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Platn: (427/428
SOCRATES
| Mayutica
| El tan slo sala a la calle y conversaba cordialmente con todos, la
conversacin era espontnea y cualquiera de ellos podan sacar a relucir un tema y Scrates lo debata
| Mtodo socrtico de enseanza basado en el dialogo entre maestro y discpulo con la
intencin de llegar al conocimiento de la esencia o rasgos universales de las cosas. Consiste en
emplear el dialogo para llegar al conocimiento.En hacer preguntas de tal forma que el otro llegue a
descubrir esa verdad por si mismo mediante la razn natural. |
PLATN
| La dialctica.Historia de la caverna
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| La educacin del hombre y en
especial del gobernante es el nico camino para llegar a conformar una ciudad justa.La educacin es
el cincel que permite modelar la sociedad ideal en este mundo limitado por el devenir, el cambio y la
materia.
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ARISTTELES | Utilizaba la dialctica, enseada por Platn, que comprobaba las opiniones por la
consistencia lgica. Pero adems utilizaba la analtica que trabaja a partir de principios comprobados
por experiencia y/o observacin precisa.
| Continuo con el instituto que formo platon.
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En
cuanto a la educacin mantuvo que sus dos caractersticas principales eran la dinamicidad y la
transcendencia. Se fundamenta en la teora del movimiento y la divide as en dos forma y materia.
Segn l la educacin se dirige en dos direcciones: haca la inteligencia y haca la voluntad. Los
elementos de educacin son: Naturaleza = el hombre es un ser cargado de deseos, impulsos y malas
pasiones. El Hbito = el cuerpo es anterior al alma, luego la educacin de los deseos, pasiones est
ordenada a la inteligencia. Razn = es el conocimiento supremo, la inteligencia como fin de la
naturaleza. La educacin es el camino a la verdad y la comprensin de la realidad, es el aprendizaje
que suministra al conocimiento.
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