Habilidad

Tarea
Relacionada

Definicin de tareas

Palabras claves

Es la utilizacin de sentidos para

recabar informacin.
Contar, definir, describir,
Es reconocer informacin, imgenes,
Conocimi
Identificar
encontrar, identificar,
elementos conocidos
ento
mostrar, nombrar, observar,
Es comentar de forma detallada las
recordar, sealar.
Descripcin
caractersticas de una persona,
objetos, o fenmenos.
Colocar cada cosa en el lugar que le
Ordenar
corresponde
Conocer y establecer las relaciones
para descubrir semejanzas y
Comparar
diferencias entre dos o mas
elementos.
Declarar o exponer cualquier materia,
Abstraer, agrupar, anticipar,
doctrina, o texto, con palabras muy
asociar, demostrar,
Explicar
claras para hacerlos mas perceptibles.
Comprens
distinguir, explicar, extraer,
Dar a conocer la causa o motivo de
in
ilustrar, inferir, interpretar,
algo.
ordenar, comparar,
Explicar acciones, dichos o sucesos
ejemplificar
que puedan ser entendidos de
Interpretar
diferentes modos, concebir, ordenar o
expresar de un modo personal su
realidad
Consiste en sacar consecuencias o
inferir
comentarios veraces de un hecho, con
informacin que no est explicita
Aplicacin Identificacin del
Es reconocer una situacin que
Identificacin del proceso,
proceso
requiere de una solucin
bsqueda de alternativas,
construir, demostrar,
Capacidad de proponer opciones de
descubrir, elegir,
Bsqueda de
solucin, a travs de un proceso de
experimentar,
usar,
alternativas
indagacin, que me permita resolver
implementar, planear,
un proceso de manera eficiente.
realizar,
ejecutar, resolucin
Toma de decisin
Es el proceso durante el cual la
del proceso
persona debe escoger entre dos o mas
alternativas
Observar

Preguntas claves
qu es?, cmo es?,
Cul es?, dnde es?,
quin fue?, cundo
pas?, cmo paso?,
cmo describiras?,
Puedes recordar?

cmo comparas t
segn?, cmo
contrastas entre estas
situaciones, Objetos, etc.
?, qu significa?,
qu puedes decir al
respecto de?, Cul es
la mejor respuesta
para?, Cmo
ordenaras?, cmo
interpretaras?, Puedes
explicar que est pasando
con...?

cmo usaras?, qu
ejemplos usaras para?,
Cmo resolveras
utilizando lo que has
aprendido sobre?,
Cmo organizaras?, De
que otra manera podemos
hacer?, Que haras si?,
qu pregunta le haras en

Resolucin del
proceso
Descomposicin

Anlisis

Clasificacin

Justificacin

Integracin

Generalizacin
Sntesis

Pensamiento
deductivo

Evaluaci
n

Pensamiento
metacognitivo

Es la ejecucin de los pasos anteriores

una entrevista a?,

Cuales elementos
cambiaras...?
Separar las diversas partes que
cules con las partes o
forman un compuesto
caractersticas de?,

Porque crees que?,

Separar o dividir en grupos;
Como se compone?,
conceptos, objetos o personas de
Asociar, categorizar,
qu razones, motivos,
acuerdo a elementos comunes,
establecer causa-efecto,
existen para?, cmo
factores o caractersticas. Incluye
clasificar, discutir, dividir,
clasificaras?, Cmo
poner al grupo una etiqueta que
examinar, justificar,
categorizarias?, Puedes
comunique las caractersticas
inspeccionar, relacionar.
listar los componentes
esenciales
de?, qu relacin existe
Argumentar con razones convincentes
entre?, cul es la
los motivos de una accin
funcin?
Construir un todo. Completar un todo
qu cambios haras para
con las partes que faltaban. Hacer que
resolver?, Cmo
algo o alguien pase a formar parte de
mejoraras?, Puedes
un todo
proponer una alternativa?,
Combinar, componer,
Puedes inventar?, cmo
Abstraer lo que es comn y esencial a
construir, crear, disear,
disearas un?, qu
muchas cosas, para formar un
formular, generalizar,
combinaciones haras
concepto general que las comprenda
inventar, originar, predecir, para mejorar, cambiar?,
todas
proponer, razonar, redactar,
Si fueras t que
reunir, ensamblar,
propondras para?,
Es el pensamiento que va de lo
coleccionar
Puedes proponer un
general a lo particular. Es una forma
programa para
de razonamiento de la que se
cambiar...?, Cual seria
desprende una conclusin a partir de
una forma original para
una o varias premisas
presentar, resolver...?
Tomar conciencia del funcionamiento
Aprobar, Concluir, Criticar,
cul es t opinin
de nuestra manera de pensar y
Cuestionar, Decidir,
sobre?, cul es la
aprender. Capacidad para explicar los
Defender, Determinar,
importancia de?, Estas
factores que intervienen en los
Estimar, Justificar, juzgar,
de acuerdo con?, Que
resultados de un proceso, sean
medir, reflexionar,
juicios puedes hacer
positivos o negativos.
recomendar, reprobar,
respecto a?, por qu

Valorizacin

Consiste en la capacidad que tiene el

ser humano de reconocer las
cualidades y defectos que posee algo
o alguien.

Conclusin

Consiste en un comentario o idea final

personal y coherente que resuma los
aspectos mas importantes tanto del
tema que se trabaj, como de los
resultados de la actividad que se llev
a cabo

retroalimentar, valorizar,
verificar.

crees que pas?, qu

elegiras t entre?,
Seria mejor si?, por
qu ser mejor esto
que?, Como
seleccionaras al mejor...?,
Como evalas el
desempeo de...?, Como
argumentaras tal accin?,
Que informacin
utilizaras para justificar
tal punto de vista?