ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

2010

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Elemen Kreativiti dan Inovatif

Elemen Keusahawanan

Elemen Teknologi Maklumat

dan Komunikasi (TMK)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM



2020

(MEB)
2020

40%

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

(Gardner)

Disciplined Mind

Synthesizing Mind

Creating Mind

Respectful Mind

Ethical Mind

Bloom Taxonomy

Remembering

Understanding

Applying

Analysing

Evaluating

Creating

(Profesor Andy Hargreaves)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

(Profesor Andy Hargreaves)

- Multiliteracy
- Creativity
- Communication
- IT
- Teamwork
- Lifelong
learning

Successful Knowledge
Economics Characterized by:
- Creativity
- Flexibility

- Problem solving
- Ingenuity
- Collective
intelligence

Adaptation and change

- Profesional task

- Environmental
responsibility

- Continuous
improvement

- Risk taking

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM


(teaching for creativity)
(creative teaching)

1.

2.

4.

3.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

10

(Buku Panduan Kreativiti dan Inovatif)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

11

Disiplin
Ilmu

Dokumen Standard

Situasi

Penerapan Keusahawanan

Matematik

3.1 Mengenal pasti ringgit dan sen

3.2 Tambah dan tolak melibatkan
wang
Mengenal pasti mata wang Malaysia
dalam bentuk syiling dan wang
kertas
Menukar wang: Syiling hingga 1
ringgit

Di kantin murid
menggunakan wang untuk
membeli kuih atau jual beli
secara amnya.

Sikap: Sangat peka kepada peluang

(untuk menyimpan duit belanja yang
lebih)
Pemikiran: boleh membezakan
syiling dan wang kertas; memberi
penilaian terhadap jenis barangan
dengan harganya
Kaedah: main peranan
Aktiviti P & P:
Murid memainkan peranan sebagai
penjual kuih dan pembeli kuih; urusan
jual beli secara am.

Pendidikan
Islam

Standard Kandungan
4.0 Sirah
4.1 menyatakan keturunan Nabi
Muhamad SAW dan tanda-tanda
kenabian baginda
Standard Pembelajaran
4.1.1. menyatakan salasilah
keturunan Nabi Muhamad SAW
sebelah ibu dan bapa

Peniaga dan pembeli

sedang berurus niaga

sikap: berkeupayaan memimpin

nilai moral: tidak menindas,
menghormati hak orang lain
kaedah: main peranan
Aktiviti P & P:
Murid berlakon cara berurus niaga
dengan memasukkan ciri-ciri baik yang
ada pada Nabi Muhamad SAW

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

12

Disiplin
Ilmu

Dokumen Standard

Situasi

Penerapan Keusahawanan

Pendidikan
Kesihatan

Standard Kandungan
1. Penyalahgunaan Bahan
6.1 Mengetahui pelbagai jenis ubat
Standard Pembelajaran
1. Mengenal pasti tujuan ubat digunakan.
2. Menyedari bahawa ubat boleh
membahayakan kesihatan salah guna
pengambilan ubat, ubat yang berubah
warna, rasa, bau, rupa, tamat tempoh
3. Mematuhi preskripsi doktor apabila
mengambil ubat

Situasi di sebuah
farmasi/kaunter
ubat.

Sikap: Boleh membina jaringan sosial

Sikap: Kesanggupan belajar daripada kesilapan

Perbualan antara doktor dengan pelanggan; atau peniaga/ ahli farmasi
dengan pembeli.
Aktiviti P & P:
Kaedah : Main peranan
Murid memberi maklum balas (sumbang saran) secara lisan mengenai
maklumat yang betul dan penting tentang ubatan. Contohnya:
kaedah yang betul menggunakan ubat, tarikh luput, dos ubat
yang betul dan kekerapan mengambil ubat.

Kreativiti
dan Seni
Visual

Membentuk dan Membuat Binaan

Origami

Murid menjual
origami yang
dihasilkan.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Sikap: Sangat peka kepada peluang

Sikap: Daya kreativiti dan inovatif
Sikap: Fleksibiliti
Sikap: Berorientasi masa depan
Aplikasi kemahiran teknologi vokasional dan
keusahawanan : Menghasilkan binaan origami yang pelbagai

Pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan :

Membuat perbandingan antara binaan origami dan dapat
menentukan perbezaan kualiti dan dapat menentukan harga
yang sepadan.

Nilai Etika Keusahawanan: Menghormati cara hidup orang lain

Menghargai kepelbagaian manusia
Aktiviti P & P:
Murid membentuk dan membuat binaan origami.

Disiplin Ilmu
Bahasa
Bahasa, Muzik

Semua disiplin
ilmu

Strategi Pembelajaran
Menulis karangan menggunakan perisian pemprosesan perkataan seperti MS Word. Murid boleh
memasukan imej untuk menjadikan karangan lebih menarik.
Mencari maklumat melalui Internet untuk mengukuhkan lagi karangan murid.
Rekod suara dan mendengar semula bagi tujuan latihan sebutan, ton suara dan keseronokan belajar.
Pembentangan tugasan atau projek menggunakan perisian aplikasi seperti persembahan (MS
PowerPoint), pemprosesan perkataan (MS Word),perisian grafik (MS Paint) dan hampran elektorik (MS
Excel).
Membuat laporan bersuara menggunakan video atau gambar; dan buku skrap atau projek folio digital.
Menggunakan perisian pemproses perkataan, perisian persembahan dan perisian grafik (MS Word,
MS PowerPoint dan MS Paint), kamera atau video kamera digital dan Internet dalam pembelajaran
mereka.
Keyakinan murid akan ditingkatkan semasa pembentangan idea atau laporan melalui perisian
pemproses perkataan, perisian persembahan, perisian pangkalan data dan perisian grafik (MS Word,
MS PowerPoint, MS Excel, MS Access dan MS Paint), kamera atau video kamera digital dan
Internet.
Penggunaan e-mel dan laman sosial web untuk menggalakkan berkongsi idea dan interaksi sosial
antara rakan sebaya dari dalam dan luar negara.
Penghasilan projek dapat menggalakkan pembelajaran secara kolaboratif antara sekolah di dalam dan
luar negara melalui Internet.
Mengukuhkan semangat patriotisme dan perpaduan melalui aktiviti menggunakan Internet.
Mengamalkan sikap murni semasa menggunakan perkakasan dan perisian.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

1.0, 2.0
1.1, 1.7, 2.2, 2.3

+
&

+
&

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

16

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

18