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sistema eltrico, desde a baixa tenso, nas mos nica e exclusivamente dos
engenheiros eletricistas.
Para o engenheiro eletricista e conselheiro do Confea, Eduardo Delmondes Ges, a
legislao que regulamenta as profisses ligadas engenharia e arquitetura realmente
deixa, para alguns, a dvida sobre o direito de elaborar e executar projetos de
instalaes eltricas, mas no h ombreamento. No h como a resoluo configurar
o sombreamento, se estamos comparando cinco anos de universidade para o
engenheiro eletricista com uma ou, no mximo, duas disciplinas de 30 ou 40 horas de
instalaes eltricas obrigatrias aos engenheiros civis e arquitetos, e quase sempre
ministradas por professores sem competncia tcnica para tal, critica Gos.
Para o conselheiro, a questo envolve muito mais tica que qualquer outra coisa.
Como engenheiro eletricista e conselheiro federal, no tenho essa dvida. A atividade
de elaborar e executar projetos de instalaes eltricas exclusivo de profissionais
com formao na rea eltrica. Esta questo mais tica que tcnica, opina Ges.
Um exemplo recente destas confuses deu-se em 2008, quando o Confea decidiu pelo
cancelamento da Instruo de Servio n. 01/2004, da Cmara Especializada de
Engenharia Civil (CEEC), do Crea-BA, que determinava que engenheiros civis
graduados possuam atribuies nas reas de eletricidade, com ou sem restries de
tenses.
O autor da ao contra a CEEC foi o engenheiro eletricista Marcos Roberto Borges.
Segundo ele, a instruo de servio permitia que engenheiros civis se
responsabilizassem por projetos de instalaes eltricas de at 1.000 Volts sem limite
de tenso. "Entrei com processo junto ao Crea e levamos dois anos para derrub-la. A
primeira vitria veio dentro da prpria plenria do Crea e depois ganhamos a ao na
plenria do Confea, em 2008. Mesmo assim, de forma prtica, os civis continuam
assinando ART na rea eltrica e a fiscalizao no d conta de impedir esta
ilegalidade".
Para Borges, a principal questo dentro desta irregularidade que muitas obras no
possuem sequer um projeto especfico para instalaes eltricas. Ento, o engenheiro
civil assina a Anotao de Responsabilidade Tcnica (ART), mas quem "projeta" a
instalao um mestre de obra ou eletricista sem formao nenhuma. "O que este
profissional faz um acobertamento perigoso porque eletricidade envolve riscos para
quem trabalha com ela e para quem vai viver ou trabalhar naquele edifcio".
Borges prossegue afirmando que cada instalao projetada para durar ao menos 15
anos, ento, necessrio prever um possvel aumento de carga, cabeamento
adequado, futuras manutenes e reformas, etc.
Todas estas decises so colocadas nas mos de um leigo que no tem
conhecimento tcnico para o assunto. A concessionria tambm padece porque
instalaes fora das normas ficam sobrecarregadas. Ento perde a populao em
termos de segurana; perdem os engenheiros eletricistas porque possuem uma
profisso regulamentada que precarizada; e a tica deixada totalmente de lado,
quando voc assume a responsabilidade por um projeto que no existe", desabafa
Borges.
Alm de uma m redao de decreto e lei, a grande questo que envolve este embate
o prprio conceito de atribuio profissional. At 1973, as engenharias eram
unificadas, o que fazia as disciplinas de cada rea serem ministradas de maneira mais
abrangente e formativa. Porm, a partir do momento que as engenharias se
especializam, o currculo fica dividido entre disciplinas informativas e disciplinas
formativas, e da que vm as atribuies profissionais do currculo escolar.
O engenheiro civil tem aulas de clculo estrutural, concreto armado, disciplinas
indispensveis para sua formao tcnica, que o qualifica para prestar determinados
servios, de acordo com o projeto pedaggico de seu curso. Mas ele tambm tem
aulas de ar condicionado, de mecnica, de eltrica, mas com contedo informativo,
pela necessidade de as engenharias dialogarem para a execuo dos projetos. E
A questo das disciplinas formativas e informativas tambm toca em dois pontos que
Barreto julga serem muito importantes: o "poder fazer" e o "saber fazer". legislao,
cabe atribuir quem pode desempenhar determinadas atividades, porm, se o
profissional no se sentir capacitado para determinada tarefa, mesmo sob o amparo
da lei, ele no dever faz-la. "Caso faa o servio, sem estar preparado, pode ser
considerado um infrator pelo Cdigo de tica e responder a processo por negligncia,
impercia e imprudncia", relata Barreto.
Para Rohden, bvio que quem estudou profundamente um determinado assunto,
tem melhores condies de discernir entre as aparentes possibilidades. Sem querer
denegrir a engenharia civil ou a arquitetura, ou outra que seja, entendo que, da rea
eltrica, so os engenheiros eletricistas os especialistas. Apesar de termos estudado
disciplinas de outras reas, ns, engenheiros eletricistas, no nos sentimos vontade
para atuarmos naquelas reas.
Para ajudar a resolver o problema de sombreamento, a Resoluo n 1.010/2005 do
Confea concede extenso de atribuio profissional a engenheiros que faam cursos
de especializao, mestrado ou doutorado registrados no Crea. Para Barreto, a
resoluo poderia resolver o problema, porque um engenheiro civil que queira
trabalhar com instalaes eltricas, poderia fazer um curso de especializao e pedir
extenso de atribuio, o mesmo vlido para um engenheiro eletricista que queira,
de repente, trabalhar com questes da rea mecnica.
Na contramo desta possibilidade, Ges v a Resoluo n. 1.010 como o "tiro de
misericrdia nos engenheiros eletricistas e afins, pois ele atribui de forma legal a
possibilidade de engenheiros civis e arquitetos elaborarem e executarem projetos de
instalaes eltricas.
Tivemos neste ano a sada dos arquitetos do Sistema Confea/Crea e temos ouvido
rumores de outras categorias que querem tambm a separao.
Acreditam que esta seja a soluo de todos os problemas existentes hoje no sistema.
Ledo engano, neste caso, separao sinnimo de enfraquecimento.
Enfraquecimento este que pode, um dia, levar desregulamentao da profisso, haja
vista que j se ouviu isso no Congresso Nacional. Eis a o problema de fato. Enfim, em
se tratando de Confea, esta celeuma no tem previso para acabar, acredita Ges.