo
que se denomina fuentes de informacin. Estas fuentes, generalmente
se han clasificado por el tipo de contenido que poseen, esto sin tener en
cuenta el formato o medio fsico en que se presentan. A continuacin se
presentan algunas de las ms importantes fuentes de informacin o
materiales de lectura. Aun cuando stas pueden ser organizadas de muy
diversas maneras, aqu se hace de acuerdo con sus funciones
informativas.
FUNCIN
DE GENERALIZACIN: Ofrecen informacin
general sobre temas o asuntos

NOMBRE DE LA FUENTE
Diccionarios
Enciclopedias

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DE REPRESENTACIN: Como su nombre lo

indica, representan la informacin de un rea,
de un tema, de un documento o de un conjunto
de conocimientos.

HISTRICA: Da cuenta de un fenmeno o

hecho, rea del conocimiento, o temtica desde
una perspectiva gentica, evolutiva e histrica
DE NORMALIZACIN: Establecen parmetros
para la realizacin, funcionamiento o desarrollo
de un rea, de una prctica, de un
procedimiento y de un artefacto.
DE ESPECIFICIDAD: Abordan asuntos
especficos de un tema, fenmeno o
procedimiento

Ensayos
Revistas generales
Peridicos
Manuales
Directorios
Atlas
Resmenes
Mapas
Catlogos
Bibliografas
Informes de investigacin
ndices
Bases de datos
Anuarios
Estadsticas
Fotografa
Repertorio de leyes
Normas
Patentes
- Monografas
Tesis
Revistas especializadas
Antologa

Tomado de: Naranjo Vlez, Edilma, Alvarez Zapata, Didier. Desarrollo de

habilidades informativas; una forma de animar a leer. Medelln:
Universidad de Antioquia, EscuelaInteramericana de Bibliotecologa,
2003; pp. 56-57.