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Fase de Preparacin
SEMINARIO DE INVESTIGACIN
GRUPO
403034_19
Presentado por:
SANDRA MAGNOLIA ABRIL RINCN
Cd: 52.315.635
GABRIEL ANDRS RODRGUEZ VARGAS
Cd.: 1013667869
GIPCSY GRANADOS CONDE
Cd.: 24312809
NORALEJANDRA PARRA CENDALES
Cd.: 1015442994
Tutora:
YENNI ANDREA PEDREROS
INTRODUCCIN
ACTORES
Progenitora: Isabel
Paciente: Marcela
Hermana 1: Mara
Hermana 2: Milena
CUERPO DEL CASO
Marcela nace y crece hasta su primera infancia en un hogar nuclear, el cual fue
construido por sus ascendentes por medio de un vinculo marital; en este primera etapa
gozo del acompaamiento de manera equitativa de sus padres en su proceso formativo,
posteriormente su seora madre queda en estado de gestin de gemelas y luego sus
progenitores se separan, razn por la cual Isabel asume en su totalidad el rol paternal,
contando con ayuda de su familia extensa. Isabel se esforz por brindarle a Marcela las
mejores condiciones segn sus posibilidades, por lo tanto le brind una educacin de
calidad, matriculndola en un colegio para nios superdotados, en este entorno
sociocultural Marcela comparta con compaeras que pertenecan a una clase social alta,
germinando en la paciente un especial inters en esta ndole de sociedad, posteriormente
la figura materna afronta una situacin econmica difcil por la que menor fue retirada
del colegio e inici a estudiar en colegio pblicos, sintindose discriminada por ser una
joven nerda, lo que ocasion aislamiento social. En su etapa adolescente comenz
algunas etapas de rebelda, las cuales canalizaba en el no acatamiento de normas,
adems de conductas desafiantes con la figura materna; a la edad de los 14 aos curs
su grado noveno, pero para ser aceptada por su grupo de pares bajo su nivel acadmico,
adems inici a consumir licor, conducta por la cual perdi tres grados escolares,
finalmente la progenitora decide trasladarla de colegio para que virara su conducta,
finaliz sus estudios de bachillerato en un colegio distrital de la localidad de Suba,
obteniendo el tercer puesto en el Apae a nivel nacional, situacin que la favoreci para
una beca, inici estudios profesionales en Fsica en la Universidad Complutense, sin
embargo solamente curs IV semestre, ya que fue retirada de la institucin por bajo
rendimiento acadmico, esta situacin junto a una deficiente auto estima dada la brecha
econmicamente entre ella y sus compaeros, afect su psiquis creando un mundo
imaginario paralelo en el cual la paciente obtena los mejores resultados acadmicos y
sostena un buen nivel de vida, para tal fin continuo mencionndole a sus familiares que
era la mejor en su carrera obteniendo un promedio de 5, siendo becada para estudiar en
varias universidades extranjeras, por lo que le solicita a sus familiares recursos
econmicos para ser invertidos en este propsito, durante tres aos sostuvo esta vida,
asistiendo todos los das a la universidad y obteniendo recursos de su progenitora para
todo lo relacionado con sus estudios, incluso sus hermanas gemelas tambin destinaron
un dinero para apoyar su proyecto de vida.
Finalmente Marcela lleva su mundo imaginario hasta la graduacin como
profesional invitando a sus familiares a esta ceremonia, la cual cancel diez minutos
antes argumentando que la universidad no haba reportado una nota, est situacin
gener dudas en la madre, quien opt por desplazarse hasta la universidad; la psicloga
le manifest la situacin de la alumna a nivel acadmico, adems de conocer la estafa de
la cual haba sido vctima.
PREGUNTAS DE ANLISIS
Nombre completo de la paciente, edad, estado civil, escolaridad y actividad?
Nombres de los padres y hermanos, edades, escolaridad, actividad?
Descripcin de la estructura familiar?
Qu agentes hicieron parte de su proceso formativo?
Cmo recuerda haber vivido sus etapas de socializacin (infancia y/o adolescencia?
Cmo describe y califica los niveles de comunicacin con cada integrante del grupo
familiar?
Present etapas de rebelda, como las canalizaba?
Cules considera que han sido sus mayores logros?
Qu eventos y/o situaciones difciles tuvieron ms relevancia para usted?
Qu grupo de amigos suele frecuentar?
Qu proyecto de vida tiene establecido?
En qu situaciones se ha sentido expuesto o vulnerado emocionalmente?
RESILIENCIA
Es la capacidad que el ser humano tiene para sobreponerse a los daos en
general y por lo tanto saber de las habilidades que ha desarrollado, a mediados del siglo
pasado , las ciencias humanas comenzaron a utilizar el trmino para referirse a las
pautas que permiten a las personas sobreponerse a las situaciones adversas y sacar
provecho de ellas(Snchez, 2003); La resiliencia como concepto ,es un trmino que
proviene de la fsica y se refiere a la capacidad de un material para recobrar su forma
despus de haber estado sometido a altas presiones (Lpez, 1996). Por lo tanto en las
ciencias sociales podemos deducir que una persona es resiliente cuando logra sobresalir
de presiones y dificultades que en su lugar otra persona no podra desarrollar.
Como podemos aplicar en el caso de W muchos estudios demuestran que un
factor primario para en la resiliencia es tener relaciones que ofrezcan cuidados y apoyo
dentro y fuera de la familia. Las relaciones que crean apoyo y confianza, proveen
modelaje y ofrecen estmulo y reafirmacin adems contribuyen a afirmar la resiliencia
en una persona (Domnguez, 2005).
CONTEXTO DEL CASO
Paciente hombre de 44 aos de edad, estatura 1.75, contextura corporal
acuerpado, rasgos fuertes, procedente de los llanos orientales de Colombia, cuida su
presentacin personal, melanclico, religioso, denota nerviosismo permanente,voz
pausada al hablar, tono esperanzador, expectativas de mejoramiento de su situacin,
ojos que evocan tiempos mejores. Convive en unin libre con una mujer de 48 aos,
profesional con dos hijos, quien es funcionaria pblica, los dos comparten
responsabilidades y gastos, asume rol de padre y esposo con responsabilidad y buen
ejemplo, provee con su trabajo lo necesario para el sostenimiento de la familia, sin
excesos viven cmodamente, el hijo mayor de 19 aos estudia dos carreras en diferentes
universidades y el menor de 12 aos se encuentra cursando grado sptimo.
Por su comportamiento y su antecedente de desplazamiento se infiere:
ACTORES
Paciente: W
Cnyuge: C
Hijo mayor: A
Hijo menor: D
CUERPO DEL CASO
W, nace en una regin de los Llanos Orientales llamada el Castillo Meta, sus
padres agricultores de tradicin se radican en una finca heredada por la madre de este, a
los 9 aos en una jornada de cacera su padre es accidentalmente herido y fallece, siendo
el mayor de 4 hermanos, se siente responsable de los ms pequeos, cursa tercero de
primaria en la escuela de la vereda, sin embargo comienza a sufrir las humillaciones de
la familia materna hacia su mam, sus hermanos y l.
A los 10 aos uno de los tos lo saca de la finca a golpes y debe enfrentarse solo
a la vida, dejar de estudiar, trabaja de finca en finca y se sostiene, afortunadamente no se
ve involucrado en los judiciales ya que proclama la honradez y el trabajo como una
filosofa de vida, a los 14 aos por amenazas de reclutamiento de uno de los grupos
guerrilleros de la zona viaja a Caqueza Cundinamarca a trabajar en una distribuidora de
cerveza, paga un cuarto y conoce a quien sera su compaera durante 3 aos y madre de
sus 2 hijos; la convivencia es difcil debido a la dura situacin econmica, su compaera
decide abandonarlo e irse a vivir con otro Seor, de quien se embaraza y en la
actualidad tiene 3 hijos ms.
De nuevo regresa a su pueblo ya sabiendo trabajar y aportando a su mam y al
sostenimiento de sus hermanos, se encuentra con un nuevo nio, su hermano, del cual
no se conoce el padre y las necesidades son mayores, de nuevo el acoso, esta vez de los
grupos paramilitares forzando el reclutamiento, sale huyendo en la noche por trochas y
fincas vecinas, logra llegar a la ciudad de Bogot a donde unos paisanos al barrio Juan
Rey, se inicia en el trabajo de construccin y aprende la ornamentacin, gestiona ante
el gobierno por medio de la UAO algunos auxilios, como dinero para pago de tres
meses de arriendo, trabaja duro maana y tarde.
Por cuestiones del destino en el ao 2003 conoce a quien hoy es su
compaera, una mujer agradable que le llama la atencin pero que ve lejana por
estar casada, con un hijo de 6 aos y embarazada de su segundo hijo; se hacen
amigos y ella le comenta de sus intenciones de separarse y de sus hijos planificados
para que quedaran de un mismo pap; el alcoholismo de su esposo la ha llevado a
dicha decisin.
A los 2 aos de conocerse y estando ella separada optan por irse a convivir
juntos formando una familia estable y prospera, en la actualidad W tiene una
microempresa de instalaciones metlicas y su esposa es docente en un colegio
Distrital de la Ciudad de Bogot; tiene un proyecto de vida claro con metas y
expectativas de progreso para l y para su familia.
Vecinos del sector en conde actualmente viven (Clara Mesa y Jorge Lpez).
Detalles del Caso
Se abord especficamente la situacin de dos familias de madres solteras que tuvieron
que desplazarse del pueblo Supata, en busca de seguridad, tranquilidad y oportunidades
laborales, por causa de la violencia que les afecta primordialmente a este gnero.
Carmen Mara Gmez de 35 aos de edad, manifiesta que la zona ha sido azotada por
el conflicto interno entre la guerrilla y el ejrcito, y que desde hace aproximadamente
dos aos muchos habitantes predominantemente mujeres se han tenido que desplazar
hacia ciudades cercanas.
Por otra parte, reporta conflictos con los vecinos del sector en el que habitan desde
hace dos meses (Clara Mesa y Jorge Lpez), por motivo de discriminacin y rechazo
social por su condicin de vulnerabilidad y por constantes enfrentamientos y
situaciones de agresividad que se han originado por situaciones de tensin entre ellos.
Adems de ello manifiestan poca ayuda del gobierno y el no poder acceder a un empleo
formal debido a su falta de experiencia y estudios; motivo por el cual deciden empezar a
vender un producto arepas con chorizo para costear la manutencin de sus hijos;
Carmen Mara Gmez tiene en la actualidad 3 hijos todos son hombres y Lucila
Campuzano tiene un bebe de 6 meses y una hija de 1 aos.
Los vecinos se quejan por el olor que emana de su negocio y el lugar en donde reside
este ha sido uno de los motivos de discordia entre ellos.
Por otro lado, los nios de estas dos familias no se encuentran estudiando debido al
cambio de residencia.
Inicialmente para abordar este caso es necesario que nos presentemos, adicionalmente
comenzaremos formulando las siguientes preguntas para su posterior anlisis:
Los nombres de las personas implicadas y lugares fueron cambiados para este caso.
En conclusin con el aporte del psiclogo en este caso, fue posible identificar el estado
psicosocial en el que se encuentran estas familias el cual es el resultado de las
situaciones de violencia a las que se enfrentaban en su comunidad original, y a su vez,
se ha podido identificar aspectos que vulneran la tranquilidad y la dignidad de estas
mujeres, puesto que, no estn favorecidas por ninguna institucin, ni se les respeta la
igualdad y equidad por parte de entidades responsables de velar por sus derechos
humanos, y experimentan diariamente el rechazo y la discriminacin social por parte de
los habitantes del sector donde viven actualmente, acciones que generan conflictos y
casos de irrespeto hacia estas mujeres.
relacin de pareja con los roles paternos, haciendo grandes esfuerzos para que
existiera dilogo y cooperacin entre ellos que facilitara el manejo de la menor
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
PREGUNTAS DE ANLISIS
que
vive
Objetivo: Reconocer si le gustara ser de otra forma, suea con esa otra forma, o
ms bien se acepta como es y trata de aprovechar sus posibilidades.
4. Qu dificultades se encuentra en la vida de cada da?
5. Cules son los aspectos o caractersticas positivas de la comunidad en la
actualidad?
tem de Evaluacin
Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
S
S
S
5
5
5
tem de Evaluacin
Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
S
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tem de Evaluacin
Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
S
S
S
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5
Caso Noralejandra
tem de Evaluacin
Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
S
S
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5
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Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
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Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
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tem de Evaluacin
Valoracin
Cualitativa
Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)
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5