PROGRAMA GENERAL DE FORMACION

EVALUACIN DEL DESEMPEO

PARA EVALUADORES DE DESEMPEO DOCENTE

EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE
ENSEANZA

Matemticas 7

Mat_sit1_alto_GOPD810401
M96
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 31
Profa. Dora Elvira Gmez Prez
San Luis Potos, S.L.P.

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EVIDENCIAS DE ENSEANZA
CIENCIAS II

EVALUACIN DEL DESEMPEO

NOMBRE DEL PROFESOR

GRAD
O

GRUP
O

ASIGNATURA

BLOQUE

FECHA

Profa. Dora Elvira Gmez Prez

Matemticas

SEMANA 5

EJE

TEMA

Consigna

Plan

Clave

NOMENCLATURA

SN y PA

Patrones y
ecuaciones

Permetros

1/2

G7B1C4

Fis_sit1_alto_GOPD810401
M96

Sentido Numrico y
pensamiento algebraico

PLAN
No.
11

APRENDIZAJES ESPERADOS

Convierte nmeros fraccionarios a

decimales y viceversa

Conoce y utiliza las convenciones para

representar nmeros fraccionarios y
decimales en la recta numrica

Representa sucesiones de nmeros o

de figuras a partir de una regla dada y
viceversa.

ESTNDARES
Los Estndares Curriculares de
Matemticas presentan una visin
de una poblacin que sabe utilizar
los conocimientos matemticos.
Comprenden el conjunto de
aprendizajes que se espera de los
alumnos en los cuatro periodos
escolares para conducirlos a altos
nieles de alfabetizacin matemtica.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Resolver
problemas
manera autnoma

Comunicar
matemtica

Validar
procedimientos
resultados

Manejar
eficientemente

de

informacin
y

tcnicas

CONTENIDO

Intenciones Didcticas

Consideraciones Previas

Explicacin del significado de frmulas geomtricas,

al considerar a las literales como nmeros generales
con los que es posible operar.

Que los alumnos expliquen, con

lenguaje natural, el significado
de
algunas
frmulas
geomtricas
de
permetro;
expresen con una frmula
generalizada los permetros de
algunas figuras geomtricas e
interpreten el uso de la literal
como nmero general.

En caso de que los alumnos den las

frmulas
inmediatamente,
precisarles que lo que se pide es
que describan con sus propias
palabras los procedimientos.

COMPETENCIAS QUE
SE FAVORECEN

De manera grupal, se establecern

las conclusiones, considerando la
generalizacin de cada equipo.

RECURSOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

TIPO DE EVALUACIN

Cuaderno, consigna, tijeras y

pegamento.

Lista de cotejo o control y observacin

directa.

Formativa.

METODOLOGA:

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EVIDENCIAS DE ENSEANZA
CIENCIAS II

EVALUACIN DEL DESEMPEO

INICIO: Despus del pase de lista se inform a los alumnos el tema del da y propsito de la sesin.

DESARROLLO: De manera colaborativa se les pidi realizar la actividad de la sesin la cual consisti, en elaborar la
consigna

CIERRE: De manera voluntaria se dieron algunas conclusiones del tema y de la actividad que realizaron. Mediante una
lluvia de ideas se seal la importancia y relacin que tiene el tema con la vida diaria.

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EVIDENCIAS DE ENSEANZA
CIENCIAS II