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REGLAMENTO DE EVALUACIN
Y PROMOCIN ESCOLAR
2015
TITULO I: Disposiciones ministeriales
Considerando
QUE, es propsito del Ministerio de Educacin dar mayor flexibilidad al
Sistema Educacional y a la conduccin de los procesos educativos por
parte de los establecimientos educacionales.
procesos que se han llevado a cabo para alcanzar los diversos objetivos
educacionales, convirtiendo a los alumnos en sujetos conscientes de sus
aprendizajes
y
de
los
procesos
involucrados
en
ellos.
Artculo 5:
Coherentemente con todo lo expuesto, los profesores del Colegio Los Agustinos
podrn aplicar evaluaciones de carcter diagnstico, formativo y sumativa,
utilizando variadas tcnicas para verificar la calidad de los aprendizajes de los
estudiantes; entre ellas, mencionamos: pruebas, discusin, observaciones,
ensayo (desarrollo), informes, mapas conceptuales, inventario, proyectos,
entrevistas, agenda personal, cuestionarios, lista de indicadores, trabajos de
investigacin,
disertaciones,
dibujos,
juegos,
asambleas,
etc.
Estos instrumentos sirven para evaluar y/o calificar, y pueden aplicarse en
forma individual, o grupal, de htero, co y / autoevaluacin. Se puede expresar
su importancia asignndoles ponderacin o combinacin de porcentajes.
TITULO III: Disposiciones generales
Artculo 6:
Las disposiciones del presente reglamento se aplicarn a los alumnos(as) de
Educacin Bsica y Educacin Media Humanstico Cientfica del Colegio Los
Agustinos.
Artculo 7:
Los alumnos(as) sern evaluados bajo un rgimen Semestral en cada una de las
Asignaturas del Plan de Estudio y en las reas de Desarrollo Personal,
establecido en los Objetivos Transversales, de forma tal que demuestren el
logro de un aprendizaje significativo y contextualizado; la debida atencin de
las diferencias individuales y el adecuado desarrollo de las potencialidades
cognitivas, afectivas y psicomotrices de los alumnos y alumnas.
Artculo 8:
Como forma de monitorear el aprendizaje de los alumnos, el colegio podr
aplicar diversos instrumentos evaluativos en distintos momentos del ao
escolar, tales como:
a) Pruebas de nivel elaboradas por instituciones externas que
incorporarn como una nota ms dentro del proceso de evaluacin.
se
Los alumnos(as) que hayan sido calificados en una evaluacin con nota
insuficiente, (1.0 a 3.9), debern asistir a nivelacin, en el horario de
reforzamiento establecido para la asignatura, para reforzar los contenidos
no aprobados, pudiendo optar al final de semestre a una calificacin extra
dependiendo del trabajo desarrollado por el estudiante y el porcentaje de
asistencia a Reforzamiento.
Para ser promovidos los alumnos(as) debern asistir, a lo menos, al 85% de las
clases establecidas en el Calendario Escolar Anual. No obstante, por razones
debidamente justificadas, tales como: problemas de salud, viajes fuera del pas
por razones legales, representaciones deportivas de seleccin, etc., el Director,
consultados el Consejo de Profesores, autorizar la promocin de alumnos con
porcentaje menores de asistencia (Decreto 112/1999). Aquellos alumnos que se
encuentren en situacin de repitencia por inasistencia debern recuperar los
das no trabajados.
Artculo 22: El Director del Colegio, en conjunto, con la Coordinacin
Acadmica, el profesor respectivo y, cuando lo estime conveniente, asesorado
por el Consejo General de Profesores, deber resolver las situaciones especiales