SESIN DE APRENDIZAJE

MULTIPLICACIN Y DIVISIONES DE FRACCIONES Y PROBLEMAS

I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E.
1.2. SUBDIRECTOR
1.3. DOCENTE
1.4. NIVEL
1.5. GRADO Y SECCIN
1.6. N DE ALUMNOS
1.7. FECHA

:
:
:
:
:
:
:

..
..
..
..
..
..
..

II. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS,

CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.
REA

CO
M

CAPACIDADES,

E V A L U A C I N
CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

1.5 Compara y
Relacion de
ordena nmeros
orden entre
naturales,
nmeros
fracciones y
naturales,
nmeros
fracciones y
decimales exactos
decimales
hasta los
exactos.
centsimos.
1.7 Resuelve y
Operaciones
formula problemas
combinadas con
que implican
nmeros
operaciones
naturales,
combinadas con
fracciones y
nmeros
decimales.
naturales,
fracciones y
decimales.

INDICADORES
-

VALORES

Compara
fracciones
con la unidad.
Reconoce fracciones
propias e impropias en
fracciones dadas.

Respeta a
sus
compaeros
durante la
sesin de
aprendizaje

Utiliza
nmeros
fraccionarios
para
representar
situaciones en la vida
cotidiana.
Resuelve problemas
relacionados con la
adicin, sustraccin,
multiplicacin
y
divisin de fracciones.

Respeta a
sus
compaeros
durante la
sesin de
aprendizaje

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
P. Objetiva

P. Objetiva

ACTITUD: Apoya a sus compaeros en el trabajo grupal.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD /SESIN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS

PROCESO DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes

I
N
I
C
I
O

P
R
O
C
E
S
O

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
-

Motivacin
Recuperacin de los
saberes
previos
Conflictos cognitivos
Procedimient o de la
informacin
-

Se recepciona a los nios y se realiza las actividades permanentes de entrada: entonan canciones, saludan.
El profesor presenta grficos de fracciones y
escriben la fraccin que corresponda; luego las
comparan con la unidad.

MEDIOS Y
MATERIALES
Papelgrafo
Plumones

Convierten fracciones impropias a nmero mixto.

Simplifican nmeros fraccionarios.

El docente presenta un cuadro con preguntas sobre horarios de salida de mnibus que realizan
diariamente, expresados en fracciones.
Luego pide a los alumnos completar las
apreciaciones que hizo cada uno.
Se presenta el tema: Multiplicacin y divisin de
fracciones.
Observan
estrategias
de
resolucin
de

Hojas

multiplicacin y divisin de fracciones.

Aplicacin

F
I
N
A
L

Realizan ejercicios de aplicacin de lo aprendido.

Simplifican resultados.
Resuelven problemas con fracciones.
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se sintieron?
-

Reflexin
Evaluacin

Lpiz
Hoja

Los nios y nias desarrollaran las actividades

del anexo.

FICHA METACOGNITIVA
Nombre:________________________________________
Lo que aprend

Cmo lo aprend?

Qu me ayud a
aprender?

Para qu me sirve lo
que he aprendido?

MULTIPLICACIN DE FRACCIONES
a) Para multiplicar fracciones se
multiplican los numeradores entre
s y los denominadores entre si.
Ejemplo:
2
5

Calcular:
Solucin:
2

3
7

Calcular:
5

23

57

35

de

Hallar:
Solucin:
1
3

de

1
4

CALCULAR:

3
a)

5
b)

1
3

4
5

1
6

de

de

1
2

3
2

5
7

10

4
15

12

28

4
3
4

5
1

3
4

53
1 4

15

de

16

EFECTUAR las siguientes

operaciones:

1) 1 x 1
5
3

1
4

11
34

1
12

2) 2 x 1
3
2

3) 1 x 2
4
7

2
5

cada

Solucin:
c) Para encontrar la fraccin de otra
fraccin
se
multiplican
las
fracciones dadas.
Ejemplo:
1

1
2

b) Para multiplicar un nmero entero

por una fraccin se coloca como
denominador del nmero entero a
la unidad y se resuelve como en el
caso anterior.
Ejemplo:
5

UNE
mediante
flechas
expresin con su resultado:

4) 2 x 6
3
20

3
c)

2
5

DIVISIN DE FRACCIONES
Una divisin de dos fracciones se transforma en una multiplicacin del
dividendo por la fraccin inversa del divisor.
5

EFECTUAR las siguientes operaciones:

a)

b)

8 10
:

16 4

15 9
:
25 7

32
c)

d)

25 20

12 8
:
36 9

2
1

10
8

=1

1
4

2
e)

f)

5 10 9

9 3
:
4 2