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TURNO MATUTINO
LABORATORIO DE INFORMATICA
CONCEPTOS DEL DISEO 3D.
PRESENTA:
ALUMNO FREDI EMERITO PEREZ LARIOS
LABORATORIO DE INFORMTICA
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Pg.
Presentacin1
Introduccin.. ... 3
Justificacin.. ...4
Objetivos generales.........5
Objetivos especficos5
Concepto de Espacio
Concepto de Modelado.
Concepto de Plano.
Concepto de Superficie.
Concepto de Solido.
Concepto de Renderizado.
Concepto de Estructura.
Concepto de Malla.
Concepto de Nodo.
Concepto de Objeto.
Concepto de 3D.
Conclusin..18
Bibliografa...19
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INTRODUCCION.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Representacin
ejemplo
de
bidimensional.
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de un
una
plano y
imagen
Representacin de superficie en
esta imagen que son figuras
geomtricas.
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SOLIDO.
Una vista de solidos consiste en poder ver cada lado de un slido en especfico
hasta poder ver los lados que no son visibles
Un slido es una superficie cerrada. La mayora de las veces es la interseccin de
varias superficies, pero podra constar de una nica superficie, por ejemplo, una
esfera. Los siguientes ejemplos muestran como dibujar slidos
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RENDERIZADO.
El renderizado es un proceso por el cual la escena tridimensional se transforma en
una imagen o animacin, tras calcular la incidencia de la luz sobre los objetos y
materiales de la escena.
Renderizado (render en ingls) es un trmino usado en jerga informtica para
referirse al proceso de generar una imagen desde un modelo. Este trmino tcnico
es utilizado por los animadores o productores audiovisuales y en programas de
diseo en 3D.
En trminos de visualizaciones en una computadora, ms especficamente en 3D,
la renderizacin es un proceso de clculo complejo desarrollado por un ordenador
destinado a generar una imagen 2D a partir de una escena 3D. La traduccin ms
fidedigna es interpretacin, aunque se suele usar el trmino ingls. As podra
decirse que en el proceso de renderizacin la computadora interpreta la escena en
tres dimensiones y la plasma en una imagen bidimensional.
La renderizacin se aplica en la computacin grfica, ms comnmente a la
infografa. En infografa este proceso se desarrolla con el fin de imitar un espacio
3D formado por estructuras poligonales, comportamiento de luces, texturas,
materiales (agua, madera, metal, plstico, tela, etctera) y animacin, simulando
ambientes y estructuras fsicas verosmiles. Una de las partes ms importantes de
los programas dedicados a la infografa son los motores de renderizado, los cuales
son capaces de realizar tcnicas complejas como radiosidad, raytrace (trazador de
rayos), canal alfa, reflexin, refraccin o iluminacin global.
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Diversos dibujos utilizados como ejemplo de lo que es una maya como en esta
colina.
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OBJETO.
En el paradigma de programacin orientada a objetos (POO, o bien OOP en
ingls), un objeto se define como la unidad que en tiempo de ejecucin realiza las
tareas de un programa. Tambin a un nivel ms bsico se define como la instancia
de una clase.
Estos objetos interactan unos con otros, en contraposicin a la visin tradicional
en la cual un programa es una coleccin de subrutinas (funciones o
procedimientos), o simplemente una lista de instrucciones para el computador.
Cada objeto es capaz de recibir mensajes, procesar datos y enviar mensajes a
otros objetos de manera similar a un servicio.
En el mundo de la programacin orientada a objetos (POO), un objeto es el
resultado de la instanciacin de una clase. Una clase es el anteproyecto que
ofrece la funcionalidad en ella definida, pero sta queda implementada slo al
crear una instancia de la clase, en la forma de un objeto. Por ejemplo: dado un
plano para construir sillas (una clase de nombre clase_silla), entonces una silla
concreta, en la que podemos sentarnos, construida a partir de este plano, sera un
objeto de clase_silla. Es posible crear (construir) mltiples objetos (sillas)
utilizando la definicin de la clase (plano) anterior.
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Bibliografa
garcia, e. (10 de abril de 2012). yahoo respuestas. Obtenido de yahoo
respuestas: http://mx.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20111020151108AAQu6K9
Reyes, W. J. (18 de junio de 2010). nodovisual.net. Obtenido de nodovisual.net:
http://nodovisual.net/acerca-de-nodo-visual/
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