APROXIMACION A LA

SISTEMATIZACIN DE LA
INFORMACIN CUALITATIVA

JULIO FERNANDO ACOSTA MUOZ

Coordinador componente currculo
Psiclogo Magister en Educacin

QUE ES LA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA?
Thomas

Kuhn
de
red
de

definicin
paradigma:
slida
compromisos,
conceptuales,
tericos
instrumentales
y
metodolgicos
Creencias implcitas
Validacin por una
comunidad cientfica

Aproximacin

global
de
las
situaciones de las ciencias sociales
Descripcin y comprensin de la
realidad
a
partir
de
los
conocimientos,
experiencias,
creencias y representaciones que
tienen las diferentes personas.
Valoracin de la subjetividad de la
interaccin con los otros miembros
de su contexto social compartiendo
el significado y el conocimiento que
tienen de s mismos y la realidad.

Momentos metodolgicos del proceso de

investigacin cualitativa
1.

La formulacin: Qu es lo que se
va a investigar y por qu?

2.

El diseo: Cmo se adelantar la

investigacin?
y
en
qu
circunstancias de modo, tiempo y
lugar?-preparacin plan flexible

3.

La gestin: empleo de una o varias

tcnicas de contacto con la realidad
o las realidades objeto de estudiocomprensin simultanea de la
realidad humana sobre tres planos:
fsico-material, socio-cultural y
personal-vivencial (recoleccin de
la informacin)

4.

El
cierre:
Sistematizacin,
categorizacin y presentacin de
resultados

Proceso metodolgico de la
recoleccin de la informacin

Escogencia de las tcnicas e

instrumentos
Recoleccin fiel de la informacin
cualitativa de la realidad abordada:
no anticipacin
Diferencia entre las tcnicas y los
instrumentos de recoleccin

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa
Anlisis documental

Primera Etapa: se realiza el rastreo e inventario

de los documentos existentes y disponibles.
Segunda
Etapa:
clasificacin
de
los
documentos identificados.
Tercera Etapa: seleccin de los documentos
ms pertinentes para los propsitos de la
investigacin
Cuarta Etapa: lectura en profundidad del
contenido de los documentos seleccionados
Extraccin de elementos de anlisis y
consignarlos en "memos" o notas marginales
que registren los patrones, tendencias,
convergencias y contradicciones que se vayan
descubriendo.
Quinta Etapa: se realiza una lectura cruzada y
comparativa de los documentos en cuestin, ya
no sobre la totalidad del contenido de cada
uno, sino sobre los hallazgos previamente
realizados, de modo que sea posible construir
una sntesis comprensiva total, sobre la realidad
humana analizada

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa
La observacin participante y
no participante
Registro continuo y acumulativo

de todo lo acontecido durante la

vida
del
proyecto
de
investigacin.
Registro de las "impresiones" en

el llamado diario de campo.

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa
El Taller investigativo
Unidades

productivas de
conocimientos, donde los
participantes
trabajan
haciendo, converger los
conocimientos y prcticas.
Es tambin una estrategia de
anlisis y de planeacin
Diseo: objetivos, artefactos
procedimientos, valoracin

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa
La entrevista a profundidad
Su empleo implica la realizacin

de varias sesiones con la misma

persona.
Se comienza con una primera
entrevista de carcter muy
abierto, la cual parte de una
pregunta generadora, amplia,
que busca no sesgar un primer
relato, que ser el que servir de
base para la profundizacin
ulterior

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa
La entrevista individual y a grupo
focal
Segn el tipo de pregunta:
Semiestructurada y abierta
Contrasta con la singularidad personal
de la entrevista en profundidad.
Recibe su denominacin de focal
porque centra en el abordaje a fondo
de un nmero muy reducido de tpicos
o problemas y en la configuracin de
los grupos
Identificacin de alguna particularidad
relevante desde el punto de vista de los
objetivos de la investigacin, lo que
lleva a elegir solamente sujetos que
tengan dicha caracterstica.

Tcnicas de recoleccin de la
informacin cualitativa

Los relatos de vida

Es un relato puramente subjetivo,
adoptando un planteamiento de
interpretar significados ms que de
encontrar causalidades.
Presenta el contexto en forma de
narracin.
La narracin como la representacin
ms prximas a las experiencias y su
contexto generativo
En este relato se presta especial
atencin a las situaciones o
episodios en los que el participante
ha tenido experiencias que parecen
ser relevantes para la pregunta de
estudio.

Instrumentos de recoleccin de la
informacin cualitativa
Diario de campo: Su objeto es

registrar la actividad diaria

realizada durante el perodo de
prctica de forma descriptiva e
interpretativa. Es un soporte
documental, personal, diario
que se inicia el primer da de
trabajo en el proceso
investigativo.
Cuestionario social y
sociodemogrfico
Grabaciones de audio y video

Instrumentos de recoleccin de la
informacin cualitativa

La transcripcin de la
informacin cualitativa
Se sugiere digitar esas transcripciones en un

procesador de palabra y luego crear con ellas

archivos bajo una denominacin lgica y fcil de
recordar, que logre relacionar, desde su propio
nombre, el origen de los mismos.
La digitacin debe realizarse a la manera de un
"archivo plano":
no se debe usar ninguna
convencin especial, del estilo de negrilla o
subrayados.
As mismo, se debe emplear un tipo de letra
estndar u homogneo en todos los textos
transcritos.
Copia fiel de la informacin recolectada

La transcripcin de la
informacin cualitativa

La categorizacin de la
informacin cualitativa
Sistema categorial. Sandoval (1996):

Codificacin descriptiva y primer nivel de categorizacin. En esta fase, se renen

las unidades hermenuticas correspondientes a cada una de las categoras de
anlisis o deductivas, en que aparecen un primer tipo de categoras descriptivas
(que emergen o surgen de un primer contacto) con los datos recolectados.
Codificacin axial o relacional: estas unidades hermenuticas ya clasificadas, se
subdividen internamente dentro de cada categora deductiva, haciendo un
proceso de conceptualizacin de los datos obtenidos, vinculando las categoras a
dos o ms observaciones descriptivas entre s, a partir de este nivel de
categorizacin surgen las denominadas categoras inductivas que son de orden
ms terico y vinculan entre s dos o ms categoras descriptivas o tericas de
orden inferior.
Codificacin selectiva y tercer nivel de categorizacin, en el cual se hace una
depuracin emprica y conceptual, que incluye la triangulacin y la contrastacin o
feedback, que arrojar como resultado la identificacin o el desarrollo de una o
varias categoras ncleo, que articularn todo el sistema categorial construido a lo
largo de la investigacin

Codificacin
descriptiva

Codificacin
Axial

Codificacin
selectiva

Categora
deductiva

Categora
lnductiva

Subcategora
inductiva