SESIN N APRENDIENDO A CONVIVIR

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : " Juan Domingo Zamcola y Juregui
2. GRADO / SECCIN
: CUARTO "A" "B" C D
3. REA
: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
4. HORAS SEMANAL
: DOS
5. DOCENTE
: Luis Guillermo Butrn Delgado
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Explica la importancia de la igualdad y la equidad en la convivencia.

III.- SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO
ESTRATEGIAS
S
El docente, presenta la unidad a los estudiantes y explica lo que se quiere lograr al finalizar la unidad.
Se invita a los estudiantes a observar las imgenes de la pgina 88 de su libro se platea a los
estudiantes las siguientes preguntas:

Cules son las desigualdades que extiende entre los peruanos?

INICIO

Cul crees que seran los caminos necesarios para defender la desigualdad?
Conflicto cognitivo: Por dnde viven se presentan estas imgenes? Cmo crees que se deben
solucionar?
Los estudiantes se forman en equipos y en silencio leen las paginas (88 a la 91) y resuelven la
PROCESO
siguientes preguntas

Es igual igualdad y equidad? por qu?

Escribe ejemplos de igualdad y equidad

Escribe organismos que buscan la equidad en nuestro pas.

Cmo se presenta la desigualdad en la educacin peruana?

En qu consiste la exclusin social?

Qu poblaciones crees que son excluidas y que solucin plantearan?

Los estudiantes eligen a un representante de cada equipo para que expliquen la respuesta de sus
preguntas.
El docente apoya y asesora a cada equipo de trabajo, a partir de sus dificultades (conflictos cognitivos)
El docente con los estudiantes sistematizan el tema.
Los estudiantes en forma individual leen el texto de la pgina 89 y responden las preguntas:

Por qu es importante que las mujeres y hombres participen de igual manera en la vida
productiva y reproductiva?

Crees que en el Per existe igualdad y equidad de gnero? Por qu? Cita algunos
SALIDA
ejemplos?
Metacognicin: los estudiantes reflexionan sobre la actividad realizada (ficha de metacognicin).

Cmo pondrs en prctica lo aprendido?

Cmo practicas la igualdad en tu casa, colegio?

Extensin: pega recortes de peridicos donde se evidencien la desigualdad en el Per y reliza un
comentario.

Material

Imgene
s
Libro

TIEMPO

20
minutos
5 minutos

25
minutos
Pizarra
Hojas

10
minutos
Libro

10
minutos

Peridico

10
minutos

V.-EVALAUCION

C.CVICA

CRITERIOS

CAPACIDAD

Explica la importancia de la
igualdad y la equidad en la
convivencia.

INDICADOR

Explica la importancia de la
igualdad y la equidad en la
convivencia mediante la
resolucin de preguntas
(exposicin)

TECNICA

INSTRUMENTO

Observacin

Ficha de observacin
Registro auxiliar

Arequipa, 17 agosto del 2015

VB del Director

Prof. Luis Guillermo Butrn

Delgado
Practicante Diego
Leyva Astete