FSICA PARA ARQUITECTURA 2013

EJERCICIOS RESUELTOS PARA PROFESORES

Captulo 4
PREGUNTAS CONCEPTUALES
Cuando sobre un cuerpo actan fuerzas que lo sacan de su posicin original y lo ponen en
movimiento se producen fenmenos fsicos que pueden incidir en las obras de Arquitectura.
Cuantificar estos fenmenos con medidas de longitud y de tiempo, es de suma importancia en
la etapa de proyecto.
Piensa, analiza y/o contesta:
1.

Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

- En un MRU, el rea comprendida entre el grfico que representa la distancia y el eje del
tiempo representa la velocidad. FALSO
- En un MRU, el rea comprendida entre el grfico que representa la distancia y el eje horizontal
representa el tiempo. FALSO
- En un MRU, la velocidad es directamente proporcional al tiempo. FALSO
- En un MRU, el rea comprendida entre el grfico que representa la velocidad y el eje del
tiempo representa la distancia. VERDADERO

2.
Sabemos que la aceleracin de la gravedad en la Tierra es 9,8 m/s2. Esto
significa que: (marcar verdadero, V o falso, F)
-Los cuerpos caen con velocidad constante de 9,8 m/s. FALSO
-Un cuerpo que cae aumenta su velocidad en 9,8 m/s por cada segundo. VERDADERO
-Un cuerpo que cae recorre 9,8 m por cada segundo. FALSO
-Un cuerpo que cae demora 9,8 s en recorrer 9,8 m. FALSO
-Luego de 10 segundos de estar cayendo, la velocidad del cuerpo ser de 9,8 m/s. FALSO
3.

La cada libre ocurre cuando:

-Un objeto est en el vaco. FALSO

-Se deja caer un cuerpo sin velocidad inicial. VERDADERO
-Un cuerpo cae en ausencia de gravedad. FALSO
-En un movimiento circular, un objeto cae por falta de aceleracin centrpeta. FALSO

4. Grafica y fundamenta:
- Dos autos de distinto peso marchan a la misma velocidad. Aplican sus frenos en el mismo
instante. (Aclarar que pensamos en que la intensidad del frenado sea igual en ambos
vehculos) Se detienen al mismo tiempo?; En caso contrario, cul lo hace primero? El ms
liviano.
5. Indica aplicaciones en Arquitectura de la fuerza centrifuga. Da dos ejemplos. Uso de
bombas centrfugas para elevar agua potable o agua servida. Uso de filtros centrfugos
para atrapar impurezas del agua.
6. Por qu cuando se corta la cinta de la cortina de enrollar de una ventana, sta cae? Qu
tipo de movimiento realiza? Grafica, fundamenta y resuelve. Es una cada casi libre (hay
rozamiento en la gua lateral y en el eje del rolo) que desenrrolla la cortina a partir del
peso del extremo que est encajado en la gua.

7. Un grupo de profesionales de la Arquitectura debate sobre la forma cilndrica, ngulos y

curvas del tambor de las hormigoneras. A qu conclusin habrn llegado despus de dicho
debate, teniendo en cuenta las fuerzas que actan cuando la hormigonera esta en servicio?
Grafica, analiza y fundamenta. Especular acerca de la resistencia a la rotacin que produce
la carga de hormign al rozar con la superficie del cilindro, al chocar con los batidores
internos. Especular acerca del momento total de resistencia que debe enfrentar el motor
al producir la rotacin para mezclar. Especular acerca de la relacin entre la forma del
trompo, su inclinacin y la capacidad neta de ste en las diferentes posiciones. Se puede
calcular el momento que debe soportar el eje de rodamiento debido a la carga excntrica.
Que los alumnos vean la complejidad de cualquier comportamiento mecnico combinado.

8. Para determinar la velocidad que posee un automvil, es posible determinarla al medir slo
una vez su posicin? Justifique. No, es necesario obtener datos de posicin y de tiempo al
menos en dos puntos del recorrido, y an as seran insuficientes para determinar si el
automvil est en MRU o en MRUV o bien si el desplazamiento no es rectilneo y slo es
observable la rapidez.

9. Si nos dicen que hay un cuerpo sobre un plano inclinado (no lo podemos ver), y la nica
informacin que nos dan es que la resultante de las fuerzas aplicadas al mismo es nula,
podemos asegurar que:
a) El cuerpo permanece quieto.
b) El cuerpo desciende con velocidad constante.
c) El cuerpo asciende con velocidad constante.
d) El cuerpo desciende con aceleracin constante.
e) No es posible saber si el mismo est quieto, desciende o asciende.

10.
Se design un equipo de Arquitectos para el desarrollo del proyecto de un parque de
diversiones. Cada uno trabaja en su disciplina, pero para la localizacin de los diferentes juegos
es importante realizar algunos clculos.

La calesita da una vuelta cada 30 s. Sabiendo que un caballo est ubicado a 5 m del
centro, cul es la velocidad tangencial que posee el nio subido a ste?
2
2
x5m
x5m 1,04m / s
T
30s

Si ahora el nio se sube al tren que est en el centro, a 2 m del eje. Cul es su
velocidad ahora?

Vtg = vel ang x radio =

Vtg = 0,418 m/s

Por qu cambia la velocidad tangencial si la calesita siempre gira con la misma

frecuencia?
Porque ha cambiado el radio de giro o distancia al centro de giro del objeto considerado.

EJERCICIOS RESOLUCIN NUMRICA

1.
El Taipei 101 (China) es un edificio que cuenta con 101 plantas por encima del suelo. Si
estimamos el alto de cada planta en 3,60 m y que la velocidad del ascensor es de 60 km/h
Cunto demora en llegar de la planta baja hasta el piso 101? Grafica y resuelve.

d 101x3,60m 363,6mx 3600s

21,81s
60000m
v
60000m
3600s

2.
El tacmetro de un auto indica que su motor est girando a 2500 R.P.M. Para poder
calibrar el motor, se necesita saber cul es el ngulo girado en una milsima de segundo.
Cul es dicho valor, expresado en grados sexagesimales? Resuelve
= 2500 RPM = 2500 x 360/60s = 15000/s
El ngulo girado es = .t siendo t = una milsima de segundo (0,001 s)
Entonces = 15000/s x 0,001 s = 15

3.
Si observa que una plomada cae desde un 10 piso de un edificio en construccin y la
misma llega al suelo luego de 1,6s. Puede decir cul es la velocidad inicial con la cual se la
larga? Cada piso mide 2,80 m.
d = 2,8 m x 10 = 28 m.
como la frmula es d vi.t

vi =

t = 1,6 s
2

g.t
despejando vi resulta
2

g.t 2
9,8m / s 2 .(1,6s)2
28m
28m 12,544m 9,66m/s
2
2

t
1,6s
1,6s


Es posible saber la aceleracin de la gravedad si se supone que el cuerpo
considerado est en cada libre? Cul sera su valor?
Si el cuerpo estuviera en cada libre, tenemos como dato que tarda 1,6 s en recorrer 28 m, pero
la frmula que relaciona estas cantidades es
d=

g.t 2
donde la incgnita es g que si despejamos resulta g = 2 d / t2 es decir
2

g = 2 x 28 m / (1,6s)2 = 21,875 m/s2

4.
Se quiere tirar un proyectil de un dispositivo diseado para los juegos Olmpicos, de tal
forma que llegue a superar los 100m de altura. Cul es la velocidad inicial necesaria para
alcanzar la altura?
Vi =

2.g.h

2.9,8m / s 2 .100m 44,27m / s

5.
Juan, un alumno de la facultad, realiza experiencias de estudio para obtener
informaciones que utilizar en su maestra Para ello tira una pelota al techo de la facultad. El
mismo mide 18 m de alto. Para no perder la pelota, realiza 2 intentos al tirar la pelota al aire. En
el primero, Juan le imprime una velocidad inicial Vi = 15 m / s, mientras que en el segundo
cronometra el tiempo total en que la pelota est en el aire, siendo ste de 5 s. Responde y
Justifica.
a.

Alcanza el techo en alguno de ambos intentos?

Primer intento:
Tiempo de altura mxima = t = Vi / g = 15 m / s / 9,8 m / s2 = 1,53 s
Altura mxima = e = Vi t g . t2 / 2 = 15 m / s x 1,53 s 9,8 m / s2 x (1,53 s)2 / 2 =
= 22,95 m 11,47 m = 11,48 m. (No Alcanza el techo).
Segundo intento:
Si t = 2 Vi / g , luego g . t = 2 Vi, luego Vi = g . t / 2
Vi = 9,8 m / s2 x 5 s / 2 = 24,5 m / s
Reemplazando (Con medio tiempo total, 2,5 s):
e = Vi t g . t2 / 2 = 24,5 m / s x 2,5 s 9,8 m / s2 x (2,5 s)2/ 2 =
e = altura alcanzada = 61,25 m 30,62 m = 30,63 m. ( S alcanza el techo ).

b.
Si la pelota pesa 9,8 N. Cules son las aceleraciones que experimenta en su trayecto
y cunto valen?
Independientemente del peso, y a partir de su velocidad inicial, al subir aceler
(desaceler en realidad) a 9,8 m / s2 y al bajar aceler a +9,8 m / s2. Esto es, fue afectada
por la aceleracin de la gravedad en su movimiento, si despreciamos otros fenmenos
como el rozamiento con el aire.
6.

Siguiendo con el enunciado anterior:

a. Si ahora suponemos que el viento o el rozamiento con el aire le realiza una fuerza de
frenado de 2,5 N : Alcanzar el techo?
Consideremos el caso del segundo intento, con una velocidad inicial de 24,5 m / s. Una fuerza
de 2,5 N que se oponga al ascenso de la pelota (sumndose al efecto de la aceleracin de la
gravedad), si consideramos que un Newton induce una aceleracin de 1 m / s2 a un objeto de 1
Kg masa (que es el caso de la pelota si pesa 9,8 N) producir una aceleracin de 2,5 m / s2.
e = Vi t (g + 2,5 m / s2) . t2 / 2 = 24,5 m / s x 2,5 s 12,3 m / s2 x (2,5 s)2/ 2 =
e = altura alcanzada = 61,25 m 38,43 m = 22,81 m. ( S, tambin alcanza el techo ).
b.Cunto es el trabajo realizado por cada fuerza (considerar la fuerza de frenado tambin) en
el trayecto de la pelota?
Es un poco complejo plantearse esto. En el caso del problema 6.a. el trabajo efectivo que
realiza la pelota al subir es aumentar su energa potencial en una cantidad equivalente al
producto de su peso propio por la distancia efectiva recorrida:
T = F x D = 9,8 N x 22,81 m= = 223,77 Nm;
esto en realidad oculta el hecho de que tambin ha vencido cierta resistencia del aire, o
sea que un clculo ms exacto sera:
T (EP) = Trabajo efectivo sin resistencia del aire trabajo debido a la resistencia del aire
= 9,8 N x 30,63 m 2,5 N x 30,63 m = 300,17 Nm 76,57 Nm = 223,59 Nm.
Es interesante para discutir, pero est bastante afuera de las incumbencias de un
arquitecto.
c.
Si Juan slo supiera cmo calcular trabajo y energas sin conocer las frmulas de
cinemtica, Podra saber si la pelota alcanza el techo? Justificar.
Hace falta conocer la cinemtica. En un camino alternativo, podra hacer una hiptesis sobre
cunta energa potencial (EP) debe generar para lograr alcanzar el techo, hacerla equivaler a
energa cintica (EC) y despejar la velocidad inicial que debe imprimirse al objeto de 1 Kg masa
para lograrlo:
EP = F x D = 9,8 N x 18 m = 176,4 Nm. Como EC = 1 / 2 m. Vi2 y 1 Joule = 1 Kg m2/s2 = 1 Nm,
se puede escribir: 176,4 Kg m2 / s2 = 1/2 Kg (Vi)2.
Luego Vi = 2 x 176 Kg m2 / s2 / Kg = 18,76 m/s

EJERCICIO INTEGRADOR Arquitectura

Un arquitecto que evala las caractersticas del trazado de un circuito de Frmula 1 es
informado por los pilotos que la velocidad promedio en el mismo es de 50 m/s. Se necesita en
base a este dato saber cunto puede durar una carrera de 40 vueltas si la longitud de la pista es
de 6 km.
V = e / t ; t = e / v = 6000 m x 40 u / 50 m / s = 4800 s = 1,3333 hs. = 1 h 20 minutos.

Desde la pista hasta la sala de periodistas hay un riel con un carro que transporta los fotgrafos
de un lugar a otro. ste se mueve con velocidad constante de 40 Km/h y posee un odmetro
que registra la distancia recorrida. A lo largo de una jornada de trabajo, el odmetro registra una
lectura de 2000 m. Cunto tiempo estuvo el carro en movimiento?

T = e / v = 2000 m / 40000 m / h = 0,05 h = 3 minutos.