INSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

TALLER LIBRE DE MSICA

APUNTE 1

TEORA DE LA MSICA
Signos primarios

a msica es el arte de bien combinar sonidos,

ruidos y silencios dentro del tiempo dentro
de un espacio ntegro llamado comps.
1) Sonido: Son vibraciones regulares que tienen la
cualidad de altura, timbre y duracin.
a) Altura: Se refiere a si el sonido es agudo
grave.
b) Timbre: Es la voz personal de cada
instrumento. Tambin se le llama color.
c) Duracin: Es lo largo corto de un sonido y
se mide en tiempos pulsos. Utilizamos el
sistema proporcional de valores para la
escritura de estos.
2) Ruido: Son vibraciones irregulares que no tienen
la cualidad de altura, timbre y duracin.
3) Silencio: Es la ausencia de vibraciones. Para su
escritura tambin usamos el sistema proporcional
de valores.
Instrumento musical: Todo aquel que produzca
sonidos.
Instrumento de percusin: Todo aquel que
produzca ruidos.
Por mera cortesa se acostumbra llamar a los
instrumentos de percusin como musicales porque
ayudan a la producir msica.

Pentagrama
Todos los signos que se utilizan para leer la
msica, se van a escribir en un sistema de cinco
lneas
horizontales
y paralelas
llamado
Pentagrama Pauta. La palabra pentagrama
proviene de las races griegas penta = cinco y
graphos = escritura gravado. Pentagrama quiere
decir entonces Gravado de cinco lneas. Se ha
establecido en contar las lneas del pentagrama de
abajo hacia arriba, por lo que la primera lnea ser
la de abajo y en consecuencia la quinta la de
arriba. Vea la ilustracin 1.

El pentagrama no solo contiene lneas, si no

tambin unos entrelineados que llamaremos
espacios. Estos espacios se van a contar
igualmente de abajo hacia arriba; Vea la
ilustracin 2.

Objetivo de la msica
La msica sirve para transmitir, evocar sentimientos
distintos estados de nimo. Es un arte libre, donde
se representan sentimientos principalmente con
sonidos, bajo diferentes sistemas de composicin.
Cada sistema de composicin va a determinar un
estilo diferente de msica.
Para leer la msica y comprender su lectura, es
necesario conocer los signos con que se escribe y las
leyes que los rigen. El estudio de estos signos y de
estas leyes es el objeto de la Teora de la msica.

Se acostumbra seccionar el pentagrama con unas

lneas verticales y paralelas llamadas lneas
separadoras de comps. Estas pueden ser de tres
tipos:
1. Barra normal.
2. Doble barra.
3. Barra final.
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APUNTE 1

La barra normal, es para uso corriente y solo separa

un comps de otro. La doble barra indica un cambio,
que puede ser un cambio de tono, por ejemplo. La
barra final, indica, como su nombre lo sugiere, el
final de la partitura.

El sistema silbico fu inventado por un Monje

italiano llamado Guido DAresso hace 1000 aos.
Este personaje se inspir en un himno a San Juan
Bautista, con el fin de facilitar el solfeo a sus
alumnos.
El sistema alfabtico fu inventado por los griegos
hace ms de 1000 aos. A este sistema tambin se
le llama sistema ingles americano.
Utilizamos actualmente ambos sistemas para
facilitar el solfeo (sistema silbico) y la escritura
(sistema alfabtico).

Lneas complementarias

Claves llaves

Cuando los sonidos son tan agudos graves que

escapan a los lmites del pentagrama, entonces
utilizamos secciones de lneas llamadas lneas
adicionales complementarias.

El diapasn musical (32 a 2000hz.) se divide en

tres secciones llamados registros. Si tenemos tres
registros entonces tendremos tres claves, que son:
el registro grave, medio y agudo.
1. Registro grave: En el registro grave
escribiremos para la clave de FA de cuarta lnea;
Vea la ilustracin 3.

Nomenclatura de los sonidos

Esto quiere decir que cualquier signo que escriba
en la cuarta lnea, se va a llamar FA como la
clave.

El odo humano puede percibir una gama amplia de

sonidos que van desde 32 hasta 2000 hz. y que para
nombrar a todos estos sonidos, solo tenemos 7
nombres y dos sistemas.
Sistema silbico
DO RE MI
C
D
E

FA
F

SOL LA
SI
G
A
B
Sistema alfabtico

La consecuencia ms notable de tener siete nombres,

es que estos se van a repetir a intervalos de ocho
sonidos grados (a los sonidos tambin se les puede
llamar grados), a esta distancia se le denomina
octava.

En esta clave van a leer y escribir los instrumentos

de registro grave, como el bajo, el trombn, la
mano izquierda de los teclados, la tuba etctera.
2. Registro medio: En este registro se escribe la
clave de DO que se escribe en tercera lnea. Esto
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APUNTE 1

quiere decir que cualquier signo que se escriba en

tercera lnea, se va a llamar DO como la clave.

En esta clave van a leer y escribir los instrumentos

de registro medio, como la viola, por ejemplo.
3. Registro agudo: En este registro se escribe la
clave de SOL de segunda lnea. Esto quiere decir
que cualquier signo que se escriba en segunda lnea,
se va a llamar SOL como la clave; Vea la
ilustracin 6.

Alteraciones
Como su nombre lo indica, las alteraciones sirven
para alterar la altura de los sonidos, subindolos
bajndolos medio tono un tono.

2.

Bemol: Baja medio tono a la nota que lo

tiene.

4.

Doble sostenido: Aumenta dos medios

tonos a la nota que lo tiene.

5.

Doble bemol: Baja dos medios tonos a la

nota que lo tiene.

6.

Doble becuadro: Anula el efecto del doble

sostenido y del doble bemol.

Tarea:

Notar que sabiendo el nombre de una de las lneas,

entonces podr, gracias a esto, deducir el nombre del
resto de las lneas y espacios de cualquier clave.

Sostenido: Aumenta medio tono a la nota que

lo tiene.

Becuadro: Anula el efecto del sostenido y

del bemol.

1. Memorizar los dos sistemas de nomenclatura

de los sonidos.
2. Memorizar los nombres de las cinco lneas y
los cuatro espacios atendiendo al registro del
instrumento seleccionado.

En esta clave van a leer y escribir instrumentos

como el saxofn, la trompeta, la flauta
transversal, la flauta dulce, el clarinete, el violn,
etctera.

1.

3.