LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS

COMUNICATIVOS
Christian David arias peralta
Administracin de Empresas
Palabras claves: Escritura, Comunicacin, Investigacin, Institucin, Alumno.
Desde comienzo el comienzo de la humanidad el hombre siempre ha utilizado a la
escritura como el medio principal de toda comunicacin, desde la prehistoria con los
dibujos en la rocas como medio de comunicacin, o los egipcios con los jeroglficos,
y desde el invento de la tinta y el papel, llegando a la radio y televisin, y con el
nacimiento del internet como medio revolucionario de la ultima dcada,
la
humanidad siempre anda en constante bsqueda para satisfacer la necesidad de
comunicacin, y que siempre ha sido el instrumento cuya evolucin ha significado el
avance de la humanidad que conocemos hoy.
En la actualidad la escritura se ha vuelto un factor importante, ya que la evolucin
de los diferentes medios como el internet, la telefona hasta la misma televisin la
usan para dar a conocer sean ideas, asuntos personales o importantes y con una
complejidad para que las personas que tienen acceso a estos medios puedan darse
cuenta de cmo van las cosas que los rodean.
Se puede considerar que la comunicacin constituye una de las actividades
primordiales del ser humano y no es otra cosa que el proceso mediante el cual dos
o ms personas intercambian conocimientos y experiencias, este intercambio se
realiza fundamentalmente a travs de smbolos, seales, signos, y escritos, para
que este proceso est completo se necesitan ciertos elementos que ayudan a que
las personas puedan captar mejor la comunicacin, los cuales son: emisor, receptor,
mensaje y canal, sin estos componentes, la comunicacin no se podra dar
correctamente. El emisor es aquel del que procede el mensaje, El que recibe o
interpreta el mensaje el receptor, este mensaje puede ser transmitido por
diferentes medios, a esto se refiere el canal, que puede ser una conversacin, por
escrito, electrnico o de diferentes maneras y mediante l se expresan las ideas.
Algunas instituciones ven la escritura como el medio ms importante para la
formacin en todo el ciclo acadmico ya que motivan al estudiante a la
investigacin y al pensamiento profundo para poder dar un buen punto vista sobre
cualquier tema, pero a su vez los medios tambin afectan a veces la experiencia de
la investigacin ya que se presta para que algunos lo utilicen de forma indebida
para poder conseguir una meta, sin el placer de tener la experiencia de la
investigacin y enriquecimiento de tener mltiples puntos de vista sobre un tema y
conformndose con lo primero que encuentran. Tambin los estudiantes toman la
escritura como un medio de auto superacin y para aprender de sus errores
tomando la observacin del docente, y cuando sucede eso pues preguntan el por
qu, en qu fall, qu estuvo mal, para luego entonces mejorarlo y asumindolo
como una oportunidad para aprender lo que est realizando de mala manera, para

mejorarlo en el futuro; por eso el uso de la escritura como estrategia para el

fortalecimiento de la comunicacin es esencial para seguir en constante evolucin y
para que la relaciones entre varias personas se fortalezcan, y a su vez lleven al
estudiante a la investigacin y fortalecimiento de cualquier rea de estudio para ir
cultivando profesionales idneos y con bases para el desenvolvimiento ante la
sociedad y su vida profesional.
Para ultima, la comunicacin se completa cuando existe la retroalimentacin, esto
nos indica que el mensaje o idea se encuentra completa ya que fluye del emisor
hacia el receptor, y si esto no llegase a suceder, puede deberse a que el mensaje no
fue claro o el receptor no quiso leerlo o responder. Esta retroalimentacin es muy
til, ya que enriquece la informacin e indica la comprensin del mensaje y que la
escritura incluida en ella evidencia que tan especifico es la informacin contenida en
esta.
Referencias de investigacin:
http://www.iue.edu.co/sec/pub/psicoespacios2/estudiantes/escritura1.html
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educaciontecnologica/historia-de-la-tecnologia/2009/12/71-4329-9-los-medios-decomunicacion-impresos.shtml