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IB DIPLOMA PROGRAMME
PROGRAMME DU DIPLME DU BI
PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
22057410
ESTUDIOS MATEMTICOS
NIVEL MEDIO
PRUEBA 2
Mircoles 4 de mayo de 2005 (maana)
2 horas
2205-7410
15 pginas
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
Empiece una pgina nueva para cada respuesta. Se recomienda que muestre todos los clculos,
siempre que sea posible. Cuando la respuesta sea incorrecta se otorgarn algunos puntos siempre
que aparezca el mtodo empleado y ste sea correcto. Para los resultados obtenidos con
calculadora de pantalla grfica, deber reflejarse por escrito el proceso seguido hasta su
obtencin. Por ejemplo, cuando deba utilizar grficas de una calculadora de pantalla grfica para
hallar soluciones, deber dibujar esas grficas en su respuesta.
SECCIN A
Conteste las cinco preguntas de esta seccin.
1.
(b)
(c)
(d)
2205-7410
[2 puntos]
[2 puntos]
[4 puntos]
[4 puntos]
3
2.
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(a)
75 o
40o
410 m
Calcule la longitud de la valla.
(b)
[5 puntos]
24 o
C
(ii)
------
-- - - - 42o
---5,7 cm
----
----------------
8 cm
2205-7410
[3 puntos]
-----------------
[4 puntos]
Vase al dorso
4
3.
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(b)
(ii)
[4 puntos]
(ii)
(a)
(b)
[2 puntos]
q
V
F
V
F
pq
V
F
F
F
pq
V
V
V
F
Qu palabra se utiliza
[ ( p q) p ] q ?
para
( p q) p
describir
el
q
V
F
V
F
[3 puntos]
argumento
[1 punto]
(iii) Los siguientes resultados se han obtenido por medio de una encuesta
acerca de los hbitos de lectura de los estudiantes.
60 % lee la revista P
50 % lee la revista Q
50 % lee la revista R
30 % lee las revistas P y Q
20 % lee las revistas Q y R
30 % lee las revistas P y R
10 % lee las tres revistas
2205-7410
(a)
[4 puntos]
(b)
[1 punto]
(c)
[1 punto]
(d)
[1 punto]
5
4.
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(a)
oscuro
claro
sombreado
total
alta
14
25
baja
18
35
total
11
17
32
60
(i)
(ii)
[5 puntos]
(c)
(i)
(ii)
[4 puntos]
2205-7410
(i)
(ii)
[5 puntos]
Vase al dorso
6
5.
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
[3 puntos]
En el siguiente diagrama estn dibujadas las cuatro rectas que definen las
regiones determinadas por las cuatro inecuaciones. En l aparece la ecuacin
de una de las rectas, as como las coordenadas de dos de los puntos de
interseccin y dos cortes con los ejes.
y
12
y=x
cantidad
de
naranjas
A
(8, 4)
(3, 3)
B
cantidad de manzanas
12
2205-7410
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 5: continuacin)
(b)
(i)
Copie el diagrama y rotule las otras tres rectas con las ecuaciones
obtenidas en el apartado (a). (No es necesario hacerlo en papel
milimetrado.)
(ii)
[7 puntos]
Las manzanas cuestan $ 2 cada una y las naranjas $ 1 cada una. La madre de
Csar le da $ 11. Csar se puede quedar con el cambio siempre que siga sus
instrucciones.
(c)
2205-7410
(i)
(ii)
[5 puntos]
Vase al dorso
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
SECCIN B
2 3
Sea A la matriz A =
donde c es una constante.
c 3
(a)
Escriba la transpuesta de A, AT .
(b)
(i)
(ii)
(c)
[1 punto]
2
Cuando c = 1 , compruebe que A 5 A = det ( A) I , donde
1 0
I =
.
0 1
[4 puntos]
[7 puntos]
2205-7410
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 6: continuacin)
(ii)
(a)
(b)
(i)
(ii)
[4 puntos]
D
A
E
(i)
B 1
C 0
M = D 0
E 0
F 0
G 0
(ii)
B
1
0
1
0
1
0
1
C
x
y
0
1
1
0
0
D
0
0
1
0
1
0
1
E F G
0 0 0
1 0 1
1 0 0
1 0 1
0 1 0
1 0 1
0 1 0
A
A 1
B 0
C 1
2
El cuadrado de la matriz M es M = D 0
E 1
F 0
G 1
B C D E F G
0 1 0 1 0 1
4 1 3 1 2 0
1 3 1 2 1 2
3 1 3 1 2 0
1 2 1 4 0 3
2 1 2 0 2 0
0 2 0 3 0 k
[6 puntos]
(Esta pregunta contina en la siguiente pgina)
2205-7410
Vase al dorso
10
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 6: continuacin)
(iii) Yuichi y Katerina juegan a un juego de suma nula de dos personas. En
cada turno, ambos jugadores han de elegir uno de entre tres animales. A
continuacin se muestra la matriz de pagos de Yuichi.
Yuichi
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
2205-7410
Elefante
Lobo
Gato
Katerina
Len
Ratn
1
3
2
1
4
4
Perro
2
3
3
[1 punto]
[2 puntos]
(ii)
[2 puntos]
(ii)
[2 puntos]
[1 punto]
11
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(ii)
[2 puntos]
(c)
(ii)
[1 punto]
[6 puntos]
[2 puntos]
2205-7410
Vase al dorso
12
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 7: continuacin)
(iii) Los trabajadores de un determinado sector han recibido capacitacin
para utilizar un mtodo de trabajo ms eficaz. En una empresa, cien
empleados han recibido esta capacitacin. Su rendimiento se midi
antes y despus de la capacitacin, y los resultados de la empresa se
compararon con los resultados de todo el sector.
Mejora x %
10 < x 5
5 < x 10
10 < x 15
15 < x 25
Datos de
frecuencias
del sector
10
48
39
3
[100]
Datos de
frecuencias
esperadas de
la empresa
15,9
44,0
p
6,7
fe fo
( fe f o )2
fe
5,9
4,0
2,189
0,364
3,7
2,043
(b)
(c)
(d)
(e)
[2 puntos]
[1 punto]
[3 puntos]
[1 punto]
[3 puntos]
2205-7410
13
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 7: continuacin)
(iv) Algunos empleados de un sector diferente recibieron cada uno x sesiones
adicionales de formacin. Despus se cronometr cuanto tardaban (y
segundos) en llevar a cabo una tarea. Los resultados se muestran en el
siguiente diagrama de dispersin. Tambin se ofrece una lista de
parmetros estadsticos descriptivos.
14
tiempo (segundos)
12
10
8
6
4
2
0
4
6
8
10
2
nmero de sesiones de formacin adicionales
n = 9;
suma de valores x:
x = 54 ;
suma de valores y: y = 81 ;
media de valores x: x = 6 ;
media de valores y: y = 9 ;
desviacin tpica de x: sx = 1,94 ;
desviacin tpica de y: s y = 2,35 ;
covarianza: sxy = 3,77 .
(a)
(b)
(c)
[2 puntos]
[2 puntos]
Calcule
(d)
2205-7410
xy
= 3,77 .
(i)
(ii)
[1 punto]
[4 puntos]
Vase al dorso
14
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
[2 puntos]
(b)
Halle f ( x) .
[3 puntos]
(c)
[2 puntos]
(d)
(e)
[1 punto]
(i)
(ii)
[2 puntos]
2205-7410
15
M05/5/MATSD/SP2/SPA/TZ0/XX+
(Pregunta 8: continuacin)
(ii)
2( x + h) 2 3( x + h) 2 x 2 + 3x
dy
=
lim
Considere la expresin
dx h0
h
(a)
(i)
(ii)
dy
en funcin
dx
de x.
(b)
[5 puntos]
dy
dx
[2 puntos]
(iii) Se lanza una pelota hacia arriba de modo que su altura h, en metros,
depende del tiempo t, en segundos, segn la expresin:
h (t ) = 3 + 16t 4,9t 2
(a)
(b)
(i)
(ii)
(c)
(d)
2205-7410
(i)
(ii)
(i)
(ii)
[2 puntos]
[4 puntos]
[4 puntos]
[3 puntos]