COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACIN SECUNDARIA

Asignatu TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA Profesor: Ana Olivia Gmez Tavera Fecha: 17/08/
COMUNICACIN:
INFORMTICA
II
2015
ra:
clave: (
)
TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
Bloque 1
TECNOLOGA Y CIENCIAS
Ttulo:

-Que el alumno identifique la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias

naturales y sociales valorando los conocimientos que surgen de la experiencia y que
enriquecen a la tecnologa.

Que el alumno aplique los temas de Tecnologa a los programas de Word 2013 con las
herramientas de backstage

El alumno identificara todos los elementos necesarios para trabajar en un procesador de

textos Word 2013.

Objetivo
:

Periodo
Primer periodo:
de:
28 SEP
impartici

24 DE AGO AL

Ciclo escolar: 20152016

Grupos: 2 A y B

Contenido temtico:
Temas que se aplicarn al programa de
Word:

La tecnologa como rea de conocimiento

y la tcnica como prctica social.

Relacin de la tecnologa con las ciencias

naturales y sociales: la resignificacin y
uso de los conocimientos.

Desarrollo
tecnolgico,
Tecnologa-Ciencia.

o
o
o

Introduccin al procesador de textos

Descripcin de la Pantalla Principal Word
2013.
Manejo de archivos

integracin

Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos,
conceptos.

Definir los conceptos de:

Tecnociencia.
Ciencia, tecnologa.
Procesador de textos.
Invento del teclado
Reconocer el sistema operativo

Ponderac Instrument
in
o
20%

Examen
escrito.
Examen parcial

Fecha
Sep.
21-28

Observacio
nes

WIN 8
Elementos
de
la
pantalla
principal de Word 2013.
Aprendizajes Procedimentales.
Actividades

El alumno:
- Investigar la diferencia entre ciencia y
tecnologa
- Investigar cmo la tecnociencia se integra
con las tcnicas de la informtica y otros
campos tecnolgicos.
-Propone un Video para entender mejor el
concepto de tecnociencia.
-Conoce que es un procesador de textos y
cules son sus funciones en la tecnologa
actual.
-Identifica las partes principales de la pantalla
de Word 2013.
-Utiliza los elementos de la pantalla principal
del programa.
- Navega por el documento.
-Aplica las funciones de los elementos de la
pantalla principal con cada una de las
herramientas.
-Realiza las prcticas pertinentes a cada
tema. Actividad 01, 02, 03, y 04 del libro de
texto.
-Elabora un organizador grafico

50%

Actividades y
proyectos
Tareas
Participaciones
Investigacin
Trabajos
impresos.

Las actividades sern

registradas en la Hoja de
Evaluacin del cuaderno
de cada alumno y los
padres de familia firmaran
cada semana.

Firmas y
sellos
20%

Libro
cuaderno

Aprendizajes Actitudinales. Espero

que aprendan. habilidades

Que el alumno comprenda la importancia de

practicar en clase y fuera de ella los valores
universales que harn de l un mejor
individuo. (Responsabilidad, tolerancia ante
compaeros de grupo).
Valorar su autoevaluacin.

10%

Traer
materiales
completos
(libro,
cuaderno,
memoria usb)

Asistencia