PROYECTO FINAL

Javier Maglio Ayala Campos

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
01/06/2015

INTRODUCCIN

La Educacin Online utiliza las nuevas tecnologas interactivas y de

comunicacin perfeccionando la experiencia de nuestro aprendizaje, esto
nos ampla la participacin en el Aprendizaje Permanente.
Esto nos permite a cada uno de nosotros como alumnos a que desarrollemos
nuestro potencial, es claro que no se puede reemplazar a profesores y
maestros, pero junto a los mtodos existentes se mejora la calidad de la
educacin.
A travs de las semanas, hemos ido aprendiendo los tipos de aprendizaje,
tcnicas y estrategias que he utilizado semana a semana, los cuales me han
ayudado a concebir el aprendizaje como un proceso, el que va evolucionando
durante toda nuestra vida, esto me ha ayudado a identificar cules son los
aspectos que necesitan mayos dedicacin, a concebir el aprendizaje como
una herramienta que me ayudara a lograr mis metas y objetivos.

DESARROLLO
1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:
Desde la semana 1 a la semana 8 de la asignatura correspondiente,
especifique las estrategias de aprendizaje y/o tcnicas de estudio que ha
empleado o emplear para la lectura del contenido de cada semana, la
revisin de los recursos adicionales y para desarrollar cada uno de los
controles, tareas y foros de discusin, segn corresponda.
Pueden ser estrategias y tcnicas que ya ha utilizado en el transcurso de las
semanas o estrategias y tcnicas que no haya utilizado, pero al revisarlas en
esta asignatura, le resulten adecuadas para desarrollar las actividades
correspondientes a la asignatura que cursa en paralelo a esta en IACC.
Deben ser mnimo 3 estrategias o tcnicas por cada semana lectiva. Deben
ser al menos 5 estrategias y tcnicas diferentes a lo largo de las 8 semanas
lectivas.
b. Fundamente la eleccin de cada una de las estrategias y tcnicas a partir
de su estilo de aprendizaje preferente. Debe explicitar su estilo de
aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos revisados en la semana 1
(Inteligencias Mltiples, Sistemas Representacionales, Modelo de Estilos de
Aprendizaje de David Kolb).
c. As tambin, incluya una breve descripcin de la organizacin, uso y
manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio para desarrollar las
estrategias y tcnicas elegidas.

Semana
lectiva

Estrategias
y/o tcnicas
elegidas

Semana Subrayado
Elaboracin
1
de
preguntas

Cmo se relacionan
las tcnicas y
estrategias con su
estilo de aprendizaje
preferente?
La sintetizacin de ideas
ms la generacin de
ideas
(brainstorm)
aplicadas a la tcnica de

Descripcin de la
organizacin, uso
y manejo del
tiempo, el espacio
y los recursos de
estudio
Me organizo de 2
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con una

subrayado y elaboracin
de preguntas, fueron las
herramientas
fundamentales
al
momento de realizar el
resumen y poder elaborar
preguntas
para
la
comprensin del texto
estudiado.

Semana Resumen
Ensayo
2

Semana Mapa
Conceptual
3
Subrayado

La
valoracin
de
la
comprensin
junto
a
sintetizacin
de
documentos, aplicado al
resumen y aplicados al
ensayo fue el fuerte para
realizar este control.

La generacin de ideas y
la sintetizacin de datos
fue esencial para el
control de la semana,
realizando
un
mapa
conceptual y subrayando
las
ideas
ms
importantes.

hora de lectura y
comprensin
de
textos y de 5 horas
el sbado y 5 horas
el domingo (cada
sesin con 3 horas
de
diferencia),
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.
Me organizo de dos
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con una
hora de lectura y
comprensin
de
textos y de cinco
horas el sbado y
cinco
horas
el
domingo
(cada
sesin
con
tres
horas de diferencia),
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.
Me organizo de 3 da
a la semana laboral
(lunes a viernes),
con una hora de
lectura
y
comprensin
de
textos y de 5 horas
el sbado y 5 horas
el domingo (cada
sesin con 3 horas

Semana
4

Semana
5

Resumen
Mapa
Conceptual

La sintetizacin de ideas y
la generacin de ideas
aplicadas a la tcnica de
resumen, generando un
mapa conceptual, fueron
las
herramientas
utilizadas,
permitiendo
mejor comprensin del
texto estudiado.

Mapa
Conceptual
Subrayado

La generacin de ideas y
la sintetizacin de datos
fueron esenciales para el
control de la semana,
realizando
un
mapa
conceptual y subrayando
las
ideas
ms
importantes.

Semana Resumen
Mapa
6

Sintetizar las ideas y

generar
ideas,
aprovechando la tcnica

de
diferencia),
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.
Me organizo de tres
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con dos
hora de lectura y
comprensin
de
textos y de cinco
horas el sbado y
cinco
horas
el
domingo utilizando
internet,
libros
y
consultas a personas
con
conocimientos
en el tema.
Me organizo de tres
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con dos
hora de lectura y
comprensin
de
textos y de cinco
horas el sbado y
cinco
horas
el
domingo
(cada
sesin
con
tres
horas de diferencia),
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.
Me organizo de dos
das a la semana
laboral
(lunes
a

Conceptual

de resumen, generando
un mapa conceptual, me
permitieron
la
comprensin del texto
estudiado.

Utilizando el diagrama de
flujo
me
permiti
jerarquizar el proceso de
la
comunicacin,
Diagrama de comprendiendo las etapas
Semana
flujo
que
esta
comprende,
7
adems subrayando las
Subrayado
palabras o ideas claves
me permiti entender los
conceptos para realizar la
tarea de esta semana.

Semana
8

Diagrama de
flujo
Subrayado

Idntico que la semana

anterior el diagrama de
flujo
me
permiti
jerarquizar la etapa de
control, entendiendo las
etapas que esta advierte,
el subrayado de los
conceptos
esenciales
permitindome realizar la
tarea de esta semana.

viernes), con dos

hora de lectura y
comprensin
de
textos y de 2 horas
el sbado y 2 horas
el
domingo,
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.
Me organizo de tres
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con dos
hora de lectura y
comprensin
de
textos y de tres
horas el sbado y
tres
horas
el
domingo utilizando
internet,
libros
y
consultas a personas
con
conocimientos
en el tema.
Me organizo de dos
das a la semana
laboral
(lunes
a
viernes), con dos
hora de lectura y
comprensin
de
textos y de cinco
horas el sbado y 2
horas el domingo
utilizando internet,
libros y consultas a
personas
con
conocimientos en el
tema.

CONCLUSIN
La educacin online y ms especficamente la entregada por IACC, entrega muchos
beneficios como la flexibilidad en los horarios y la geogrfica, la enseanza a
distancia nos ensea herramientas a travs de otras herramientas, conocimientos
operativos y culturales, creando comunidades virtuales que vamos hacia un solo
objetivo, si bien se entiende que nuestra herramienta es internet, no deja de lado
la pedagoga.

El concepto tcnicas y estrategias de estudio es un proceso cognitivo que nosotros

como alumnos hemos ido desarrollando durante estas semanas. Hemos abordado el
dominio de ciertos conocimientos como nuestro estilo de aprendizaje preferente
(concepto por cierto que desconoca), y es en realidad el conocimiento de unas
determinadas tcnicas no es sinnimo de xito, pero nos asiste a realizar y
concretar nuestras metas tanto educativas como laborales.
Hemos aprendido a pensar y determinar la conveniencia de su utilizacin en funcin
de las diferentes pruebas (controles, tareas, foros, etc.), que son utilizadas segn
nuestra organizacin tanto e tiempo como de espacio (unas veces ms fciles que
otras).
Seleccionar una determinada tcnica de estudio, se asociara con una estrategia de
aprendizaje teniendo en cuenta todos los factores que intervienen obteniendo un
ordenado trabajo estratgico.
En todas las tareas que realizamos como individuos y nuestros conocimientos
siempre debemos incluir la planificacin de las actividades cognitivas, el control del
proceso intelectual y la evaluacin de los resultados.

REFERENCIAS
IACC (2014). Antecedentes de la administracin. Fundamentos de la Administracin.
Semana 1.

IACC (2014). Estrategias de aprendizaje. Desarrollo de Habilidades para el

Aprendizaje. Semana 2.
IACC (2014). Estrategias de aprendizaje. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 3.
IACC (2014). Tcnicas de estudio. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.
Semana 4.
IACC (2014). Tcnicas de estudio II. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.
Semana 5.
IACC (2014). Planeacin estratgica del estudio. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 6.
IACC (2014). Yo, estudiante estratgico en la educacin a distancia. Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje. Semana 7.
IACC (2014). Aprendizaje Estratgico en el Modelo Educativo IACC. Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje. Semana 8.