Gerao Criana Construindo um mundo melhor

Projeto: Viagem ao espao

PERODO: 3 trimestre de 2015
TURMA: Pr 1
JUSTIFICATIVA:
Escolhemos o tema viagem ao espao para integrar o terceiro trimestre de nosso
projeto pedaggico anual, pois observamos que esse tema desperta muita curiosidade
nas crianas dessa faixa etria. Aproveitando o interesse natural dos alunos em relao
aos foguetes, naves espaciais, lua, sol, estelas e planetas, e com base nas suas
questes e respostas criativas no que diz respeito a esses assuntos, poderemos ajudar
nossos alunos a conhecer mais sobre o espao que tanto fascina os pequenos.
OBJETIVO:
A partir dos conhecimentos prvios dos alunos sobre o espao e sistema solar, instigar
o pensamento criativo e investigativo. Conhecer os nomes dos planetas e as
caractersticas de cada um. Compreender o funcionamento do sistema solar, por meio
da observao do cu e de maquetes do mesmo (planetrio). Desenvolver capacidade de
comparao, observao, classificao e enriquecimento de vocabulrio.
ESTRATGIAS E RECURSOS:
O projeto ter como ponto de partida e norteador principal a histria O pequeno
prncipe onde os alunos acompanharo a cada semana novas etapas da viagem do
personagem principal aos diversos planetas da histria e a partir da podero conhecer,
discutir e criar hipteses sobre as caractersticas do nosso prprio sistema solar,
espao, viagens ao espao.
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Conhecer notcias sobre o espao e sistema solar, interagindo com diversos gneros
orais e escritos (livros, revistas, jornais, msicas, rodas de conversas, etc);
Escrever seu nome e primeiro sobrenome sem necessidade de auxlio visual;
Escrever palavras e textos de forma autnoma, mesmo que ainda no sejam escritos
de forma convencional;
Inventar planetas, caractersticas e habitantes para os mesmos, registrando por
meio de escrita e imagens o que for criado;
Escolher livros para leitura coletiva, realizar a leitura dos mesmos de forma
individual e coletiva;

Usar linguagem oral e escrita (feita pela professora) para interagir, brincar,
conversar, expressar desejos, opinies, ideias, referncias e relatar situaes do
cotidiano;
Desenvolver capacidade de criao, reflexo e argumentao nas diversas situaes
envolvendo viagens espaciais e conhecimento dos planetas;
Usar a criatividade para fazer suposies sobre o que seria possvel encontrar nos
diversos planetas, durante uma viagem a eles.
Conhecer e aprender nomes dos planetas e outros astros no nosso sistema solar;
Por meio das atividades dirias, ampliar e desenvolver conhecimentos sobre letras do
alfabeto, sua sonoridade e sua escrita;
Participar de todas as atividades de escrita individuais ou coletivas propostas
diariamente pelo professor.

LINGUAGEM LGICO MATEMTICA

Trabalhar com quantidades, pesos, medidas, noo espacial, etc, associando-as aos
planetas, foguetes e sistema solar;
Reconhecer os nmeros em diferentes contextos, identificando sua utilidade em
nosso dia-a-dia e no cotidiano nas viagens espaciais como por exemplo na contagem
regressiva para lanamento dos foguetes;
Identificar e reconhecer a sonoridade dos nmeros, registrando os mesmos por meio
de linguagem oral e escrita, por meio de registros numricos e/ou registros no
convencionais;
Desenvolver e/ou aprimorar trabalhos com noes numricas e de conjuntos;
Trabalhar com formas geomtricas, sequncias, conjuntos, posicionamentos, etc;
Utilizar matemtica em jogos, brincadeiras construo de tabelas e grficos.

LINGUAGEM PLSTICA E VISUAL

Construir uma nave espacial e planetas com vrios materiais e tcnicas;

Imaginar e construir criaturas para habitar os diversos planetas;
Reutilizar materiais reciclados, para criao de trabalhos;
Trabalhar com cores, texturas, espao, etc;
Respeitar e valorizar suas prprias criaes artsticas, assim como a de seus
colegas.

LINGUAGEM RITMICA E CORPORAL:

Desenvolver coordenao motora grossa e fina atravs de brincadeiras, manuseio de

diferentes materiais e objetos para desenvolver movimentos de presso, encaixe,
lanamentos, pina, etc.
Explorar e conhecer diversas msicas, sons e ritmos;
Reconhecer variaes de velocidade, altura e intensidade das msicas e sons;
Trabalhar com circuitos;

Jogos que contenham danas, imitao e reproduo de sons que permitam a criana
interagir, perceber limites, potencial e particularidades de seu corpo;
Desenvolver ateno aos movimentos, ritmos, fora, flexibilidade e expresses
faciais;
Simular estar num ambiente sem gravidade e a preparao para viagem em um nibus
espacial.

NATUREZA E SOCIEDADE

Reconhecer caractersticas do nosso planeta, sistema solar e planetas que compem o

nosso sistema;
Identificar e reconhecer elementos pertencentes aos diversos planetas;
Conhecer os movimentos de rotao e translao da Terra;
Aprender sobre os astronautas e o funcionamento das viagens ao espao;
Conhecer as datas comemorativas que compem o calendrio neste trimestre, sua
importncia e significado para a sociedade;

RECURSOS UTILIZADOS

Livro O pequeno prncipe, de Antoine de Saint-Exupry;

Rodas de conversa e discusso de idias;
Livros de histrias e vdeos diversos sobre o sistema solar e espao;
Registro individual e coletivo de atividades em cartazes, folhas individuais, etc;
Uso de materiais diversos e sucata para confeco de atividades artsticas;
Cineminha com temas relacionados ao projeto;
Msicas, jogos e brincadeiras.