Guia Integra Fisica 2015 II

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI
Programa: Ciencias Bsicas
Curso: Fsica General
Cdigo: 100413
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje Basado en problemas, a partir de los
problemas entregados en esta gua, el estudiante en compromiso individual, y en permanente interaccin con el grupo de trabajo,
har una revisin comprensiva de las diferentes temticas propuestas en este curso, al final del proceso podr construir de forma
grupal un informe donde analice los fenmenos estudiados.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Nmero de semanas: 1,9
Fecha: Consultar Agenda del
Momento de
Entorno: Evaluacin y
semanas
curso
evaluacin: Inicial
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad independiente de reconocimiento del curso
Actividad individual
Cada estudiante debe
elaborar un cuaderno
de evidencias, donde
demuestre
que
ha
identificado
los
diferentes elementos y
actividades esenciales
del curso.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Presentacin: (25 puntos)
Una presentacin en power point o programa similar, que debe contener imgenes que evidencien que
ha explorado los diferentes espacios del curso, el archivo debe llamarse ReconocimientoU1.
Las imgenes que debe llevar el cuaderno de evidencias son:
1. Imagen que evidencia el desarrollo de la encuesta de datos personales.
2. Imagen donde presente su propia Agenda, donde establezca cuando realizar su participacin individual y
grupal para cada una de las actividades del curso.
3. Imagen que evidencie que entro al espacio participantes, donde se identifiquen los integrantes de su
grupo, resalte quien es el tutor y l nmero de su grupo.
4. Imagen que evidencie el envo de un mensaje por el correo interno del curso, donde realice una
presentacin personal a sus compaeros de grupo.
5. Imagen donde se evidencie que consulto la agenda del curso
6. Imagen que evidencie que ha consultado las noticias del curso, y ledo alguno de los mensajes all dados.
7. Imagen que demuestre que ha consultado el foro general del curso.
8. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de conocimiento.
9. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje prctico.
10. Imagen que demuestre que ha consultado el foro de aprendizaje colaborativo.
11. Imagen que demuestre que ha ejecutado algunos de los simuladores dispuestos en el foro de aprendizaje
prctico.
12. Imagen que demuestre que ha consultado el entorno de evaluacin y seguimiento.
13. Cada estudiante escribe dentro de la presentacin que comprende que los trabajos deben ser enviando por
el entorno de evaluacin y seguimiento, y que de lo contrario no sern calificados.
14. Cada estudiante escribe dentro de la presentacin que las prcticas de laboratorio se realizarn
SOLAMENTE en el centro en el que se encuentra matriculado, y que el proceso de inscripcin a dichas

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
prcticas, se hace por medio del campus virtual.
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre Mecnica, correspondiente a la unidad uno
Nmero de semanas:
Fecha:
Consultar
Agenda del
curso
Momento de
evaluacin:
Intermedia
Entorno:
Evaluacin y
seguimiento y foro
de aprendizaje
colaborativo.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad
Seleccionar y publicar en el
foro 5 problemas del siguiente
enlace, garantizando que cada
uno
corresponda
a
una
temtica diferente:
Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad individual
Mapa mental: (9 puntos)
En el mapa mental debe
identificar los
principales conceptos, figuras pertinentes y
formulas necesarias para resolver cada uno
de los 5 problemas escogidos.
http://datateca.unad.edu.co/co
ntenidos/100413/Guias/Guias_ El documento debe presentar las siguientes
2015_I/Lista_problemas_U1.pdf caractersticas:
Garantizar que los problemas
escogidos sean diferentes a los
de sus compaeros.
Realizar 5 mapas mentales
donde
se
evidencie
la
apropiacin de la
lectura
realizada de la unidad uno
1. El archivo debe llamarse mapasU1

2. Debe presentar portada.
3. Debe estar escrito en norma APA
versin 3 en espaol
4. Respetar
el
uso
de
referencias
bibliogrficas, cada referencia debe
contener su cita dentro del documento,
de lo contrario no ser vlida.
Productos
acadmicos y
Actividad
ponderacin de la
colaborativa*
actividad
colaborativa
Revisar
y Revisin
de
los
comentar
mapas: (9 puntos)
constructivament
e
los
mapas Entregar
en
mentales
documento Word o
realizados
por similar la revisin de
uno
de
sus los mapas realizado a
compaeros.
alguno
de
sus
compaeros.
La revisin debe
entregarse en el El
archivo
debe
entorno
de llamarse
evaluacin
y Revisin_mapasU1
seguimiento;
Revisin que no
sea entregada en
evaluacin
y
seguimiento
no

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
publicada en el entorno de
conocimiento.
El documento elaborado debe
entregarse en el foro del
trabajo colaborativo U1 y en el
entorno
de
evaluacin
y
seguimiento; documento que
no
sea
entregado
en
evaluacin y seguimiento no
ser calificado.
5. El mapa mental debe contener los

principales conceptos y frmulas para
resolver cada uno de los 5 problemas
escogidos.
6. No debe contener la solucin de los
problemas
7. Cada mapa debe tener un ttulo
diferenciador para cada uno de los 5
problemas escogidos.
ser calificada.
De
forma
adicional
comparta
la
revisin con sus
compaeros
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas de Mecnica, correspondiente a la unidad uno

Nmero de
Fecha: Consultar Agenda
Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Evaluacin y
semanas: 2,9
del curso
seguimiento y foro de
aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin de la unidad
Productos acadmicos
Productos acadmicos y
Actividad
y ponderacin de la
ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual
actividad colaborativa
Realizar la solucin de los problemas
Solucin de los 5
Revisar las soluciones Revisin de las soluciones:
seleccionados.
problemas escogidos: (9 de uno de sus
(9 puntos)
puntos)
compaeros.
En esta actividad el estudiante ya hizo
Entregar en documento
las lecturas en el entorno de
La solucin de los 5
La revisin debe
Word o similar la revisin de
conocimiento, de cules son los
problemas debe
entregarse en el
las soluciones hechas por
conceptos y formulas necesarias para
presentar las siguientes
entorno de evaluacin alguno de sus compaeros.
dar solucin a los 5 problemas
caractersticas:
y seguimiento;
escogidos, es conveniente que si an
Revisin que no sea
El archivo debe llamarse
tiene dudas, escriba por el correo
El archivo entregado
entregada en
Revisin_solucinU1
interno a su tutor, para que este le
debe llamarse
evaluacin y
apoye con ejemplos.
SolucinU1
seguimiento no ser

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
calificada.
Antes
de
cada
solucin
Los estudiantes deben participar de los
debe indicar la temtica De forma adicional
encuentros virtuales sincrnicos que
a que corresponde, y el
van a realizar sus tutores a travs del
comparta la revisin
enunciado para
Skype y Chat, o en su defecto revisar
con sus compaeros
posteriormente presentar
las grabaciones de las videola solucin haciendo uso
conferencias, que se encontrarn
del editor de ecuaciones.
dispuestas en el entorno de
conocimiento.
La solucin debe entregarse en el
entorno de evaluacin y seguimiento
correspondiente a la unidad, producto
que no sea entregado no ser
calificado.
De forma adicional comparta su
solucin con sus compaeros, con el
tiempo suficiente para que pueda ser
revisado por sus compaeros
Antes de cada solucin

debe existir un ttulo que
permita diferenciar el
inicio de cada uno de los
problemas.
Presentar portada
La solucin debe hacerse
en un documento Word o
similar.
Presentar tabla de
contenido.
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de Mecnica, correspondientes a la unidad uno

Nmero de
semanas:
4,3
Fecha:
Momento de evaluacin:
Consultar
Intermedia
Agenda
del curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Anlisis de los resultados.
Productos
acadmicos y
Actividad
ponderacin de
individual
la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de


la actividad colaborativa

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Analizar 5 de los problemas resueltos.
Anlisis de los resultados: (9 puntos)
Del total de problemas resueltos en la

actividad anterior, el grupo escoge 5
problemas para ser analizados.
Los anlisis de los resultados deben

presentar las siguientes caractersticas:
Debe llamarse AnalisisU1
Para cada uno de los problemas debern

cambiar el valor inicial de una de las
variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados.
El anlisis de los resultados debe
entregarse por el lder del grupo en el
entorno de evaluacin y seguimiento;
anlisis que no sea entregado no ser
calificado.
Se debe evidenciar en el foro los aportes
realizados para el desarrollo del anlisis,
de lo contrario no ser valido
Debe presentar portada, nicamente con los

integrantes que participaron en la
elaboracin del anlisis.
Debe indicar en una tabla, cules fueron las
variables iniciales, y cual el valor de la
variable cambiada.
En una tabla indicar cuales eran los
resultados del problema original, y cuales los
nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la razn
de los cambios encontrados basndose en
los contenidos dispuestos en el entorno de
conocimiento.
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre la profundizacin en mecnica, correspondiente a la unidad
dos
Nmero de semanas:
1
Fecha:
Consultar
Agenda del
curso
Momento de
Entorno:
evaluacin: Inicial Evaluacin y
de la unidad
seguimiento y foro
de aprendizaje
colaborativo.

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
uno corresponda a una
temtica diferente:

En el mapa mental debe identificar los
http://datateca.unad.edu.co/conteni
dos/100413/Guias/Guias_2015_I/Li El documento debe presentar las siguientes
caractersticas:
sta_problemas_U2.pdf
de sus compaeros.
donde se evidencie la
apropiacin de la lectura
realizada de la unidad dos
conocimiento.
entorno de evaluacin y
seguimiento. Documento que
no sea entregado en
ser calificado.
8. El archivo debe llamarse mapasU2

9. Debe presentar portada.
10.Debe estar escrito en norma APA
versin 3 en espaol
11.Respetar el uso de referencias
12.El mapa mental debe contener los
escogidos.
13.No debe contener la solucin de los
problemas
14.Cada mapa debe tener un ttulo
Actividad
colaborativa*
Revisar y
comentar
constructivament
e los mapas
mentales
realizados por
uno de sus
compaeros.
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
Revisin de los
mapas: (12 puntos)
Entregar en
documento Word o
similar, la revisin de
los mapas realizado a
alguno de sus
compaeros.
La revisin debe
entregarse en el El archivo debe
entorno de
llamarse
evaluacin y
Revisin_mapasU2
seguimiento;
Revisin que no
sea entregada en
evaluacin y
seguimiento no
ser calificada.
De forma
adicional
comparta la
revisin con sus
compaeros

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas ms profundos de la Mecnica, correspondientes a la unidad dos
Nmero de
Fecha:
Entorno: Evaluacin y
semanas:
Consultar Intermedia
seguimiento y foro de
2,9
Agenda
del curso
Realizar la solucin de los
problemas seleccionados.
En esta actividad el estudiante ya
hizo las lecturas en el entorno de
conceptos y formulas necesarias
para dar solucin a los 5
problemas escogidos, es
conveniente que si an tiene
dudas, escriba por el correo
interno a su tutor, para que este le
apoye con ejemplos.
Los estudiantes deben participar
de los encuentros virtuales
sincrnicos que van a realizar sus
tutores a travs del Skype y Chat,
o en su defecto revisar las
grabaciones de las videoconferencias, que se encontrarn
conocimiento.
seguimiento correspondiente a la
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
Solucin de los 5
problemas escogidos:
(12 puntos)
La solucin de los 5
problemas debe
presentar las
siguientes
caractersticas:
debe llamarse
SolucinU2
ponderacin de la
Revisar las soluciones de uno

de sus compaeros.
Revisin de las soluciones:

(12 puntos)
La revisin debe entregarse en

el entorno de evaluacin y
seguimiento; Revisin que no
sea entregada en evaluacin y
seguimiento no ser calificada.
Entregar en documento
Word o similar la revisin
de las soluciones hechas
por alguno de sus
compaeros.
De forma adicional comparta la El archivo debe llamarse

revisin con sus compaeros
Revisin_solucinU2

debe indicar la
temtica a que
corresponde, y el
enunciado para
posteriormente
presentar la solucin
haciendo uso del
editor de ecuaciones.
debe existir un ttulo
que permita

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
unidad, producto que no sea
entregado no ser calificado.
solucin con sus compaeros, con
el tiempo suficiente para que
pueda ser revisado por sus
compaeros
diferenciar el inicio de
cada uno de los
problemas.
Presentar portada
La solucin debe
hacerse en un
documento Word o
similar.
Presentar tabla de
contenido.
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de profundizacin en Mecnica, correspondientes a la unidad dos
Nmero de
semanas:
4,3
Fecha: Momento de evaluacin:

Consultar
Agenda
Intermedia
del curso
Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro

de aprendizaje colaborativo
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

Debe presentar portada, nicamente con

los integrantes que participaron en la

Debe indicar en una tabla, cules fueron

las variables iniciales, y cual el valor de la

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
calificado.
realizados para el desarrollo del anlisis, de
lo contrario no ser valido
variable cambiada.
resultados del problema original, y cuales
los nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la
razn de los cambios encontrados
basndose en los contenidos dispuestos en
el entorno de conocimiento.
Temticas a desarrollar: Revisin de las lecturas sobre las Oscilaciones y termodinmica, correspondiente a la unidad
tres
Nmero de semanas: 1
Fecha:
Consultar
Agenda del
curso
Momento de
Entorno:
evaluacin: Inicial Evaluacin y
de la unidad
seguimiento y foro
de aprendizaje
colaborativo.

Actividad
colaborativa*
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
uno corresponda a una
temtica diferente:

En el mapa mental debe identificar los
http://datateca.unad.edu.co/conteni
dos/100413/Guias/Guias_2015_I/Li El documento debe presentar las siguientes
caractersticas:
sta_problemas_U3.pdf
de sus compaeros.
donde se evidencie la
apropiacin de la lectura
realizada de la unidad tres
conocimiento.
seguimiento. Documento que
no sea entregado en
ser calificado.
15.El archivo debe llamarse mapasU3

16.Debe presentar portada.
17.Debe estar escrito en norma APA
versin 3 en espaol
18.Respetar el uso de referencias
19.El mapa mental debe contener los
escogidos.
20.No debe contener la solucin de los
problemas
21.Cada mapa debe tener un ttulo
Revisar y
comentar
constructivament
e los mapas
mentales
realizados por
uno de sus
compaeros.
Revisin de los
mapas: (15 puntos)
Entregar en
documento Word o
similar, la revisin de
los mapas realizado a
alguno de sus
compaeros.
La revisin debe
entregarse en el El archivo debe
entorno de
llamarse
evaluacin y
Revisin_mapasU3
seguimiento;
Revisin que no
sea entregada en
evaluacin y
seguimiento no
ser calificada.
De forma
adicional
comparta la
revisin con sus
compaeros
Temticas a desarrollar: Solucin de problemas sobre las Oscilaciones y termodinmica, correspondientes a la unidad
tres
Nmero de
Fecha: Consultar
Entorno: Evaluacin y seguimiento
semanas:
Agenda del curso
Intermedio
y foro de aprendizaje colaborativo
10

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
2,9
Realizar la solucin de los
problemas seleccionados.
En esta actividad el estudiante ya
hizo las lecturas en el entorno de
conceptos y formulas necesarias
para dar solucin a los 5
problemas escogidos, es
conveniente que si an tiene
dudas, escriba por el correo
interno a su tutor, para que este
le apoye con ejemplos.
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
Solucin de los 5
problemas escogidos:
(15 puntos)
La solucin de los 5
problemas debe
presentar las
siguientes
caractersticas:
debe llamarse
SolucinU3
Actividad
colaborativa*
Revisar las soluciones
de uno de sus
compaeros.
La revisin debe
entregarse en el
entorno de evaluacin
y seguimiento;
Revisin que no sea
entregada en
evaluacin y
seguimiento no ser
calificada.
Los estudiantes deben participar

de los encuentros virtuales
sincrnicos que van a realizar sus
tutores a travs del Skype y Chat,
o en su defecto revisar las
grabaciones de las videoconferencias, que se encontrarn
conocimiento.
Antes de cada solucin De forma adicional

debe indicar la
comparta la revisin
temtica a que
con sus compaeros
corresponde, y el
enunciado para
posteriormente
presentar la solucin
haciendo uso del
editor de ecuaciones.

seguimiento correspondiente a la
unidad, producto que no sea
entregado no ser calificado.

debe existir un ttulo
que permita
diferenciar el inicio de
cada uno de los
problemas.
11
ponderacin de la actividad
colaborativa
Revisin de las soluciones: (15
puntos)
Entregar en documento Word o
similar la revisin de las soluciones
hechas por alguno de sus
compaeros.
El archivo debe llamarse
Revisin_solucinU3

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
solucin con sus compaeros, con
el tiempo suficiente para que
pueda ser revisado por sus
compaeros
Presentar portada
La solucin debe
hacerse en un
documento Word o
similar.
Presentar tabla de
contenido.
Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de las Oscilaciones y termodinmica, correspondientes a la unidad
tres
Nmero de
semanas:
2,9
Fecha:
Consultar
Agenda
Intermedia
del curso
Actividad
individual
Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual
12
Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro

de aprendizaje colaborativo

de la actividad colaborativa

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413



calificado.
Debe presentar portada, nicamente con

los integrantes que participaron en la
Debe indicar en una tabla, cules fueron
las variables iniciales, y cual el valor de la
variable cambiada.

realizados para el desarrollo del anlisis, de
lo contrario no ser valido

resultados del problema original, y cuales
los nuevos resultados.
Hacer un anlisis donde se explique la
razn de los cambios encontrados
basndose en los contenidos dispuestos en
el entorno de conocimiento.
Evaluacin final por POC en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de
2,4
Consultar Agenda del
evaluacin: Final
curso

de la actividad individual
13
Actividad
colaborativa*
Entorno: Presencial en
el centro ms cercano
y tema D para los
casos especiales.
ponderacin de la

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Examen Nacional: (125 puntos)
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para
el desarrollo del trabajo
colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del

grupo colaborativo
14
Roles y responsabilidades
para la produccin de
entregables por los
estudiantes

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Los roles que usted como estudiante e integrante del
Para que el trabajo colaborativo sea grupo puede seleccionar son:
ms eficiente los integrantes del
grupo deben:
Proveedor: estudiante que provee informacin clara,
concisa, veraz y pertinente como insumo al trabajo a
1. Verificar la fecha de apertura de
consolidar. ESTE ROL ES OBLIGATORIO PARA TODOS
los trabajos colaborativos
LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
2. Leer detalladamente la gua de la Compilador: estudiante que debe consolidar los
aportes de los proveedores y dejarlo en el foro
colaborativo para que sea revisado.
3. Ingresar tempranamente al foro y
hacer una breve presentacin Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
personal dentro del mismo
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
docente: normas APA en la bibliografa y dentro del
4. Seleccionar el rol que desean
texto, tipo de letra, etc.
cumplir dentro de cada trabajo
colaborativo.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga
todos los tems o puntos que el tutor solicita en la gua
5. Iniciar
tempranamente
sus
y en rbrica de la actividad.
aportes significativos.
Alertas: ingresar tempranamente al foro, animar a los
Verificar que se haya consolidado el
compaeros, llamarlos o comunicarse con ellos si no
trabajo con todos los tems
han ingresado oportunamente, revisar que hayan
solicitados y se haya enviado al
subido sus aportes individuales, verificar que todos
entorno de evaluacin y seguimiento
cumplan su rol y avisar novedades sobre el trabajo e
informar al docente mediante la mensajera del curso.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados y por el link solicitado en el ENTORNO DE
EVALUACIN Y SEGUIMIENTO.
Recomendaciones por el docente:

15
Aunque se asignen roles para

realizar el trabajo colaborativo,
todos deben velar por que la
entrega del trabajo se realice en
las fechas estipuladas, con los
tems solicitados y un excelente
presentacin del trabajo.

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
Entrar tempranamente a los foros

Leer detalladamente la gua de cada una de las actividades
Comunicarse con el docente o tutor virtual por medio del correo interno del curso
Asumir con responsabilidad los roles seleccionados.
Hacer la bibliografa de todos los trabajos entregados en NORMAS APA. No se recibirn copia de los links de las pginas de internet
investigadas.
Leer semanalmente las Noticias del curso.
Leer siempre los mensajes enviados por el correo interno del curso.
Si tiene alguna duda, lo recomendable es escribir por el correo interno del curso a su tutor.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Para hacer las referencias bibliogrficas de los trabajos solicitados, por favor remtase a:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GumAPAiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso
el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link (revisar pag. 41):
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131229.pdf
16

Escuela: ECBTI
Cdigo: 100413
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Guia Integra Fisica 2015 II

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Gua Integrada de Actividades

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Productos acadmicos y ponderacin de

1. El archivo debe llamarse mapasU1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

5. El mapa mental debe contener los

Temticas a desarrollar: Solucin de problemas de Mecnica, correspondiente a la unidad uno

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Antes de cada solucin

Temticas a desarrollar: Anlisis de los problemas de Mecnica, correspondientes a la unidad uno

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro de

Productos acadmicos y ponderacin de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Anlisis de los resultados: (9 puntos)

Del total de problemas resueltos en la

Los anlisis de los resultados deben

Para cada uno de los problemas debern

Debe presentar portada, nicamente con los

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Productos acadmicos y ponderacin de

8. El archivo debe llamarse mapasU2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Revisar las soluciones de uno

Revisin de las soluciones:

La revisin debe entregarse en

De forma adicional comparta la El archivo debe llamarse

Antes de cada solucin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fecha: Momento de evaluacin:

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro

Productos acadmicos y ponderacin

Para cada uno de los problemas debern

Debe presentar portada, nicamente con

El anlisis de los resultados debe

Debe indicar en una tabla, cules fueron

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento de la unidad

Productos acadmicos y ponderacin de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Mapa mental: (15 puntos)

15.El archivo debe llamarse mapasU3

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Los estudiantes deben participar

Antes de cada solucin De forma adicional

La solucin debe entregarse en el

Antes de cada solucin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Entorno: Evaluacin y seguimiento y foro

Productos acadmicos y ponderacin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Anlisis de los resultados: (15 puntos)

Del total de problemas resueltos en la

Los anlisis de los resultados deben

Para cada uno de los problemas debern

Debe presentar portada, nicamente con

Se debe evidenciar en el foro los aportes

En una tabla indicar cuales eran los

Evaluacin final por POC en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Productos acadmicos y ponderacin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI