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Matemticas I - 1 Bachillerato
ax b 0 ax b x
b
a
2 x 2 2 10 x 15
2 x x 1
x
6
12
3
3
4
Por regla general la ecuacin hay que reducirla, para ello Eliminamos denominadores multiplicando todos los trminos por el
se siguen los siguientes pasos:
mcm de los denominares, que es 12 :
1. Eliminar corchetes y parntesis.
2 2 x 2 1 2 4 10 x 15 12 x 4 2 x 3 x 1
2. Eliminar denominadores.
4 x 4 2 40 x 60 12 x 8 x 3 x 3
3. Trasponer trminos, es decir, presentar los trminos
Trasponemos trminos, reducimos trminos semejantes y
en los que aparece la incgnita en uno de los
despejamos la incgnita:
miembros de la igualdad, y los trminos que no
4 x 40 x 12 x 8 x 3x 3 4 2 60
tienen incgnita en el otro.
57
57
4. Reducir trminos semejantes.
43x 57 x
x
5. Despejar la incgnita.
43
43
ax 2 bx c 0
donde a , b y c son nmeros reales con a 0 (llamados coeficientes). Para su resolucin distinguiremos tres casos.
Caso 1: b 0 . En este caso la ecuacin de segundo
grado toma la forma ax c 0 .
2
x1 8
3 x 2 24 0 3 x 2 24 x 2 8
;
x2 8
3 x 2 18 x 0 x 3 x 18 0
18
trminos. Una de las soluciones siempre es x 0 . La
3 x 18 0 3 x 18 x x2 6
ax 2 bx c 0
6 x 2 10 x 2 x 0 6 x 2 11x 2 0
11 112 4 6 2
11 121 48
2
2
6
12
b b 4ac
x
11 13
2 1
2a
x1
x1
11 169 11 13
12
12 6
12
pasos que se han descrito para las de primer grado.
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas
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Matemticas I - 1 Bachillerato
x 4 10 x 2 9 0
ax 4 bx 2 c 0 .
ax bx c 0 a x
4
2 2
bx c 0
2
az bz c 0
2
10
10
4 1 9
2 1
10 100 36
18
z1 9 2
10 64 10 8
x 9 x 3
2
2
2
2
x 1 x 1
z 2 2
6 x5 19 x 4 14 x3 67 x 2 52 x 12 0
Aplicamos Ruffini probando con los divisores del trmino
independiente:
6
1
Una ecuacin de grado superior a dos con una incgnita,
se expresa de manera reducida de la forma
p x 0
6
2
6
3
6
x es raz de p x x es solucin de p x 0
Por tanto debemos factorizar el polinomio
19
14
67
52
12
13
27
40
12
13
27
40
12
12
50
46
12
25
23
18
21
x 1 x 2 x 3 6 x 2 7 x 2 0
p x
x
x1
7 1 7 1 1 12
12 3
7 1
6 1
12
12
x2
x2
12
12 2
x 1 , x 2 , x 3 , x
2
1
, x
3
2
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Matemticas I - 1 Bachillerato
3x 5
Aislamos el radical:
x
2
2
3x 5 2
x
2
x
x x
3x 5 2 3 x 5 22 2 2
2
2 2
x2
3x 5 4 2 x
12 x 20 16 8 x x 2
4
2
x 20 x 36 0
2
2
2
incgnita en la ecuacin inicial. Aquellos valores que
x2 2
no la cumplan no sern soluciones.
Comprobamos los valores obtenidos para x en la ecuacin original:
Para x 18 :
Para x 2 :
3 18 5
3 2 5
18
49 9 7 9 16 2
2
2
1 1 11 2
2
1
2
9
x 1 x 2 2
29
18
aqu hasta ahora.
12
2
x1
21 81 21 9
18
3
18
18
x 30 5
2
18
3
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas
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Matemticas I - 1 Bachillerato
3
2
6
Eliminamos parntesis y denominadores, y expresamos el sistema en
Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos su forma reducida:
incgnitas se puede transforma a la forma reducida
3x 2 y 12 y 13
3x 10 y 13
siguiente:
4 2 y x 9 x 13 8 y 4 x 9 x 13
a1 x b1 y c1
3 x 10 y 13
a2 x b2 y c2
5 x 8 y 13
donde a1 , b1 , c1 , a2 , b2 , c2 son nmeros reales y
Lo resolveremos por reduccin. Multiplicamos la primera ecuacin
x , y son las incgnitas que hemos de despejar.
Es de sobra conocido que existen tres mtodos para por 5 y la segunda ecuacin por 3 :
resolver este tipo de sistemas: sustitucin, igualacin y
15 x 50 y 65
reduccin.
15 x 24 y 39
Se puede optar por resolver el sistema por el mtodo
26
13
que se crea ms adecuado en cada caso. Eso s, es
Sumando ambas tenemos: 74 y 26 y
50 x 80 y 130
234 117
Sumando ambas ecuaciones: 74 x 234 x
74
37
Resolver el sistema
En este caso alguna de las ecuaciones no es lineal, es
decir, la o las incgnitas pueden ir elevadas a un
exponente mayor o igual que dos, aparecer bajo el signo
radical o encontrarse en el denominador de una fraccin.
Este tipo de sistemas se resuelven con mucha frecuencia
aplicando el mtodo de sustitucin, aunque hay
ocasiones en que se pueden aplicar cualquiera de los
otros dos mtodos.
Si se opta por el mtodo de sustitucin el procedimiento
ms habitual es el siguiente:
1. Despejamos la incgnita que consideremos ms fcil
de aislar en la ecuacin ms sencilla.
2. Sustituimos esta incgnita en la otra ecuacin.
3. Resolvemos la ecuacin que nos quede, encontrando
el valor o valores de una de las incgnitas.
4. Encontramos la otra incgnita a partir de la
expresin que hemos hallado en el primer paso.
2
2
x y 4 x 2 y 20 0
En este caso es muy fcil despejar x en la primera ecuacin:
x 2y 5
Sustituimos este valor en la segunda ecuacin, desarrollamos y
resolvemos la ecuacin que nos quede:
2 y 5
y 2 4 2 y 5 2 y 20 0
4 y 2 20 y 25 y 2 8 y 20 2 y 20 0
5 y 2 30 y 25 0 y 2 6 y 5 0
Las soluciones de esta ltima ecuacin de 2 grado son:
y1 5 , y2 1
Encontramos ahora las soluciones para x sustituyendo en la
expresin x 2 y 5 :
y1 5 x1 2 5 5 x1 5
y2 1 x2 2 1 5 x2 3
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Matemticas I - 1 Bachillerato
ax b ; ax b ; ax b ; ax b
donde a y b son nmeros reales con a 0 .
x 1 x 4 x 4
3
3
2
2
Eliminamos denominadores multiplicando todos los trminos por el
mcm de los mismos, que es 6 :
2 x 1 3 x 4 3 x 4 18
Para resolver la inecuacin despejamos la incgnita, tal y
como se hace al resolver una ecuacin de primer grado,
2 x 2 3 x 12 3 x 12 18
teniendo en cuenta, al despejar finalmente la incgnita,
2 x 3 x 3 x 12 18 2 12 4 x 6
(y esto es muy importante), que si a 0 cambia el
Ahora,
para
despejar x , hemos de dividir los dos miembros de la
sentido de la desigualdad.
Por ejemplo, si al reducir la inecuacin inicial nos queda desigualdad entre 4 , que es menor que cero, con lo que cambiar el
sentido de la desigualdad:
ax b con a 0
6
2
x
4
3
A veces se pide que se d la solucin de la inecuacin en
2
b
.
a
x2 9 x2 4 1 2 x
5
15
3
ax 2 bx c 0 ; ax 2 bx c 0 ;
ax 2 bx c 0 ; ax 2 bx c 0
ax 2 bx c
3 x 2 9 x 2 4 5 1 2 x
3x 2 27 x 2 4 5 10 x
Ahora pasamos todos los trminos al primer miembro y escribimos la
, r1 ; r1 , r2 ; r2
, 7 ; 7 , 2 ; 2 ,
Tomando un valor x fijo, pero arbitrario, de cada
intervalo podemos estudiar el signo del producto y Si sustituimos un valor cualquiera k1 del primer intervalo se puede
decidir si se cumple la desigualdad dada o no. Si se
k 7 k1 2 0 . Del mismo modo si k2 y k3 son
cumple, el intervalo correspondiente ser solucin, si no apreciar que 1
valores del segundo y tercer intervalo respectivamente se tiene que
se cumple no lo ser.
Si el polinomio no tiene races reales no se podr k2 7 k2 2 0 y que k3 7 k3 2 0 . As pues la
factorizar, con lo que las solucin ser todo
, si un
solucin de la inecuacin es el intervalo 7 , 2 . Se cierra porque
nmero real cualquiera cumple la desigualdad; o la
la desigualdad no es estricta y las soluciones de la ecuacin
inecuacin no tendr solucin, en caso contrario.
x 2 5 x 14 0 tambin son soluciones de la inecuacin.
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Matemticas I - 1 Bachillerato
Inecuaciones racionales
Resolver la inecuacin
2
2
3
2
2
x x x x x 1
2
2
2
3
2
2
0
x x x x x 1
2
2
3
0
x x 1 x x 1 x 1 x 1
p x
q x
0 ;
p x
q x
0 ;
p x
q x
0 ;
p x
q x
0
p x
q x
2 x 1 2 x 1 3x
x x 1 x 1
2 x 2 2 x 2 3x
0
x x 1 x 1
3 x
3 x 4
3
0
0
x x 1 x 1
x x 1 x 1
4 4
, , , 1 , 1 , 0 , 0 , 1 , 1 ,
3 3
3 , 1 0 , 1
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas
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Matemticas I - 1 Bachillerato
x 1 1
3x x 2
2
3
3
Resolver el sistema de inecuaciones siguiente:
2
x
3
x 2
x 1 1
3x x 2
x
3 x 3 2 6 x 6 x 2 x 2 2 x 2 9 x 5 0 . Las races
2
3
3
1
1
2
de 2 x 9 x 5 son y 5 . Por tanto la inecuacin se puede escribir as: 2 x x 5 0 .
2
2
1 1
Como las races determinan los intervalos de la recta real , , , 5 , 5 , , estudiamos el signo de la
2 2
En el grfico se detalla el signo que toma la expresin anterior en cada intervalo. El signo quiere decir que la expresin es
mayor que cero y el signo quiere decir que la expresin es menor que cero Los circulitos huecos indican que los
correspondientes valores no son soluciones (en este caso no los son porque la desigualdad es estricta, no incluye el igual). Se ha
5 , .
2
2x 9
2x 9
2 x 9 3x 6
x 3
Resolvamos ahora la segunda inecuacin:
3
3 0
0
0 . Tanto el
x2
x2
x2
x2
indicado con un trazo ms grueso la solucin de la inecuacin, que en este caso es ,
numerador como el denominador son polinomios de grado uno y por tanto no hay que proceder a realizar ninguna factorizacin:
claramente las races del numerador y del denominador son, respectivamente, 3 y 2 . Procedemos ahora a realizar un grfico
similar al realizado anteriormente:
1
5 , .
2
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Matemticas I - 1 Bachillerato
Ecuaciones exponenciales
En una ecuacin exponencial la incgnita se encuentra en el exponente. No hay un procedimiento concreto para resolverlas,
pero s que es importante conocer y aplicar las propiedades de las potencias, de las races y, en su caso, de los logaritmos.
Normalmente nos podemos encontrar con cuatro casos.
Conseguir que los dos miembros de la ecuacin tengan la misma base.
Aplicar un cambio de variable.
Extraer factor comn.
Aplicar logaritmos.
Veamos algunos ejemplos que aclaren cada uno de los casos que se puedan presentar.
Resolver la ecuacin 2 4
x
2 x1
16
En este caso expresar todos los factores en base 2 . Luego aplicamos las propiedades de las potencias para simplificar:
2 x 22
2 x 1
24 2 x 24 x 2 24 25 x 2 24
5x 2 4 5x 6 x
Resolver la ecuacin
6
5
2x 4x
16 x 1
8x 1
21 x
Esta ecuacin es ms complicada pero se procede como en el ejemplo anterior, utilizando las propiedades de las potencias:
2 x 22 x
23 x 3
2 x 22 x
24 x 4
21 x
23 x 3
1/2
1/2
24 x 4
1 x
2
x
1/2
2x 2x
25 x 5
2 x 3 2 2 2
3 x 3
2
5
5
1
x 3 x 2 x 6 5 x 5 7 x 1 x
2
x
7
Resolver la ecuacin 9 10 3 9 0
En este caso no podemos recurrir al mtodo empleado anteriormente. Proponemos pues un cambio de variable. Para ello
x
3
2 x
x 2
t 2 10t 9 16 t 2 10t 9 0
Resolviendo la ecuacin de segundo grado obtenemos dos soluciones para t : t1 1 , t2 9 . Deshaciendo el cambio
obtenemos las soluciones para x :
t 1 3x 1 30 x 1 ; t 9 3x 9 32 x 2
x 1
Resolver la ecuacin 3 2 2 10
En este caso vamos a extraer factor comn (aunque con un cambio de variable tambin se podra resolver):
x
3 2 x 1 2 x 10 3 2 2 x 2 x 10 6 2 x 2 x 10 6 1 2 x 10 5 2 x 10 2 x 2 x 1
2 x 1
x 1
3 0
Como ltimo ejemplo resolveremos la ecuacin exponencial 5
Ahora no podemos aplicar ninguno de los mtodos anteriores. Aplicamos logaritmos teniendo en cuenta sus propiedades.
52 x 1 3x 1 0 52 x 1 3x 1 log 52 x 1 log 3x 1 2 x 1 log 5 x 1 log 3
log 5 log 3
1, 277
2 log 5 log 3
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Matemticas I - 1 Bachillerato
Finalmente, una vez resuelta, se deber comprobar que la solucin no provoque la existencia de un logaritmo de un nmero
negativo o de 0 .
Resolver la ecuacin 2log x 1 log 4 log 5 x
En primer lugar transformamos los nmeros en logaritmos:
x1 0
10 x 2 20 x 10 x 2 20 x 0 10 x x 2 0
x2 2
Ahora comprobamos las soluciones sustituyndolas en la ecuacin original. Recurdese que un logaritmo, o bien de 0 , o bien
de un nmero negativo no existe.
5 x 9
5 x 9
125 log1000
2 x2 5 x 9 3 x2 5 x 6 0
Resolviendo la ecuacin de segundo grado tenemos que las soluciones son x1 2 , x2 3 . Ambas son tambin soluciones de
2x
5 x 9
125 1000 2x
5 x 9
8 2x
5 x 9
la ecuacin logartmica inicial pues, evidentemente, al no se obtiene ningn logaritmo de cero o de un nmero negativo.
Resolver la ecuacin logartmica log 3x 1 log 2 x 3 1 log 5
Aplicando de nuevo las propiedades de los logaritmos tenemos:
3x 1
2x 3
log
10
2
3 x 1 10 3 x 1 10
3x 1
13
4 3 x 1 8 x 12 5 x 13 x
2x 3 5
2x 3
5
2x 3 5
Esta solucin es solucin de la ecuacin logartmica inicial pues, sustituyendo en la misma, se obtiene:
log
39
26
44
21
1 log
1 1 log 5 log
log
1 log 5
5
5
5
5
Expresin esta ltima que tiene sentido pues se trata de realizar logaritmos de nmeros positivos.
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Matemticas I - 1 Bachillerato
log x log y 1
2
2 log x log y 21
Resuelve el sistema
Aplicamos las propiedades de los logaritmos para obtener ecuaciones no logartmicas en el sistema:
xy 10
log x log y 1
log x log y log10
log xy log10
2
2
2
2
2
2
2
x y 21
2 log x log y 21
log x log y 21
log x log y 21
Observa que ya hemos reducido el sistema original a un sistema no lineal con dos incgnitas. Despejamos, por ejemplo, de la
primera ecuacin, la incgnita y : y
10
, y la sustituimos en la segunda ecuacin.
x
100
10
x 21 x 2 21 x 4 100 21x 2 x 4 21x 2 100 0
x
x
2
Esta ltima es una ecuacin bicuadrada. Efectuando el cambio de variable x z , resulta la ecuacin de segundo grado:
2
z 2 21z 100 0 , cuyas soluciones son z1 25 , z2 4 . La segunda de las soluciones no proporciona soluciones para
x . Si z 25 , entonces tenemos dos soluciones para x : x1 5 , x2 5 . Hemos de descartar la ltima de ellas pues da
lugar a logaritmos negativos, que no tienen sentido.
Finalmente si x 5 , obtenemos
10
y 2 , que es la solucin del sistema planteado inicialmente.
5
x
y
2 2 3 7
Resuelve el sistema
x
y
2 2 3 8
En este caso se trata de un sistema de ecuaciones exponenciales. Si aplicamos los cambios 2 a y 2 b nos queda en este
caso un sistema lineal:
x
2a b 7
a 2b 8
De la segunda ecuacin
a 8 2b
Sustituyendo en la primera:
2 8 2b b 7 16 4b b 7 3b 9 b 3
Por tanto:
a 8 23 8 6 a 2
Ahora deshacemos los cambios de variable realizados al principio:
2x a 2x 2 x 1
3y b 3y 3 y 1
Pgina 10