COLEGIO DE LA PRESENTACIN

UNIDAD DIDCTICA
UNIDAD DIDCTICA N6
ASIGNATURA: Lengua Castellana
GRADO: Sptimo
TEMA: El gnero dramtico
DOCENTE: Mara Fernanda Molano Hernndez
ESTUDIANTE _____________________________
DURACIN: 8 de septiembre a 4 de septiembre de 2015
PRINCIPIO: APERTURA
VALOR: COLABORACIN

CDIGO:
VERSIN:
PGINA:

FOGA21
1
1 DE 3

CDIGO:
FOGA16

Trabajar en equipo no es una virtud, es una eleccin consciente y voluntaria que surge construyendo lazos
de confianza basados en la vulnerabilidad humana que muestran los integrantes del equipo, ante sus errores,
temores y dificultades.
Patrick Lencioni
1. DESEMPEO / ESTANDAR
1.1. Reconocer el formato, las caractersticas y componentes del gnero dramtico.
1.2. Participar activamente en las acciones en que, por nuestra naturaleza social y por la situacin de nuestro
prjimo, tenemos la oportunidad de compartir demostrando su espritu de colaboracin.

2. INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Analiza la estructura de un texto expositivo.
2. Identifica el origen y evolucin del teatro.
3. Participa activamente de una obra de teatro.
4. Presenta un guion teatral con todos sus componentes.
5. Comprende el propsito e intencin comunicativa de un grafiti.
6. Lee e interpreta el texto del plan lector.
7. Sustenta a tiempo la unidad.
8. Propicia un ambiente de trabajo cooperativo permanente.

3. ORIENTACIN DIDCTICA:
El gnero dramtico te permitir adentrarte en los diferentes mundos que se recrean a travs de las obras teatrales
y potenciar as mismo, la capacidad de lectura y tus conocimientos. Tambin aprenders sobre la importancia del
movimiento corporal y la modulacin de la voz para participar en la presentacin de obras de teatro. Por esto, en
esta unidad aprenders sobre el gnero dramtico en general y esperamos que te diviertas.

4. TEMAS Y SUBTEMAS:
EJE REFERIDO A LA PRODUCCIN E INTERPRETACIN TEXTUAL
Textos expositivos
EJE REFERIDO A LA ESTTICA DEL LENGUAJE
Teatro: origen y evolucin
EJE REFERIDO A OTROS SITEMAS SIMBLICOS
El grafiti
EJE REFERIDO A LA TICA DE LA COMUNICACIN
Saber escuchar
PROCESO DE LECTURA
La obra literaria: Crnica de una muerte anunciada de Gabriel Garca Mrquez.
5. PREGUNTA PROBLMICA:
Por qu el gnero dramtico permite analizar crticamente la sociedad?
6. IDEAS PRINCIPALES:
La palabra dramtico proviene de drama; esta palabra corresponde al nombre genrico de toda creacin literaria
en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos
determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa
un conflicto humano.
7. ACTIVIDAD DE INTRODUCCIN:
7.1 Lee el siguiente guion teatral de la obra Hansel y Gretel.
7.2 Inventa la escena II.

8. PROCESO DE ELABORACIN DEL CONOCIMIENTO:

8.1 Qu es un texto expositivo? Cul es su estructura?
8.2 Qu tipos de textos expositivos existen?
8.3 Cules son los antecedentes histricos del gnero dramtico?
8.4 Cul es la estructura del guion teatral? Cmo se elabora uno?
8.5 Cules obras de teatro se consideran universales?
8.6. Qu es un grafiti? Cmo se elabora uno?
8.7 Elabora un grafiti sobre el tema El rechazo en contra del maltrato animal.
8.8 Por qu es importante saber escuchar? Explica con tus propias palabras.

9. DESARROLLO PSICOMOTRIZ:
a. TRABAJO EN CASA: Realiza un texto expositivo sobre la indigencia en Ibagu.
b. TRABAJO EN EQUIPO: En parejas crear un guion teatral a partir de la lectura de la obra Crnica de una muerte
anunciada.
c. SOCIALIZACIN: Debate del libro del plan lector.
10. EVALUACIN: La evaluacin es un proceso, por ello se tendr en cuenta para la valoracin de la asignatura la
entrega oportuna de: actividades en clase, trabajos en casa, participacin activa en las clases comunitarias, pruebas
escritas tipo ICFES, lectura comprensiva del texto literario (plan lector) investigacin en el trabajo personal,
comportamiento normalizado y respetuoso dentro del aula. Todas estas herramientas permiten que el estudiante
adquiera y fortalezca el conocimiento de las temticas de la asignatura.
11. BIBLIOGRAFA.
Unidad 5 Lengua Castellana redes de aprendizaje 6 Mi zona activa 6 Caminos del saber 6 Lengua castellana 6
ANEXOS:
PROYECTOS PEDAGGICOS:
PROYECTO DE JUSTICIA, PAZ Y DEMOCRACIA: La juventud como gestora de justicia, paz y democracia.
Infrmate sobre el proceso de paz en Colombia y elabora un guion teatral de tres escenas.
PROYECTO PEDAGGICO EDUCACIN AMBIENTAL: CONTAMINACIN EN EL COLEGIO El ruido y el
desorden contaminan nuestro entorno
Elaborar un texto expositivo de tres prrafos sobre la importancia de la disciplina en el aula de clase.
PROYECTO DE EDUCACIN SEXUAL: Soy capaz de comprender, valorar y vivir el sentimiento del amor .
Elabora un grafiti sobre el tema del amor propio y el amor hacia el prjimo.

DOCENTE________________________JEFE DE REA______________________ COORDINADORA__________________