REFLEXIN MDULO IV

CONOCIMIENTOS

Nombre: ENRIQUEZ ACEVEDO RUTH CECILIA

Qu conocimientos previos tena
acerca de la temtica tratada?
Cmo llegu a conocerlos?

Cules son los nuevos

aprendizajes que adquir despus
de realizar el trabajo?

PARTICIPACIN

Cmo utilizar lo aprendido en mi

labor?

Fecha: 28-08-2015

Bueno, acerca del mapa mental por ser fcil de trabajar

generalmente lo hemos empleado con los estudiantes.

Sobre todo emplear la herramienta Mindmeinster y crear un mapa

mental de manera fcil y creativa

En mi prctica pedaggica, para promover su empleo con

estudiantes, etc.

Cmo fue mi participacin en la

construccin del aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.

-Bueno descargue los textos, los le, luego observe los tutoriales
para poder construir mi mapa mental, consegu la informacin que
deba trabajar y elabore mi mapa mental.

Particip activamente en el foro

ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?

Si, hice todo lo posible

ACTIVIDAD
DESARROLLADA

Realic retroalimentaciones
tomando en cuenta los indicadores
de la autoevaluacin?

Si de alguna forma lo hice.

Qu aspectos puedo mejorar de

mi participacin?

Poner ms empeo en el desarrollo de las tareas.

La metodologa propuesta para

desarrollar la actividad me sirvi
para aprender los contenidos?
Qu ventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Qu desventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Si mucho, me parece muy valiosa la metodologa propuesta ,pero

sobre todo el empeo con que se hace las cosas.

Sobre todo las facilidades que nos brinda la herramienta para crear
mapas mentales.

Ninguna.

AUTOEVALUACIN TAREA MDULO IV

S
ASPECTOS
FORMALES
(PORTAFOLI
O- Entrada
de blog)
DESCRIPCI
N DEL
SOFTWARE
(PORTAFOLI
O- Entrada
de blog)
MAPA
MENTAL
(PORTAFOLI
O- Entrada
de blog)

Indica un ttulo
Menciona el rea y nivel de enseanza
Realiza tres tags (etiquetas) o ms.
Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las
ideas son coherentes y lgicas.
El documento en general no presenta errores
ortogrficos.
Hace mencin del nombre del software.
Indica caractersticas del software (ventajas o
limitaciones).

Describe ampliamente dos situaciones del uso del

mapa mental, segn el rea y nivel.

La informacin est organizada en sentido horario.

La informacin est organizada en base a un tema
central.
Incluye todos los conceptos importantes del tema.
Los subtemas que se establecen son claros y
coherentes con el tema central.
El texto de cada rama tiene un color diferente.
Utiliza una imagen central.
Utiliza imgenes relacionadas con cada subtema
desarrollado y permiten la identificacin de los

N
O

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
X
X

FORO

conceptos.
Predomina el uso de imgenes y smbolos antes que
palabras.
Utiliza un tamao y fuente de letra legible.
La distribucin causa impacto visual, se ve ordenado
y hay coherencia entre las ideas.
Los colores elegidos para cada tema combinan
armnicamente con las imgenes y el color de las
letras.
Agrega elementos extra al organizador.
Adjunta la URL de la entrada de su portafolio.
Incorpora el mapa conceptual.
Realiza la retroalimentacin de por lo menos dos
trabajos de sus compaeros, en especial, el de
aquellos que no han recibido retroalimentaciones.

X
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