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PRESENTACIN
GRUPO: 1504
Actualmente las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin juegan un papel muy importante en la sociedad, estas han generado gran impacto en sectores
culturales, polticos y econmicos que han trado como consecuencia cambios importantes en el estilo de vida de las personas, en su relacin con los dems , en
su manera de aprender y de ser, por ello pretendo que al revisar este documento el lector reflexione sobre qu tan bueno o malo ha resultado la implementacin de
estas nuevas tecnologas y que podemos hacer para que lejos de afectarnos puedan ser una herramienta til .Como conocedores de la educacin es de suma
importancia involucrarnos en esta cuestin, ya que no es algo de lo que podamos elegir o no ,sin lugar a duda estamos inmersos en esto, las nuevas tecnologas
PROF.: JESUS
FRANCISCO
VIEYRA
son parte de la educacin actual .A continuacin se presentan
dos cuadros,
en uno de
ellos seGONZLEZ
muestran las caractersticas de la sociedad de informacin y
sociedad del conocimiento que son dos conceptos totalmente diferentes ,pero al mismo tiempo existen relacin entre ellos ,posteriormente se muestra un cuadro
que nos ayudara a conocer las generaciones sociales y las caractersticas de cada una de ellas en distintos mbitos .
ALUMNA:
Sin lugar a duda el tema las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin es de gran inters para el lector, sin embargo en ocasiones es muy extensa y tiende
a ser aburrida por ello ambos cuadros estn hechos pensando en que el lector pueda analizar la informacin de manera breve y organizada.
En el presente apartado retomaremos el tema de sociedad de la informacin y la comunicacin, comenzaremos por definir comunicacin el cual es un concepto
muy importante para el desarrollo del tema, segn Mara del socorro Fonseca comunicar es:
Llegar a compartir algo de nosotros mismos en una cualidad racional y emocional especifica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los
dems, intercambiando ideas que adquieren sentido o significacin de acuerdo con experiencias previas comunes
La comunicacin es el papel ms importante en la vida psicolgica del individuo y es necesaria para adaptarse, comunicamos cultura es decir creencias,
expectativas, mentalidades, etc. para que se pueda dar la comunicacin es necesario existan elementos como:
Emisor: Es la persona que tiene la capacidad de emitir un mensaje
Receptor: Persona o grupos de personas que reciben un mensaje
Mensaje: Informacin que se transmite
Cdigo: Forma en la que se transmite la informacin
Canal: Medio fsico a travs del cual se transmite el mensaje
Sociedad de la informacin, esta es definida como Aquella en la que las personas, como consumidores y trabajadores, hacen uso intensivo de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin (Barriga,2003) .Es necesario tomar en cuenta que la informacin es tan solo una serie de datos
intencional y el conocimiento es precisamente la estructura de esta informacin. Es decir los datos por s mismos, incluso en gran cantidad y calidad informativa no
son capaces de generar ideas si el pensamiento humano no realiza proceso de asimilacin integracin y transformacin de estos .Podremos estar expuestos a gran
cantidad de informacin, pero esto no es garanta de que se adquiera aprendizaje, la sociedad del conocimiento se caracteriza por que el conocimiento es el
principal componente de cualquier actividad, ya sea econmica social o cultural
caractersticas de sociedad de la informacin y sociedad del conocimiento.
Sociedad de la informacin
GENERACIONES SOCIALES.
En el presente cuadro pretendo mostrar el comportamiento de las personas que se desarrollaron en distintas generaciones sociales ( generacin silenciosa ,Baby
Boomer , X , Y Z)esto en mbitos como la educacin ,la vida ,el ocio ,lo laboral y profesional , debido a que ese grupo de personas por vivir en determinada poca
presentan caractersticas similares ,comparten creencia ,gustos ,valores y cierta conducta ,el cambio que se muestra es sorprendente al ir evolucionando de
sociedad en sociedad se van adquiriendo nuevos estilos de aprendizaje y por ello como educadores es necesario innovar cada da y estar a la vanguardia con las
necesidad actuales
Comenzare dando una definicin de cada una de las generaciones sociales, para posteriormente presentar una serie de caractersticas que nos permita tener ms
claro cada contexto.
Generacin Silenciosa: Esta generacin comprende a las personas que nacieron entre los aos 1917 a 1939, como caracterstica principal los integrantes de esta
generacin fueron educados por sus padres de una manera muy tradicional basado en los prejuicios, normas y valores morales muy rgidos.
Generacin Baby Boomer : Esta generacin comprende a las personas que nacieron entre los aos 1940 y 1961,a esta sociedad le toca vivir dos momentos
totalmente distinto ,por una parte son educados con los mismos valores con los que educaron a sus padres ,valores muy tradicionales y rgidos ,pero al mismo
tiempo se muestra un juventud llena de rebelda en donde los valores cambian sorprendentemente
Generacin X: Esta generacin comprende a las personas que nacieron entre los aos 1962 y 1980, resaltan por su actitud rebelde ante sus nuevas formas de
pensamiento
Generacin Y: Generacin que naci entre los aos 1980 y 2000 conocidos como los nativos digitales ,conviven con la tecnologa y la ocupan de manera productiva
Generacin Z: Generacin que naci entre 1994 y 2010 esta generacin ya no se conforma con ser sujetos pasivos de marcas y publicaciones, desean producir sus
contenidos
Generacin
Generacin
silenciosa
Caractersticas
Educacin
Vida y ocio
Laboral/profesional
Trabajar
resultados
para
obtener
Se refuerza la relacin
madre hijo
Baby Boomer
Asesinato de John F. Kennedy, su
hermano Robert Kennedy y de Martin
Nuevas Tecnologas en Educacin
Aprendieron a callar y
atender la autoridad
Se considera importante la
educacin de las personas
El trabajo es lo ms importante
Se valora la productividad y no
6
Luther King Jr.
Llegada del hombre a la luna
Guerra de Vietnam y de Corea
Movimiento de libertad sexual de los
hippies que se inici en Inglaterra y
se extendi a los Estados Unidos
Llegada del fax
Sistema
educativo
tradicional, de valores
arraigados
socialmente
que a fuerza les fueron
grabados
Aprende primero el qu y
el cmo antes del Por qu
El instructor es el centro
de sus expectativas
acadmica
se tolera el ocio
La mujer se incorpora al trabajo
laboral
Motivadas por tener una buena
posicin econmica
Disfrutan logros profesionales
Creen en el trabajo ,el nombre y
la trayectoria
Medios de comunicacin
como padres sustitutos de
estos jvenes
Aumento en la educacin
femenina
Generacin X
ataques terroristas en las Olimpadas
de Munich
despidos masivos de los '80 y las
crisis econmicas
ni
Influenciados
por
la
globalidad ,por las series
de televisin ,las pelculas
y las tecnologas
Actitud
retadora
desafiante
Asesinato de Colosio
Crisis econmica
Generacin Y
Generacin Z
Resultan
excelentes
trabajar en equipo
para
Ya no se conforman con
ser sujetos pasivos de
marcas y publicaciones
,desean
producir
sus
contenidos
El
internet
es
una
excelente fuente
de
informacin y un espacio
en donde se puede crear
conocimiento colectivo
acrnimos
Se fomenta la autonoma
del estudiante y aprende lo
que realmente le interesa
Generacin silenciosa
Disponible en : https://www.google.com.mx/search?
q=IMAGENES+DE+generacion+silenciosa&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source
=univ&sa=X&ved=0CBsQsARqFQoTCNmPkJjBs8cCFcQJkgodsYYHuA#tbm=isch&q=ge
neracion+silenciosa+1930+a+1940&imgrc=xQW2Ef98s-M-iM%3A
disponible en : https://www.google.com.mx/search?
q=generacion+baby+boomers&sa=X&biw=1366&bih=623&tbm=isch&imgil=7a1Va_nmD5
JPsM%253A%253B9QGPs5k6b8qNQM%253Bhttp%25253A%25252F
%25252Fwww.sinembargo.mx%25252F24-08-
CONCLUSIONES
A manera de conclusin quisiera mencionar que en el aspecto educativo, los jvenes de hoy aprenden de manera distinta a las generaciones anteriores, estas
tienen un nuevo estilo de aprendizaje porque su contexto ha ido cambiando a travs del tiempo, los recursos que se tenan hace aos son distintos a los que
tenemos actualmente ,las nuevas tecnologas han fomentado la gran cantidad de informacin ,hoy en da se accede a cualquier tipo de informacin de manera tan
natural y sin complejos ,que eso ha venido provocando grandes cambios en la sociedad .Por esta razn es de suma importancia tomar en cuenta que si queremos
lograr un verdadero conocimiento y no un simple acumular de informacin debemos prepararnos para buscar la manera de que esas nuevas tecnologas que
queramos o no estn presentes y que seguirn avanzando nos den beneficios ,debemos aprovechar e impulsar ese potencial que tienen las nuevas generaciones
al saber utilizar varios recursos para hacer cosas productivas
Considero que an queda mucho por indagar en el tema, bueno o malo la sociedad de la informacin y la comunicacin est avanzando de manera alarmante y la
actualizacin debe ser constante, no podemos ensear lo mismo que se enseaba hace 10 aos porque eso sera como quitarle al alumno la posibilidad de seguir
evolucionando
FUENTES DE CONSULTA.
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http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/com_ntics_ins_org/unidad4/Lectura1_ComportamientoDiferentesGen.pdf
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Por Marc (2010) Prensky .Distribuidora SEK, S.A.Nativos e Inmigrantes Digitales.Mexico :Recuperado de : file:///C:/Users/DAVID/Documents/Prensky-NATIVOS
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