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SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
V 05
ELABORACIN DE PLANEACIN DIDCTICA
PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
Identificacin
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
Asignatura/submodulo:
TECNOLOGIA DE INFORMACION Y
COMUNICACIONES
Profesor (es):
ING.YADIRA G. FRANCO MORALES
M EN C LUIS MARTINEZ HERNANDEZ
Academia/ Mdulo:
COMUNICACIN
Plantel :
Plantel No. 6 Corregidora
Periodo Escolar:
Agosto Diciembre 2015
Semestre:
1er semestre
Horas/semana:
3 horas
Competencias:
Disciplinares ( X)
Profesionales ( )
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el
contexto en el que se gener y en el que se recibe.
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir
materiales y transmitir informacin
Competencias Genricas:
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Resultado de Aprendizaje:
Usa los navegadores de Internet para interactuar, almacenar, recuperar y clasificar informacin.
Utiliza un procesador de textos, para expresar ideas y conceptos respetando las reglas de ortografa, la gramtica y
sintaxis.
Tema Integrador:
Proyecto multidisciplinario: Alimentos y nutrientes
Competencias a aplicar por el docente (segn acuerdo 447):
Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:
-Define los diversos tipos de hardware y software.
-Identifica el entorno del software
-identifica los navegadores y buscadores
Actitudinal:
Responsabilidad
Cooperacin
Limpieza
Iniciativa
Procedimental:
Emplea un editor de texto para la elaboracin de
documentos electrnicos e identifica los elementos de su
entorno.
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DOCENTES FEPD-004
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 15 hrs
Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
8.2
Aporta
puntos de vista
con apertura y
considera los de
otras personas de
manera
reflexiva.
Actividad / Transversalidad
Actividad que realiza
el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
Actividad que realiza el

alumno
(Aprendizaje)
Hace la presentacin del

curso. (1 hr)
Leer la planeacin
Expone algunos tipos de

texto que hay. (2 hr)
Examen diagnstico sobre

las reglas de escritura.
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Producto de
Aprendizaje
Ponderaci
n
Presentacin
electrnica.
NA
NA
NA
Examen
contestado
NA
Producto de
Aprendizaje
Ponderaci
n
Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
C1 Identifica, ordena
e interpreta las ideas,
datos y conceptos
explcitos e implcitos
en
un
texto,
considerando
el
contexto en el que se
gener y en el que se
recibe.
Actividad/ transversalidad
el docente
(Enseanza)
No. de sesiones

alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Expone por medio de

una prctica guiada
manipulacin
de
texto(hipervnculos,
ndices,
tablas)
(3
sesiones)
Expone por medio de
una prctica guiada
manipulacin imgenes.
Realiza un ensayo acerca

de alimentos y nutrientes
que se consumen en tu
casa.
Notas,
documentacin en
internet.
Ensayo
30%
Realiza una revista de

memes con respecto al
contenido de tu ensayo.
Procesador
textos.
Revista
30%
de
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C12
Utiliza
las
tecnologas de la
informacin
y
comunicacin para
investigar, resolver
problemas, producir
materiales
y
transmitir
informacin
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
Por medio de una

prctica guiada explica
el uso de google drive.(3
sesiones)
Crea
un
correo
electrnico
en
gmail
individual.
De manera grupal forman
12 equipos.
Cada
integrante
del
equipo deber accesar a
google drive y hacer su
participacin,
modificando
el
documento
para
la
elaboracin del recetario.
Este documento deber
ser compartido con su
profesor.
Procesador
de
textos, internet
Recetario
30%
Fase III Cierre

Actividad/transversalidad
el docente
(Enseanza)
No. de sesiones

alumno
(Aprendizaje)
Explica cmo se hace la

insercin de mensajes en
el
procesador
de
textos.(3 sesiones)
Coevaluacin
de
los
recetarios por medio de
los equipos. Realizando
una retroalimentacin de
los recetarios
Procesador
palabras.
Evaluacin sumativa.(1
sesion)
Expresa lo que aprendiste

de
nuevo con estas
actividades.
NA
Se cumplieron las actividades programadas:

Registra los cambios realizados:
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
SI ( )
de
Producto de
Aprendizaje
Ponderacin
Archivo
evaluado.
10%
Experiencias
nuevas
NA
NO ( )
Elementos de Apoyo (Recursos)

Equipo de apoyo
Bibliografa
Tecnologas de la informacin y comunicacin, Lizette Trevio
del Campo DGTI.
Tecnologas de la informacin y comunicacin, Jos Antonio
Ordoez Novelo Book Mart.
Equipo de computo
Proyector de datos mviles
Microsoft office.
Internet.
Criterios:
Evaluacin
Instrumento:
La asistencia debe ser del 80% del total del

parcial a evaluar.
Lista de cotejo
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DOCENTES FEPD-004
Cada
actividad
tiene
el
porcentaje
correspondiente a la calificacin final.
Las actividades sern entregadas en tiempo y

forma segn las indicaciones del profesor y con
aviso previo de 2 das de anticipacin y como
testigo el jefe de grupo.
Los trabajos sern acompaados por una hoja

de presentacin firmada por los padres, madres
o tutores legales, en caso contrario no ser,
tomados en cuenta o en su defecto solo sern
tomado en cuenta los que si hayan firmado.
Cada actividad ser revisada con una lista de

cotejo.
Nota: Cada alumno debe de tener la planeacin impresa y
firmada por el padre, madre o tutor para tener derecho a estar
en el aula a ms tardar 2 semanas despus del primer da de
clases.
Porcentaje de aprobacin a lograr: 90%

Fecha de validacin: 5 de Agosto del 2015
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 30 de julio 2015
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PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
TICS. (2/3)
Plantel :
06 Corregidora
Profesor (es):
Periodo Escolar:
Agosto-Diciembre/2015

Academia/ Mdulo:
Comunicacin
Semestre:
PRIMERO
Horas/semana:
3
Competencias:
Disciplinares (X )
Profesionales ()
CD12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Realiza lecturas que sustenten el proyecto formativo con fuentes de informacin relevante y
confiable, respetando los derechos de autor.
Utiliza presentaciones electrnicas para expresar y comunicar de manera creativa y coherente,
ideas, datos e informacin, siguiendo normas para su diseo, considerando la intencin y
situacin comunicativa.
Tema Integrador:
Alimentos y sus nutrientes
Competencias a aplicar por el docente:
Conceptual:
Define las partes bsicas del
software y hardare.
Define el entorno del software.
Procedimental:
-Manipula las herramientas del software
-Resuelve problemticas de bsqueda mediante el uso de los
navegadores y aplica diversos formatos en PowerPoint
Actitudinal:
Despertar la inquietud en el alumno investigar acerca de un tema por medio de las TICS y sea
capaz de expresarla con sus propias palabras apoyndose de una presentacin electrnica.
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PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
Tiempo Real:
Tiempo Programado: 15 horas.
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
8.2
Aporta
puntos de vista
con apertura y
considera los de
otras personas
de
manera
reflexiva.
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
Utiliza
las
tecnologas de la
informacin y
comunicacin
para investigar,
resolver
problemas,
producir
materiales
y
transmitir
informacin.

el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
El docente explica la
importancia acerca
de las tcnicas de
investigacin.
(2
hrs.)

el alumno
(Aprendizaje)
El material
Producto de
didctico a
Aprendizaje
utilizar en cada
clase.
Realiza
preguntas .Apuntes
del N/A
acerca de las tcnicas profesor acerca
de investigacin con el del tema
fin de aprovechar la
didctica
de
la
pregunta.
Fase II Desarrollo
Actividad que realiza Actividad que realiza
el docente
el alumno
(Enseanza)
(Aprendizaje)
No. de sesiones
Indica el uso de las Realiza en equipos de
4, una investigacin
principales
herramientas
de acerca del sistema
operativo
Windows
PowerPoint. (2 hrs.)
10. A partir de lo que
investig, crea una
presentacin
electrnica
en
PowerPoint. Exponen
su trabajo al grupo.
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Microsoft
Office.
Tutoriales
internet.
Realiza en equipos de Video Curso

Indica el uso de las 4, una investigacin
acerca Hardware y
principales
Software de una PC. A
partir de lo que
Producto de
Aprendizaje
Presentacin
del archivo y
la
de
exposicin.
Presentacin
del archivo y
Ponderaci
n
N/A
Ponderaci
n
40%
40%
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herramientas
Prezi . (2 hrs.)
de investig, crea una

presentacin
electrnica en Prezi.
Exponen su trabajo al
grupo.
Fase III Cierre

Competencias a
desarrollar
Actividad que
realiza el docente
el alumno
(Enseanza)
(Aprendizaje)
No. de sesiones
N/A
De acuerdo a la
informacin recabada
acerca de alimentos y
nutrientes,
los
equipos realizan una
presentacin en el
software
de
su
preferencia en la que
presenten ventajas y
desventajas
de
conocer estos datos.
Los equipos realizan
una evaluacin de la
presentacin.
SI ( )
la
exposicin.
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Producto de
Aprendizaje
Ponderaci
n
Presentacin
y evaluacin
20%
NO ( )

Equipo de apoyo
Criterios:
Bibliografa
Equipo de cmputo
Internet
Proyector de datos mvil.
Evaluacin
Instrumento:
Lista de cotejo
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DOCENTES FEPD-004

parcial a evaluar.
Cada
actividad
tiene
el
porcentaje



cotejo.
clases.
Porcentaje de aprobacin a lograr:

Fecha de validacin: 5 de agosto del 2015
aproximadamente el 90%
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes : 30 de julio 2015
Lista de cotejo para la evaluacin del segundo parcial.
Elementos a observar
si
no
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Evidencia de investigacin acerca del tema.
Las actividades asignadas estan completas
Muestra(n) orden
buena escritura o buena expresin
El contenido es de acuerdo al tema.
Trabajo en equipo
La actitud en las actividades es positiva.
Se entreg el trabajo en el medio indicado.
Participacin de los integrantes fue equitativa
10
La hoja de presentacin est firmada por el padre, madre o tutor de

cada integrante.
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DOCENTES FEPD-004
Identificacin
Plantel :
Plantel No. 6 Corregidora
TECNOLOGIA DE INFORMACION Y
COMUNICACIONES
Profesor (es):
Periodo Escolar:
Agosto Diciembre 2015

Academia/ Mdulo:
COMUNICACION
Competencias:
Semestre:
1er semestre
Horas/semana:
3 horas
Disciplinares ( X)
Profesionales ( )
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el
contexto en el que se gener y en el que se recibe.
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales
y transmitir informacin.
Construye una hoja de clculo electrnica para expresar ideas recabar, ordenar y representar datos mediante la
aplicacin de funciones, frmulas y grficas.
Tema Integrador:
Proyecto multidisciplinario: Alimentos y nutrientes
Competencias a aplicar por el docente (segn acuerdo 447):
Conceptual:
Procedimental:
-Identifica el entorno del software

-Define el procedimiento para manipular formulas
-manipula las principales herramientas de Excel

-Interpreta la funcin de los iconos bsicos
Actitudinal:
Responsabilidad
Cooperacin
Limpieza
Iniciativa
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PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
Tiempo Programado: 18 hrs
Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
4.5
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin para
obtener informacin
y expresar ideas.
el docente
(Enseanza)
No. de sesiones

alumno
(Aprendizaje)
Por medio de una

prctica guiada explica
el uso de las formulas
bsicas matemticas y el
formato a una tabla en
una hoja de clculo.
(3hrs)
Realiza el diseo de tu
boleta de calificaciones,
obteniendo
promedios
general, por parcial y por
materia.
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Hoja de calculo
Producto de
Aprendizaje
Ponderacin
Utilizacin de
formulas
10%
Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
datos y conceptos
en
un
texto,
considerando
el
recibe.
C12
Utiliza
las
tecnologas de la
informacin
y
comunicacin para
investigar, resolver
problemas, producir
materiales
y
transmitir
informacin.
el docente
(Enseanza)
No. de sesiones

alumno
(Aprendizaje)
Explica el uso y como se

genera las grficas en la
hoja de clculo. (3hrs)
Realiza
la
grfica
correspondiente a tu
boleta, donde se vea
claramente el desempeo
por parciales.
Explica el uso de
frmulas por medio de
funciones. (3hrs)
Coevaluacin(1 sesion)
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Producto de
Aprendizaje
Ponderacin
Hoja de calculo
Graficas.
10%
Realiza el desarrollo de la
formula cuadrtica.
Hoja de calculo
Desarrollo de
formula.
20%
Realiza el desarrollo de la
formula general
Hoja de calculo
Desarrollo de
formula.
20%
Probaran- Evaluarn con

datos
concretos
los
ejercicios de
formula
cuadrtica y general de
uno de sus compaeros.
Hoja de calculo
Uso
formulas
5%
de
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PQ-ESMP-05
PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
Competencias a
desarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)
datos y conceptos
en
un
texto,
considerando
el
recibe.
8.2 Aporta puntos de
vista con apertura y
considera los de otras
personas de manera
reflexiva.
Fase III Cierre

el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
Supervisin
de
trabajos(3 sesiones)
Heteroevaluacin
Evaluar la exposicin
FINAL del proyecto
multidisciplinario.(1
sesion)

alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en cada
clase.
Producto de
Aprendizaje
Por equipo, realiza la

tabla nutrimental del
proyecto
multidisciplinario,
tomando en cuenta los
aspectos que se generen
para en la creacin del
men
y
de
su
microempresa.
Presentar
de
manera
FORMAL su proyecto
multidisciplinario.
Hoja de calculo
Tabla
nutrimental

Degustacin
SI ( )
Exposicin
Ponderacin
15%
20%
NO ( )

Equipo de apoyo
Bibliografa
Tecnologas de la informacin y comunicacin, Lizette Trevio
del Campo DGTI.
Tecnologas de la informacin y comunicacin, Jos Antonio
Ordoez Novelo Book Mart.
Equipo de computo
Proyector de datos mviles
Microsoft office.
Internet.
Criterios:
Evaluacin
Instrumento:

parcial a evaluar.
Cada
actividad
tiene
el
porcentaje
Lista de cotejo
SISTEMA DE
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V 05

PQ-ESMP-05
PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004

cotejo.
clases.
Porcentaje de aprobacin a lograr: 90%

Fecha de validacin: 5 de agosto 2015
Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 30 de julio 2015
PP/PPA/ESF-06
SISTEMA DE
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V 05
PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
PLANEACIN DIDCTICA
DOCENTES FEPD-004
Lista de Cotejo
Competencias/Fases
CRITERIO
SI
NO
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos

e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener
y en el que se recibe.
Disciplinar
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para

investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir
informacin.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas.
Genrica
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras
personas de manera reflexiva.
Apertura
Realizo un diseo de boleta con el uso de colores, bordes y sombreado,

tomando en cuenta las caractersticas de la boleta de semestres
anteriores.
Realizo las formulas necesarias para obtener el promedio final, por
materia y por parcial de su boleta.
Realizo la grfica de la boleta de calificaciones visualizando claramente
los parciales.
Realizo e implemento correctamente la frmula para el desarrollo de
una ecuacin cuadrtica.
Desarrollo
Realizo e implemento correctamente la frmula para el desarrollo de la

ecuacin general.
Realizo la evaluacin a un ejercicio de sus compaeros.
Entrego la tabla nutrimental, men e informacin de su micro empresa.
Cierre
Presento de manera Formal y grupal su proyecto multidisciplinario.
Docente que Evala
Nombre y Firma del Alumno

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Tiempo Programado: 15 hrs

Actividad que realiza el

Hace la presentacin del

Expone algunos tipos de

Examen diagnstico sobre

Actividad que realiza el

Expone por medio de

Realiza un ensayo acerca

Realiza una revista de

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Por medio de una

Fase III Cierre

Actividad que realiza el

Explica cmo se hace la

Expresa lo que aprendiste

Se cumplieron las actividades programadas:

Elementos de Apoyo (Recursos)

La asistencia debe ser del 80% del total del

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Las actividades sern entregadas en tiempo y

Los trabajos sern acompaados por una hoja

Cada actividad ser revisada con una lista de

Porcentaje de aprobacin a lograr: 90%

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Tiempo Programado: 15 horas.

Actividad que realiza

Actividad que realiza

Realiza en equipos de Video Curso

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de investig, crea una

Fase III Cierre

Elementos de Apoyo (Recursos)

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La asistencia debe ser del 80% del total del

Las actividades sern entregadas en tiempo y

Los trabajos sern acompaados por una hoja

Cada actividad ser revisada con una lista de

Porcentaje de aprobacin a lograr:

Lista de cotejo para la evaluacin del segundo parcial.

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Evidencia de investigacin acerca del tema.

Las actividades asignadas estan completas

buena escritura o buena expresin

El contenido es de acuerdo al tema.

La actitud en las actividades es positiva.

Se entreg el trabajo en el medio indicado.

Participacin de los integrantes fue equitativa

La hoja de presentacin est firmada por el padre, madre o tutor de

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