Escuela Telesecundaria 567 Rafael Ramrez

Asignatura
Espaol I
Ttulo del
bloque
Aprendizajes
esperados

grado
bloque

Primero
I

grupo
Secuencia de
aprendizaje

0,1,2,3,4,5,6,7,8

Quines somos
Los alumnos sern capaces de:
Identificar el propsito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artculos de opinin.
Escribir artculos de opinin argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relacin al tema

Competencias

TEMAS

Con olor a nuevo

DESTREZAS
ACTIVIDADES
Lectura y comentario del texto ao nuevo, escuela
nueva
Realizacin de actividades de presentacin e
integracin
Lectura y comentarios de fragmentos de la novela
Frin y el cuaderno de Pancha
Localizacin de reglamentos
Borrador de reglamentos
Revisin de textos
Publicacin del reglamento de grupo

PRODUCTOS
Elaborar y publicar el
reglamento del grupo

Yo puedo

Profesor: Manuel Fraga Riveros

Lectura y comentario del relato autobiogrfico Yo

puedo
Realizacin de actividad detonadora
Lectura y comentario del reportaje El deporte,
formula contra la adversidad
Debate (se investigara previamente lo que es un
debate)
Lectura y comentario del cuento El elefante
encadenado
Lectura y resolucin de palabras indispensables

Organizar con el grupo una

exposicin de lneas del
tiempo y de relatos
autobiograficos

Director Escolar: Jorge Medrano Torres

RECURSOS TECNOLGICOS,
DIDACTICOS, ETC.
Televisor
Libro del alumno
Libreta
Libro del maestro
Aula telemtica
Libro el Diosero
Cartulinas
Marcadores

Los cuentos que nos

contaron

Que es un conector temporal

Bsqueda de acontecimientos personales, de
Mxico y del mundo
Elaboracin de lnea del tiempo personal
Escritura de un borrador sobre su relato
autobiogrfico
Temas de reflexin e investigacin: Tiempo pasado,
primera y tercera persona gramatical
Segmentacin de palabras, Uso de la mayscula,
punto y seguido
Presentacin de lneas del tiempo
Presentacin de relatos autobiogrficos

Lectura y comentario del relato Erase que se era

Introduccin al tema y revisin de la secuencia
Lectura y comentario de tres cuentos del libro
cuentos en verso para nios perversos
Lecturas de los cuentos propuestos en el libro
Actividades de comprensin
Lectura y resolucin de palabras indispensables
Investigacin y complemento sobre la parodia
Lectura y resolucin de temas de reflexin: Parodia
Investigacin de estereotipos
Cartel de estereotipos
Escritura de borrador de parodia de un cuento
clsico
Temas de reflexin e investigacin: Oracin simple,
Uso de Mayscula y de punto y aparte
Lectura de parodias de cuentos clsicos

Escribir y presentar parodias

de cuentos clasicos

El Diosero

Profesor: Manuel Fraga Riveros

Lectura y comentario de la resea del libro El

Diosero
Lectura y comentario del cuento los novios
Lectura, escritura y comentario del cuento las vacas
de Quiviquinta

Director Escolar: Jorge Medrano Torres

TIEMPO ESTIMADO

4 sesiones para la secuencia

0, de aproximadamente 50
minutos
8 sesiones para la secuencia
2, de aproximadamente 50
minutos
8 sesiones para la secuencia
1, de aproximadamente 50
minutos
8 sesiones para la secuencia
3, de aproximadamente 50
minutos

Audicin y comentario de la cancin el barzn

Lectura y comentario del cuento La Tona
Lectura, escritura y comentario del cuento La
venganza de Carlo Mango
Lectura , comentario y escritura sobre el cuento La
triste historia de Pascola Cenobio
Lectura y comentario del cuento Hculi Hualula
Investigacin de cmo se compone una resea
Borrador resea El Diosero
Lectura y resolucin de temas de reflexin: partes de
la oracin (sujeto y predicado), uso de la h y de
punto final
Lectura de reseas

EVALUACIN

ACTITUDES

Revisin de lecturas
Analiza
Sintetiza
Utiliza
Revisin de escritura
Ideas y contenidos
Organizacin
Oraciones
Ortografa y puntuacin

Observaciones Pertinentes

Disposicin a la
lectura
Disposicin a la
escritura
Cooperacin
Investigacin

Productos
Limpieza
Orden
Investigacin
Opinin personal
Examen

Observaciones:
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Profesor: Manuel Fraga Riveros

Director Escolar: Jorge Medrano Torres

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Chalco, Mxico, agosto de 2015
Vo. Bo.
Presenta

El Director Escolar

Profr. Manuel Fraga Riveros

Profesor: Manuel Fraga Riveros

Profr. Antonio Velzquez Rosales

Director Escolar: Jorge Medrano Torres