FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

PLAN OPERATIVO
COLEGIO BRUNING
Primaria
CURSO
Psicologa Escolar
PROFESORA
Mg. Mara Esther Quiroz Alcalde

AUTORAS
Dongo Prez, Silvia Beatriz
Garboza Len, Leyla
Muoz Snchez, Haydee
Ramos Alania, Xiomara
CICLO
VI

TRUJILLO PER
2015

PLAN OPERATIVO
I.

DATOS GENERALES
I.1
I.2
I.3
I.4

I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
-

Denominacin
rea
Centro de Internado
Nombres y Apellidos de Internos

: Plan Operativo
: Educativa
: Colegio Brning.
: Dongo Prez, Silvia
Garboza Len, Leyla
Muoz Snchez, Haydee
Ramos Alania, Xiomara
: Universidad Csar Vallejo
: Ps. Mara Esther Quiroz Alcalde
: VI
: 4 meses

Universidad
Asesor
Ciclo
Duracin
Horario
Das
Turno
Horas

: L, M, M, J, V,S
: Maana
: 8:15am-2:00pm

1.10 Total de Horas Diarias

: 5 horas de prctica profesional

1.11 Total de Horas Semanales

:25 horas de prctica profesional

II. ANLISIS DEL CONTEXTO

2.1. DEL CENTRO DE PRCTICAS
Misin del Centro
El Colegio Brning tiene la finalidad de potenciar en sus alumnos
capacidades creativas e innovadoras, con una actitud emprendedora
con visin empresarial. De igual modo, ofrecemos una enseanza de
calidad, propiciando
Buscamos que

la honestidad, el respeto

nuestros alumnos se

y la solidaridad.

conviertan

en

personas

responsables con la comunidad y la patria, con respeto por la familia.

Visin del Centro de prcticas
Ser reconocidos por la formacin integral de calidad con visin
Permitiendo la formacin de jvenes lderes, seguros de s mismos y

con competencias personales. Constituyndonos en un colegio lder en

el pas, con alumnos egresados capaces de enfrentar las demandas
del mundo universitario.
Polticas de Trabajo del Centro de prcticas

Adecuado trato a los alumnos.

Aplicacin de normas generales para el ptimo funcionamiento del

plantel.
Cuenta con un equipo implementado por los mejores profesionales.
Adecuada infraestructura y calidad de los servicios que ofrece la

institucin.
Comprometidos con el perfil del estudiante.

2.2. DEL CONSULTORIA PSICOLGICO

2.2.1. Misin y responsabilidad del practicante en Psicologa
La misin del rea de psicologa es brindar una atencin
psicolgica oportuna y eficaz en sus modalidades de
evaluaciones,

deteccin,

diagnostico,

intervencin

orientacin. As mismo profundizar en las reas: personales,

familiares y relaciones interpersonales.
Realizar acciones de seguimiento de los casos detectados
con problemticas con la finalidad de que reciban una
orientacin y supervisar el avance de los casos, as como
tambin dictar charlas informativas, preventivas enfocadas
hacia los alumnos, padres y docentes.
Elaborar materiales informativos para la difusin de temas
psicolgicos en la comunidad escolar.

2.3. DIAGNSTICO SITUACIONAL

A. Del Consultorio Psicolgico
FORTALEZAS
o
o
o
o
o

Personal altamente capacitado.

Alto rendimiento acadmico de
los alumnos.
Adecuada infraestructura.
Curricula adecuada para cada
grado del colegio.
Participacin y compromiso por
parte de los docentes en
actividades extra-curriculares.
Implementacin de tecnologa
didctica
como
biblioteca,
computacin, campo deportivo y
medios audiovisuales.

DEBILIDADES
o
o
o

Desercin escolar.
Escaso apoyo de las familias
En ocasiones los acuerdos o
normas no son respetados o
llevados a la prctica.

poblacin beneficiaria

OPORTUNIDADES
La escuela tiene la iniciativa de
participar en eventos con otras
instituciones y con la comunidad
permitiendo que sus alumnos se
involucren
con
temas
importantes de la sociedad.
o Elaboracin
de
proyectos
sociales debido a una excelente
sensibilizacin.
o Activa participacin del colegio
con los padres de familia.
o Ampliacin del local con la
finalidad la excelencia y un mejor
servicio.
o Reconocimiento local y nacional
debido a los logros obtenidos por
los estudiantes con respecto al
rubro acadmico, empresariales
y deportivos.
o El centro cuenta
con un
departamento
para
realizar
actividades
artsticas
y
deportivas, as como tambin en
el rea curricular de cada grado
cuentan con tutora y orientacin
educacional.
AMENAZAS
o

o Presencia de malas juntas por el

sector de la institucin.
o Congestin vehicular a la salida

del colegio- accidentes de

trnsito.
o Conflictos familiares perjudican el
rendimiento y la permanencia de
los
alumnos
en
el
establecimiento

Familias
disfuncionales.

B.
De
la

La Institucin educativa Bruning se encuentra ubicada entre la Av. Amrica sur

y Prolongacin Csar Vallejo Urb. Ingeniera cuenta con un total de 260
alumnos del nivel primario. Mediante los reportes, observaciones, datos
obtenidos por la direccin, docentes y padres de familia de la institucin se
lleg a la conclusin de que existen una serie de problemas que perjudican a
los alumnos y al centro de estudios:
La desmotivacin de los alumnos y profesores que se da a
mediados del tercer bimestre, en el cual la mayora de alumnos
se encuentran desganados probablemente por el cansancio o
los resultados obtenidos en sus notas; as como tambin los
docentes se dejan llevar por el desnimo de sus estudiantes.
La violencia ha incrementado junto con la agresividad, el
maltrato y los hechos vandlicos.
Carencia de hbitos de estudios ya sea en el colegio y en casa,
debido a que algunos alumnos son desorganizados y pierden el
tiempo debido a diversos distractores.
Influencia negativa a travs del comportamiento de algunos
alumnos que generan indisciplina mediante la violencia as como
tambin por el consumo y abuso de sustancias que no solo
perjudica su salud sino tambin genera bajo rendimiento o
abandonar la escuela.
Carencia de habilidades sociales en los alumnos.
III. OBJETIVOS DEL SERVICIO DE PSICOLOGA

Realizar una observacin general en el centro educativo con la finalidad

de definir alguna dificultad en este, a travs de la observacin y
entrevistas.

Proponer la elaboracin de un plan de accin de acuerdo a la situacin

en la que se encuentra.
Ejecutar la aplicacin de pruebas psicolgicas para detectar algn factor

que afecte el desempeo educativo.

Realizar un plan de seguimiento y orientacin a los alumnos que

presentan dificultades.
El desarrollo de charlas informativas y preventivas hacia los padres y

docentes.
Capacitar a los docentes para mejorar su accionar frente a los casos que
se presenten

IV. REA DE TRABAJO

4.1. rea Psicolgica (Evaluacin e Intervencin)
-

Brindar atencin psicolgica a padres de familia, alumnos y

docentes, que requieran apoyo o que acudan libremente al

Consultorio Psicolgico.
Realizar un Programa de temas actuales como El Bullying dirigido

a los alumnos de 6 grado de primaria.

Ejecutar un Programa, dirigido a los alumnos de 6 grado de

primaria
Elaborar los informes psicopedaggicos y perfiles por aula de cada
alumno mediante la aplicacin de una batera de pruebas

psicomtricas y proyectivos.
Elaborar y ejecutar un Programa de Intervencin sobre El Bullying

dirigido a los alumnos de 6 grado de primaria.

Elaborar y ejecutar un Taller sobre Control de Impulsos, Autoestima

y Habilidades sociales a los alumnos de 6 grado de primaria

Elaboracin y ejecucin de un Plan de Escuela de Padres
realizado mensualmente, dirigido a los padres de familia y docentes
de la Institucin Educativa Brning

Comunicar acerca de temas de inters mediante trpticos y/o

folletos, dirigido a padres de familia y docentes.

Difundir temas motivadores en el Peridico Mural (mensual)
Ejecutar charlas de capacitacin dirigido a los docentes de centro
de internado.

4.2. rea de actualizacin profesional

-

Tener una participacin activa en diversos eventos acadmicos por

un mximo de 20 horas acadmicas.

Elaborar un resumen explicado por cada evento acadmico que se

ha asistido.
Estar en constante actualizacin sobre 3 temas acorde con la

problemtica tratada en el centro de internado.

Elaborar un artculo para la Escuela Acadmica, segn una

problemtica observada en el centro de internado.

Preparar charlas informativas de cmo actuar en situaciones
complejas para el equipo encargado.

4.3. rea de proyeccin social

-

Elaborar, promocionar, ejecutar y evaluar un Programa de

Asistencia Comunitaria fuera del centro de internado segn sea la

realidad social (Ciclo de charlas a padres).

Presentar alternativas de solucin y mtodos de afrontamiento a

las personas involucradas en el programa.

Realizar entrevistas personalizadas a cada familia con el fin de
tener una mejor visin de los
en el aula.

problemas que puedan presentarse

V. MARCO LGICO

AREAS DE TRABAJO

OBJETIVO META

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

AREA PSICOLOGICA
- Evaluacin
- Evaluacin psicolgica
individual
poblacin
del

primaria

Observacin y entrevista.
Llenado de Ficha de

Datos Personales
Eleccin de instrumentos

psicolgicos a aplicar.
Elaboracin de informes
Entrega de resultados,

la

estudiantil
grado
del

de

centro

segn el caso, a padres

educativo Brning.

de familia y/o personal

-

docente.
Seguimiento

FECHA

RESPONSABL

DOCUMENTOS DE

VERIFICACIN

- Ficha de Datos
Personales.
- Historia Clnica.
- Informe
de
06/04/15

Dongo Prez,

evaluaciones.
- Citacin
de

Silvia Beatriz
entrega
resultados.

de

Evaluacin
psicolgica

grupal
-

mediante
Cuestionario

de

Orientacin

y
y padres de familia

aula

de

en

forma

individual, segn el caso.

Correccin y elaboracin
informe

por

cada

20/07/15

alumno.
Reunin con los padres

Instrumentos

psicolgicos
Informe
por

cada evaluado
Perfiles de aula.

Registro

de

citas.
Tarjeta

de

Dongo Prez,
Silvia Beatriz

de familia para la entrega

Coopersmith para 6
grado de primaria.
Atencin a alumnos

grupal

de

de

autoestima

Evaluacin

de resultados.
Realizacin de perfiles.

Elaboracin

consejo

coordinacin de citas con

que

acudan

libremente

al
-

Consultorio
Psicolgico
derivacin.

profesores y/o padres de

por

familia.
Entrevista y observacin.
Llenado de ficha de datos
e Historia Clnica.

06/04/15

Garboza Len,
Leyla

citacin.

Ejecucin
Escuela

Escuela

de
para

de

Elaboracin del plan de

trabajo.
Presentacin

aprobacin del plan.

Coordinacin
con

padres, dirigido a
padres
padres de familia y

la
-

Elaboracin de un

adquisicin

materiales.
Ejecucin del plan.
Evaluacin

Plan de trabajo.
Registro
de

Direccin de la I.E. para

docentes.

asistencia
los
20/07/15

participantes
Informe
de

de

evaluacin por

Muoz

presentacin de informe

Snchez,

final.

Haydee

sesin.
Informe final.

Material

comunicado sobre
-

Difusin

la

apertura

Servicio

Utilizado.

del
de

Psicologa.
-

Elaboracin

de

trpticos

y/o

de

Peridico
Mural

folletos,

psicolgicas,
para
-

pastillas
etc.

y/o

difundir

Peridico
temas de inters
Mural
para los alumnos y

Seleccionar el tema.
Elaboracin del trptico

folleto,

pastillas

Material
Utilizado

00/04/15

psicolgicas, etc.
Difundirlo en el peridico
mural

Muoz

padres de familia.

Snchez,
Haydee

Elaboracin

Programas de
ejecucin de tres

- Bsqueda de informacin
sobre

los

siguientes

-Material
utilizado

intervencin

programas

de

intervencin,
dirigido

los

alumnos de 6 de

- Tareas para

temas:
a) Desarrollo personal
(control de impulsos)
b) Autoestima
c) Habilidades sociales
- Elaboracin y ejecucin
del

primaria.

programa

encuesta

de
(pretest

casa
-Recompensas
(dulces,

Ramos Alania,

de

intervencin, por cada

aula.
- Aplicacin

06/04/15

20/07/15

trpticos

Xiomara.

informativos

una

, etc.)
- Informe Final.

postest).
- Evaluacin del programa.
- Elaboracin de informe
final.

Concurrir
eventos

AREA DE

capacitacin

capacitacin.
Solicitar certificado del
evento asistido.

los
-

diferentes eventos de

de
por

Asistencia

Certificado

Dongo
del

06/04/15

evento

Prez,
Silvia

asistido.
Mapas

ACTUALIZACIN

un mximo de 40

PROFESIONAL
-

horas acadmicas.
Revisar
seis
referencias
bibliogrficas

Beatriz
Garboza

Len, Leyla
Muoz

conceptuale
s.

Dar lectura del

escogido.
Hacer un resumen.
Presentacin
exposicin

libro

20/07/15

de

Snchez,
-

diapositivas.

Haydee
Ramos
Alania,
Xiomara

Realizacin de 2

centro

temas mensuales
en un centro
AREA DE
educativo,
PROYECCION
asignado por la
SOCIAL

Coordinacin

con

el

educativo

fechas, tema, etc.

Bsqueda

informacin.
Ejecucin del taller o
actividad a realizar.

00/07/15

Plan

operativo.
Certificado

Dongo
Prez,

de
00/07/15
-

Silvia

de

Beatriz
Garboza

realizar

haber
la

proyeccin
Direccin de

Len, Leyla

Internado.

Muoz
Snchez,

Haydee
Ramos
Alania,
Xiomara

social.

VI. ADMINISTRACIN DEL PLAN OPERATIVO

6.1. Recursos humanos:
Director
Promotores
Personal Administrativo
Docentes
Alumnos (6grado)
Padres de Familia
Practicantes de

01
02
02
15
42
30
04

Psicologa
Personal de servicio

05

6.2. Recursos Materiales:

Para el trabajo con los alumnos:
Papel sbana
Cartulinas
Plumones
Papel de colores
Lpices
Cinta masking tape
Goma

25 pliegos
10 pliegos
05
40 hojas
02 cajas
02 unidades
01 unidad

Palitos de chupete

05 cientos

Microporoso de

06 pliegos

colores
Colores
Clips
Siliconas
Tijeras
Plumones de pizarra

01 caja
01 caja
10 barras
05 unidades
03 unidades

(negro, azul, rojo)

Flder Manila
Cinta skotch
Papel bond

01 paquete
01 unidad
03 cientos.

6.3. Servicios

Fotocopias
Impresiones
Movilidad

6.4. Financiamiento
-

Los internos
La institucin

VII. CRONOGRAMA

rea
PSICOLOGICA
-

Meses
Abril
Mayo
Junio
Julio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Actividades
Apertura del Servicio de Psicologa.

Difusin
Atencin a alumnos y padres de familia que acudan X X X X X X X X X X X X X X X X

Orientacin y
libremente

al

Consultorio

Psicolgico

por

consejo
derivacin.
Elaboracin y coordinacin de citas con profesores

y/o padres de familia.

Entrevista y observacin y llenado de ficha de datos e

Historia Clnica.
-

Escuela de padres

Elaboracin del plan de trabajo.

x x x x

Presentacin y aprobacin del plan.

Coordinacin con Direccin de la I.E. para la x

adquisicin de materiales.

x
x

x
x

X
x

Ejecucin del plan. Y evaluacin y presentacin de x

informe final.

Evaluacin

Observacin y entrevista.

x x

Llenado de Ficha de Datos Personales

x x

Eleccin de instrumentos psicolgicos a aplicar.

x
x

Elaboracin de informes

Entrega de resultados, segn el caso, a padres de

familia y/o personal docente.

Seguimiento
- Bsqueda de informacin sobre los siguientes x
-

Programas de
Intervencin

temas:
Desarrollo personal (control de impulsos)
Autoestima
Habilidades sociales
Elaboracin

ejecucin

del

programa

de

x x x x x x X x x x x x x x x

intervencin, por cada aula.

x
Aplicacin de una encuesta (pretest y postest).

Evaluacin del programa.

Elaboracin de informe final.

ACTUALIZACIN

Asistencia a los diferentes eventos de capacitacin.

Solicitar certificado del evento asistido.
Presentacin y exposicin de diapositivas.

X
X

X X X X X X X X X X X X X

PROFESIONAL

PROGRAMA DE

Coordinacin con el centro educativo fechas, tema.

Ejecucin del taller o actividad a realizar.

INTERVENCIN

VIII. BATERIA DE PRUEBAS

Inteligencia
o Test de Factor G de Cattell
o WIPPSI-E (Escala de Inteligencia para el nivel preescolar y primaria)
o WISC-III
o WISC-RM (Escala de inteligencia revisada para el nivel escolar)
Psicomotricidad
o Escala de dominancia lateral de Harris

o Test Visomotor de Bender

Personalidad
o CPQ Cuestionario de Personalidad para Nios
o El Test de Dibujo de la Familia
o 16 PF cuestionario factorial de personalidad
Comportamiento
o Escala de Comportamiento de Walker
Inteligencia Emocional
o Test Conociendo mis emociones - I.E. adaptado de Nelly Ugarriza
o Inventario de Inteligencia Emocional Baron ICE
Autoestima
o Inventario de Autoestima forma escolar Coopersmith
o AF5 autoconcepto
Hbitos de Estudio
o Cuestionario de hbitos de estudio
Test Proyectivos
o BENDER (Test gestltico visomotor para nios)
o C.A.T (ANIMAL) Test de apercepcin para nios
o C.A.T (HUMANO) Test de apercepcin para nios
o TEST DE PATA NEGRA (Explora la estructura dinmica de la personalidad
o TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
Otros
o CAG cuestionario de autoconcepto
o CDS cuestionario de depresin
o CACIA cuestionario de autocontrol
o TEST DEL ABC (Test de madurez para el aprendizaje escolar de la lectura y de la escritura)
o CUESTIONARIO A-D (Conductas antisociales delictivas)

Ps. Maria Esther Quiroz Alcalde

Dongo Prez, Silvia Beatriz

ASESOR

PRACTICANTE

Garboza Len, Leyla

PRACTICANTE

Muoz Snchez, Haydee

PRACTICANTE

Ramos Alania, Xiomara

PRACTICANTE