ESCUELA BSICA N1487

SAN SEBASTIAN DE BATUCO

afecto, formar con disciplina
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
PROFESORA MICHELLE SALAS

Educar con

GUA DE APRENDIZAJE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 4to

Objetivos de la Clase:
Conocer las principales caractersticas de la red de caminos del imperio incaico.
EL CAMINO DEL INCA
Se denomina red vial incaica o la gran carretera de piedra, al entramado de caminos que
conformaban el sistema vial del imperio incaico. Se emplean los trminos de: Capac an y
Qhapaq an (en quechua: camino real o camino del Inca) tanto para la totalidad de esa
organizacin de rutas como para el camino principal (de aproximadamente 5200 km de
longitud).
Todos estos caminos se encontraban conectados al Cuzco, la capital del Tahuantinsuyo o
Imperio incaico, facilitando su comunicacin con los distintos pueblos anexados en el
marco del proceso expansivo inca; al mismo tiempo, constituan un efectivo medio de
integracin polticoadministrativa, socioeconmica y cultural.

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Dado que el Capac an interconectaba localidades tan distantes como Quito, Cuzco y
Tucumn, durante el siglo XVI fue empleado por los conquistadores espaoles para invadir
Per, Bolivia, Chile y las pampas argentinas.

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El famoso Camino del Inca que une la ciudad de Cuzco con Machu Picchu, es solo una
parte mnima y tangencial de la gigantesca red de caminos incas.

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Partiendo desde el Cuzco, el Capac an permita recorrer los cuatro "suyos" (quechua
suyu: regin o territorio) que constituan el Tahuantinsuyo:

Al norte el Chinchaysuyo, ocupado por grupos como los chincha, chimes o yungas
y pastos;

Al sureste el Collasuyo, ocupado por aimaras, collas y puquinas;

Al suroeste el Contisuyo, ocupado por grupos como los conti o conde, collaguas y
colonos de origen puquina; y

Al oriente el Antisuyo, ocupado por los antis (las actuales poblaciones nativas de la
Amazonia).

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El Capac an permiti el control econmico y poltico de estos pueblos, al mismo tiempo
que su integracin, el intercambio y movilizacin estatal de diversos productos, la
transmisin de valores culturales, el acceso a los diferentes santuarios incaicos y el
desarrollo de prcticas comunes; fue adems un smbolo del poder imperial cuzqueo y de
su expansin a lo largo de la geografa sudamericana, que incluy seis pases andinos
actuales: Per, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador.
Extrado en. http://es.wikipedia.org
Actividad
1.- Cual era el objetivo que tena el camino del inca para el imperio incaico.

2.- Cual era la importancia segn t de la construccin de puentes, e investiga su tcnica de

construccin.

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3.- De acuerdo a la informacin dada identifica que pases actuales corresponde a cada
suyo.

4.- Los estudiantes, apoyndose en el texto de estudio o en otras fuentes, obtienen

informacin sobre las personas que utilizaban los caminos incas, como los chasquis o
correos humanos, el ejrcito, las personas encargadas de reparar los caminos y los guardias
en los puentes.

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5.- Qu importancia tena el Camino del Inca para que el Sapa Inca pudiese gobernar su
imperio?
6.- A travs de la utilizacin de distintas fuentes dibuja el camino del inca en un mapa.
Identificando a dems principales ciudades que las comunicaba y pinta como estaba
distribuido los suyos.

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Preguntas
1.- El material por excelencia para las construcciones arquitectnicas de los incas es. a)
Piedra
b) Madera
c) Adobe

2.- Las construcciones del imperio incaico tuvieron como motivacin:

a) Cuestiones polticas y control religioso b) Control social y Control religioso
c) Cuestiones polticas y de control social

3.- Un centro incaico de importancia fue a) Cuzco

b) Machu pichu
c) Tambo Colorado

4.- El imperio incaico se divida en:

a) 3 suyos
b) 4 suyos c) 5 suyos

5.- El camino del inca tena como funcin principal: a) La conexin de los distintos sectores
del imperio b) Era una red caminera de defensa militar.
c) Era un sistema de control social de las poblaciones dominadas.