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COLEGIO PREUNIVERSITARIO

QUINTO AO

Robert Letourneau

TEMA: SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR


ANGULO TRIGONOMTRICO
Es aquel que se genera por la rotacin de un rayo (en un mismo plano),
alrededor de un punto fijo llamado vrtice, desde una posicin inicial
hasta una posicin final.
Consideramos un ngulo positivo cuando la rotacin sea contraria al
movimiento de las manecillas del reloj, cuando la rotacin sea en el mismo
sentido de movimiento el ngulo se considera negativo.
Donde:

OBSERVACIN

CUANDO

0: Vrtice de los ngulos


generados.
: ngulo
trigonomtrico
positivo.
: ngulo
trigonomtrico
negativo.

UN NGULO TRIGONOMTRICO SE LE INVIERTE SU

SENTIDO SU SIGNO CAMBIA.

PARA

SUMAR NGULOS TRIGONOMTRICOS EN UN GRFICO

ESTOS DEBEN TENER EL MISMO SENTIDO.

MEDICIN DE UN NGULO
Cuando medimos un ngulo, tratamos de asignarle un nmero que
indique la magnitud de este.
Se debe tener presente para un ngulo positivo, que cuando sea
mayor la rotacin, mayor ser el ngulo.
Angulo de una Vuelta

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Es aquel generado, cuando el lado inicial y el lado final coinciden por


primera vez luego de cierta rotacin.
Podramos asignarle a este ngulo el nmero 1 y decir que: ngulo de
una vuelta: 1v.
La forma ms lgica para medir un ngulo es el nmero de vueltas o
llamado tambin nmero de revoluciones, as podemos obtener de manera
natural los ngulos y sus asignaciones numricas, como se muestra en la
figura.

Sin embargo, estos no son los nmeros que la mayora de nosotros


estamos acostumbrados a utilizar, cuando medimos los ngulos.
Medida en Grados Sexagesimales
El sistema ms utilizado en las aplicaciones de ingeniera, topografa,
navegacin, es el sistema sexagesimal.

Trigonometra

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Robert Letourneau

En este sistema definimos el ngulo de una vuelta como aquel ngulo


cuya medida es 360 (1; grado sexagesimal)
Ejemplo:
Dibujemos un ngulo de

2
de una vuelta y calculemos su medida.
3
La medida en grados de este ngulo
2
360 240 ;
3
observa en el grfico.
es

como

se

Debido a esto podemos concluir


.

Medida de un ngulo

en grados sexagesimales

Nmero de revolucion es 360 .

Tenemos tambin:
. 1v=360 . . 1 = 60 . . 1 = 60 .
Donde:
1: Minuto sexagesimal
1: Segundo sexagesimal
Medida en Grados Centesimales
Debido a que este sistema no es muy utilizado y carece de
aplicaciones

prcticas,

solo nos limitaremos a mencionar

algunas

equivalencias. En este sistema definimos el ngulo de una vuelta como


aquel cuya medida es 400g (1g: grado centesimal).
Tambin tenemos:
. 1v=400g . . 1g = 100m . . 1m = 100s .

Trigonometra

Robert Letourneau

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Donde:
1m: Minuto centesimal
1s: Segundo centesimal
Conforme avancemos en nuestro estudio de la trigonometra veremos
que aunque la medida en grados sexagesimales ofrece algunas ventajas, el
sistema ms utilizado en matemticas superiores es el sistema circular o
radial (internacional) en el cual la medida se expresa en radianes.
Medida en Radianes
Consideremos un ngulo y dibujemos
una circunferencia de radio r y el vrtice del
ngulo en su centro 0; sea adems l la
longitud del arco de la circunferencia que se
genera.
Entonces se define:
. La medida en radianes de un como:
Ejemplos:

l
r

De la definicin:
=

l
4cm

2
r 2cm

El nmero 2 no tiene unidades, as un ngulo de


2 (radianes) significa un ngulo que subtiende un
arco cuya longitud es dos veces la longitud del
radio (l = 2r).
Ahora si consideramos l = r, entonces segn la definicin tenemos:

Trigonometra

Robert Letourneau

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QUINTO AO

l r
1
r r

Es decir, podemos definir un ngulo de un radin


(1 rad) como el ngulo central que subtiende un
arco cuya longitud es igual a la del radio.
Relacin Importante: Si el ngulo es una vuelta completa se cumple:
360 400g 2rad
Simplificando

Adems si a

...180 200g rad .


180 200g

le simplificamos
...9 10g .

Relacin entre los Nmeros que Representan la Medida de un ngulo


Consideremos ahora un ngulo trigonomtrico positivo como se
muestra en la figura.
Siendo:
S: Nmero de grados sexagesimales del
ngulo
C: Nmero de grados centesimales del
ngulo .
R: Nmero de radianes del ngulo .

Se cumple:
.

S
C
R

180 200

Tambin:

Trigonometra

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Robert Letourneau

S
C

.
9
10

. S 180

R
.

. C 200

R
.

OBSERVACIN
RELACIN DE MINUTOS:
M: # MINUTOS SEXAGESIMALES
M
m
.
. m: # MINUTOS CENTESIMALES

27

50

RELACIN DE SEGUNDOS:
a: # SEGUNDOS SEXAGESIMALES
a
b
.
. b: # SEGUNDOS CENTESIMALES

81

250

Trigonometra

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Robert Letourneau

ISAAC NEWTON (1642 1727)

El fsico y matemtico ingls Isaac Newton fue uno de los


cientficos ms importantes de todos los tiempos. Sus teoras
revolucionaron el pensamiento cientfico e influyeron en la
astronoma prctica y terica. Su libro Principia Mathematica (1687)
es uno de los trabajos ms importantes en la historia de la ciencia
moderna.
Newton descubri la gravedad y las tres leyes de movimiento
todava utilizadas hoy en da. Fue la primera persona en dividir la luz
blanca en los colores del espectro y su investigacin de la luz le
condujo a disear un telescopio reflector. Fue tambin uno de los
pioneros de una nueva rama de las matemticas llamada clculo.

Trigonometra

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Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Convertir:
108 a centesimales y radianes
1000g
a
radianes
y
sexagesimales
45 a centesimales y radianes
150g a sexagesimales y radianes
7rad
a sexagesimales y
5
centesimales

Si: 9 27 a0 g b 0 m.
Calcular: a + b
Rpta.

5.

Reducir

rad a sexagesimales y
6
centesimales

Si: 3 rad (7x + 17).


5

2.

100

100

Hallar x

Rpta.

Rpta.
3.

Si:

rad = ab.
24

6.

Reducir

Calcular: E = b a

Rpta.
4.

Si:

120

Hallar
P

A B A B

A
rad .
B

18 g
10

m
200
120'

Rpta.
7.

Simplificar:

A .B

Rpta.

Trigonometra

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99 0,2radsexagesimales y centesimales
H
de la medida de un ngulo
g
representados por dos
2659'60"180estn
nmeros
enteros
y
11.

consecutivos,
indicar
su
medida en el sistema radial.

Rpta.
8.

La diferencia de las
medidas
de
2
ngulos
complementarios
es
60g.
Hallar el nmero de radianes
de cada uno de ellos

Rpta.
12.

medidas
centesimal

radial de un ngulo verifica:

S 3C 6R

27
12 10

Un alumno al querer
copiar 30 se equivoca y
copia 30g Cul fue el error
cometido en radianes?

Calcular la medida radial de


dicho ngulo

Rpta.
10.

Las
sexagesimal,

Rpta.
9.

Si el nmero de grados

Rpta.

Hallar de la figura
13.

Si, S, C Y R es lo
convencional para un mismo
ngulo, reducir:

Rpta.

Trigonometra

C S 60R
C S

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Robert Letourneau

Rpta.
14.

C
C

S C S
2
2
S C S
2

Reducir la Expresin
Rpta.

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

Calcular:

360 270

216 rad
10

A)
1
D)
4
2.

B)
2
E)
1/3

A)
166
D)
186

7
rad 40 g
9
B)
158
E)
196

4.

B)
2
E)
7

5.

B)
55
E)
75

E
A)
10
D)
40

6.

8000m

C)
68

Simplificar:

C)
176

78 g
20

m
300
120'

C)
16

Convertir
sexagesimales.
A)
45
D)
72

Hallar P

10

C)
3

Sumar

3.

A)
6
D)
36

3C 2S 40R
C S
B)
20
E)
50

C)
30

Calcular
Trigonometra

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Robert Letourneau

25 50 g rad
3
E

g
64 40 rad
6
A)
1
D)
4
7.

B)
2
E)
5

9.

A)
1
D)
4

Hallar x
10.

B)

C)

D)

3
E)

10
8.
La diferencia de la
medida
de
2
ngulos
complementarios es 80g.
Hallar la medida del mayor
ngulo en radianes
A)
Trigonometra

B)

Siendo
Hallar

C)
3

A)

3/20
E)
/3

/20
D)
22/45

9/20

rad
16

xy'.

y x

B)
2
E)
5

C)
3

Un alumno, al querer
copiar 60 se equivoca y
copia 60g Cul fue el error
cometido en radianes?
A)

B)

C)

D)

rad
6

rad
30

E)

rad
3

rad
10

rad
21

C)

11

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

12

Robert Letourneau

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

TE

Robert Letourneau

SORPRENDER TENER LA OPORTUNIDAD

DE AYUDAR A UN SEMEJANTE CON SLO


ESCUCHAR LO QUE TIENE PARA DECIRTE,

AUNQUE NO ESTS DE ACUERDO. SABER


ESCUCHAR ES UNA DE LAS MANERAS MS
GRATIFICANTES DE SER GENEROSO

MNICA BUONFIGLIO

CLAVES

Trigonometra

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

13

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

TEMA: SECTOR CIRCULAR


Es aquella porcin de crculo limitado por dos radios y un arco de
circunferencia
De la figura se obtiene:
A0B Sector Circular

LONGITUD DE ARCO (l)


Es aquella en unidades de longitud de un arco de circunferencia,
se calcula mediante el producto del nmero de radianes del ngulo central
y el radio de la circunferencia.
Deduccin. Sea la circunferencia con centro en 0 y radio r
comparando la longitud de arco y el ngulo central como se muestra en la
figura siguiente:
Teniendo
en
cuenta
el
geomtrico de 1rad. se tiene:
Longitud de Arco
l
r
De donde se obtiene

significado

ngulo Central
rad.
1 rad.
. l=.r .

Donde:
l : longitud de arco
: nmero de radianes del ngulo central

14

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
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Robert Letourneau

r : radio de la circunferencia
Ejemplo:
Del grfico mostrado, calcular la longitud de arco
(l), siendo 0: centro.
Solucin:
l = . r Convirtiendo =30
= 30 en rad

30 .

. 18
6
l = 3 cm
l=

rad
rad
180
6

REA DEL SECTOR CIRCULAR (S)


El rea de un Sector Circular se calcula mediante el producto del
nmero de radianes del ngulo con el radio de la circunferencia elevado al
cuadrado dividido entre dos.
Deduccin.
Comparando (por regla de tres simple)
rea de un Sector
Circular
r2
S
Resolviendo se obtiene: S

r2
2

tambin: S

lr
2

ngulo Central
2 rad.
rad.

l2
2

Ejemplo:

Trigonometra

15

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Del grfico mostrado, calcular el rea del sector


A0B.
0: centro.
Solucin:

S = 6 cm2
rad
= 60 .

180

rad

3
62
S .
3 2

NUMERO DE VUELTAS (nv)


El nmero de vueltas que da una rueda de radio r al desplazarse
(sin resbalar) se calcula mediante el cociente de la longitud que describe
el centro de la rueda dividido entre 2r. (permetro de la rueda).

En esta figura el nmero de vueltas que da la rueda de radio (r) al


desplazarse desde A hasta B se calcula:

nv

lc
2r

(lc : longitud descrita por el centro de la rueda).


(permetro de la rueda).
Ejemplo:
Cuntas vueltas da la rueda de 4cm de dimetro?

16

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Solucin:
r = 2cm
lC = 80 . 100cm

1.

2.

nV =

Robert Letourneau

80 100cm

nV = 2000 vueltas

2 2cm

PROBLEMAS PARA LA CLASE

En un sector circular la
longitud de su arco es 1m. Si
su ngulo central se aumenta
en 10% y su radio se
disminuye
en
10%,
se
determina un nuevo sector
circular cuya longitud de
arco, en cm, es:

3.

Rpta. 99.

4.

Un
pndulo
oscila
describiendo un ngulo cuya
medida es 28 y un arco de
longitud de 66cm. Encontrar
la longitud del pndulo, en m.
(considerar =22/7)

En un sector circular, el
quntuplo de la longitud de su
radio es igual al cudruplo de
su
longitud
del
arco
respectivo; luego la medida
de su ngulo central es:
Rpta. 1,25rad
Se

tiene

un

sector

circular de 6cm de radio y


12cm de longitud de arco. Si
el radio aumenta 2cm sin que
el ngulo vare Cul ser la
nueva longitud de arco?
Rpta. 16 cm

Rpta. 1,35

Trigonometra

17

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

5.

Robert Letourneau

En un sector circular se

8.

conoce que su radio mide


(x +

Calcular el permetro de
la regin sombreada.

1)cm, su longitud de

arco 9(x 1)cm, y la medida


de

su

ngulo

central

correspondiente (x2 1)rad.


Hallar el valor de x
Rpta. 2

6.
de

una

sabiendo

circunferencia,
que

en

ella

un

ngulo central que mide 20g


determina una longitud de
arco igual a u.
Rpta. 20u
7.

Las medidas de dos


ngulos en el centro de una
circunferencia
son
complementarias
y
las
longitudes de los arcos que
subtienden suman 4m, luego
la longitud de radio de la
circunferencia es:
Rpta. 8m.

18

Rpta. R

Determinar la longitud
9.

En el grfico mostrado a
continuacin,
calcule
la
longitud
total
de
la
trayectoria descrita por la
bola ubicada en P, desde la
posicin mostrada hasta
llegar a la pared AB. (BC =
8m)

Rpta. 8m.

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

10.

Robert Letourneau

En
la
figura,
el
permetro
del
sector
circular A0B es igual al del
trapecio
circular
ABCD.
Encontrar

Rpta. 2/3rad
11.

Hallar

grfico
W = x 0,5

partir

del

12.

Calcular

el

rea

del

crculo sombreado

Rpta. 2m2
13.
El rea de un sector
circular de radio R es 4u2.
Cul ser el rea de otro
sector circular cuyo radio es
2R y cuyo ngulo central es
la mitad del anterior?
Rpta. 8u2

14.

Rpta. 5/4

Trigonometra

El ngulo central de un
sector circular mide 36 y su
radio es R, si se disminuye
en 11 el ngulo central.
Cunto hay que aumentar el

19

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QUINTO AO

Robert Letourneau

radio para que el rea no


vare?
Rpta. R/5

15.

Hallar de la figura:

S1 S2 S3

Rpta. 2

S2 S3

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

En un sector circular la
longitud de su arco es 1m. Si
su ngulo central se aumenta
en 20% y su radio se
disminuye
en
30%,
se
determina un nuevo sector
circular cuya longitud de
arco, en cm, es:
A)
0,2
D)
1,82

2.

20

B)
83
E)
84

A)
0,14
D)
1,41

3.

C)
0,16

Un
pndulo
oscila
describiendo un ngulo cuya
medida es 36 y un arco de
longitud de 88cm. Encontrar
la longitud del pndulo, en m.
(considerar =22/7)

C)
1,4

En un sector circular, el
hptuplo de la longitud de su
radio es igual al doble de su
longitud de arco respectivo;
luego la medida de su ngulo
central es:
A)
3rad
D)
0,3rad

4.

B)
0,4
E)
14

Se

B)
3,5rad
E)
2,5rad
tiene

un

C)
1,5rad

sector

circular de 7 cm de radio y
Trigonometra

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Robert Letourneau

21 cm de longitud de arco. Si

D)

E)

el radio aumenta 3 cm sin

12m

10m

que el ngulo vare, Cul


ser la nueva longitud de

6.

arco?
A)

B)

C)

30cm
D)

40cm
E)

50cm

20cm

10cm

5.

Calcular el rea
crculo sombreado

del

En el grfico mostrado a
continuacin,
longitud

calcule

total

la

de

A)
1m2
D)
4m2

la

trayectoria descrita por la


bola ubicada en P, desde la
posicin

mostrada

hasta

llegar a la pared AB. (BC =


6m)

7.

B)

C)

7m

6m

8m

Trigonometra

C)
3m2

El rea de un sector
circular de radio R es 4u2.
Cul ser el rea de otro
sector circular cuyo radio es
2R y cuyo ngulo central es
la mitad del anterior?
A)

B)
20u2

D)
10u2

E)
12u2

2
u
3

A)

B)
2m2
E)
5m2

C)
5u2

21

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

8.

El ngulo central de un
sector circular mide 20g y su
radio es R, si se disminuye
en 15g el ngulo central.
Cunto hay que aumentar el
radio para que el rea no
vare?
A)
R
D)
4R

9.

Robert Letourneau

B)
R/5
E)
R/2

A)
3/4
D)
4/3
10.

B)
1/3
E)
4
Hallar

C)
3R

C)
1/4

S3 S2
S1

Hallar de la figura:

S1 S2 S3
S3 S2

A)
1
D)
9

EL

B)
6
E)
10

C)
8

MAYOR PELIGRO EN LA VIDA ES NO

ARRIESGAR NADA. Y EL HOMBRE Y LA

MUJER QUE NO ARRIESGAN, NO HACEN


NADA, NO TIENEN NADA Y NO SON NADA

BACH

22

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

CLAVES

Trigonometra

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

23

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

SABAS QU...
MARSUPIALES

CANGURO
Las cras de canguro pasan unos 10 meses en la
bolsa de su madre.

Los marsupiales difieren de otros mamferos en que dan a luz cras


inmaduras que viajan en la bolsa de su madre, donde se amamantan. De
esta forma, se mantienen calientes y protegidos mientras se desarrollan.
Algunos no tienen una bolsa propiamente dicha y las cras se agarran al
pelaje de sus madres. Los marsupiales slo se encuentran en Australia y
en Amrica. Los canguros y los koalas son marsupiales australianos,
mientras que las zarigeyas viven en Amrica. Existen alrededor de 250
especies de marsupiales en el mundo, que van desde pequeos animales del
tamao de las musaraas hasta carnvoros del tamao de un lobo.

24

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS


DE

NGULOS AGUDOS

TRINGULO RECTNGULO
Se llama tringulo rectngulo al tringulo donde uno de sus ngulos es
recto (90), adems recuerde que el lado opuesto al ngulo recto se llama
hipotenusa y los dos lados restantes catetos.
En la figura mostrada:

c : hipotenusa
a b : catetos
: son ngulos agudos
Adems en el tringulo rectngulo se cumple:

Los ngulos agudos suman 90


. + = 90 .

Teorema de Pitgoras
. a2 + b2 = c2 .

La hipotenusa siempre es mayor que los catetos

Trigonometra

25

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
. c>ab .

RAZN TRIGONOMTRICA
La razn trigonomtrica de un ngulo agudo en un tringulo
rectngulo se define como el cociente que se obtiene al dividir las
medidas de las longitudes de dos de los lados del tringulo rectngulo con
respecto del ngulo agudo.

Si el tringulo anterior nos referimos a las longitudes de los lados


del tringulo con los nombres hipotenusa (c) cateto opuesto (b) cateto
adyacente (a). Podemos definir las razones trigonomtricas de del modo
siguiente:

sen

cateto opuesto al angulo


b

hipotenusa
c

cos

cateto adyacente al ngulo


a

hipotenusa
c

tg

26

cateto opuesto al ngulo


b

cateto adyacente al ngulo


a

ctg

catetoadya cente al ngulo


a

cateto opuesto al n gulo


b

sec

hipotenusa
c

cateto adyacene al ngulo


a

csc

hipotenusa
c

cateto opuesto al ngulo


b

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Ejemplo:
Calcule los valores de las seis razones trigonomtricas del menor ngulo
agudo en un tringulo rectngulo, cuyos catetos miden 8 y 15 unidades.
Resolucin
Aplicando el teorema de Pitgoras, tenemos:
(8)2 + (15)2 = x2
289 = x2
x = 17

Luego

sen

8
17

ctg

15
8

cos

15
17

sec

17
15

csc

17
8

tg

8
15

Razones Trigonomtricas de los ngulos Agudos: 30, 60, 45, 37


Y 53
Las razones trigonomtricas de estos ngulos se obtienen a partir de los
siguientes tringulos rectngulos.

Trigonometra

27

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

De los tringulos anteriores se obtiene:


ngulo

30

37

45

53

60

sen

1
2

3
5

2
2

4
5

3
2

cos

3
2

4
5

2
2

3
5

1
2

tg

3
3

3
4

4
3

ctg

4
3

3
4

3
3

sec

2 3
3

5
4

5
3

csc

5
3

5
4

2 3
3

R.T.

OBSERVACIN:
LOS VALORES DE

LAS SEIS RAZONES TRIGONOMTRICAS DEPENDEN

NICAMENTE DE LA MEDIDA DEL NGULO Y NO DE LAS LONGITUDES DE


LOS LADOS DEL TRINGULO RECTNGULO.

Lo anterior lo podemos describir a continuacin, en la siguiente figura.

28

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Del Tringulo Rectngulo ACB tenemos que: sen


Por

otra

sen
Luego:

pare,

del

tringulo

rectngulo

BC
AB

ACB

tenemos

que:

B'C '
AB '

BC
B 'C '

AB
AB '

As encontramos el mismo valor para sen sin importar cual sea el


tringulo rectngulo que utilicemos para calcularlo, una idea similar podra
servir para las otras razones trigonomtricas.

RAZONES TRIGONOMTRICAS RECPROCAS


Siendo un ngulo agudo se cumple:

csc

1
sen . csc 1
sen

sec

1
cos . sec 1
cos

ctg

1
tg .ctg 1
tg

Ejemplo:
Si

sen

Trigonometra

3
4
csc
4
3

cos

1
sec 5
5

29

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

3
2
5
3
csc sen
tg
3
2
3
5
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS COMPLEMENTARIOS
ctg

Dos ngulos agudos se llaman complementarios si su sima es un ngulo


recto.

En la figura se muestra:
y : Son ngulos complementarios ( + = 90)
Hemos nombrado el ngulo opuesto al cateto b como y al ngulo opuesto
al cateto a como en consecuencia:

sen

tg

b
cos ;
c

b
ctg ;
a

sec

c
csc ;
a

cos

a
sen
c

ctg

a
tg
b

csc

c
sec
b

Debido a estas relaciones las razones:

seno y coseno

tangente y cotangente

30

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

secante y cosecante

Se llaman corazones trigonomtricas una de la otra


Ejemplos:
sen40 = cos50
tg80 = ctg10
cos62 = sen28

sec20 = csc70
ctg3 = tg87
csc24 = sec66

Ejercicio:
si: sen(40 + ) = cos(10 + ); 12 < < 24, halle
Resolucin
Por lo anterior se tiene:
(40 + ) + (10 + ) = 90
2 = 40
= 20
OBSERVACIN:
RECORDEMOS QUE

EN LOS VRTICES DE LOS TRINGULOS SIEMPRE SE

COLOCAN LETRAS MAYSCULAS Y A LOS LADOS QUE SE OPONEN SE


COLOCAN SUS RESPECTIVAS LETRAS MINSCULAS POR DECIR:
DE LOS VRTICES DEL TRINGULO COLOCAMOS LA LETRA
LADO OPUESTO COLOCAREMOS SU MINSCULA A.

Trigonometra

SI EN UNO
A, EN SU

31

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Del grfico hallar tg .


tg

Rpta.

Rpta.
2.

1
2

4.

Del

grfico

calcular:

grfico

calcular

2ctg

En
un
tringulo
rectngulo el coseno de uno
de sus ngulos agudos es

12
, si el menor de sus
13
lados es 20m. determine el
mayor de los lados
Rpta. 52m
3.

7
12

Del grfico calcular tg

Rpta. 4
5.

Del
tg

si: 5BF 7FE

32

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
de sus ngulos agudos es
0,96. Si su hipotenusa mide
50m. Hallar el permetro de
dicho tringulo
Rpta. 112m

2
3

Rpta.
6.

En
un
tringulo
rectngulo ABC, recto en B,
b 2 2ac . Calcular:
si

9.

En

un

tringulo

rectngulo ABC recto en C,


se cumple: tgA + tgB = 3

E tgA tgC

Rpta. 8
7.
Si ABCD es un cuadrado.
Calcular:
E

6ctg ctg

Rpta.
10.

15
3

Calcular:

E=sen25.sec65+tg40.tg50
Rpta. 2

11.

Calcular x:
Si: tg(3x 10) . tg70 = 1
Rpta. 10

Rpta. 5
8.

En

un

tringulo

rectngulo el coseno de uno


Trigonometra

12.

Calcular:
sen 10 sen 20 ........ sen 80
E
cos 10 cos 20 ........ cos 8

33

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Rpta. 1

13.

Rpta. 10

Calcular x si:
Tg(3x
15)=tg10.tg20.tg30
......tg70.tg80

15.

Calcular x e y si:
tg(x + 10) . ctg(30 + y) = 1
sen(x + 5) = cos(y + 5)
Rpta. 50 y 30

Rpta. 20

14.

Calcular x
E = (2sen20 + 3cos70) .
(5csc20 . 3sec70)

16.

Calcular E
sen 3x 10
E
cos 80 3x
Rpta. 10

ALCANZARS

BUENA

ESFORZNDOTE

POR

REPUTACIN
SER

LO

QUE

DESEAS

SCRATES

34

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

De la figura, calcular:

1
sen + cos
4

A)

B)

C)

1
D)

2
E)

4
3.

5
Si es un ngulo agudo

y sec = 13/12. calcular:


P = csc ctg

A)

B)

C)

1
D)

2
E)

A)

B)

C)

1/5
D)

1/4
E)

1/3

1/2

2/3

4.

En

De la figura, calcular:
tg

tringulo

rectngulo ABC (recto en B),


AB

2.

un
=

BC = 7. Si se prolonga BC
hasta el punto D y

tgD =

1/4, calcular la longitud de

CD .

Trigonometra

A)

B)

C)

3
D)

4
E)

35

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

5.

En

un

Robert Letourneau

tringulo

A)
1/10
D)
1/40

rectngulo ABC (recto en


C)si:
secA + ctgB = 7; hallar

B)
1/20
E)
1/50

C)
1/30

E = cscB - tgA
8.
A)
1/7
D)
7/ 7

6.

C)

7 /7

E)
3 7

En
un
tringulo
rectngulo ABC. TgA = 2,4,
determine el permetro del
tringulo si adems el lado
mayor mide 39 cm.
A)
30cm
D)
120cm

7.

B)

B)
60cm
E)
150cm

C)
90cm

A)
3
D)
6
9.

B)
4
E)
7

C)
5

Indicar la diferencia de
las races de la ecuacin
xsec60 = x.sen30 + 3

Calcular de la figura:
Q = sec tg

10.

36

De la figura, calcular el
valor de: csc + 2csc

A)

B)

C)

2,5
D)

3,5
E)

4,5

De la figura, hallar tg

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
D)

E)
1/8

3/4

11.

A)

B)

1/4

3 /8

C)

En
un
tringulo
rectngulo ABC, recto en C,
se sabe que: C 3 a . b
Calcular: E = tgA + tgB
A)
1
D)
4

2/4

B)
2
E)
9

C)
3

CLAVES

Trigonometra

1.

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.

37

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

38

Robert Letourneau

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

SABAS QU...
MAMFEROS ACUTICOS

GRANDES NADADORES

Los delfines y las ballenas nadan moviendo la cola


arriba y abajo y no hacia los lados como lo hacen los
peces.

Los delfines, las ballenas, las focas y las morsas son mamferos, pero
se han adaptado a la vida acutica. Su cuerpo tiene forma hidrodinmica,
las extremidades anteriores presentan forma de aleta y la cola es plana.
Las ballenas y las focas poseen una capa de grasa bajo la piel para
protegerse del fro. Los delfines y las ballenas nunca salen del agua,
incluso se aparean y dan a luz en ella. Cuando nacen las cras, sus padres

Trigonometra

39
42

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

las empujan hasta la superficie para que respiren por primera vez. Las
focas y las morsas se aparean y dan a luz en tierra.

TEMA: RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS


Las aplicaciones de la trigonometra en campos como topografa y
navegacin requieren resolver tringulos rectngulos. La expresin
Resolver un tringulo significa encontrar la longitud de cada lado y la
medida de cada ngulo del tringulo.
En esta seccin veremos que podemos resolver cualquier tringulo
rectngulo si se nos da:
I.
Las longitudes de dos lados.
II.
La longitud de un lado y la medida de un ngulo agudo.
1.

Conociendo las longitudes de los lados:


Ejemplo:
Resolver un tringulo rectngulo, sabiendo que sus catetos miden 1 y
2 respectivamente.
Resolucin

Para calcular x, aplicamos el teorema de Pitgoras:


(1)2 + (2)2 = x2 x2 = 5
x= 5

Para determinar la medida del ngulo , calculemos una razn


trigonomtrica con los catetos de longitudes 1 y 2.
Por decir: tg =

40

1
= 2630 (aproximadamente)
2

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

como: + = 90 = 6330
Con la cual el tringulo rectngulo queda resuelto.

2.
A.

Conociendo la longitud de la hipotenusa y un ngulo

agudo
incgnitas x, y

Clculo de x:

Clculo de y:

x
= cos x = a cos
a
y
= sen y = a sen
a

En el tringulo rectngulo la medida


del otro ngulo agudo es: 90 .

Conclusin:

B.

Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto


opuesto a dicho ngulo
incgnitas x, y

Trigonometra

41

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Clculo de x:

Clculo de y:

x
= ctg x = a ctg
a
y
= csc y = a csc
a

En el tringulo rectngulo la medida


del otro ngulo agudo es: 90 .

CONCLUSIN:

C.

Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto


adyacente a dicho ngulo
Anlogamente a los tringulos rectngulos anteriores

Ejemplos:

42

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Aplicaciones
1.

Un topgrafo puede medir el ancho de un ro emplazando su


trnsito en un punto C en un borde del ro y visualizando un punto A
situado en el otro borde. Despus de girar un ngulo de 90 en C, se
desplaza 200 m hacia el punto B, aqu mide el ngulo y encuentra que
es de 20. Cul es el ancho del ro?

Resolucin

Trigonometra

43

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Buscamos la longitud del lado b, conocemos a y , por lo que usamos la


relacin tg =

b
a

Reemplazando: tg 20

b
200

b = 200tg20
el ancho del ro es (200 tg20) m
2.

Una cometa se queda atascada en la rama ms alta de un rbol, si


la cuerda de la cometa mide 12 m y forma un ngulo de 22 con el
suelo, estime la altura del rbol encontrando la distancia que hay
entre la cometa y el suelo (sen22 = 0,374)
Resolucin
Graficando, tenemos por condicin al problema
Sea h la altura a la cual se
encuentra la cometa, a partir de la
figura vemos que:

= sen22
12
h = 12 sen 22
h = 12(0,374) = 4,488
h = 4,488 m
REA DE LA REGIN TRIANGULAR (S)
El rea de cualquier regin triangular est dado por el semi producto
de dos de sus lados multiplicado por el seno del ngulo que forman dichos
lados.
As tenemos:

44

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
Del grfico:

1
a b sen
2

Demostracin:
Por geometra S, se calcula as

b .h
(h: altura relativa del lado b
2

En el tringulo rectngulo sombreado se


tiene por resolucin de tringulo que:
h = a sen
Luego:

b . asen
; (ba = ab)
2

1
ab sen
2

Ejemplo:
Calcular el rea de la regin triangular ABC, sabiendo que AB = 5 cm; Ac =
6 cm y el ngulo comprendido entre dichos lados es igual a 37
Resolucin
Graficando tenemos

Trigonometra

45

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Nos piden: S

1
(5cm) (6cm) sen 37
2
3
1
S (5cm) (6cm)
5
2

De la figura: S

S = 9 cm2

OBSERVACIN:
A)

EN

TRIGONOMETRA,

LOS

OPERADORES NO TIENEN SIGNIFICADO POR S SOLO, NI TAMPOCO


PUEDE REALIZAR OPERACIONES ALGEBRAICAS CON ELLAS, DE MANERA
QUE, ES ABSURDO, CONSIDERAR LAS OPERACIONES

sen
sen

(ABSURDO) ;

sen
sen sen

Absurdo
B)

SE

HA

DEMOSTRADO

QUE

LAS

RAZONES TRIGONOMTRICAS SON NMEROS, LUEGO CON ELLOS SE


PUEDE OPERAR AS:

I)
SEC

= 4 SEC

SEC

SEC

+2

II)

cos
sen
. sen 2
sen
sen

= 3 COS + 2

C)
EQUIVALENCIA

SEN X

CONTINUAMENTE PERO

46

TENGA
CUIDADO
CON
LA
= (SENX)N; LA PRIMERA SE UTILIZA
LA SEGUNDA NO; PORQUE CORRE EL RIESGO

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

DE CONCLUIR QUE:

(SENX)N = SENNXN

Y ESTO ES INCORRECTO

EN LA ANTENA SE PUEDE OBSERVAR

LA APLICACIN

DE NGULOS VERTICALES

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Calcular x en:

Rpta.

2.

Trigonometra

Calcular tg en:

47

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
Rpta.

5.

Calcular ctg

Rpta.

3.

Calcular x en:

Rpta.
Rpta.
4.

6.

Hallar x

Calcular ctg :

Rpta.

7.

48

Calcular: sensec

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Rpta.

8.

9.

Hallar: tg

Rpta.
Hallar x en trminos de
m, y

Rpta.

11.

Hallar AB en trminos de
Ry

Rpta.
12.

De la figura, hallar: tg

Rpta.
Rpta.
10.

Hallar x en trminos de
H, y

Trigonometra

13.

Calcular: cos

49

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau
Rpta.

16.

Calcular: tg si ABCD es un
cuadrado

Rpta.
14.

Hallar el permetro del


tringulo rectngulo sabiendo
que uno de sus ngulos agudos
mide y su cateto opuesto
mide a

Rpta.
17.

Hallar

el

rea

de

la

regin sombreada

Rpta.
15.

Calcular:

S1
S y S2: reas
S2 1
Rpta.

50

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

18.

Hallar h, si: sen =

1
5

Rpta.

Trigonometra

51

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

Calcular x en:

2
D)

1/2
E)

5/3

1/4

3.

A)

B)

C)

8
D)

9
E)

10

14

20

2.

Calcular x en:

A)

Calcular tg en la figura

B)

31

si ABCD es un cuadrado.

D)

A)

52

B)

C)

29

25

E)

41

4.

3/4

3 3

Calcular tg

C)

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

A)

B)

C)

2
D)

1/2
E)

1/3

1/5

2/3

5.

Robert Letourneau

A)
(ctg +ctg)
C)

Calcular tg del grfico

d
ctg . ctg

E)
7.

6.

A)

B)

C)

1/2
D)

2/3
E)

3/4

4/5

5/6

De la figura calcular x
en trminos de , y d

Trigonometra

d B)

d
ctg.ctg

D)
d
ctg ctg

(ctg ctg) . d

Hallar x en trminos de
d y siendo AC d y
ED x

A)
B)
C)
D)

d sen . cos
d sen2 . cos2
2d sen2 . cos
d sen . cos2

53

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

E)
8.

Robert Letourneau

2d cos2 . sen

Del grfico mostrado.


Hallar BD en trminos de
, y d

A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
9.

d sen sen
d cos cos
d tg tg
d sen cos
d cos sen

10.

n (1 + sec + cos)
n (1 + sec + csc)
n (1 + tg + ctg)
n (1 + tg + sec)
n (1 + ctg + csc)

De la figura, hallar x
en trminos de m y

Hallar AC si la regin
sombrada es un cuadrado de
lado n
A)
B)
C)
D)
E)

m sen + tg
m sen cos
2m sen
2m cos
m tg

CLAVES

54

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

TEMA: NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

INTRODUCCIN
Debido a que en nuestra vida cotidiana indicamos la posicin de los
objetos dando referencias que nos permitan la mayor precisin para
ubicarlos, en el presente tema definiremos en un mismo plano al
observador y al objeto en observacin. As como tambin ngulos que nos
permitan visualizar determinado punto del objeto en consideracin.
A continuacin enunciaremos algunos puntos que consideramos
importantes para el desarrollo del tema:
Lnea Vertical: Vertical de un lugar es la lnea que coincide con la
direccin que marca la plomada.
Lnea Horizontal: Se denomina as a toda aquella lnea perpendicular a la
vertical.
Plano Vertical: es el que contiene a toda la lnea vertical.
Lnea Visual: Llamada tambin lnea de mira, es aquella lnea recta
imaginaria que une el ojo del observador con el objeto a observarse.
Trigonometra

55

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

NGULOS VERTICALES
Son aquellos ngulos contenidos en un plano vertical formados por la
lnea de mira (o visual) y la lnea horizontal. Que parten de la vista del
observador.
Los ngulos verticales pueden ser:
ngulos de Elevacin
Es el ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira cuando
el objeto se encuentra por encima de la lnea horizontal.

: ngulo de observacin

ngulos de Depresin
Es aquel ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira
cuando el objeto se encuentra por debajo de la lnea horizontal.

: ngulo de depresin

56

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

OBSERVACIN:
AL NGULO FORMADO

Robert Letourneau

POR DOS LNEAS DE MIRA SE DENOMINA NGULO

DE OBSERVACIN O DE VISIBILIDAD.

: NGULO DE OBSERVACIN

NGULOS HORIZONTALES
Son aquellos ngulos que se encuentran sobre un mismo plano (plano
horizontal). Normalmente estos ngulos se ven en la navegacin y la
aviacin. stos ngulos los constituyen los llamados puntos cardinales
(este, oste, norte y sur).

Direccin
La direccin es la inclinacin o ngulo que forma una lnea con
respecto a otra tomada como referencia. As:

Trigonometra

57

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Respecto a M
P se encuentra en la direccin ES
Q se encuentra en la direccin ON
Debemos tener en cuenta que cuando se toma como referencia la
lnea norte siguiendo en sentido horario, a esa direccin se le denomina
rumbo.
La Rosa Marina o Rosa Nutica
Es un indicador de las direcciones, funciona a base del campo
magntico de la tierra, ste instrumento lo utilizan los navegantes y
aviadores, y est constituido por 32 direcciones

58

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Trigonometra

Robert Letourneau

59

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Un
observador
se
encuentra a 40m. de la base
de un edificio, se acerca
hacia el edificio en lnea
recta hasta un punto que se
encuentra a 10m. del mismo.
Si en su posicin inicial
observ a un punto del
edificio con un ngulo de
elevacin de 37 y en la
segunda observacin lo hizo
al mismo punto con
Cunto vale ctg

3.

?
2

Rpta.

Rpta.
2.

Desde un acantilado se
observan dos bolicheras en
lnea recta con ngulos de
depresiones y ( < )
respectivamente,
si
ese
instante la separacin de las
bolicheras es 120m Qu
altura a nivel del mar tiene
el observador?

tg

Rpta.

60

La antena de una radio


emisora se encuentra sobre
un morro, si su base es vista
desde un punto sobre el
plano horizontal con un
ngulo de elevacin de 37.
Si la altura de la antena es la
tercera parte la del morro.
Cunto medir el ngulo de
observacin correspondiente
a la antena desde el mismo
punto de observacin?

; tg 0,2
7

4.

Dos
edificios
de
diferentes
alturas
se
encuentran uno al frente del
otro.
Desde
la
parte
superior e inferior del
edificio de menor altura se
observan con ngulos de
elevaciones y un punto
del extremo superior del
otro
edificio
respectivamente En qu
relacin se encuentran sus
alturas (menor/mayor)?

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Rpta.
5.

Rpta .

Un

barco

navega

7.

20km/h hacia el Este, en


un

instante

desde

el

barco es visto un faro en


el rumo N53E, al cabo de
dos horas, es visto el faro
desde

el

barco

en

la

Rpta .

direccin O37N Cul es


la distancia del faro a la

8.

1ra y 2da observacin?


Rpta .
6.

Un navo parte de un
puerto en la direccin NE.
Luego

de

una

hora

de

camino desva y, se dirige

puerto se encontrar el
navo, de tal manera que
desde ste equidiste al
puerto
desvo?

Trigonometra

al

punto

de

Desde la base de un
edificio Juan ve un halcn
con un ngulo de elevacin
de 37 a una distancia de
12 pies y desde la parte
superior
del
mismo
edificio se ve la misma ave
con un ngulo de depresin
de 53. Calcular la altura
del edificio.
Rpta .

en la direccin S15E. En
qu direccin respecto al

Una persona sube una


cuesta y cuando llega al
punto mximo, ve que la
altura de sta es la mitad,
del
camino
recorrido,
hallar el ngulo que hace la
horizontal con la cuesta

9.

Calcular la altura de un
rbol si el ngulo de
elevacin de su extremo
superior aumenta desde
30 hasta 60 cuando el
observador avanza 80m.
hacia el rbol

61

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

Rpta .
10.

11.

62

Rpta.
Emilio desde el suelo

De un edificio de 24m.
de altura se divisa una torre
con un ngulo de elevacin de
30 y la base de la torre con
un ngulo de depresin de
60. Encontrar la altura de
la torre.

apunta hacia una paloma

Rpta.

Calcular

En un ngulo de elevacin
de un edificio de 2230, nos
acercamos a una distancia
m y el nuevo ngulo es 45.
Hallar m si la altura del
edificio es 10m.

con que ve a la paloma es

Rpta.
12.

13.

Cierto da Luis ve a Luisa


en la parte ms alta de un
edificio de 16m. de altura
con un ngulo de elevacin de
53. Si l se acerca al
edificio y ella baja 10m. para
luego ver Luis con un ngulo
de elevacin de 37 a Luisa.
Calcular la relacin de
velocidades de Luis y Luisa,
si todo es al mismo tiempo.

con un ngulo de elevacin


de 45 separados por una
distancia de 14,142m. si
mientras Emilio se pone
de pie, la paloma se aleja
14m.

por

la

horizontal.

la

altura

de

Emilio, si el nuevo ngulo


de 16.
Rpta .
14.

Un

marciano

se

encuentra colocado sobre


el

edificio

altura.

de

Una

9u

de

persona

impresionada observa con


un ngulo de elevacin de
53 a la parte superior
del
aleja

marciano;
2u,

luego

luego

se

observa

con un ngulo de elevacin


de

37 a lo alto del

edificio. Calcular la altura


del marciano.
Rpta .
Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

15.

Robert Letourneau

Un avin se encuentra a
una altura de 150m de un
objetivo y se encuentra
descendiendo con un ngulo
de depresin . Luego de
recorrer 150m es observado

desde el objetivo con un


ngulo de elevacin de
2630, calcular a que la
altura se encuentra el avin
en dicha observacin.
Rpta.

MEDICINA VETERINARIA

Facultad de Medicina Veterinaria


Descripcin Ocupacional:
El mdico veterinario estudia y aplica procedimientos cientficos y
tecnolgicos para la preservacin y proyeccin de la salud animal, la crianza,
produccin, reproduccin y mejoramiento gentico de los animales. Examina,
diagnostica y prescribe tratamiento mdico y/o quirrgico. Maneja los
componentes en los sistemas de produccin animal protegiendo el medio
ambiente. Preserva la salud pblica protegiendo la salud ambiental, mediante
el control de las zoonosis, el saneamiento ambiental y la evaluacin de la
calidad de los alimentos y otros productos y subproductos de origen animal.
Administra programas de salud animal y desarrollo pecuario.

Trigonometra

63

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

Desde lo alto de un
faro de 45m. de alto los

A)

B)

C)

ngulos de depresin de 2

10m
D)

20m
E)

30m

40m

50m

delfines que se hallan en


el mar y en una misma
direccin del observador
miden 45 y 37. Hallar la
distancia

entre

3.

Un

nio

montaa

los

ngulo

delfines

37,

escala

que
de

una

tiene

un

elevacin

de

cuando

llega

la

A)

B)

C)

cumbre a escalado 150m.

13
D)

15
E)

17

hallar

19

20

2.

objeto

altura

de

la

montaa.

Una persona observa


un

la

que

est

en

cada con un ngulo de

A)

B)

C)

100m
D)

90m
E)

80m

70m

60m

elevacin de 60 luego de
un momento lo vuelve a
observar con un ngulo de
elevacin de 30, si en la

Desde
alta

de

la
un

parte
edificio

ms
se

se

observa con un ngulo de

de

depresin de 64 la parte

segunda

ms alta de un poste de

observacin estar a la

5m de altura. Calcular a

altura de:

que

primera

64

4.

observacin

encontraba

altura.

la

En

60m

distancia

se

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

encuentra

el

poste

edificio

(altura

del
del

edificio 45 m)

6.

Nota: considerar: sen64

edificio de 24m. de altura

= 80/89

se divisa una torre con un


ngulo de elevacin de 30

A)

B)

C)

19,5m
D)

20m
E)

25m

30m

39m

5.

Desde lo alto de un

y la base de la torre con


un ngulo de depresin de
60. Encontrar la altura
de la torre.

Desde la cspide de un
monumento

de

30m.

de

A)

B)

C)

depresin de dos piedras,

32m
D)

18m
E)

40m

que

16m

12m

altura

los

ngulos

estn

terreno

sobre

en

direccin

la

de
el

misma

respecto

del

monumento, son de 45 y
37

Qu

distancia

separa?
A)

B)

C)

30
D)

20
E)

50

10

40

Trigonometra

los

7.

Un
barco
navega
directamente
hacia
el
Norte, en un momento
observa
dos
botes
anclados y alineaos en la
direccin Este, luego de
recorrer 36 3 m observa
los mismos botes en las
direcciones, 60 al Sur
del Este y 60 al Este del
Sur. Hallar la distancia
que separa a los botes.

65

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

A)
40
D)
37

8.

66

B)
10
E)
50

A)
15
D)
53

C)
72

10.

Dos barcos A y B
parten
simultneamente
en las direcciones E10S y
E20N respectivamente,
si antes de partir A es
visto desde B en la
distancia
O70N.
Determinar la distancia
que recorre el barco A
para encontrarse con B. si
inicialmente
estaban
separados 10 millas.
A)
20
D)
40

9.

B)
50
E)
28

Robert Letourneau
B)
30
E)
60

C)
45

Desde un punto de tierra


se divisa lo alto de una torre
de 24m de altura con un
ngulo de elevacin de 37.
Qu distancia habra que
acercase para que el ngulo
de elevacin tenga como
tangente 2?
A)
10m
D)
18m

B)
12m
E)
16m

C)
20m

C)
30

Una persona observa un


poste con un ngulo de
elevacin ; cuando la
distancia que los separa se
ha reducido a la tercer
parte la medida del ngulo se
ha duplicado. Hallar .

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

CLAVES

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE

CUALQUIER MAGNITUD (R.T.C.M.)


ANGULO EN POSICIN NORMAL
Un ngulo trigonomtrico est en POSICIN NORMAL, si su vrtice
est en el origen de coordenadas y su lado inicial coincide con el lado
positivo del eje X.
Si el lado final est en el segundo cuadrante, el ngulo se denomina
NGULO DEL SEGUNDO CUADRANTE y anlogamente para los otros
cuadrantes.
Si el lado final coincide con un eje se dice que el NGULO NO
PERTENECE A NINGN CUADRANTE.
Ejemplos:

Trigonometra

67

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

I
II
III

Robert Letourneau

90 a ningn cuadrante
no est en posicin normal

NGULO CUADRANTAL
Un ngulo en posicin normal se llamar CUADRANTAL cuando su
lado final coincide con un eje. En consecuencia no pertenece a ningn
cuadrante.
Los principales ngulos cuadrantes son: 0, 90, 270 y 360, que por
comodidad grfica se escribirn en los extremos de los ejes.

1.

Propiedad
Si es un ngulo en posicin normal positivo y menor que una vuelta
entonces se cumple:

68

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Si

Si

Si

Si

<

<

90

II

90

<

<

180

III

180

<

<

270

IV

270

<

<

360
Ejemplos:
1. Si III En qu cuadrante est 2/3?
Resolucin
Si III

180

60

<

120

<

<

3
2

<

<

90

<

270

270

Como .2/3. est entre 120 y 180, entonces pertenece al:


.II Cuadrante.
2. Si II A qu cuadrante pertenece

70 ?
2

Resolucin

Trigonometra

69

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Si II

90

45

<

115

<

<

<

<

90

70
3

<

180

160

Como /2 + 70 est entre 115 y 160, entonces pertenece al:


.II Cuadrante.

NGULO COTERMINALES
Dos ngulos en posicin normal se llamarn COTERMINALES o
COFINALES si tienen el mismo lado final y el mismo lado inicial (as sea
en sentido contrario).
Ejemplos:

SON COTERMINALES

70

NO SON COTERMINALES

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

410 y 50 SON COTERMINALES

1.

240 30 NO SON
COTERMINALES

Propiedad
La diferencia de las medidas de dos ngulos coterminales siempre nos
dar como resultado un nmero positivo entero de vueltas.
Si son coterminales tal que > entonces se cumple:
. = k(360).

K Z+

Ejemplos:
1. 750 y 30 coterminales porque 750 30 = 720 (2 vueltas)
2. 330 y 30 coterminales porque 330 (30) = 360 (1 vueltas)
3. 7 y 3 coterminales porque 7 3 = 4 (2 vueltas)
4. 450 y 90 coterminales porque 450 (90) = 540 (no tiene
vueltas exactas)
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS EN POSICIN
NORMAL
Si es un ngulo cualquiera en posicin normal, sus razones
trigonomtricas se definen como sigue:

Trigonometra

71

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

r x2 y2

x Abcsisa

Y ordenada
r radio

y
ORDENADA
70
sen

r
RADIO VECTOR
RADIO VECTOR
r
csc

y
ORDENADA
cos

x
ABCSISA

r
RADIO VECTOR

sec

r RADIO VECTOR

x
ABSCISA

tg

y ORDENADA

x
ABSCISA
OBSERVACIONES:
1.
EN VERDAD r

ctg

PARA RECORDAR

SIGUIENTE CAMBIO:

OP. POR
r COMO VECTOR.

ES LA LONGITUD DE RADIO VECTOR

CUESTIONES PRCTICAS VAMOS A DENOMINAR A

2.

x
ABSCISA

y ORDENADA

LAS DEFINICIONES ANTERIORES, UTILICE EL

CATETO OPUESTO = ORDENADA


CATETO ADYACENTE
= ABSCISA
RADIO VECTOR
= HIPOTENUSA

SIGNOS DE LAS RAZONES


CUADRANTE
1.
Primer Cuadrante

72

TRIGONOMTRICAS

EN

CADA

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

En el primer cuadrante TODAS las razones trigonomtricas son


POSITIVAS porque la ABSCISA (x) la ordenada (y) y el radio vector
(r) son positivas.
2.

Segundo Cuadrante
En el segundo cuadrante el SENO y la COSECANTE son POSITIVAS
porque la ORDENADA (y) y el RADIO vector (r) son positivas.
Las dems razones trigonomtricas son negativas.

3.

Tercer Cuadrante
En el tercer cuadrante la TANGENTE y la COTANGENTE son
POSITIVAS porque la ABSCISA (x) y la ordenada (y) son negativas.
Las dems razones trigonomtricas son negativas.
4.
Cuarto Cuadrante
En el cuarto cuadrante el COSENO y la SECANTE son POSITIVAS
porque la ABSCISA (x) y el radio vector (r) son positivos.
Las dems razones trigonomtricas son negativas.
5.

Regla Prctica
Son Positivos

RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS CUADRANTALES

Trigonometra

73

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Como ejemplo modelo vamos a calcular las razones trigonomtricas


de 90, anlogamente se van a calcular las otras razones trigonomtricas
de 0, 180, 270 y 360.
Del grfico observamos que x = 0
r = y, por tanto:

sen 90=
cos 90=
tg 90 =
ctg 90=
sec 90=
csc 90=

y
r
x
r
y
x
x
y

r
x

x
y

=
=
=

y
y

0
r
y
0

.1.

.0.

. No defnido (N.D.) .

0
y

.0.

y
0

. No defnido (N.D.) .

.1.

y
y

Aplicando las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal,


tenemos:

74

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

R.T.
Sen
Cos
Tg
Ctg
Sec
Csc

Trigonometra

Robert Letourneau

90

180

270

360

0
1
0
ND
1
ND

1
0
ND
0
ND
1

0
1
0
ND
1
ND

1
0
ND
0
ND
1

0
1
0
ND
1
ND

75

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1.

Si el punto (6; 8)
pertenece al lado final del
ngulo en posicin normal,
calcular: 5cos + 6tg

5.

= 1,5; calcular

13 (sen

cos)

Rpta.
2.

Si: IIIC adems tg

Rpta.

Calcular: csc + cos


6.

Si IIC, adems:
sec = tg245 sec260,
calcular: 3 sen + tg
Rpta.

Rpta.
7.
3.

2sen90

Si sen>0 cos<0, hallar


el signo de la expresin:
(tg+ctg) sen

Rpta.

76

3cos180

Rpta.
8.

Si sen cos < 0, halla


el signo de la expresin:
cos
sen tg

4tg360 + 5ctg270

Rpta.

4.

Calcular:

Reducir:

a b 2 cos 360 a b 2 sen 270


asen 180 absen 270 bsen 360
Rpta.
9.

Del la figura hallar:


Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

sen cos tg

sen cos tg

Rpta.
12.

Rpta.
10.

De la figura hallar: a
8ctg

De la figura,
Hallar sen, sabiendo que
tg + tg = 6

Rpta.
13.

Si:
tg>0 sen = tg230
tg245
Calcular: cos

Rpta.
11.

Del

Rpta.
grfico,

calcular:

2tg + 3tg
Trigonometra

77

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

14.

Si: 8tg+1 = 4, adems:


cos>0, calcular sen

18.

Rpta.

15.

Si:

tg 2

1
4

Si: 2tg+2 = 3ctg+3


Adems: IIQ IVQ
Calcular: 2 . cos . cos
Rpta.

19.

5 2

Si ABCD es un cuadrado,
hallar tg

calcular: 5 csc , sabiendo


que IIIC
Rpta.

16.

Si: sen(5+10)=cos(2 +
10), Calcular:
cos . cos2......,cos10.
Rpta.

Rpta.

17.

Reducir:

a b

sen 90 4ab cos 180


asen 90 b cos 180

Rpta.

20.

Si
tg
=
1
+
2 4
8

...... . Adems
3 9 27

IIIC,
calcular:
10 cos tg

Rpta.

78

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

PROBLEMAS PARA LA CASA


1.

En

el

esquema

mostrado, calcular sec

3
D)

4
E)

10

11

3.

Del grfico mostrado,


calcule el valor de:
E = 4tg + 3

A)

B)
5

D)

2.

E)

C)

5
2

3
2

El

punto

5
3

6
2
(3;

4)

pertenece al lado final del


ngulo

en

normal;

calcule:

Trigonometra

B)

B)

C)

3
D)

1
E)

posicin

M = 5 cos + 6 tg
A)

A)

4.

Siendo un ngulo en
posicin normal del segundo

C)

79

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

Robert Letourneau

cuadrante, donde tg = 3/2;


calcule el valor del

7.

E 3 13 sen cos

5.

A)

B)

C)

1
D)

2
E)

Si se tiene que cos > 0 y


adems: 8tg+1 = 4; calcule el
valor de sen
A)

1
10

D)
1

10

6.

3
10
E)
3
10

C)

2
10

A)
1
D)
4
8.

B)
2
E)
5

A partir
hallar:
cos cos

C)
3

del

grfico,

Siendo un ngulo en
posicin estndar del tercer
cuadrante, para lo cual se
tiene que ctg = 2,4, calcule
el valor de:
E = tg sec
A)
0
D)
2,5

80

B)

Del grfico mostrado


calcule el valor de:
M = csc + cos

B)
1
E)
1,25

C)
1,5

A)
1
D)
2

B)
0
E)

C)
1

Trigonometra

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

9.

Robert Letourneau
10.

Indicar el signo de la
expresin:
sen220 .cos 370 .tg275

sec 45.cos 120 .sec 240

A)
+
D)
y+

B)

E)
F.D.

Si el punto (1; 3)
pertenece al lado final de un
ngulo en posicin cannica
, calcular:
R = sen . ctg
A)

C)
+

1/

B)
10

2 / 10

C)

D)

3 / 10

4 / 10

E)
10

CLAVES

Trigonometra

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

81

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

82

Robert Letourneau

Trigonometra

Robert Letourneau

COLEGIO PREUNIVERSITARIO
QUINTO AO

NDICE
PG.

SISTEMA

DE

MEDIDA ANGULAR

SECTOR CIRCULAR

RAZONES TRIGONOMTRICAS

RESOLUCIN

DE

18

DE

NGULOS AGUDOS

TRINGULOS RECTNGULOS

NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS


CUALQUIER MAGNITUD (R.T.C.M.)

Trigonometra

28

42

56

DE

67

83
80